和讀書有關(guān)的古詩
不吃飯則饑，不讀書則愚。和讀書有關(guān)的古詩，關(guān)于一起來看看學(xué)習(xí)一下吧，希望對大家有幫助!
1、《雜詩》東晉 陶淵明
盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不等人。
詩意：精力充沛的時光不會再來，就像一天中只有一個早晨。我們應(yīng)當(dāng)及時勉勵自己，歲月是不會等人的
2、唐代 顏真卿《勸學(xué)》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
詩意：是指勤勞的人、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生在三更半夜時還在工作、學(xué)習(xí)，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。年輕時不知道勤奮學(xué)習(xí),年老時讀書就晚了.
3、宋 劉過《書院》
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。
詩意：勤奮讀書如農(nóng)夫種地，幾分耕耘用現(xiàn)在的話說,讀書是"一分耕耘，一分收獲"。
4、《長歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。
詩意：園子里綠油油的葵菜上還帶著露水,朝陽升起之后,曬干了露水,葵菜又沐浴在一片陽光中.世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠,煥發(fā)出無比的光彩.可是,秋天一到,它們都要失去鮮艷的光澤,變得枯黃衰落了.萬物都有盛衰的變化,人也有由少年到老年的過程.時間就像大江大河的.水一樣,一直向東流入大海,一去不復(fù)返了.我們在年少力強的時候如果不珍惜時光,好好努力的話,到老的時候就只能白白地悲傷了!
5、唐 《金縷衣》
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
詩意：我勸諸君不要太珍惜那華貴的金縷衣,我要勸諸君應(yīng)當(dāng)愛惜青少年時代的青春年華.如同鮮花盛開之時應(yīng)該及時摘取一樣,切莫要枝上無花之時再去摘取,那可就要落空了.
6、明 文嘉《今日歌》
今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
7、清 錢泳《明日歌》
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。
8、宋 陸九淵《讀書》
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。
詩意：讀書時候不要匆忙翻閱，只求速度不去理解，而是要沉潛于其中細細品味，通過潛心專注的研究，反復(fù)揣摩推敲，鑒賞比較，才能真正理解讀中內(nèi)容，同時也能培養(yǎng)自己審美情趣才能真正理解書里的內(nèi)容，體會出文字中更多的妙處，對于不明白的地方不要死扣住不放，也許看完下文后難懂的地方也就理解了。如果仍然不明白不如先暫時放下，等以后在求解答。讀書不求急，但如果是關(guān)乎于自身的事就需要馬上思考了。
9、宋 陸游 《寒夜讀書》
韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年。不是愛書即欲死，任從人笑作書癲。
10、宋 朱熹《觀書有感》
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。
詩意：半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開,天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘,不停的晃動.問那方塘的水怎么會這樣清澈?因為有永不干枯的水從源頭不斷流出來,從而成了活水!
11、宋 朱熹《觀書有感》
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。
詩意：昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘龐大的戰(zhàn)船就像一根羽毛一樣地輕。以往花費許多力量也不能推動它，今天在水中間卻能自在地移動。
12、《冬夜讀書示子聿》 宋 陸游
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
詩意：
古人做學(xué)問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄、不夠的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親自去實踐。
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