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      2. 韓愈的“性三品”說

        時(shí)間:2022-11-02 14:10:50 韓愈 我要投稿

        韓愈的“性三品”說

          韓愈認(rèn)為,孟子的性善之論、茍子的性惡之論以及揚(yáng)雄的性善惡混的理論,都是針對中品之性而闡發(fā)的,并沒有真正包括上品至善之性和下品至惡之性,因此均有所欠佳。以下是小編收集整理的韓愈的“性三品”說,希望能夠幫助到大家。

          韓愈的“性三品”說

          中國古代的心性理論集中在有關(guān)人性善與惡的討論上,先秦時(shí)期的人性理論已經(jīng)形成了四個(gè)主要流派:告子的性無善惡論,世碩的性有善有惡論,孟子的性善論,荀子的性惡論。到了兩漢時(shí)期,性無善惡論發(fā)展為揚(yáng)雄的人之性善惡混,性有善有惡論發(fā)展為董仲舒、王充的性二品。韓愈主張性二品,所以,人們往往傾向于簡單化地判斷:“韓愈關(guān)于性二品的觀念繼承了漢代董仲舒和王充的性三品說”。實(shí)際上,韓愈“性二品”的人性理論,其實(shí)質(zhì)是孟子的性善論。

          一、“性三品”說的內(nèi)涵

          先秦時(shí)期提出人性論影響力最大的,也最有權(quán)威的莫過于孔子。據(jù)論語載“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”,指人的天賦本性是相近的,因?yàn)楹筇炝?xí)染不同,就會(huì)產(chǎn)生越來越大的差異。繼孔子之后,言人性者越來越多,如孟子認(rèn)為“人性之善也,猶水之就下。人無有不善,水無有不下”主張性善,認(rèn)為人天生就具有仁之端的惻隱之心,義之端的羞惡之心,禮之端的辭讓之心,智之端的是非之心。而告子則認(rèn)為性無善無不善或者性可以善,可以為不善,是故文武興,則民好善;幽厲興,則民好暴。或者有性善,有性不善,是故堯?yàn)榫邢蟆6,又有荀子的性惡之說,揚(yáng)雄的性善惡混之說,以及董仲舒的性二品說。

          前人對于人性理論的分析,有優(yōu)點(diǎn)也有不足,韓愈吸收總結(jié)前人的觀點(diǎn),提出自己的“性二品”說,他以仁、義、禮、智、信為人性的內(nèi)涵,將人性的本質(zhì)歸結(jié)于道德理性,他的理論淵源我們可以看做出白于孟子。

          韓愈在《原性》中稱“性也者,與生俱生也”,指的是“五常之性”是與生俱來,是人固有的本性。我們可以這樣說,韓愈對儒學(xué)發(fā)展最重大的貢獻(xiàn),就是選擇孟子而不是荀子作為儒學(xué)的正統(tǒng)。

          二、“性三品”:五常的完備與缺失

          如果說,性具五常是將人類的本質(zhì)屬性抽象為先天道德理性的話,那么,性分二品則是將這種抽象的德性具象為具體的人格類型。

          “性之品有上中下二:上焉者,善焉而己矣;中焉者,可導(dǎo)而上下也;下焉者,惡焉而己矣。上焉者之于五也,主于一而行于四;中焉者之于五也,一不少有焉則少反焉,其于四也混;下焉者之于五也,反于一而悖于四”。

          上品的“性”類似于孔子所說的“上智”,它是純善不惡的,因?yàn)樗现饔谌识滦杏诙Y、義、信、智。這種人天生就完全符合統(tǒng)治階級所言君子的道德要求。

          下品的“性”類似于孔子所說的“下愚”,它是居惡不善的,因?yàn)樗夏嬗谌识裸S诙Y、義、信、智。韓愈認(rèn)為,這些人與生俱來就達(dá)不到道德標(biāo)準(zhǔn),而且因其先天之不足,即使通過教育也得不到很好的升華。

          中品的“性”則是居于“上智”與“下愚”之間的,是可善可惡的,因?yàn)樗m具仁德,但仍不免有時(shí)違逆仁德,且其在下的禮、義、信、智四德也是雜而不純的。這些人與生俱來就不能完全符合君子的道德標(biāo)準(zhǔn),雖然他們先天有所不足,但卻可以通過后天的教化而達(dá)到性之上品,如果缺乏好的教化則會(huì)墮落為賊寇。

          韓愈認(rèn)為,孟子的性善之論、茍子的性惡之論以及揚(yáng)雄的性善惡混的理論,都是針對中品之性而闡發(fā)的,并沒有真正包括上品至善之性和下品至惡之性,因此均有所欠佳。唯有“性二品”說才是完善、全而的,才可以正確地解決人性善惡的問題。

