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      2. 古詩詞鑒賞的應試對策總結(jié)

        時間:2020-11-17 20:31:58 古詩 我要投稿

        古詩詞鑒賞的應試對策總結(jié)

          一、先弄清寫了什么?

        古詩詞鑒賞的應試對策總結(jié)

          1、寫了什么內(nèi)容?

          這里內(nèi)容可以是作者的某種感情,如鄉(xiāng)情、邊塞征戰(zhàn)、詠史懷古、思婦閨情、山水田園風情;也可以是作者對生命、社會、生活的某種見解。

          2、如何確定寫了什么內(nèi)容?

         。1)注意詩歌的題目,學會從內(nèi)容上分類鑒賞詩歌

          詩歌的題目往往告訴我們詩歌內(nèi)容,如蘇軾的《江城子密州出獵》說明內(nèi)容是射獵,描寫的是打獵時的壯闊場景!队紊轿鞔濉氛f明詩的內(nèi)容是描寫詩人受到邀請,來到農(nóng)家。確定了詩的內(nèi)容就能幫助我們理解詩的主題以及作者的情感?v觀古代詩詞,浩如煙海,從《詩經(jīng)》到清代的詩歌,數(shù)量之多,題材之廣,令人贊嘆。但就其內(nèi)容而言,大體可概括為:詠史詩、山水、田園詩、詠物詩、邊塞詩、抒懷詩等。要掌握各類詩的特點極其方法從內(nèi)容去鑒賞。

         。2)注意詩歌的關(guān)鍵詞句

          關(guān)鍵詞句往往透露著作者對生命的感悟,對社會的認識以及作者的情感在詩歌中的走向,如陶淵明的《歸田園居(其三)》中的“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”表面上是寫早出晚歸,辛苦勞累,其實是“衣沾不足惜,但事愿無違”,這個“愿”字其實是要按照自己的意愿生活,不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我,即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強!霸浮边@個關(guān)鍵詞就透露出詩人不愿同流合污的高尚情操。。

         。3)注意詞語的隱含信息

          詩歌表達一個比較大的特點是含蓄,往往表面一個意思,而實際講的是另一個意思。如李清照《如夢令》“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦!痹~中“知否?知否?應是綠肥紅瘦”一句,表面上是講雨后葉子茂盛花兒凋零了,實際上表達了作者對春光的留戀和惜別。

         。4)注意典故和神話

          典故和神話一般有比較固定的含義,了解這些內(nèi)容對我們整體把握全詩是大有裨益的。如果不能正確理解其中典故的含義就直接影響對整個作品的鑒賞。所以必須對作品中的“典故”有個初步的理解,透過原來典故中的本意,進而理解出用典后所表達出的新的含義。如蘇軾的《江城子密州出獵》中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”的'典故的運用!坝H射虎”用典表現(xiàn)了作者雖然年紀已經(jīng)不小,但仍有著少年狂氣;“遣馮唐”“射天狼”典故的運用,表達了作者要報效祖國抵御入侵者,建功立業(yè)的決心。

          二、再弄清是怎樣寫的?

          1、典型細節(jié)的理解

          在細節(jié)描寫中往往透露著詩歌主人公的感悟、情感等內(nèi)容,分析時要特別注意。如趙師秀的《約客》“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花!逼渲械摹伴e敲棋子落燈花”中的“閑敲”這一細節(jié),表面看是主人因約客不來夜過半而無聊的敲著棋子。但分析細節(jié)后,我們就會發(fā)現(xiàn),詩人并無焦慮神色。拈棋閑敲,因為陪著他一起等待客人的,還有窗外淅淅瀝瀝的雨聲,一聲響勝一聲的蛙鳴。這種聲音一襯,夜色更為靜謐,而這夜色更靜謐,又襯得詩人更為閑適輕松,同時也有一種淡淡的寂寞情懷。

          2、注意全詩的結(jié)構(gòu)

