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坐井觀天的故事
《坐井觀天》鼓勵人們要多去看看外面的世界,畢竟世界很大,變化很快。下面是小編為大家?guī)碜^天的故事,僅供參考,希望能夠幫到大家。
坐井觀天
(漢語成語)
同義詞:一般指坐井觀天(漢語成語)
坐井觀天(zuòjǐngguāntiān)比喻眼界小,見識少。出自唐代詩人,韓愈的《原道》。
中文名坐井觀天出處《原道》
成語解釋
【漢字】坐井觀天
【拼音】zuò jǐng guān tiān
【英譯】Limitedoutlook
【釋義】坐在井里看天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識膚淺之人。
其實“坐”字有好多意思。比如:
1、古人雙膝跪地,把臀部靠在腳后跟上,這是其本義,后泛指以臀部著物而支持體重。
2、乘,搭:~車!。
3、堅守,引申為常駐,不動:“楚人~其北門,而覆諸山下”!f。
4、建筑物的位置或背對著某一方向:~落!背。
5、把鍋、壺等放在火上:~鍋。
6、物體向后施壓力:房頂往后~。
7、介詞,因,由于,為著:“停車~愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
而恰恰在“坐井觀天”中的“坐”不是“坐在”的“坐”的意思。(臀部放在物體上支持體重)。此中的“坐”是“3。堅守,引申為常駐,不動”這個解釋。所以“坐井觀天”的字面意思是:長期停留在井里看天。而不是坐在井里看天!
成語典故
【出處】唐·韓愈《原道》:“坐井而觀天,曰天小者,非天小也!
【示例】我弟子虛度一生,山門也不曾出去,誠所謂~,樗配之輩。
◎明·吳承恩《西游記》第十六回
古文原文:
“子獨不聞夫埳(xiàn)井之鼃(wā)乎?謂東海之鱉(biē)曰:”吾樂與!出跳梁乎井干之上,入休乎缺甃(zhòu)之崖;赴水則接腋持頤,蹶(jué)泥則沒足滅跗(fū)。還虷、蟹與蝌蚪,莫吾能若也!且夫擅一壑之水,而跨跱埳井之樂,此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎?”東海之鱉左足未入,而右膝已縶矣。于是逡巡而卻,告之海曰:“夫海,千里之遠(yuǎn)不足以舉其大,千仞之高不足以極其深。禹之時,十年九潦,而水弗為加益;湯之時,八年七旱,而崖不為加損。夫不為頃久推移,不以多少進(jìn)退者,此亦東海之大樂也!”
翻譯:
你難道不知道在一口淺井里有一只青蛙嗎?它對從東海中來的大鱉說:“我多么快樂啊!出去玩玩,就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳,回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進(jìn)水里,水剛好托著我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時,泥深只能淹沒我的兩腳,漫到我的腳背上;仡^看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧,哪個能同我相比哪!并且,我獨占一坑水,在井上想跳就跳,想停就停,真是快樂極了!您為什么不常來我這里參觀參觀呢?”
海鱉左腳還沒踏進(jìn)井里,右腿已被井壁卡住了。于是,它在井邊猶豫地徘徊了一陣就退回來了,把大海的景像告訴青蛙,說道:“千里的確很遠(yuǎn),可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高,可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候,10年有9年水災(zāi),可是海水并不顯得增多;商湯時,8年有7年干旱,可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊,不隨時間的長短而改變,也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊!”
古文引用
◆不說世界之上,就論中國境內(nèi),比泰山更高的,也是很多很多。并非古人坐井觀天,胡說瞎道,實因八仙撮山塞海,到了收回泰山之時,不免將泥土狼藉了許多,剩在海中。(清·小說·八仙得道(下))
◆去不得,去不得。”鼠怪道:“我坐井觀天,哪知天之高大?從來生長社中,只知耗些官廩,哪曉得異鄉(xiāng)別里,有這許多勝覽。萬望老狐攜帶他方走走。(清·小說·東度記(下))
◆我喜歡仙鄉(xiāng)去處,文物山水,甲于天下,無日不是神游。若鎮(zhèn)日只在敝鄉(xiāng)株守,真也是坐井觀天。再得往南中經(jīng)游半壁,廣廣聞見,也是好的。況以舌耕得他些學(xué)貺,這倒是士人應(yīng)得之物。(明·小說·醒世姻緣傳(上))
◆老君笑道:“你等打量這葫蘆兒容不得一個人嗎?這真是可謂坐井觀天了。”因命李玄把葫蘆放下,口子朝外,著他閉上兩眼向口子大步走去,走過三步方許開眼。(清·小說·八仙得道(上))
◆若異端邪說,釋老之學(xué),莫不自成一家,此最害義。如坐井觀天,彼自以為所見之盡。蓋窟在井里,所見自以為足;及到井上,又卻尋頭不著。寧可理會不得,卻自無病。人杰。(北宋·語錄·朱子語類(簡體字版))
教材簡說
把部分當(dāng)整體,“管中窺豹”“一葉障目,不見泰山”,這種看問題的方法是錯誤的,但我們在生活中卻常常犯這樣的錯誤。比如學(xué)藝,常會有這樣的感覺,剛接觸時,自我感覺特別好,以為自己會了,待到用時,方才明白,山外有山,學(xué)無止境。這無異于“坐井觀天”啊。
《坐井觀天》這則寓言,通過生動有趣的對話,給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論,闡明了一個深刻的道理:看問題、認(rèn)識事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。這一寓意,對于低年級的小朋友來說具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義,因為他們對事物的認(rèn)識往往是片面的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識10個二類字。會寫8個生字。
2、分角色朗讀課文,有感情地朗讀對話。
3、發(fā)揮想象,初步理解寓意。
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