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初中語文湖心亭看雪的閱讀
湖心亭看雪
一、給下列加粗字注音并解釋
1．擁毳衣爐火（ ）________
2．霧凇沆碭（ ）________
二、填空：《湖心亭看雪》選自《 》，作者是________，字宗子，又字石公，號________，________時人。作品有《 》、《 》。
三、用原文回答問題
1．作者寫看雪的時間、地點、天氣狀況的句子是：_______________。
2．文中具體描寫雪景的句子是：_____________________________。
四、閱讀
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“____，____！”
1．解釋下列句中加粗詞語。
�。�1）湖中焉得更有此人（2）余強飲三大白而別
2．翻譯句子：有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。
3．文中在敘寫湖心亭奇遇時運用了哪些描寫方法？表達了作者什么思想感情？
4．請有原文處填上舟子所說的話，并說說作者引用舟子的話有什么用意。
【參考答案】
一、1．cuì，鳥獸的細毛。2．hàng dàng，白氣彌漫的樣子。
二、陶庵夢憶 初一；張岱；陶庵；明末清初；陶庵夢憶；西湖夢尋。
三、1．崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 2．霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
四、（一）1．（1）焉：哪里；更：還 （2）強：痛快；白：指酒杯 2．（我看見）有兩個人已鋪好了氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。 3．神態(tài)、語言、動作描寫，表現(xiàn)了作者喜悅之情，特別是“強飲”表現(xiàn)了作者豪邁的心情。 4．莫說相公癡，更有癡似相公者；作者引用舟子的話包含了對“癡”字的贊賞，作者的確癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致，同時這種天涯遇知音的愉悅化解了作者心中的淡淡愁緒。
總結：湖心亭看雪是一篇地地道道的美文，我們在迷戀那景物人情描寫的同時，它文字背后的東西卻是我們每一個人都應該認真咀嚼的。
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