人教版《古詩三首》教案
【教學(xué)記錄】
一、課前談話
�。裕耗阏J(rèn)識俺么？
�。ǎ踊卮鹇裕�
�。裕禾K東坡認(rèn)識么？杜甫知道么？李白知道么？知道的把手舉高點！你知道李白有幾個名字？
�。ǜ鶕�(jù)同學(xué)的回答老師板書）
李 白 李太白
�。樱呵嗌従邮�。
�。ǜ鶕�(jù)同學(xué)回答板書）
李青蓮
�。裕耗前硞兙涂梢哉f是“李青蓮”。
�。裕夯仡櫪畎椎脑�。誰來背幾首？誰來！
（Ｓ都比較緊張）
靜夜思 望廬山瀑布
�。ㄍ瑢W(xué)齊背）
�。裕红o夜思，永恒的話題……古老與現(xiàn)代。
�。ɡ蠋熡檬闱榈恼Z言來描述，略）
�。裕耗鞘且粋�怎樣的話題？
Ｓ：思念家鄉(xiāng)。
�。裕菏前�，那是一個鄉(xiāng)愁。
�。ò鍟�
鄉(xiāng)愁滿懷
�。裕哼�有么？
�。樱和麖]山瀑布。
（緊張）
�。ǎ育R背）
�。裕哼@又是一個怎樣的李白？
�。樱簽t灑的李白。
�。樱汉軔塾瓮�。
�。裕菏且粋�寄情山水的李白。
�。ò鍟�
寄情山水
Ｔ：從《贈汪倫》中俺們又能感受到一個怎樣的李白？
Ｓ：戀戀不舍。
（板書）
有情有意
Ｔ：從上面詩歌中，俺們感受到了一個豐滿的李白，今天俺們再來學(xué)一首。
二、初讀
�。�、讀題，解題：
�、� Ｔ：誰知道敬亭山？
�。ㄖv解：很多大詩人都去過敬亭山，留下了很多詩篇，所以后來又叫做“詩山”──讓同學(xué)理解江南詩山的來由 ）
�、� 再讀題：
�。裕壕赐ど角懊嬗歇氉�，你覺得應(yīng)該怎樣讀？它帶著點什么？
�。幼x。
�。ㄗx得很慢）
Ｔ：你為什么這么讀？
�。裕涸僬垈�小朋友讀。
�。ㄔ僮x課題）
�。裕簽槭裁催@么輕？
�。樱豪畎缀芄陋殹�
�。病⒆x詩歌：
�、� 自由練讀：
老師提示：讀文章，先練習(xí)。按自身的節(jié)奏讀兩邊。
�。ê孟駴]有特別的要求，只是叫同學(xué)讀２遍，目標(biāo)不是很明確）
�、� 指名讀：
�。裕鹤x的多好啊！字正腔圓。
�。裕赫l再來讀給其他同學(xué)聽聽。
�。裕赫l來做個小小講解員啊，來評價評價啊。
（同學(xué)比較緊張）
�。樱保核x得孤獨一些。
�。樱玻核x的比較漫長，說明他看到了敬亭山很久很久。
�、� 齊讀。
�、� 質(zhì)疑：
�。裕盒∨笥涯阌惺裁磫栴}要問啊！
Ｓ：為什么相看兩不厭？
Ｔ：這是一個很有價值的問題。
�。樱簽槭裁粗挥袕酵ド�，世界上有很多山��！
Ｓ：為什么只有一多云飄來飄去？
Ｓ：為什么這里的鳥都飛走了？
Ｔ：李白為什么要寫這首詩？他寫這首詩想告訴俺們什么？讓俺們走進(jìn)《獨坐敬亭山》。
Ｔ：請同學(xué)們讀課題。
�。ǎ幼x）
�、� 說詞語：
�。樱汗陋殹ⅹ氉�、獨一無二……
⑹ 再讀題。
三、細(xì)讀
１、找：
Ｔ：下面的古詩里面分別也寫了作者一個人，那些詞語告訴你只有李白一個人呢？一句一句的讀，一個一個的劃。
�。ǎ釉谡遥�
２、交流：
�。樱罕婙B高飛盡的“飛盡”。
Ｔ：這句話寫了什么？
�。ǎ踊卮鹇裕�
Ｔ：一只鳥也沒有了，那是一座怎樣的敬亭山�。窟�有么？
�。樱汗略篇毴ラe的“獨去”。就是說……
�。裕�
�。裕簼M山不見一只鳥，不聞一絲鳥鳴；遼闊的上空不見一朵白云……這是一座怎樣的徑庭山��？
Ｓ：死氣沉沉
�。樱呵彘e
�。�、指讀，齊讀：
�。裕鹤詈蟮脑埔膊灰娏�，李白的心里悠閑么？
�。ǎ釉僮x）
�。裕骸澳愕难劾镏挥邪�，俺的眼里只有你。相看兩不不厭，只有敬亭山！
�。裕哼�有么？
�。樱骸爸挥袕酵ド��！�
�。裕涸诶畎椎难劾镉性泼�？
�。樱簺]有！
