五年級(jí)紅樓夢(mèng)的讀后感（通用5篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)紅樓夢(mèng)的讀后感（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)紅樓夢(mèng)的讀后感1
紅樓夢(mèng)是給我震撼最大的一本書，讀完這本書之后，應(yīng)該說，是這本書帶我暢游了整個(gè)的中華文學(xué)世界，那種來自于心靈深處的感悟是無法描述的，后來我理了一下思路，將我對(duì)紅樓夢(mèng)一書的認(rèn)識(shí)分了一下層次：
一、故事情節(jié)上——結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，人物復(fù)雜
紅樓夢(mèng)通過一個(gè)石頭的回憶來展開故事，利用神話故事開篇，通過小人物的口（假語村言）來描述一個(gè)故事梗概（第五回，冷子興演說寧國府），之后通過林黛玉引出賈府，全面鋪開故事情節(jié)，可以說，這部書的伏筆用的非常多，構(gòu)思也非常合理巧妙，人物更是多而關(guān)系復(fù)雜（據(jù)統(tǒng)計(jì)，全書共有男495人，女480人，合計(jì)975人）這么一個(gè)龐大的人物表，就是通過故事一個(gè)一個(gè)的出場，不能不說作者構(gòu)思之精巧。
二、文學(xué)表現(xiàn)手法上——一本文學(xué)百科全書
這本書幾乎囊括了目前為止所有的文學(xué)體裁，各種表現(xiàn)手法，以及各種敘述手法，對(duì)于研究中華文學(xué)、學(xué)習(xí)寫作有著巨大的幫助，這方面我想，各位讀者都能感覺得到，不詳細(xì)敘述了。
三、文學(xué)造詣上——集先賢之大成，文學(xué)底蘊(yùn)深厚，將中華五千年的文化積淀表現(xiàn)得淋漓盡致
如果去掉故事，紅樓夢(mèng)就是一本詩集，一本對(duì)聯(lián)集，一本詞集，我想這點(diǎn)沒人能否認(rèn)。全書在關(guān)鍵位置均配有詩詞以及對(duì)聯(lián)等烘托氣氛，而書中所配的詩詞造詣，我個(gè)人認(rèn)為已經(jīng)超過了其他三大名著，直追唐宋巔峰作品，這么一個(gè)宏大的古代詩詞群內(nèi)容涉及故事情節(jié)、人物素描、情景寫真、生活感悟，人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，作者用他深厚的文學(xué)功底賦予了全書深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，將華夏幾千年的文化積淀發(fā)揮的淋漓盡致。
四、歷史貢獻(xiàn)——全書通過真實(shí)客觀的反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華程度
從另一個(gè)角度來說，在社會(huì)物質(zhì)生活得反應(yīng)上，可以將紅樓夢(mèng)一書看做是紀(jì)實(shí)文學(xué)，曹的出身有別于其他三大名著的作者，曹出身上流社會(huì)，顯宦世家，因此，紅樓夢(mèng)一書表現(xiàn)出來的社會(huì)物質(zhì)生活是其他幾個(gè)名著所沒有的，在賈母過壽的一個(gè)章節(jié)中我們可以充分看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的物質(zhì)豐富程度，如果有興趣的，可以翻開這一章節(jié)，里邊有個(gè)地方官員給賈母的'賀禮，真實(shí)的反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況。如果作者沒有真實(shí)的經(jīng)歷，是無論如何寫不出這樣一個(gè)禮單的，因此，從這一角度來說，紅樓夢(mèng)可以算作當(dāng)時(shí)物質(zhì)繁華程度的一個(gè)紀(jì)實(shí)文學(xué)，而且，其價(jià)值超過了任何一部史書。
