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      2. 將進(jìn)酒講學(xué)稿

        時(shí)間:2023-04-20 11:18:12 將進(jìn)酒 我要投稿
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        將進(jìn)酒講學(xué)稿

          第一課時(shí)

          教學(xué)過程:

          導(dǎo)入:故事在中國文學(xué)史上,詩與酒相從相隨,中國詩人大多愛喝酒,且多半因“愁”而喝,懷才不遇,喝!功業(yè)未成,喝!離愁別緒,也喝!一言之,就是生活不如意,喝酒!唐代天才詩人李白在這方面尤為突出,李白好飲也善飲,有杜甫的詩為證:“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠,天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”(《飲中八仙歌》)李白嗜酒如命,狂放不,他不僅能飲酒,而且也善勸酒。這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)他的一首勸酒歌——《將進(jìn)酒》,感受他與酒的不解之緣。

          一、解題:將:讀音:“qiāng”。 為“請、愿”的意思,《詩經(jīng)•衛(wèi)風(fēng)•氓》中有“將子無怒”句。

          “將進(jìn)酒”意為勸酒歌。樂府舊題,相當(dāng)于“勸酒歌”。內(nèi)容多寫飲酒放歌時(shí)的情感。李白能跳出前人臼,自創(chuàng)新意,李白的這首詩是借用樂府舊題,來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。

          二、背景:

          作者跟誰喝酒呢?

          注意課本注釋,唐玄宗天寶三年(744),詩人被排擠出長安后,又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途!秾⑦M(jìn)酒》這首詩則是作于唐玄宗天寶十一年(752)。距詩人離開長安已達(dá)八年之久。當(dāng)時(shí),他跟好朋友岑勛曾多次應(yīng)邀到住在山的另一位友人元丹丘家做客。三個(gè)好朋友登高飲宴,借酒放歌,抒發(fā)情懷。

          三、整體感知

          1、下面,先請一位同學(xué)為我們大家朗讀一遍李白的這首詩。其他同學(xué)注意他朗讀時(shí)的字音和節(jié)奏。

          討論朗讀中的問題,達(dá)到所有學(xué)生都能讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)詩句節(jié)奏,理解詩句的基本含義。

          字音:朝(zhāo) 樽(zūn) 還(huán) 岑(cén) 烹(pēng)

          (zhuàn) 恣歡謔(zì) (xuè) 徑(jìng) 裘(qiú)

          情感:須讀得酣暢淋漓,再現(xiàn)詩人狂放不的個(gè)性。須氣勢豪壯,又情感起伏較大。

          2、學(xué)生自由放聲朗讀,揣:宴飲后的李白可能是一個(gè)什么樣的形象?并說出你的依據(jù)是什么?

          形象:大醉如泥,酣臥不起。

          理由:他喝酒喝的太多。“烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯。”“將進(jìn)酒,杯莫停。”“主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。”“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒。”

          3、那么,老師又產(chǎn)生疑惑了:李白為什么要這么狂喝痛飲啊?從詩歌的內(nèi)容里,你能找出原因嗎?(詩歌中的哪一句話集中而鮮明的表明了這一原因?)

          ①可能是朋友聚會(huì)——“酒逢知己千杯少”。

          ②“與爾同銷萬古愁”——也就是借酒消愁。

          4、好友相聚,本來是人生快事;宴逢知己,更應(yīng)該把酒言歡。李白卻為何有違常情,不喜反愁呢?帶著這樣的問題,讓我們一起把全詩朗讀一遍,也許能撥云見日。

          四、詩意解

          【引言】我們知道,李白被排擠出長安,政治抱負(fù)不得施展,心中難免郁悶。又根據(jù)課下注釋:詩人此時(shí)已是年過50的老人。韶華已逝,怎不叫人感而生愁?詩人借著酒興,淋漓盡致地抒發(fā)不平之氣。本詩抓住一個(gè)“愁”字,由“愁”生飲,由“愁”引發(fā)感慨,作者在詩中的情感是如何圍繞著“愁”轉(zhuǎn)變的,又是一個(gè)怎樣的變化過程?下面我們就來探究一下詩歌是怎樣抒發(fā)詩人情懷的。

          齊讀詩歌第一節(jié):“君不見黃河之水天上來……會(huì)須一飲三百杯。”

          1、【提問】“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,作者描繪這樣一幅景象要表達(dá)怎樣的感慨?

          【解】我們中國人只要看到流水一去不復(fù)返,很自然就會(huì)想到時(shí)光的流逝,詩人借“奔流到海不復(fù)回”引發(fā)“時(shí)光易逝”的感慨。這種“先言他物,而引出所詠之物”的手法在詩歌中叫“比興”。

          2、我們都知道黃河是發(fā)源于高山之中,那也就是“黃河之水山上來”了,作者卻說“黃河之水天上來”不是毫無道理嗎?

          作者這里是使用夸張的手法,極言黃河奔騰而來的氣勢。

          像這樣的夸張手法,本詩中還有多處,如 “朝如青絲暮成雪”“會(huì)須一飲三百杯”“斗酒十千”“五花馬,千金裘”“萬古愁”。比興和夸張是李白詩歌浪漫主義風(fēng)格的重要體現(xiàn)。

          3、【提問】“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”中,詩人為何而悲?