          結(jié)構(gòu)的安排總是為了突出主題和作者的情感。結(jié)構(gòu)有總分式、層進式、對照式等。如李清照《如夢令》“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦!卑磿r間順序,層層推進。

          3、注意表達的角度

          作者為了更好地表現(xiàn)自己的感悟、情感,往往從多個角度表達,以渲染環(huán)境氣氛,加深讀者的印象。如趙師秀的《約客》“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花!弊髡邚匿冷罏r瀝的雨聲,一聲響勝一聲的蛙鳴微雨、拈棋閑敲聲,從遠景、近景等角度反復表達詩人的閑適輕松之情。

          4、注意分析詩歌的意境

          要特別注意詩歌中的景物描寫,弄清作者是通過哪些景物來構(gòu)成一個什么樣的意境。如王維“詩如畫”《山居秋暝》:“明月松間照,清泉石上流!惫串嬃艘环逵撵o謐、令人遐想的美景!詩情畫意,盡在其中。再如孟浩然的《過故人莊》:“故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花!鳖h聯(lián)寫詩人進村時所見的自然風景,看似信手拈來農(nóng)村常見的風景,實則不僅準確生動地描繪了村邊棵棵濃密的綠樹,村外坡坡橫斜的青山,為我們呈現(xiàn)出一幅清新鮮明的山村風景畫;而且一個“合”字,一個“斜”字,更將綠樹環(huán)抱山村,青山橫斜村外的神態(tài)點化出來,仿佛自然景物同山村人家融洽和諧,依依相合,洋溢著濃厚的情韻;頸聯(lián)寫故友農(nóng)家的小環(huán)境:室外是打谷的曬場和菜園,室內(nèi)是農(nóng)家的酒菜和農(nóng)事的談吐,一股濃洌的田家風味和盤托出。詩人面對窗外典型的農(nóng)家風光,屋內(nèi)豐盛的農(nóng)家飯菜,內(nèi)心怡然歡快;加上主客知交,情味相投,頻頻舉杯對飲,聲聲暢談桑麻,心境是何等暢快溫暖。詩作的人情物景都融入了一片天籟之中。

          5、鑒賞詩詞的表達技巧

          表達技巧指詩人在借助語言文字塑造藝術(shù)形象時,靈活運用一般創(chuàng)作規(guī)則和方法所表現(xiàn)出來的具體而又特殊的藝術(shù)手段。主要考查藝術(shù)特色和表現(xiàn)形式。

         。1)抒情方法。

          抒情方法包括直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情。間接抒情的主要手段有借景或物抒情,借人或物言志,另外還有融情于景、懷古傷今和即事感懷等。

         。2)表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法可以從三個方面進行把握。1、創(chuàng)作方法:賦、比、興;2、表達方式:記敘、描寫、抒情、議論;3、構(gòu)思技巧:以動寫靜,樂景寫哀、虛實結(jié)合、小中見大、點面結(jié)合、想象聯(lián)想、象征寄托等。

          (3)風格。風格是由創(chuàng)作個性決定的作品在思想與藝術(shù)上總的特色。風格就大處而言,有浪漫主義和現(xiàn)實主義之分。從詩詞曲的總體風格來講有詩莊、詞媚、曲諧(俗)之說,詞又有豪放和婉約之別。如浪漫主義:善于抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常用夸張手法,語言熱情奔放,想象瑰麗神奇。代表的詩人有屈原、李白、李賀、蘇軾、龔自珍等。現(xiàn)實主義:注重按照生活本來的樣了精確細膩地描寫現(xiàn)實,真實地反映人民的生活與追求。代表的詩人有杜甫、辛棄疾、陸游等。在中國古代詩詞中,許多詩人都已形成了自己的獨特的風格:如蘇軾、辛棄疾:豪放;柳永、李清照:婉約;李煜、劉禹錫:雋永;李白:清新飄逸;杜甫:沉郁頓挫;陶淵明:淡遠閑靜;王維:恬淡優(yōu)美;李賀:雄渾奇特;王昌齡:雄壯豪邁。不同類型的詩也有不同的風格。如田園詩:恬淡寧謐;山水詩:清新優(yōu)美;邊塞詩:悲涼慷慨;諷喻詩:沉郁激憤;詠史詩:雄渾壯闊。

