《湖心亭看雪》中考內(nèi)容理解題

《湖心亭看雪》中考內(nèi)容理解題匯編

　　導(dǎo)語：中國優(yōu)秀的經(jīng)典詩詞歌賦和小說文學(xué)等數(shù)不勝數(shù)，讀后都給人心靈啟發(fā)。以下是小編為大家整理的《湖心亭看雪》中考內(nèi)容理解題匯編，希望大家喜歡，更多內(nèi)容請瀏覽(www.crossfitfinalpush.com/wenxue)。

　　一、劃分節(jié)奏(2分)

　　1、湖中∕人鳥聲∕俱絕 2、湖中∕焉得∕更有此人 3、余/拏一小舟 4、余/強飲三大白而別

　　二、課文選自《陶庵夢憶》 ，作者張岱，清末明初文學(xué)家。(2分)

　　三、整體感知問題：

　　1、文章寫了什么事?——到湖心亭看雪。 2、看到了什么景?——雪景。

　　3、你從這些寫景敘事的文字中讀出了怎樣的感情?——故國之思(思念)、天人合一的山水之樂、偶遇知音之樂(愉悅)、孤獨落寞的傷感(傷感)之情。

　　4、文中評價張岱的一個字是：“癡”(“癡”說通俗點就是：傻，笨，舉止異常。);‘’癡"與課文開頭"獨往湖心亭看雪"相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。

　　5、哪些動詞表現(xiàn)作者的“癡”?拿、擁、往、看 (1分)。此之謂“癡行”

　　6、作者寫作本文時，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號，含蓄的表達了作者對故國的懷念。此之謂“癡心或癡情”

　　7、作者以舟子的喃喃之語來結(jié)尾的作用：收束全文，畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，"癡"情人不止"我"一個，這也是一種巧妙的側(cè)面烘托。

　　8、文中開頭說“獨往湖心亭看雪”，后來又寫到“舟中人兩三粒”，況且文章末尾舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾?

　　這里并不是作者行文的疏忽，而是有意為之。在作者看來，蕓蕓眾生不可為伍，比如舟子，雖然存在卻猶如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。

　　9、文中結(jié)尾舟子說作者癡，你如何理解作者的"癡"?

　　他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致。(意思對即可，每點1分，共2分)。

　　10、劉勰說：“句有可削，足見其疏;字不得減，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句文字凝練，意蘊豐富。分析此句交代了哪些內(nèi)容?圍繞“看雪的背景;雪大;雪下得時間久;天氣寒冷;環(huán)境寂靜(靜謐;幽寂;肅殺)”回答。(共2分，答出任意兩點，意思對即可

　　11、試簡要分析"獨往湖心亭看雪"一句中"獨"字的表達效果。(3分，每點1分，語意相近即可)

　　①映襯出環(huán)境的幽靜、空曠;②充分展示出作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式;③暗示作者的"癡"(或"不同常人")，為下文作伏筆。

　　12、(大雪三日，人鳥聲俱絕，獨往湖心亭看雪。是日更定)天寒地凍，萬籟俱寂，晚上八點左右，張岱卻選擇去湖心亭看雪，你能從他的行為中看出他是什么性格嗎?有著與眾不同情趣的人，超凡脫俗，清高孤傲的人

　　四、寫景是游記的重點，此之謂“癡景” ，‘’癡‘’雪后奇景——

　　1、找出描寫雪景的句子(段)：“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。‘’‘’湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。”

　　2、寫景的順序：

　　第一句是從整體到局部地描寫。在整體描寫部分，又采用了由上到下的順序。第二句是局部描寫，在局部描寫部分，又采用了由大到小，由遠到近的順序。

　　3、運用的修辭——夸張，排比，比喻(“一芥”，一根小草)，使景物描寫更形象、更富有魅力。

　　4、哪些詞語體現(xiàn)作者抓住了景物特征?“一白”“一痕”“一點”“一芥”“兩三粒”。

　　5、文中作者還用了什么手法來寫景?用簡練樸素，不加渲染的白描手法寫景(答出"白描"即可)

　　6、作者為什么要強調(diào)這些景物的小，他真正要突出的景物是什么?是要突出“天與云與山與水，上下一白”的壯觀景象。正是這種滿世界都白的奇觀，才使他覺得眼前的具體景物都變小了。

　　7、試用自己的話將湖中雪景描繪出來。(2分)

　　示例：平靜的湖面上彌漫著水汽凝成的冰花，站在船頭，向遠處望去，高處的天與云，遠處的山和水，渾然一體，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比較清晰的影子，只有淡淡的一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，我的一葉小舟及船上的兩三個人影罷了。(能全面描繪出文中所寫景物1分，語句連貫通順1分，共2分)(直接翻譯原文也可)

　　8、用自己的語言描述“湖上影子……舟中人兩三粒而已”所表現(xiàn)的景色。( 湖上映出的影子，只剩下一道若有若無的長堤的痕跡，一個墨點般的湖心亭，和我那 一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個如米粒般大小的人影罷了。(意思對，略有文采滿分;其余答案酌情扣分)

　　9、文章寫景句語言自然質(zhì)樸，不事雕琢，寥寥數(shù)筆就勾勒出了清新淡雅的雪后場景，表現(xiàn)了作者超凡脫俗的閑情雅致

　　10、本文作者張岱觀察雪景，從“大雪三日”到“上下一白”，最后看到“舟中人兩三粒”，采用的是由面到點觀察的方法。

　　11、文中敘寫亭中奇遇時運用了哪些描寫方法?表現(xiàn)了作者怎樣的感受? 運用了神態(tài)、語言、動作描寫;表現(xiàn)了作者的喜悅之情和豪爽之情

　　12、寫賞雪，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場面，主要表達幸逢知己之樂。

　　13、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境?此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用? 路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。

