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學(xué)生好詞優(yōu)美
學(xué)生好詞優(yōu)美 篇1
書(shū)，能保持我們的童心;書(shū)，能保持我們的青春�！獓�(yán)文井
勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯
發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)�！招兄�
美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！_丹
讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦�！嵃鍢�
要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握;要為生而讀，莫為讀而生�！紶栁�
勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�?jiǎng)?/p>
天才出于勤奮�！郀柣�
古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！K軾
衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒(méi)人看見(jiàn)的時(shí)候干些什么�！系滤锅F
書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的`人生中獲得知識(shí)�！┒�
書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。——史美爾斯
奉獻(xiàn)乃生活的真正意義�！⒌吕�
學(xué)生好詞優(yōu)美 篇2
桃紅柳綠、桃李爭(zhēng)艷、春桃吐蕊、春暖花開(kāi)、鵝黃嫩綠
萬(wàn)木競(jìng)春、大雁北歸、百鳥(niǎo)嗚春、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春滿人間
滿園春色、春光明媚、春光艷麗、春光無(wú)限、春色怡人
春色迷人、春暖人心、春意盎然、春意正濃、柳絮似棉
柳絮飄飛、欣欣向榮、群芳斗艷、色彩斑斕、春草萋萋
噴珠吐玉、汩汩細(xì)流、明澈清冽、晶瑩明澈、泉水甘冽
清泉怒涌、飛泉如雪、泉水丁冬、河水清清、河水渾濁
流水淙淙、汩汩有聲、水流平緩、水波閃動(dòng)、舟楫如梭
帆影點(diǎn)點(diǎn)、小河流水、銀光閃爍、波濤澎湃、奔流不息
一瀉萬(wàn)里、萬(wàn)丈狂瀾、浩浩蕩蕩、濁浪滔滔、震耳欲聾
風(fēng)急浪高、波濤拍岸、驚濤駭浪、洶涌奔瀉、白浪滔天
波濤滾滾、聲如雷鳴、浪花四濺、浪花飛濺、一望無(wú)際
學(xué)生好詞優(yōu)美 篇3
多一份微笑，世間就少一份悲苦;多一份幫助，世間就會(huì)少一份冷漠。每天在你的心里開(kāi)一朵善良的花，用愛(ài)心的泉水去澆灌。終有一天，荒漠也能擁有春天。
遠(yuǎn)影在一開(kāi)頭，給我們展現(xiàn)的是一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的春雨圖：沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風(fēng)宜人，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來(lái)。
小倉(cāng)鼠最好吃啦，我拿一把瓜子給它，不一會(huì)兒就被吃得干干凈凈，一點(diǎn)不留了。有一次我想給它吃瓜子，我一進(jìn)去就給它一個(gè)小瓜子，可是它馬上攢成了一個(gè)小毛球好似在睡覺(jué)。
春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;春天就像健壯的`青年，充滿朝氣;春天就像健康的老人，令人回味。
秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。
我望著外面的雨，不知不覺(jué)的睡著了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸跟媽媽?zhuān)�有疼我的哥哥，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
這時(shí)候萬(wàn)籟無(wú)聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團(tuán)團(tuán)圍著。做巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥(niǎo)，偶然從小夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，唱出一個(gè)羞怯清麗的調(diào)子。然后，仿佛經(jīng)過(guò)一下慎重的考慮，又是完全地靜默了。
抬頭望望，天空在瀑布的映襯下是那樣的藍(lán)，那么愜意那么涼爽;白云在瀑布的映襯下是如此柔軟，軟綿綿的，就像潔白的棉花一般。這里的樹(shù)也是那么青翠，在瀑布的映襯下，它是那么引人注目，如同碧綠的寶石，亮晶晶的。
陽(yáng)春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來(lái)到人間。
書(shū)籍就是知識(shí)的一臺(tái)電腦，題目就是主機(jī)，目錄就是鍵盤(pán)，文字標(biāo)點(diǎn)就是書(shū)籍的內(nèi)存。
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。
秋天，野草被風(fēng)吹得漸漸變黃，草地變成了金色的海洋。。
她的文章寫(xiě)得很好。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。
學(xué)生好詞優(yōu)美 篇4
1、其實(shí)人生也如四季；天真爛漫的童年是人生的春天，血?dú)夥絼偟那嗄晔侨松南奶�，沉著穩(wěn)健的中年是人生的秋天，蹣跚佝僂的老年是人生的冬天。逝者如斯，青春不再，軀體的老華是自然的規(guī)律，人只要保持心靈的春天，生命將永遠(yuǎn)年輕。
2、假如人生沒(méi)有激情，就像故事沒(méi)有高潮，就像孔雀沒(méi)有開(kāi)屏，就像弓弦沒(méi)有被拉成滿月，就像水總是溫吞沒(méi)有沸騰，就像足球比賽沒(méi)有射門(mén)，就像登山?jīng)]有達(dá)到極頂。
3、淡淡的，是我的笑；冷冷的是我的眼；千絲萬(wàn)縷的，是我的牽掛；無(wú)時(shí)無(wú)刻的，是我的`思念。沒(méi)有人能讓我等候這么久，沒(méi)有人能讓我佇立在街頭，沒(méi)有人能讓我孤獨(dú)地忍受，沒(méi)有人能讓我淚水心里流。
4、那烈火一樣熊熊燃燒的激情，那狂飆一樣搖撼萬(wàn)物的激情，那瀑布一樣飛流直下的激情，那鞭炮一樣噼啪作響的激情，我的青春怎能沒(méi)有它們！
5、總渴望成熟，卻又要挽住紛至沓來(lái)的日子，總想收獲成功，付出的努力卻又與失敗不期而遇；總想擁有自己的晴空，卻又走不出傷心的雨季；總想多幾分瀟灑，卻又改變不了無(wú)柰的孤寂。直到青春的年齡已不再青春，才知道珍惜。
學(xué)生好詞優(yōu)美 篇5
