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      2. 悠悠古詩(shī)情中學(xué)生記敘文

        時(shí)間:2020-12-03 18:02:28 古詩(shī) 我要投稿

        悠悠古詩(shī)情中學(xué)生記敘文800字

          古詩(shī)詞猶如一杯茶,恬靜中帶著一絲清香;古詩(shī)詞又似一枚橄欖,愈品愈有味;古詩(shī)詞更像一朵蓮花,既清新又自然,讓人心曠神怡。一直以來,古詩(shī)詞都是我的良師益友,伴我成長(zhǎng),讓我的成長(zhǎng)之路灑滿陽(yáng)光。

        悠悠古詩(shī)情中學(xué)生記敘文800字

          我好似望見那多情的李白著一襲青袍,臉色微紅地在屋中踱步。筆墨一潑就是一首詩(shī):“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來”,這是何等的自信啊,“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”這是多么令人向往的知音呀!蘇軾大筆一揮,“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”辭章雄偉,氣勢(shì)磅礴,晏殊卻發(fā)出了“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的人生慨嘆,他們那一句句詩(shī)詞,把我?guī)肓四橇钊松裢氖澜,思緒也跟著飛翔……

          我愛古詩(shī)詞,古詩(shī)詞無處不在:當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上消極受挫時(shí),仿佛有人在我耳邊呢喃說:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”當(dāng)我求知若渴,而卻屢屢碰壁時(shí),我會(huì)想起那句:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”來給自己加油。當(dāng)我迷失了方向,感到前途迷茫時(shí),一句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”重新點(diǎn)燃了我的希望,當(dāng)我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,虛度光陰時(shí),媽媽常會(huì)吟誦著“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”,讓我細(xì)細(xì)咀嚼“少壯不努力,老大徒傷悲”的個(gè)中滋味……那一句句富含哲理的詩(shī),不時(shí)地敲醒了一個(gè)夢(mèng)中人!

          悠悠的`古詩(shī)情也讓我體會(huì)到了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的獨(dú)特情感,學(xué)會(huì)了“煉字”的技巧。如賈島的《尋隱者不遇》中:松下問童子,言師采藥去。 只在此山中,云深不知處。賈島是大家熟悉的唐朝著名的苦吟詩(shī)人,提起他,我們自然會(huì)想到他的名句:“鳥宿池邊樹,僧推月下門!笨此坪(jiǎn)單的兩句詩(shī),但他為了是用“推門”好,還是“敲門”好,費(fèi)盡了心機(jī)。因此,在一般人的心目中,只知道賈島煉字上的工夫,其實(shí),煉字并不能概括他詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn)!秾る[者不遇》信筆所之,脫口而出,句句明白如話,字字平淡無奇,似乎并沒有什么可以值得挑出來推敲、玩味的。然而,正是這“明白如話”,“平淡無奇”,形成了這首詩(shī)最大的特色:含糊其辭,妙在其中。

          悠悠古詩(shī)情伴我成長(zhǎng)!

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