五年級(jí)紅樓夢(mèng)的讀后感2
關(guān)于劉姥姥這個(gè)人物，想必讀過《紅樓夢(mèng)》的人都有自己的想法。也許有些人認(rèn)為她貪財(cái)，有些人覺得她有些圓滑，會(huì)見風(fēng)使舵。而我卻認(rèn)為劉姥姥是一個(gè)富有智慧又不乏善良的人。雖然劉姥姥是個(gè)沒見過大世面的鄉(xiāng)下人，但是她在是非對(duì)錯(cuò)面前卻能表現(xiàn)得不卑不亢，實(shí)為可貴。
在《劉姥姥嬉游大觀園》這一章回中，劉姥姥的到來與“一進(jìn)榮國府”中的意圖有所不同。與第一次的到來大相徑庭的還表現(xiàn)在劉姥姥在榮國府中受到的待遇上。
想必很多人都還記得，在劉姥姥一進(jìn)榮國府時(shí)，府中眾人都對(duì)劉姥姥及其孫兒冷眼相待。而這次，劉姥姥再次嬉游大觀園，也許是為有了老太太的邀請(qǐng)，劉姥姥一行成為了眾人的關(guān)注焦點(diǎn)，這就是這次劉姥姥來到大觀園與第一次最大的區(qū)別。
我覺得，劉姥姥雖說是個(gè)鄉(xiāng)下人，有時(shí)不懂得規(guī)矩。沒見過世面。但是她卻要比那些虛偽，做作的大家庭中的小姐太太們好的多。她真實(shí)，善良，面對(duì)大是大非能夠表現(xiàn)得不卑不亢，從容應(yīng)對(duì)，這些都是劉姥姥身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。也是我之所以喜愛劉姥姥這個(gè)角色的原因。
五年級(jí)紅樓夢(mèng)的讀后感3
媽媽給我買了四大名著中的紅樓夢(mèng)。當(dāng)初我覺得“這本書有什么意思呢？”可看了以后才知道自己剛開始的想法是有多么的愚蠢。
剛開始看，我覺得林黛玉和賈寶玉是多么的幸福，雖然他們每天小打小鬧，但日子卻過得很幸福。在我眼中他們就金童玉女，郎才女貌。當(dāng)初以為林姐姐和賈哥哥會(huì)走到一起，然后過著男耕女織的生活�？蓻]想到，林姐姐最后病死了，賈哥哥也出家。當(dāng)初看到這里，我淚流滿面，說實(shí)話我不是一個(gè)愛哭的女孩，但林黛玉和賈寶玉他們那至死不渝的愛情，感動(dòng)了我。相信老天爺也會(huì)為他們感到悲傷。我相信如果林姐姐和賈哥哥有來生，他們一定會(huì)白頭偕老，與子攜手的過上真正屬于他們自己口中所謂的幸福！
在這世上有多少情人是不能與自己愛的人一起到老，如：梁山伯與祝英臺(tái)；羅密歐與朱麗葉；許仙與白素貞……多少情人他們相愛一生，卻至終沒有在一起。這令我為他們感到深深的惋惜。
長大以后，我要成為一個(gè)作家，在我的筆下所有的情人都會(huì)有情人終成眷屬，不會(huì)以悲傷和分離來結(jié)束他們那段打動(dòng)人心的愛。我要讓一對(duì)又一對(duì)的情人在我筆下創(chuàng)造書來，只有山無棱，天地合，才能讓他們與心愛的人相絕。如果還可以我想做月老，我希望用紅線讓一對(duì)對(duì)情人終成眷屬。
紅樓夢(mèng)讓我知道了什么是真正的幸福，這個(gè)故事一定會(huì)讓每個(gè)人都為他們感到可惜。
五年級(jí)紅樓夢(mèng)的讀后感4
說實(shí)話，我并不是一個(gè)愛讀書的人，特別是，每當(dāng)我看見書的厚度超過1厘米時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)字“累”，因?yàn)槲矣X得看一本書得要花很長時(shí)間，而且會(huì)很無聊，我沒有毅力也沒有那個(gè)耐心去把一本厚厚的書看完。
記的在初中的時(shí)候，老師經(jīng)常叫我們多看書，擴(kuò)大自己的閱讀量，來提高自身的品質(zhì)，陶冶情操，更重要的是，中考時(shí)還要考名著的相公知識(shí)。