          【解】看似作者借此“悲”頭發(fā)白了,青春不再,其實(shí),作者是由“青春易逝,人生短暫”引發(fā)“懷才不遇,功業(yè)未成”的感慨。

          【小結(jié)】詩的開頭運(yùn)用比興、夸張的手法,引發(fā)作者“時(shí)光易逝,功業(yè)未成”的悲涼之情,作者因“愁”而“悲”,感人肺腑。

          “人生得意須盡歡,……會(huì)須一飲三百杯。”

          4、【提問】這幾句中,哪兩個(gè)字明確表達(dá)了作者的感情?

          【解】“歡”“樂”

          5、【提問】作者真的既“歡”且“樂”嗎?這不是與“愁”不符嗎?

          【解】作者這種“歡”與“樂”并不是發(fā)自內(nèi)心的,正如李白說的“人生得意須盡歡”一樣,李白卻并不“得意”,可見這種“歡”并不發(fā)自內(nèi)心,而是對心中“愁”的發(fā)泄而已,一種自我安慰的方式。

          6、【提問】“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”這句話體現(xiàn)了李白怎樣的心態(tài)?

          【解】這兩句話自古以來成為歷史上不得志之人的自我安慰的妙偶佳句,它給人以自信的力量,展現(xiàn)了李白自信樂觀、豁達(dá)積極的一面。

          【小結(jié)】:人生是短暫的,何不趁此時(shí)光及時(shí)行樂,開懷暢飲,李白于此要展現(xiàn)其豪邁、灑脫的一面,宣揚(yáng)及時(shí)行樂的思想,但卻在“樂”的言辭中貫穿這“愁”情,渴望受重用之情溢于言表。

          第二課時(shí)

          齊讀詩歌第二節(jié):“岑夫子……與爾同銷萬古愁”(既然是把酒行樂,就不免舉杯相勸。詩人呼告朋友,“將進(jìn)酒,杯莫停”。而且長歌一曲,以抒心志。但詩人的心情好像并不痛快。就讓我們來看看這幾句勸酒詞。)

          7、【提問】“鐘鼓玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒”是詩人的真心話嗎?體現(xiàn)了李白怎樣的性格?(知識(shí)遷移:《夢游天姥吟留別》)

          【解】不是。“鐘鼓玉”采用借代手法,代指豪門貴族的奢華生活,一個(gè)“不足貴”將李白對權(quán)貴蔑視之性格展現(xiàn)得淋漓盡致。“鐘鼓”二句是全詩的主旨所在;也是作者仕途失意,志不得抒的憤慨之詞。

          8、“古來圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名”是真的在羨慕飲者還是另有所指?

          另有所指。這是李白由自身的境遇,聯(lián)想古今,對荒唐社會(huì)的憤怒嘲諷和痛徹總結(jié)。

          9、【提問】“陳王昔時(shí)宴平樂,斗酒十千恣歡謔”中,作者為何列舉曹植呢?(知識(shí)遷移:曹植和他的《七步詩》)

          【解】作者用典列舉曹植,是基于兩者的共同點(diǎn)而來的:一樣的才思敏捷,一樣的遭人妒忌排擠。詩人此例是借曹植自比,表達(dá)懷才不遇的憤慨。

          【小結(jié)】作者由悲轉(zhuǎn)樂,但仍然掩蓋不了內(nèi)心之“愁”,無論怎么安慰自己也是無濟(jì)于事,于是,隨著酒的量飲,借著酒勁,李白爆發(fā)了,將自己對社會(huì),對統(tǒng)治者的憤之情宣泄出來。

          10、【提問】“主人何為言少錢,……與爾同銷萬古愁。”這幾句展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的李白?

          【解】本來,李白是客人,但這后幾句中,他喧賓奪主,看不出他客人的身份,甚至喝到最后,他無所顧及,竟然要求主人“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”,把李白狂放不的性格展現(xiàn)出來。

          【小結(jié)】面對著古來圣賢皆寂寞的現(xiàn)實(shí),詩人內(nèi)心有太多的不滿和不平。詩人的憤,加上酒勁的作用,最終走向狂放,這正是李白豪邁的一面,李白越狂放,心中的“愁”越是讓人感受深刻,那種“借酒消愁愁更愁”的味道,就像一壇陳年老酒之味更濃!

          五、課堂總結(jié)

          1、【寫作技巧】:夸張、比興、想象、用典等。

          全詩緊緊圍繞一個(gè)“酒”字,感情跌起伏:悲傷——歡樂——憤激——狂放,而這所有的情感又都是基于一個(gè)“愁”字,作者因愁而悲嘆時(shí)光易逝,因愁而縱酒作樂,因愁而慷慨憤激,也因愁而狂放失態(tài)。真是——“這次地,怎一個(gè)愁字了得!”

          【提示】聆聽朗讀錄音,讓我們對這首詩的誦讀更好的把握,同時(shí),更進(jìn)一步增強(qiáng)對課文情感的理解。

          2、讀李白的這一首《將進(jìn)酒》以及他的其他飲酒詩確實(shí)能讓我們產(chǎn)生的審美感受,但李白的狂歌痛飲畢竟還是一種消極行為。杜甫在結(jié)識(shí)他之初就看出了這一點(diǎn),曾贈(zèng)詩給他,寫道:“痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰雄?” 這種豪放不的灑脫一但與酒結(jié)緣是要以付出生命的健康為代價(jià)的。所以,對于李白,我們要“敬其人,好其詩”,卻不可模其行。正所謂美酒誘人,可不要貪杯呦!當(dāng)我們面對挫折坎坷時(shí),除了積極應(yīng)對外,我們更應(yīng)學(xué)些李白的那種“天生我材必有用”的自信與樂觀,唯有此,我們才能乘長風(fēng),破萬里浪,最終到達(dá)理想的彼岸。

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