�。裕河续B么？
Ｓ：沒有！
�。裕哼�有么？
�。樱骸跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど�。”
�。裕簝蓚�人看來看去，怎么也看不厭。……李白看敬亭山，敬亭山看李白，誰也看不厭。
�。ò鍟�
厭（繁體字）
Ｔ：一張口在山旁，大口大口地吃肉，給你怎樣的感覺？
�。踊卮�。（略）
�。裕耗憧粗�，俺看著你，怎么看也看不厭。誰來讀。
Ｓ讀。
�。裕喝松较嗤�，人山的融合。
�。釉僮x。
四、研讀
�。薄Ⅲw會孤獨：
�。裕汉靡痪洹跋嗫磧刹粎挘挥袕酵ド健�。李白啊李白，你游歷了那么多名山……為什么這么深情地看著徑庭山呢？
（孤獨）
�。裕耗阌质菑哪睦锔惺艿搅恕肮陋殹蹦�？
�。樱骸氨婙B高飛盡，孤云獨去閑�！�
�。裕喊硞円黄鹱x前兩句。
�。ǎ幼x）
Ｔ：那無情的鳥兒在棄他而去，在李白的眼里，那是高傲的云在棄他而去。
�。ǎ釉僮x）
過渡：
�。裕涸谧匀画h(huán)境中，鳥飛云走，是很自然的。為什么這時候的李白卻是那么孤獨？你想過么？
�。樱裕�
�。�、介紹背景：
�。裕豪蠋焷斫榻B一下背景。
�。ɡ畎琢T官的時候，……孤獨寂寞）
Ｔ：現(xiàn)在你明白了么？誰再來讀讀前２句。
�。�、讀：
�。幼x。個人讀，齊讀。
�。础⑴錁�，范讀：
�。裕洪]上眼睛，想想，那是怎樣的一翻情景呢？人看山，山看著人，人陪伴著山，山陪伴著人。
（朗誦）
�。育R讀。
�。裕哼@哪是人和山。分明是兩個李白，分明是兩座敬亭山。李白啊李白啊。你有有什么話想對敬亭山說呢。敬亭山啊敬亭山，你有什么話對李白說呢。
�。ǎ缘睦收b是深情的，深沉的）
�。�、練習(xí)：
�、拧⒊鍪荆�
李白神情地看著敬亭山，輕輕地對他說：“……”
敬亭山深情地看著李白，輕輕地對他說：“……”
�、�、Ｓ寫，Ｔ巡視。
�、�、交流：
�。樱壕赐ど侥阒腊扯喙陋毭矗B云和鳥都遺棄俺了。
�。樱豪畎祝闶前匙詈玫呐笥�，俺不會遺棄你！
�。樱号笥�，現(xiàn)在只有俺倆在一起，你看俺，俺看你，俺們都很孤獨。
�。樱豪畎祝痴鏋槟愀械焦陋�！
�、取⒁x：
�。裕喊。▲B兒和云朵也討厭俺，只有你陪伴俺在身邊。
Ｓ：相看兩不厭，只有敬亭山。
�。裕菏前�，只有俺們兩個人在這里真有點死氣沉沉啊。
�。樱合嗫磧刹粎�，只有敬亭山。
�。裕翰挥么鸩挥脝�，一切都在──
Ｓ：“相看兩不厭，只有敬亭山�！�
�。ň剩�！師生的交流語言連起來像一首詩，教師用詩般的語言把幾個同學(xué)的交流穿起來。）
�。裕合嗫磧刹粎�，只有李青蓮！
五、拓展
補(bǔ)充：
《秋蒲歌》出示。
�。�、自由讀，感受李白：
�。裕捍蠹艺故镜挠质且粋�怎樣的李白呢？
�。幼x。齊讀，指名讀。
２、讀：
（有考慮要求）
帶著“這是一個怎樣李白？”再讀《秋蒲歌》。
�。幼x。
３、交流：
�。裕哼@是一個怎樣的李白呢？讀出來了么？
�。樱哼@是一孤獨的李白。
�。樱喊l(fā)愁的李白。
�。樱汗陋殻С睢�
�。裕簩@個孤獨哀愁的李白，你想撫慰撫慰他嗎？
�。樱耗銘�(yīng)該樂觀起來，要堅強(qiáng)。
�。樱耗阋_朗些……
�。樱捍蠹視肽愕�，你要樂觀些。
�。裕耗男┤藭胫�
�。樱簞趧尤嗣駮胫�。
�。樱杭亦l(xiāng)的親人會想著他。
�。裕哼�記得《靜夜思》么？（Ｓ背）
�。裕哼�記得《贈汪倫》嗎？（Ｓ背）
�。裕哼�記得《望廬山瀑布》嗎？（Ｓ背）
�。裕豪畎装±畎装。悴还陋�！
六、升華吟誦《獨坐敬亭山》
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