顧城 小詩六首
在夕光里
在夕光里，
你把嘴緊緊抿起：
“只有一刻鐘了!”
就是說，現(xiàn)在上演悲劇。
“要相隔十年、百年!”
“要相距千里、萬里!”
忽然你頑皮地一笑，
暴露了真實(shí)的年紀(jì)。
“話忘了一句。”
“嗯，肯定忘了一句。”
我們始終沒有想出，
太陽卻已悄悄安息。
關(guān)于《小詩六首》的一封信
××同志：
您每次轉(zhuǎn)來的讀者來信，都收到了。謝謝您!
這些信同我另外收到的那些信一樣，基本上是議論那幾首小詩的(即《詩刊》一九八零年十月號(hào)發(fā)表的《小詩六首》)。來信大部分認(rèn)為這樣的詩是能接受的，但也有一些表示了疑惑和不解。有些同志，很仔細(xì)地談了對(duì)這幾首詩的看法，和讀詩后引起的聯(lián)想，要求印證。他們都很真誠。我一直想能一一回復(fù);但無奈來信較多，實(shí)在力不從心。
前些日子，《文匯報(bào)》又發(fā)表了一位老詩人的文章，中間提及了《小詩六首》中的《遠(yuǎn)和近》。文章在列舉了一些報(bào)刊對(duì)小詩的不同看法和解釋后，說“不知道作者看了這兩種文章后，究竟有什么感想”�？磥恚�是應(yīng)該回答的`。
對(duì)于解釋自己的詩，我是不喜歡的。因?yàn)槲矣袀�(gè)想法，認(rèn)為讀詩并不是考古。讀者只要能從詩中，找到一些自己的過去和未來，或者感到美，似乎就夠了，不必去力求捕捉和理解作者的原意(當(dāng)然，研究者除外)。而且，我喜歡安靜，安安靜靜地思考和生活。但是，現(xiàn)在有這樣的呼聲，再不自白一下，就大有惡作劇的嫌疑了。
在《小詩六首》中，爭(zhēng)議較多的有四首。下邊，就是我對(duì)它們的理性注釋;雖然，最初觸發(fā)這些小詩創(chuàng)作意念的，并不是理性。
在夕光里
在夕光里，
你把嘴緊緊抿起：
“只有一刻鐘了!”
就是說，現(xiàn)在上演悲劇。
“要相隔十年、百年!”
“要相距千里、萬里!”
忽然你頑皮地一笑，
暴露了真實(shí)的年紀(jì)。
“話忘了一句。”
“嗯，肯定忘了一句。”
我們始終沒有想出，
太陽卻已悄悄安息。
這是寫一個(gè)分別的戲劇性場(chǎng)面。富有孩子氣的“我”和“你”，都帶有一種快活的玩笑心情，來努力扮演人們習(xí)慣的感人角色。他們不斷用夸張的話語，來加深悲劇感，但不很成功。
這里主要表現(xiàn)一種對(duì)習(xí)慣又好奇又不敬的兒童心理;“頑皮地一笑”就使神圣而古老的浪漫派情感，黯然失色。
遠(yuǎn)和近
你，
一會(huì)看我，
一會(huì)看云。
我覺得，
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，
你看云時(shí)很近。
這很像攝影中的推拉鏡頭，利用“你”、“我”、“云”主觀距離的變換，來顯示人與人之間習(xí)慣的戒懼心理和人對(duì)自然原始的親切感。
這組對(duì)比并不是毫無傾向的，它隱含著“我”對(duì)人性復(fù)歸自然的愿望。
泡影
兩個(gè)自由的水泡，
從夢(mèng)海深處升起……
朦朦朧朧的銀霧，
在微風(fēng)中散去。
我像孩子一樣，
緊拉住漸漸模糊的你，
徒勞地要把泡影，
帶回現(xiàn)實(shí)的陸地。
這里只有兩個(gè)主要形象：兩個(gè)自由的水泡――“我”和“你”。全詩既是一個(gè)睡眠蘇醒的過程，又是一個(gè)逐漸長大、告別童年夢(mèng)幻的過程。
這個(gè)過程，是一個(gè)夢(mèng)幻和現(xiàn)實(shí)相矛盾的過程。
弧線
鳥兒在疾風(fēng)中
迅速轉(zhuǎn)向
少年去揀拾
一枚分幣
葡藤因幻想
而延伸的觸絲
海浪因退縮
而聳起的背脊
《弧線》外表看是動(dòng)物、植物、人類社會(huì)、物質(zhì)世界的四個(gè)剪接畫面，用一個(gè)共同的“弧線”相連，似在說：一切運(yùn)動(dòng)、一切進(jìn)取和退避，都是采用“弧線”的形式。
在潛在內(nèi)容上，《弧線》卻有一種疊加在一起的贊美和嘲諷：對(duì)其中展現(xiàn)的自然美是贊嘆的，對(duì)其中隱含的社會(huì)現(xiàn)象是嘲諷的。
雖然我的“注釋”是很淺陋、簡(jiǎn)單、不成論述的，但由于前面所講的那些原因，我仍希望能借貴刊一角，披露一下，不知是否可能?
謹(jǐn)在此一并向我的青年詩友們問好!
祝您愉快!
顧城
1981年5月18日
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