          三、“性”與“情”的.相互統(tǒng)一

          在中國倫理思想史上,人性論從來都是倫理學(xué)的理論基礎(chǔ),是中國倫理思想的一個(gè)重要內(nèi)容。人性論不僅是中國古代哲學(xué)家思想的核心,也是他們的政治思想、倫理思想、教育思想乃至其他思想的理論基礎(chǔ)。而韓愈在分析完“性二品”說之后進(jìn)一步討論的關(guān)于“性”與“情”的關(guān)系,則是韓愈倫理思想的理論基礎(chǔ)。

          韓愈認(rèn)為,人人都有“性”有“情”,“性也者與生俱生也,情也者接于物而生也”。就是說,“性”是先天的、與生俱來的,是隨著人的生命誕生而產(chǎn)生的;而“情”則是后天形成的,它是人的感官接于物即與客觀事物接觸之后而產(chǎn)生的。

          韓愈指出“情三品”也分為二等,“情”的具體內(nèi)容包括:喜、怒、哀、懼、哀、惡、欲。上品之情是對七種情感之生發(fā),“動(dòng)而處其中”,即情感的表達(dá)比較適中而合乎理性;中品之情是對七種情感“有所甚,有所亡”,即有些方而表現(xiàn)得太為過分,有些方而則表現(xiàn)得不夠充分,但是其動(dòng)仍然努力合于中道;而下品之情,對情感的生發(fā)則是“亡輿甚,直情而行者也”,即多過于不及,且肆情縱欲,不加節(jié)制。

          每一品中的情和性,都是相互配合的。上品的“情”對應(yīng)上品的“性”,此時(shí)七情雖動(dòng),但其動(dòng)皆合乎中道;中品的“情”對應(yīng)中品的“性”,此時(shí)七情之動(dòng)或有過、或有不及,但其動(dòng)仍然努力合乎中道;下品的“情”對應(yīng)下品的“性”,此時(shí)七情發(fā)動(dòng),多過于不及,且肆情縱欲,不加節(jié)制。

          “性”與“情”二者密切聯(lián)系,而且只有兩者統(tǒng)一,才能生發(fā)出合乎道德的行為。

          四、誤讀“性三品”說

          現(xiàn)代學(xué)術(shù)界對韓愈的“性二品”理論存在兩大誤會(huì):其一,“性二品”劃分的實(shí)質(zhì)是階級歧視;其二,下品之性不可移易,阻斷了人們白新向善之路。

          有人把韓愈人性論中的“上品之性”認(rèn)定為統(tǒng)治階級,“下品之性”認(rèn)定為勞動(dòng)人民,或者說韓愈的上、中、下三品就是指君、臣、民。但事實(shí)上,韓愈的《原性》乃至整部韓愈集中,也找不出這樣判斷的只言片語。恰恰相反,《原性》—文中所列舉的下品之人,沒有一個(gè)可以稱為勞動(dòng)人民:“叔魚之生也,其母視之,知其必以賄死;楊食我之生也,叔向之母聞其號(hào)也,知必滅其宗;越椒之生也,子文以為大戚,知若敖氏之鬼不食也!瓐蛑、舜之均、文王之管、蔡,習(xí)非不善也,而卒為奸”。叔魚、楊食我、越椒、管叔、蔡叔毫無疑問都屬于貴族,怎么能說韓愈的“下品之性”就一定是指勞動(dòng)人民?

          由六朝的門閥社會(huì)到宋代的市民社會(huì),唐代是一個(gè)過渡階段。門閥貴族勢力的消退和庶族士民勢力的興起,正好發(fā)生在中唐時(shí)期。韓愈的家庭并非貴族,他本人作為庶出子弟,更沒有可供炫耀的門第資本。韓愈同情出身低微的社會(huì)下層人士,他的人性理論選擇孟子的人性善論作為根基,正是為了給眾生平等提供理論依據(jù)。所以說,指責(zé)韓愈“性三品”歧視勞動(dòng)人民,是沒有根據(jù)的。

          另一個(gè)誤解,人們認(rèn)為韓愈“性二品”的人格類型化方法會(huì)不會(huì)過于僵化,從而阻斷人們白新向善之路?韓愈確實(shí)有過這樣的表述:“上之性,就學(xué)而愈明;下之性,畏威而寡罪:是故上者可教而下者可制也,其品則孔子謂不移也”。韓愈以孔子“惟上智與下愚不移”為依據(jù),斷言人性二品不可移易,似乎確有僵化的危險(xiǎn)。但是,韓愈所謂的“不移”,也是有條件的。所謂“不移”就是指“困而不學(xué)者”。身陷困境仍然不肯學(xué)習(xí),他又怎么可能“移”呢?當(dāng)然,如果他愿意學(xué)習(xí)了,他就成為“困而后學(xué)”之人,仍然是可以“移”的。