　　五、類文比較閱讀

　　1、甲《三峽》、乙《湖心亭看雪》

　　★甲《三峽》、乙《湖心亭看雪》兩文都善于抓住景物特點進行描寫，但采用的寫法又有所區(qū)別：

　　甲文采用的是大筆渲染的手法，寫景著“素”“綠”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。乙文寫景采用的是白描的手法，“一痕”、“一點”、“一芥”、“兩三粒”，高度抽象、概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就傳達出了景物的形與神。(2分)

　　★甲《三峽》、乙《湖心亭看雪》兩文作者都寄情于山水，但表達的情感各不相同，請作簡要說明。(2分)

　　甲文表達了作者對三峽的欣賞與贊美之情，(1分);乙文表達了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒(1分)。(甲文若只答“對祖國大好河山的贊美之情”給0.5分。2分)

　　★甲、乙兩文中的畫線句，都是從什么角度寫景的?這兩處景物描寫各有什么作用?(4分)

　　甲文、乙文都是從聽覺方面寫景的。(2分)甲文畫線句描寫三峽秋天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無限的悲涼(1分)。乙文畫線句描寫出雪后西湖萬籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作者孤寂(或孤傲)的情懷(1分)(注意：意境須答出"景"與"情")

　　2、《湖心亭看雪》和《江雪》都描寫了雪景和人的活動，但所表達的感情完全不同，請簡要分析。(2分)

　　江 雪 (柳宗元) 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟說笠翁，獨釣寒江雪。(手法上此詩用烘托的手法，景為人設(shè)，描畫出一個獨釣江雪的漁翁形象;《湖心亭看雪》采用的是白描手法，勾勒寫意)

　　《湖心亭看雪》表達的是作者清高自賞和淡淡的愁緒(1分);《江雪》表達的是作者懷才不遇的孤獨感(1分)

　　3、《湖心亭看雪》和《滿井游記》這兩篇寫景散文皆情景交融，自然成章，毫無雕琢之感。

　　★甲文寫出了雪后西湖之景凝靜清絕(開闊遼遠、純潔靜謐、清新淡雅)的特點;乙文則表現(xiàn)了滿井早春生機勃勃(春意盎然、萬物復(fù)蘇、乍暖還寒) 的特點。(2分)

　　★甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發(fā)了作者獨特的感受。說說你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境。(4分)

　　甲文(1)表達了作者閑適恬靜、遠離世俗的雅趣。(2)含蓄表達了作者對故國的懷念。(3)表達了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。(4)寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。

　　乙文(1)表達了作者熱愛自然，寄情于山水的情懷。(2)表現(xiàn)作者淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。(3)表現(xiàn)了作者對都市官場生活的厭倦之情。(4)表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶幸自己有游樂時間的達觀個性。

　　★從【甲】詩"獨釣寒江雪"和【乙】文中"獨往湖心亭看雪"中的"獨"字，可以看出試問作者怎樣的思想情懷和生活態(tài)度?(2分)詩、文中的兩個"獨"字，都表現(xiàn)處作者獨立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度

　　★《愛蓮說》中也有含"獨"字且意蘊相同的句子，請寫出一句。(2分)晉陶淵明獨愛菊 予獨愛蓮之出淤泥而不染。

　　4、甲文《與朱元思書》;乙文《湖心亭看雪》填空和簡答。(5分)

　　(1)甲文通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分) 厭棄塵俗，向往自然。“向往自然”寫成“寄情山水”也算對。

　　(2)乙文中“霧凇沆碭……舟舯中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作T一幅畫，請你為這幅畫加個標題：

　　示例：湖山夜雪(1分)寫成“湖中賞雪圖”、“雪夜賞西湖”、“湖心亭看雪”等也算對。

　　(3)甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請簡析。

　　甲文以聲音襯托幽靜(以鬧寫靜)，乙文文字簡練，直接寫靜。(2分)每點l分。甲文寫成“以動襯靜”也算對。

　　★甲文《愛蓮說》運用了托物言志的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度;乙文《記承天寺夜游》運用了借景抒情的手法，抒發(fā)了壯志未酬的苦悶心情。

　　5、《三峽》與《與朱元思書》

　　(1)兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的湍急、清澈等共同特征。

　　(2)兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的凄涼或悲哀或凄清，《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機勃勃。

　　六、理解性填空

　　1、點明時間地點及當時環(huán)境的句子是：崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

　　聯(lián)想到詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。” 寫出了天寒地凍，萬籟俱寂的環(huán)境

　　2、文中具體描寫雪景句子是：霧淞沆碭，天與云與山與水，下下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

　　3、點明作者偶遇知音的驚喜之情的句子是：余強飲三大白而別.。

　　4、以舟子的喃喃之語收束全文的句子是：莫說相公癡，更有癡似相公者。

【《湖心亭看雪》中考內(nèi)容理解題】相關(guān)文章：

《湖心亭看雪》中考試題06-19

《湖心亭看雪》賞析09-08

《湖心亭看雪》譯文05-15

《湖心亭看雪》注釋08-04

湖心亭看雪說課稿10-27

湖心亭看雪說課稿06-26

《湖心亭看雪》教案11-07

湖心亭看雪教案11-18

中考試題《湖心亭看雪》閱讀答案09-22

中考試題《湖心亭看雪》閱讀與答案05-26