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《湖心亭看雪》課文翻譯
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湖心亭看雪
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。(余拏 一作：余挐)
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
《湖心亭看雪》課文翻譯
崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。
到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡情的喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人�。 �
注釋
1、崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號（1628-1644）。
2、俱：都。
3、絕：消失。
4、是日更（gēng）定：是，代詞，這。更定：指初更以后。晚上八點左右。定：停止，結(jié)束。
5、余：第一人稱代詞，我 。
6、拏：通“橈”，撐（船）。
7、擁毳（cuì）衣爐火：穿著細毛皮衣，帶著火爐。毳衣：細毛皮衣。毳：鳥獸的細毛。
8、霧凇沆碭：冰花一片彌漫。霧，從天上下罩湖面的云氣。凇，從湖面蒸發(fā)的水汽。沆碭，白氣彌漫的樣子。曾鞏《冬夜即事詩》自注：“齊寒甚，夜氣如霧，凝于水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧凇。
9、上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。
10、惟：只有。
11、長堤一痕：形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河或沿海的防水建筑物。這里指蘇堤。一，數(shù)詞。痕，痕跡。
12、一芥：一棵小草。芥，小草，比喻輕微纖細的事物；（像小草一樣微小）。
13、而已：罷了。
14、氈：毛毯。
15、焉得更有此人：意思是：想不到還會有這樣的人。焉得，哪能。更，還。
16、拉：邀請。
17、強（qiǎng）飲：盡情喝。強，盡力，勉力，竭力。一說，高興地，興奮地。
18、大白：大酒杯。白；古人罰酒時用的酒杯，也泛指一般的酒杯，這里的意思是三杯酒。
19、客此：客，做客，名詞作動詞。在此地客居。
20、及：等到。
21、舟子：船夫。
22、喃喃：低聲嘟噥。
23、莫：不要。
24、相公：原意是對宰相的尊稱，后轉(zhuǎn)為對年輕人的敬稱及對士人的尊稱。
25、更：還。
26、癡似：癡于，癡過。癡，特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性，本文為癡迷的意思。
湖心亭看雪《湖心亭看雪》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的閱讀理解能力，能在理解文意的基礎(chǔ)上背誦全文。
2.了解作者及寫作背景，體會人物語言的妙處及作者雪夜游湖的雅趣，感悟作者的思想感情。
3.學(xué)習(xí)課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。掌握白描寫作的手法。品味雪后西湖的奇景，體會本文清新淡雅的意境。
【資料鏈接】
一．關(guān)于作者作品
張岱（1597-1679），字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰（今浙江紹興）人。著名文學(xué)家。出身仕宦世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂，通戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。有《陶庵夢憶》、《西湖尋夢》等。他是繼明代公安三袁（袁宏道、袁中道、袁宗道）后，以清淡天真之筆，寫國破家亡之痛，寓情于景，意趣深遠的散文家。其文描寫細膩生動，風(fēng)格流麗清新，極富詩情畫意。在晚明小品中獨樹一幟。
《湖心亭看雪》是張岱的代表作，出自回憶錄《陶庵夢憶》，寫于明亡之后，對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入了山水小品之中。
二．寫西湖的詩
飲湖上初晴后雨蘇軾六月二十七日望湖樓醉書蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
曉出凈凈慈寺送林子方楊萬里題臨安邸林升
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【學(xué)法指導(dǎo)】
關(guān)于“白描”
白描是文學(xué)創(chuàng)作中描寫手法之一，是一種常見的傳統(tǒng)的描寫手法。用最精煉、最節(jié)省的文字粗線條的勾勒出人物神情面貌或景物神韻特征，不加渲染、鋪陳，而用傳神之筆加以點化，有如芙蓉出水，樸實自然。
《湖心亭看雪》是一篇以白描手法見長的古代山水小品，其中“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”堪稱白描中的來神之筆，寥寥幾筆，將景物的長與短、點與線、方與圓、多與少、大與小、動與靜的諸多變化簡潔概括，宛如一幅清麗淡雅山水寫意畫，且意蘊無窮。
【教學(xué)建議】
1.學(xué)習(xí)文言文誦讀中的停頓及語氣語調(diào)，并在誦讀的基礎(chǔ)上背誦全文。
2.學(xué)生借助資料和小組研討，掌握字詞意義，翻譯全文。
3.老師點撥，領(lǐng)會文章結(jié)構(gòu)及深層含義
【預(yù)習(xí)準(zhǔn)備】
1．給加點字注音，給拼音寫漢字
霧凇()沆碭()()毳衣()長堤()
一痕()余ráo()一小舟gēng()定三大bái()
鋪zhān（）對坐
2.給加點的字釋義
⑴湖中人鳥俱絕。
�、朴鄴澮恍≈�
�、菗黼ヒ聽t火
⑷霧凇沆碭
�、捎嘀垡唤�
�、曙嬋蟀�
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