坐井觀天的故事

時(shí)間：2023-06-14 16:41:12 櫻櫻故事我要投稿

坐井觀天的故事

　　《坐井觀天》鼓勵(lì)人們要多去看看外面的世界，畢竟世界很大，變化很快。下面是小編為大家?guī)?lái)坐井觀天的故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。

坐井觀天的故事

　　坐井觀天

　　(漢語(yǔ)成語(yǔ))

　　同義詞：一般指坐井觀天(漢語(yǔ)成語(yǔ))

　　坐井觀天(zuòjǐngguāntiān)比喻眼界小，見識(shí)少。出自唐代詩(shī)人，韓愈的《原道》。

　　中文名坐井觀天出處《原道》

　　成語(yǔ)解釋

　　【漢字】坐井觀天

　　【拼音】zuò jǐng guān tiān

　　【英譯】Limitedoutlook

　　【釋義】坐在井里看天。用來(lái)比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人。

　　其實(shí)“坐”字有好多意思。比如：

　　1、古人雙膝跪地，把臀部靠在腳后跟上，這是其本義，后泛指以臀部著物而支持體重。

　　2、乘，搭：～車�！�

　　3、堅(jiān)守，引申為常駐，不動(dòng)：“楚人～其北門，而覆諸山下”�！f。

　　4、建筑物的位置或背對(duì)著某一方向：～落�！背稀�

　　5、把鍋、壺等放在火上：～鍋。

　　6、物體向后施壓力：房頂往后～。

　　7、介詞，因，由于，為著：“停車～愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　而恰恰在“坐井觀天”中的“坐”不是“坐在”的“坐”的意思。(臀部放在物體上支持體重)。此中的“坐”是“3。堅(jiān)守，引申為常駐，不動(dòng)”這個(gè)解釋。所以“坐井觀天”的字面意思是：長(zhǎng)期停留在井里看天。而不是坐在井里看天!

　　成語(yǔ)典故

　　【出處】唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也�！�

　　【示例】我弟子虛度一生，山門也不曾出去，誠(chéng)所謂～，樗配之輩。

　　◎明·吳承恩《西游記》第十六回

　　古文原文：

　　“子獨(dú)不聞夫埳(xiàn)井之鼃(wā)乎?謂東海之鱉(biē)曰：”吾樂(lè)與!出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃(zhòu)之崖；赴水則接腋持頤，蹶(jué)泥則沒(méi)足滅跗(fū)。還虷、蟹與蝌蚪，莫吾能若也!且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之樂(lè)，此亦至矣。夫子奚不時(shí)來(lái)入觀乎?”東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣。于是逡巡而卻，告之海曰：“夫海，千里之遠(yuǎn)不足以舉其大，千仞之高不足以極其深。禹之時(shí)，十年九潦，而水弗為加益；湯之時(shí)，八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進(jìn)退者，此亦東海之大樂(lè)也!”

　　翻譯：

　　你難道不知道在一口淺井里有一只青蛙嗎?它對(duì)從東海中來(lái)的大鱉說(shuō)：“我多么快樂(lè)啊!出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來(lái)休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息；跳進(jìn)水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰；踩泥巴時(shí)，泥深只能淹沒(méi)我的兩腳，漫到我的腳背上�；仡^看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個(gè)能同我相比哪!并且，我獨(dú)占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂(lè)極了!您為什么不常來(lái)我這里參觀參觀呢?”

　　海鱉左腳還沒(méi)踏進(jìn)井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊猶豫地徘徊了一陣就退回來(lái)了，把大海的景像告訴青蛙，說(shuō)道：“千里的確很遠(yuǎn)，可是它不能夠形容海的遼闊；千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時(shí)候，10年有9年水災(zāi)，可是海水并不顯得增多；商湯時(shí)，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時(shí)間的長(zhǎng)短而改變，也不因?yàn)橛炅康亩嗌俣鴿q落。這才是住在東海里最大快樂(lè)啊!”

　　古文引用

　　◆不說(shuō)世界之上，就論中國(guó)境內(nèi)，比泰山更高的，也是很多很多。并非古人坐井觀天，胡說(shuō)瞎道，實(shí)因八仙撮山塞海，到了收回泰山之時(shí)，不免將泥土狼藉了許多，剩在海中。(清·小說(shuō)·八仙得道(下))

　　◆去不得，去不得。”鼠怪道：“我坐井觀天，哪知天之高大?從來(lái)生長(zhǎng)社中，只知耗些官?gòu)[，哪曉得異鄉(xiāng)別里，有這許多勝覽。萬(wàn)望老狐攜帶他方走走。(清·小說(shuō)·東度記(下))

　　◆我喜歡仙鄉(xiāng)去處，文物山水，甲于天下，無(wú)日不是神游。若鎮(zhèn)日只在敝鄉(xiāng)株守，真也是坐井觀天。再得往南中經(jīng)游半壁，廣廣聞見，也是好的。況以舌耕得他些學(xué)貺，這倒是士人應(yīng)得之物。(明·小說(shuō)·醒世姻緣傳(上))

　　◆老君笑道：“你等打量這葫蘆兒容不得一個(gè)人嗎?這真是可謂坐井觀天了�！币蛎钚押J放下，口子朝外，著他閉上兩眼向口子大步走去，走過(guò)三步方許開眼。(清·小說(shuō)·八仙得道(上))

　　◆若異端邪說(shuō)，釋老之學(xué)，莫不自成一家，此最害義。如坐井觀天，彼自以為所見之盡。蓋窟在井里，所見自以為足；及到井上，又卻尋頭不著。寧可理會(huì)不得，卻自無(wú)病。人杰。(北宋·語(yǔ)錄·朱子語(yǔ)類(簡(jiǎn)體字版))

　　教材簡(jiǎn)說(shuō)

　　把部分當(dāng)整體，“管中窺豹”“一葉障目，不見泰山”，這種看問(wèn)題的方法是錯(cuò)誤的，但我們?cè)谏钪袇s常常犯這樣的錯(cuò)誤。比如學(xué)藝，常會(huì)有這樣的感覺(jué)，剛接觸時(shí)，自我感覺(jué)特別好，以為自己會(huì)了，待到用時(shí)，方才明白，山外有山，學(xué)無(wú)止境。這無(wú)異于“坐井觀天”啊。

　　《坐井觀天》這則寓言，通過(guò)生動(dòng)有趣的對(duì)話，給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。文章通過(guò)青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，闡明了一個(gè)深刻的道理：看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。這一寓意，對(duì)于低年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，因?yàn)樗麄儗?duì)事物的認(rèn)識(shí)往往是片面的。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)10個(gè)二類字。會(huì)寫8個(gè)生字。

　　2、分角色朗讀課文，有感情地朗讀對(duì)話。

　　3、發(fā)揮想象，初步理解寓意。

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