于是，我只好硬著頭皮看了幾本，別的同學(xué)是越看越想看，一本接著一本的看，而我呢？雖然看了幾本，但對(duì)看書，仍很排斥。
直到上了高中，老師仍對(duì)我們說：“要多看書，特別是得要先把《紅樓夢(mèng)》看完。”我當(dāng)時(shí)一聽，徹底傻眼了，一方面是：又要看那無聊而又乏味的書了，另一方面則是：《紅樓夢(mèng)》那本書很厚，很厚，而且《紅樓夢(mèng)》讀起來又界乎于白話文和文言文之間，這讓我覺得十分為難，所以事后，我也沒有按老師的要求去看《紅樓夢(mèng)》。
但是，聽著老師生動(dòng)的講著《紅樓夢(mèng)》中的故事，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上《紅樓夢(mèng)》了，而且這種心情也愈發(fā)的強(qiáng)烈，特別是上課時(shí)，老師講述《紅樓夢(mèng)》中的故事情節(jié)，人物關(guān)系時(shí)，我的心便被那一幕幕……所吸引，所牽動(dòng)，所震撼。
于是，懷著一顆激動(dòng)的心，我跑去了書店買了套厚厚的《紅樓夢(mèng)》不知疲倦的讀了起來，我雖然只讀了前四十幾回，但是，我卻為《紅樓夢(mèng)》那深厚的文學(xué)內(nèi)涵所傾倒。
賈寶玉，林黛玉，薛寶釵……賈府里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無一不是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照，也是當(dāng)代社會(huì)的一面鏡子。
沒想到幾百年過去了，世界變了又變，但是《紅樓夢(mèng)》中的一幕幕場景依然可以從目前的現(xiàn)實(shí)生活中找到，這是為什么呢？也許，這就是《紅樓夢(mèng)》的真正價(jià)值所在。
世界雖變了，但人性的弱點(diǎn)未能改變，《紅樓夢(mèng)》的深刻內(nèi)涵需要人們不斷品味，社會(huì)也需要不斷的進(jìn)步，人性的弱點(diǎn)也需不斷克服。
五年級(jí)紅樓夢(mèng)的讀后感5
今天繼續(xù)我的紅樓夢(mèng)之旅。
黛玉孤身來到賈府，寄人籬下，寶釵卻是“帶薪作客”，再說母親健在，日子當(dāng)然比黛玉好過多了。一個(gè)人不管長到哪個(gè)年齡段，母親——母愛，都是精神糧食！黛玉雖有賈母疼愛，畢竟隔了一輩，再說了，賈母要管的事情不少，因此，與寶玉朝夕相處了一段時(shí)間后，寶玉成了唯一的精神支柱，在意寶玉對(duì)自己的態(tài)度是理所當(dāng)然的。然而，寶玉“在孩提之間……視姐妹弟兄皆出一意，并無親疏遠(yuǎn)近之別”，從上到下的人都當(dāng)他是寶貝，他當(dāng)然不覺有別��！因與黛玉“既熟慣，更覺親密；既親密，則……”
聯(lián)想我們現(xiàn)實(shí)中也一樣，剛認(rèn)識(shí)時(shí)，彼此客氣，容易處些，后來慣熟了，卻老是吵架，甚至有人發(fā)出“情到深處人孤獨(dú)”之嘆，大概就是這個(gè)意思吧。
榮、寧府女眷們賞花喝酒，是家常便飯，“并無別樣新文趣事可記”，真是好日子！
劉心武在電視講《紅》時(shí)，特別點(diǎn)到“賈母素知秦氏是個(gè)極妥當(dāng)之人……乃重孫媳婦中第一個(gè)得意之人……”，以前看書時(shí)都沒在意這句話，若不是聽了課，實(shí)在是看不出這句話的特別之處。
寶玉不喜讀書，見了勸人勤學(xué)苦練的畫《燃藜圖》心中不快尚情有可原，小孩子大多不喜讀書，怎么看了對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”轉(zhuǎn)身就走？可見，此時(shí)的寶玉，未開化，對(duì)人情世故不感興趣。
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