          三、弄清如何表述詩詞賞析的試題

          1、按要求回答,重點明確

          題目要求你回答什么,你就回答什么,要求你分析意境、環(huán)境描寫、語言特點、修辭運用,等等,一定要看清,看清了,表達才能有的放矢,重點明確。如問“表達方式”,則答敘述、描寫(虛實、動靜)、議論、抒情、鋪陳等;問“修辭手法”,則答所運用的修辭格;問“藝術(shù)(表達)技巧”,則答想像、聯(lián)想、襯托(正襯或反襯)、對比、象征、用典、化用、含蓄蘊藉等。一般情況下“景樂則情樂”“景哀則情哀”如,“枯藤老樹昏鴉”讀出的就是凄涼,“好雨知時節(jié),當春及發(fā)生”讀出的則是喜悅。

          2、靈活運用常見的古詩鑒賞術(shù)語,準確得體地表述自己“就詩論詩”的心得!皩懯裁础狈矫妫簩懢笆闱;詠物言志(情);懷古詠史;即事感懷;邊塞征戰(zhàn);山水田園;意象;意境;背景;主旨!霸鯓訉憽狈矫妫豪寺髁x;如李白清新飄逸,F(xiàn)實主義;如杜甫沉郁頓挫。詩眼;借景抒情;融情于景;直抒胸臆;虛實相濟;繪形繪聲繪色;動靜結(jié)合;化靜為動;煉字;起承轉(zhuǎn)合;賦比興;夸飾;用典;含蓄;對仗;韻腳!盀楹螌憽狈矫妫菏惆l(fā)……的思想感情;反映……的社會現(xiàn)實;表現(xiàn)……的情趣;寄托……的情懷(如愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等);表達……的追求;流露……的傾向;發(fā)出……的感慨;袒露……的心跡;造就……的情致。此外,還應掌握如下鑒賞術(shù)語:如抒情方式:直接抒情間接抒情。風格流派:如李白的飄逸灑脫,杜甫的沉郁頓挫,蘇軾的曠達豪放,柳永的柔美婉麗等。評價主旨:言近旨遠,言簡意豐、意在言外、深化主旨、意境深遠、耐人尋味。表現(xiàn)手法:卒章顯志、畫龍點睛、托物言志、象征、寄寓、寄托、側(cè)面描寫等。語言特點:勾勒、濃墨重彩、惟妙惟肖、詩情畫意、朗朗上口、富有哲理、淋漓盡致。語言風格:行云流水、自然流暢、形神兼?zhèn)、簡潔、洗練、淺顯、明白如話、平淡無奇、質(zhì)樸、清新、淡雅、沉郁頓挫、蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、雄健、深厚。恰當運用鑒賞術(shù)語,使表達更準確,更符合鑒賞詩歌的要求,提高答題質(zhì)量。

          3、緊扣要求、表達流暢,

          所謂緊扣要求,就是要緊扣要求,不可泛泛而談;要點要齊全,要多角度思考;要推敲用語,力求用語準確、簡明、規(guī)范。所謂表達流暢,就是指文句通暢,先后有序,用語準確、表達到位。

          古詩詞鑒賞應試能力的提高絕非朝夕之功,必須在加強積累的基礎上,反復涵詠、咀嚼體味、品味語言、分析形象,把握主題;必須弄清與詩詞有關(guān)的一些術(shù)語,必須反復歷練,準確簡潔地答題,規(guī)范答題語言,才會有較大的收獲。

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