突破古詩詞鑒賞的短文
高考，將會涉及到作者在詩中所表現(xiàn)的觀點(diǎn)的進(jìn)步性或局限性等人文因素，同時，作者對詩中的景物、事件以及人物命運(yùn)的態(tài)度、評價也將進(jìn)入命題人的視野，至于每一位詩人，在其作品中所表達(dá)的觀點(diǎn)態(tài)度，有的直白，如李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；有的含蓄，如李煜的'“流水落花春去也，天上人間”；有的隱晦，如王維的“隨意春芳歇，王孫自可留”；有的張揚(yáng)，如杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，特別是寫景抒情的詩作，其觀點(diǎn)與態(tài)度是不易把握的，這只能從詩作的隱含意去仔細(xì)領(lǐng)悟與思考。
具體到某一首詩的鑒賞，應(yīng)著重解決以下問題：（1）理解這首詩寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的感情；（2）理解這首詩是怎么寫的，表達(dá)形式上有什么特點(diǎn)；（3）從內(nèi)容和形式兩方面對這首詩作出評價。首先理解一首詩的內(nèi)容重在整體感知，但詩中的關(guān)鍵詞語往往直接透露出對生活的感悟，集中體現(xiàn)出作者的感情，因此詩中的關(guān)鍵詞是理解內(nèi)容的切入點(diǎn)，是要害，必須牢牢抓住。20XX年高考題其關(guān)鍵是對“折柳”一詞的理解，而詩的尾聯(lián)“何人不起故園情”就直接透露了作者思鄉(xiāng)之情。另外，了解詩詞中的典故，掌握古代一些文化常識，也是準(zhǔn)確理解詩歌內(nèi)容需要突破的障礙。第三，詩人的生平、思想、詩歌創(chuàng)作的背景材料對理解詩歌內(nèi)容也有重要作用。
表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。
至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等�？傊�，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說明表達(dá)作用。第三步，評價內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。