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      2. 《河中石獸》《黔之驢》聯合閱讀理解

        時間:2020-11-04 12:28:32 河中石獸 我要投稿

        《河中石獸》《黔之驢》聯合閱讀理解

          (甲)河中石獸

        《河中石獸》《黔之驢》聯合閱讀理解

          滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。

          一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木{,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

          一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉,轉轉不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數里外。

          然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?

          (乙)黔之驢

          黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭嬋淮笪镆,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,然,莫相知。

          他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

          1.請用“/”給下面句子劃分朗讀節奏。(每句劃一處)(2分)

         、攀 必 倒 擲 坎 穴 中 ⑵有 好 事 者 船 載 以 入

          2.解釋下面加點的詞。(4分)

         、盆䲠敌≈ 棹: ⑵湮于沙上 湮:

         、驱嬋淮笪镆 龐然: ⑷盡其肉,乃去 去:

          3.與“其反激之力”的“之”意思相同的`一項是( )。(3分)

          A.蔽林間窺之 B.無案牘之勞形 C.大言數主之失 D.子之聽夫志

          4.翻譯。(5分)

         、艩栞叢荒芫课锢,是非木{,豈能為暴漲攜之去?(3分)

         、企H一鳴,虎大駭,遠遁。(2分)

          5.用“只知……,不知……”概括講學家和老虎的“知”與“不知”,歸納天下事的相同原理。(3分)

          概括:

          相同原理:

          參考答案

          1.(2分)⑴石必倒擲/坎穴中 ⑵有好事者/船載以入

          2.(4分) ⑴劃船(答“船漿”0.5分) ⑵埋沒 ⑶巨大的樣子 ⑷離開

          3.(3分)C

          4.(5分)⑴你們這些人不懂得探求事物的規律,這不是木片,怎么會被洪水沖走呢?(3分,其中“爾輩”、“物理”、“是非”、“{”、“暴漲”及問號各0.5分) ⑵驢一鳴叫,老虎非常害怕,遠遠跑開了。(2分,其中“鳴”、“駭”、“遁”,句意通順各0.5分)

          5.(3分)只知“石性堅重沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深”,不知“反激之力”會讓“石必倒擲坎穴中”。只知“龐然大物”而“大駭”,不知驢并無“無異能”。 天下之事不能簡單按常理作主觀臆斷(或:天下之事只知其一,不知其二甚多)。(沒按要求句式作答的,前面項2分合扣1分)

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