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      2. 初中語文古詩文名句

        時(shí)間:2022-06-24 17:40:34 古詩 我要投稿
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        初中語文古詩文名句匯編

          1、 海日生殘夜,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

        初中語文古詩文名句匯編

          簡(jiǎn)析:蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。

          2、 盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。(.曹操《龜雖壽》)

          簡(jiǎn)析:發(fā)揮主觀能動(dòng)性,樂觀向上,積極進(jìn),將終生有益、無憾。

          3、 無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。(晏殊《浣溪沙一曲新詞酒一杯》)

          簡(jiǎn)析:一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但在消逝的同時(shí),仍然有美好事物的再生,生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。(常用來表達(dá)一種“想要挽留卻又不能留住”的心態(tài);?qū)θ松母锌菏⑺ジ〕,生死聚散,也如這花開花落、燕去燕來。)

          4、 莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡;正入萬山圈子里,一山放過一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

          簡(jiǎn)析:它蘊(yùn)涵著要透過現(xiàn)象看本質(zhì),不被假象所迷惑的道理。

          5、 問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

          簡(jiǎn)析:借景喻理,說明只有思想永遠(yuǎn)活躍,接受種種不同新思想、新知識(shí),方能才思不斷,新水長(zhǎng)流。(或:人要心靈澄明,就得不斷學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。)

          6、 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(清朝趙翼《論詩》)

          簡(jiǎn)析:常用來贊美人才的人才輩出,也用來表示一代新人過去,又有一代新人出現(xiàn),長(zhǎng)江后浪推前浪。也含有“世事超越前人,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)取的必然趨勢(shì)”之哲理。

          八年級(jí)

          7、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

          簡(jiǎn)析:它包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。

          8、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

          簡(jiǎn)析: 歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無路可走,卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景(或:表現(xiàn)感到困惑時(shí),突然見到希望)。

          9、少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長(zhǎng)歌行》

          簡(jiǎn)析:勸勉人們努力珍惜青春年華,世間沒有后悔藥。有“失去才知可貴”的哲理。

          10、誰道人生無再少?門前流水尚能西!(蘇軾《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》)

          簡(jiǎn)析:表現(xiàn)作者雖處困境,仍力求振作精神 。只要主觀努力,心理健康,仍然能青春永駐,老當(dāng)益壯。

          11、東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(杜牧的《赤壁》)

          簡(jiǎn)析:詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理,且隱含著詩人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情。

          12結(jié)廬在人境,而無車馬喧。(陶淵明《飲酒》)

          簡(jiǎn)析:它蘊(yùn)含著這樣的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧囂人境也無"喧囂"之感。

          13、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《 行路難》)

          簡(jiǎn)析:堅(jiān)信不怕困難、勇往直前,抱負(fù)是必能實(shí)現(xiàn)的。

          14、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)

          簡(jiǎn)析:闡明事物具有兩重性。

          15、抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。(李白《宣州謝跳樓餞別校書叔云》)

          簡(jiǎn)析:詩句最具憂愁、苦悶之意。極欲擺脫,卻又無計(jì)可除。有“有新栽花花不發(fā)”的意蘊(yùn),也告誡人們:酒不解真愁。

          16、剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。(李煜《相見歡》)

          簡(jiǎn)析:詞句用巧妙地比喻寫"愁"。寓含一種既無可奈何,又無可解脫的別人不能理解的理趣。

          17、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

          簡(jiǎn)析:詩中蘊(yùn)含站得高,看得遠(yuǎn)的道理。與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”有異曲同工之妙。

          18、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

          簡(jiǎn)析:把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,寫出四海之內(nèi)有知心朋友,就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近,說明知心朋友是聲息相通的。

          19、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》)

          簡(jiǎn)析:前三句,表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟,表現(xiàn)了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情。 后兩句,從“隔千里兮共明月”演化而來的,通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿,道盡了千載離人心愿的詞句是:

          20、興,百姓苦;亡,百姓苦!(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)

          簡(jiǎn)析:無論朝代的興或亡,最苦的都是老百姓。

          21、豈不罹凝寒,松柏有本性。(劉楨《贈(zèng)從弟》)

          簡(jiǎn)析:只要有堅(jiān)貞的信念,任何艱難挫折都不會(huì)改變節(jié)操。

          22、長(zhǎng)恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。(白居易《大林寺桃花》)

          簡(jiǎn)析:在一處失去的,將會(huì)在別出找出來。

          23、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

          簡(jiǎn)析:常用來比喻教師的工作,被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神。

          24、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

          簡(jiǎn)析:表現(xiàn)了豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神。喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣。

          九年級(jí)

          25、物是人非事事休,欲語淚先流。(李清照《武陵春》)

          簡(jiǎn)析:景物依舊,人事迥異。有“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”、“世事如棋局局新”的理趣。

          26、蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。(《詩經(jīng)蒹葭》

          簡(jiǎn)析:此詩有"上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見"的不斷尋找追求的理趣。

          27、了卻君王天下事,贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)

          簡(jiǎn)析:人,一生事業(yè)與抱負(fù)都為天下,必定名垂千古,流芳百世。

          28、今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)

          簡(jiǎn)析:蘇軾的“春江水暖鴨先知”與此詩句有相同的理趣。

          29、零落成泥碾作塵,只有香如故。(陸游《卜算子詠梅》)

          簡(jiǎn)析:頗有“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的默默奉獻(xiàn)之理趣。

          30、千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)

          簡(jiǎn)析:有劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的理趣。(也含韶光易逝,壯志難酬的感愴。)

          31、贏,都變做了土;輸,都變做了土。(張養(yǎng)浩《山坡羊驪山懷古》)

          簡(jiǎn)析:寓含世事的無常。也有他《山坡羊潼關(guān)懷古》中“興,百姓苦;亡,百姓苦”的理趣。

          32、錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)

          簡(jiǎn)析:錦江流水夾著蓬勃的春色從天地的邊際洶涌而來,玉壘山上的浮云飄忽起滅,正像古今世勢(shì)的風(fēng)云變幻。天高地迥,古往今來,宇宙萬物,自有它的變化規(guī)律。

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