好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食�！諟Y明
吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。——伯克
我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索。——牛頓
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人�！璧�
書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿載貴重的貨物，運(yùn)送給一代又一代。——培根
雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知�！鸷�
讀書(shū)僅向大腦提供知識(shí)原料，只有思考才能把所學(xué)的書(shū)本知識(shí)變成我們自己的`東西�！蹇�
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!——高爾基
好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈�！獜洜栴D
節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。——莊周
讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。——陳善
書(shū)籍—通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間里沒(méi)有窗戶�！栠d
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原
韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
學(xué)生好詞優(yōu)美 篇6
你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。
老師，我是舟，您是海，沒(méi)有你的載托，我怎么能夠遠(yuǎn)航?老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎么能夠涓涓流淌?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗的薔薇花使這面灰色的墻壁變成了一面花墻。走近一看，茂盛的枝葉間開(kāi)出了各種各樣的薔薇花，一簇簇薔薇花是由許多朵小花組成的，五顏六色，美麗極了，紅的像火粉的像霞白的象雪淺粉的像小姑娘羞紅的小臉蛋。
我緊緊抓住韁繩，那一刻，我突然明白了“救命稻草”的威力。一路看風(fēng)景，一路聽(tīng)團(tuán)友們開(kāi)玩笑，漸漸地，感覺(jué)自己的四肢開(kāi)始回歸軀體，繃挺的背也開(kāi)始柔軟了下來(lái)。
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱就是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。
深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上臉上，暖烘烘的。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
小倉(cāng)鼠的.嘴巴小小的，別看嘴巴小，它的牙齒可大了。別小看了它雖然只有兩顆門(mén)牙，可是牙齒利極了，被咬一口的話你就等著叫痛吧，我可當(dāng)過(guò)實(shí)驗(yàn)者。
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹(shù)腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
學(xué)生好詞優(yōu)美 篇7
西面的瀑布凌空三十多米飛瀉而下，發(fā)出令人驚訝的聲響，他像個(gè)粗獷的男人在縱情高歌，在兩個(gè)瀑布下有一塊塊美麗的巖石，我相信它們并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。
這竹子一根根都一般粗細(xì)，一樣長(zhǎng)短，好像同年生的姐妹，修長(zhǎng)挺拔而又窈窕俊美。
窗外是參天的`楊柳。院子在溝里，山上全是樹(shù)，所以我們盤(pán)腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四圍全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波。
看我們玩得這么高興，媽媽也很有興致地參加了進(jìn)來(lái)。
格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過(guò)的茄子似的，耷拉著腦袋，難過(guò)的要哭了。
敲擊世俗的門(mén)，一扇接著一扇，為著那跌宕起伏的夢(mèng)想，追逐陽(yáng)光的味道，走了很久很久。在命運(yùn)的水面下漂泊，看它偶爾泛起漣漪，感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找著你，用最脆弱的記憶，最堅(jiān)硬的時(shí)間，一路追隨。
雷陣雨過(guò)后，天空變得更藍(lán)了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會(huì)兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨悄悄地走了。可這雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鉆石，給了人們留下一段美好的回憶。
班里同學(xué)之間的友誼像磁鐵一樣，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)結(jié)，我們班就能在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，正如一首歌的名字一樣：團(tuán)結(jié)就是力量!
水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
冬天的風(fēng)冷，可它堅(jiān)強(qiáng)了我的筋骨;冬天的風(fēng)烈，可它錘煉了我的毅志;冬天的硬，可它能使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng);冬天的風(fēng)柔，因?yàn)樗菄?yán)酷的面容下，包容著一顆愛(ài)心。
往里面走，一棵棵葡萄樹(shù)形成了一個(gè)巨大的傘把陽(yáng)光蓋住，一顆顆葡萄猶如一個(gè)個(gè)晶瑩的珠，又仿佛像一顆顆水晶般瑪瑙，讓人看著就想吃。
古榕樹(shù)根如蟠龍，皮若裂巖，像個(gè)百歲老人，捋著長(zhǎng)須。
踏青，踏青，青也許不是長(zhǎng)出來(lái)的，青是踏出來(lái)的?每年我都到云夢(mèng)山上來(lái)踏青，一面踏青，一面尋找著春天。
山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。
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