          韓愈認(rèn)為通過后天的倫理道德教育可以使上品之性“就學(xué)而愈明”,即教育能使上品之人天生之善性進(jìn)一步得到發(fā)展,行為上更加符合道德規(guī)范;而中品人之性屬于“可導(dǎo)而上下也”,即可引導(dǎo)向上也能誘使向下,因此教育對于中品之人的改造和發(fā)展有著極其重要的作用;那么對于下品之人也不是不可改造的,通過教育同樣可以改善其惡性。人是否能夠向善子白新,取決于它自己是否愿意學(xué)習(xí)。所以說,指責(zé)韓愈的“性二品”阻斷了人們白新向善之路也是不對的。

          韓愈將人類本質(zhì)屬性劃分而提出的“性情二品”說,無疑給了后代極大的啟迪。他的“性二品”理論以仁、義、禮、智、信五常作為人性的內(nèi)涵,并以五常的完備與缺失區(qū)分人性的存在狀態(tài),而他理論的實(shí)質(zhì)是孟子的人性純善,其價(jià)值取向則是眾生平等?梢哉f在當(dāng)代的思想文化建設(shè)中,韓愈的人性學(xué)說作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分,存在著不少可借鑒的東西。

          國學(xué)常識(shí):韓愈簡介

          韓愈誕生于唐代宗大歷三年(768)的長安,出生僅僅三年之后,他的父親韓仲卿便去世了,自那時(shí)開始,幼年的韓愈便開始隨長兄韓會(huì)生活,視兄嫂一如父母,并在韓會(huì)的輔導(dǎo)下讀書學(xué)習(xí)。

          到七歲時(shí),韓愈身上已經(jīng)能體現(xiàn)出一種文學(xué)的天賦,所謂“七歲屬文,意語天出”、“七歲好學(xué),言出成文”,受到當(dāng)時(shí)有名的文人蕭存的賞識(shí)。

          大歷十二年(777),韓會(huì)因在官場上受到牽連,被貶韶州刺史,韓愈也隨韓會(huì)南遷。不幸的是,抵達(dá)韶州不久,韓會(huì)即因病去世。韓愈先隨長嫂鄭氏送葬于安陽,再一同避居江南,從處理喪事,到往返奔波、撫育子弟等一切重?fù)?dān),都被鄭氏一人挑起,而其維持不易,自然可以想見。

          經(jīng)濟(jì)的重負(fù)使得韓愈早早成熟起來,當(dāng)他十九歲時(shí),便獨(dú)身前往長安,要在仕途上有所進(jìn)取。但與他所預(yù)料截然相反的是,自己不僅未能“一戰(zhàn)而霸”,且連續(xù)參加三屆考試均無成果。長安米珠薪桂,大不易居,而考試的挫折與對長嫂的愧疚,更使得他“蹉跎顏遂低,摧折氣愈下”。然而他仍然勉力支撐,始終不肯效溜須拍馬之輩四處活動(dòng)。

          隨后,他打道回府,在宣州住了一年,貞元七年(792)再度入京考試。這一次考試的主考官是兵部侍郎陸贄,他是中唐時(shí)期有名的駢文家。陸贄以駢文名世,同時(shí)對古文也極為在行,并嘗試將古文文法融入駢文。韓愈雖然為了考試違心的習(xí)學(xué)駢文,真正偏好的卻是古文風(fēng)貌,所寫文章恰投考官之好,終于一舉得中。

          考中進(jìn)士意味著韓愈獲得了入仕資格,但要想真正得到官職,還要再經(jīng)過一次吏部的考試。貞元八年(793)年,韓愈返回河陽老家與盧氏女完婚,并取得吏部博學(xué)宏詞考試的資格,隨即赴長安應(yīng)試。

          這段時(shí)間里,韓愈曾嘗試與官員交游,寫過《與鳳翔邢尚書書》、《應(yīng)科目時(shí)與人疏》等文字,他有名的“相須”、“相資”之說就是在此時(shí)提出的。他的干謁書函,始終圍繞著一個(gè)議題展開,那就是健全國家發(fā)現(xiàn)人才、引用人才的制度。

          在第一次博學(xué)宏詞試中,韓愈在被中書省復(fù)審后駁下落選。這一則是因?yàn)樗豢闲Х隆案讨健庇斡诠渲T,專事干謁的舉動(dòng),二則是他的古文主張及文風(fēng)依舊不能被接納。隨后的考試依然如第一次一樣失敗,韓愈生活的窘困也到了極為嚴(yán)重的程度!恶R厭谷》、《苦寒歌》都是他在此時(shí)的作品。

          長安十年,未得一官,韓愈在憤懣憂傷的心情中回到河陽,與盧氏相守。鄉(xiāng)居生活誠然清苦,卻給了他思考的時(shí)間。這段時(shí)間中,他的思想開始真正涉足一些深刻的問題。貞元十一年(796)九月,他去往洛陽官員云集之處,想要看看是否能在那里得到一些機(jī)遇。從貞元十一年到貞元十八年,韓愈的仕宦生涯不過是兩入軍幕,在官職上沒有什么大的起色。但他一生學(xué)問道德的理論基礎(chǔ),卻是在此階段打下的。著名的“五原”,《原道》、《原性》、《原毀》、《原人》、《原鬼》及《師說》、《答李翊書》等文章,都是他這段時(shí)間的成果。

          貞元十七年(801),韓愈再入京選官,得到祠部員外郎陸傪的引薦,授四門博士。四門博士是四門學(xué)的學(xué)官。這一職務(wù),與韓愈“汲汲于富貴,以救世為事”的理想相去甚遠(yuǎn),但他對工作也極為竭力盡心。當(dāng)時(shí),韓愈在京師已經(jīng)有些名聲,學(xué)校學(xué)生以外,慕名而來,求學(xué)問道者也往往有之。他有問必答,凡登門稱弟子者,他一概不回避師徒名分,這又大悖于當(dāng)時(shí)士子恥于求師的風(fēng)氣,因此招致許多非議。

          貞元十九年(803),韓愈的文名愈盛,由此升遷為監(jiān)察御史。但當(dāng)年即因上書《御史臺(tái)上論天旱人饑狀》被貶連州陽山。

          陽山處嶺南窮荒之地,韓愈在當(dāng)?shù)仃P(guān)心教育,興辦學(xué)校,有許多惠民之政,甚至在他離去時(shí),當(dāng)?shù)匕傩铡岸嘁怨找悦渥印薄?/p>

          貞元二十一年(805),韓愈得到命令,離開陽山,于郴州等待新的任令——即江陵府法曹參軍。這一職務(wù)實(shí)則屬于職掌猥雜的俗吏,因此韓愈對此憤憤不平,極為不滿。

          判司江陵未滿七月,朝中的政局人事都發(fā)生著劇烈的變化,韓愈感到有了回歸長安的指望。到元和元年(806),他領(lǐng)到朝中“國子博士”的任命,至元和三年(808),正式擔(dān)任此職。元和四年,改官都官員外郎,但他在任上因祠部事務(wù)與宦官發(fā)生激烈的斗爭,隨后為息事寧人,被改官為河南令。

          任河南令不足一年,韓愈在繁劇的政務(wù)中堅(jiān)定地與不法軍人斗爭,興教育,整頓風(fēng)俗。元和六年(811),韓愈調(diào)任職方員外郎。自此時(shí)到元和十三年(818),韓愈一直在長安為官,達(dá)到他一生仕宦的頂峰。

          元和十四年,唐憲宗預(yù)備奉迎法門寺佛骨,這是憲宗朝最隆重的一次禮佛活動(dòng)。歷來堅(jiān)持反佛的韓愈感覺無法坐視傾城的崇佛狂潮,于是上表切諫,即后世極為有名的《論佛骨表》。言語辛辣,充滿輕蔑嘲諷。這篇上書恰恰是在佛骨已迎入長安,長安士庶的佛事活動(dòng)達(dá)到最高潮之際寫的,文中更有東漢奉佛之后,帝王咸致夭促一類的話,憲宗見書而盛怒,韓愈則因此被貶八千里外的潮州。

          被貶時(shí),韓愈已在晚年,且體弱多病,又在荒僻之鄉(xiāng),境遇極苦。但他在任中勤于王事,忠于職守,去害除弊,安定百姓,興辦學(xué)校,培育人才。歷代潮州官員中,在職僅半年的韓愈不過是來去匆匆的一個(gè),但他在潮州人文史上的影響卻是最大的,也是最為潮州百姓愛戴的。

          元和十四年(819),韓愈被移袁州,次年十一月,又回到長安任職。長慶四年(824),他因病去世,在長安靖安里私第離開了人世,這一年,他五十七歲。

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