簽名的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的簽名的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
簽名的作文1
“怎么！你讓我教你認(rèn)字？”我大吃一驚。
奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū)，扁擔(dān)躺下不識(shí)是個(gè)一字。為此，奶奶沒(méi)少受人欺受人騙�？蛇@幾十年奶奶就這樣過(guò)來(lái)了，從未提過(guò)要識(shí)字，為什么今天突然她想識(shí)字呢？我百思不得其解，好象不認(rèn)識(shí)似的兩眼盯著奶奶發(fā)楞。
見(jiàn)我吃驚的神情，奶奶不好意思的笑笑：“乖孫女，就教奶奶寫(xiě)‘邢明英’三個(gè)字�！�
我這才恍然大悟，原來(lái)奶奶是讓我教她寫(xiě)她的名字。我沒(méi)說(shuō)什么，在一張白紙上大大的寫(xiě)上了“邢明英“三個(gè)字之后便捉著奶奶的手教她寫(xiě)——像當(dāng)年我的啟蒙老師教我一樣。
奶奶學(xué)的很用心，學(xué)得很認(rèn)真。幾遍之后奶奶便向我要了一張紙，一支筆自己練去了。
吃晚飯的時(shí)候，鄰居王四爺拿著一大張上面寫(xiě)滿人名的紙來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“邢大嫂子，我們準(zhǔn)備聯(lián)名推薦東頭‘二小子’當(dāng)襯長(zhǎng)后選人參加后天村長(zhǎng)的竟選，你同意嗎？”
奶奶一聽(tīng)：“二小子，那感情好。小伙子人品好不說(shuō)，又吃得苦耐得勞，還樂(lè)于助人，總把鄉(xiāng)鄰的難處放在心上，去年要不是他東奔西跑的找罐頭廠，大伙的幾萬(wàn)斤仙桃恐怕成了爛桃一文不值，哪來(lái)的人平收入增加一百塊�。∷�(dāng)村長(zhǎng)我信得過(guò)。”
“老嫂子，信得過(guò)你就在這推薦書(shū)上簽個(gè)名吧！”王四爺把他手里的那張紙遞向奶奶，可很快又縮了回去：“對(duì)不起，嫂子，我忘了你不識(shí)字，有不叫你家揚(yáng)揚(yáng)替你簽個(gè)名，你摁個(gè)手印吧！”王四爺顯得難為情。
“大兄弟。拿過(guò)來(lái)吧，我會(huì)簽名兒�！蹦棠虖耐跛臓斒掷锝舆^(guò)推薦書(shū)，又向我要了鋼筆，用三個(gè)指頭撮鹽似的撮
著在上面認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了“邢明英”三個(gè)字。
看著奶奶握筆的姿勢(shì)，寫(xiě)字的神態(tài)，我想笑但沒(méi)笑出來(lái)。我的心為之一震：盡管奶奶寫(xiě)字的手顫顫抖抖，寫(xiě)出的字歪歪斜斜，可我從她那顫顫抖抖中領(lǐng)悟到了鎮(zhèn)定與自信，歪歪斜斜中領(lǐng)悟到了莊嚴(yán)與神圣。
簽名的作文2
這天，有英語(yǔ)課，可我的讀背表中卻沒(méi)有簽名。
因?yàn)榍耙惶焱砩献鳂I(yè)做到很晚，沒(méi)記得今天有英語(yǔ)課，所以我忘了英語(yǔ)老師布置的常規(guī)作業(yè)——讀背簽名。誰(shuí)知今天偏偏不巧，正好碰上了英語(yǔ)課!英語(yǔ)課代表朱瑀諾和唐趙睿正要檢查，我就主動(dòng)投降，祈望從輕發(fā)落�？衫蠋煵](méi)有放過(guò)我，沒(méi)有看在我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的份上把我的名字略過(guò)，反而一筆一畫(huà)地把我的名字記了上去。
真倒霉啊!誰(shuí)叫老師換課了呢，下次一定要提前簽名，以充分的準(zhǔn)備應(yīng)萬(wàn)變。還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)原因，名字就已經(jīng)進(jìn)了QQ群的“黑名單”中。這下是真的糟了，不挨打，也該被說(shuō)幾句，我怎么這么慘!
就因?yàn)檫@件事，一整天我都被擾得沒(méi)法專(zhuān)心聽(tīng)課。因此我恨極了蔣老師，甚至對(duì)她恨之入骨：她怎么干都與我無(wú)關(guān)，我不想理她。她簡(jiǎn)直就是和我在玩貓捉老鼠，還不如沈老師好!讀背表啊，讀背表啊，這一切都是你的錯(cuò)，是誰(shuí)讓你在世界生存的?我要讓你消失!
腦子一熱，我拿起書(shū)準(zhǔn)備把讀背表撕掉，卻被同學(xué)們攔了下來(lái)：“你不能撕了讀背表�！薄拔移�!”失去理智的我，把所有的憤怒都泄到了這張讀背表上。用盡所有力氣，可是怎么撕也撕不下來(lái)。讓我冷靜一下，我想起來(lái)了我是用雙面膠貼的。好后悔，要是早點(diǎn)知道該多好啊，那我就不會(huì)貼上去了!
從那以后，我不再按常規(guī)理會(huì)讀背表——老師布置了，我簽，老師沒(méi)布置，我也簽。其他同學(xué)看見(jiàn)也沒(méi)有辦法，因?yàn)槎嘧x不會(huì)扣分，更何況讀背表是我自己的。
回頭想想，我覺(jué)得老師有一句話說(shuō)得很對(duì)：分?jǐn)?shù)是自己的，文化也是自己的。那么，簽名也是很重要的。
簽名的作文3
今天晚上，我拿著一張白紙和一支筆,邁著沉重的步子，單獨(dú)向熱鬧的江濱公園走去。我能完成這100人的環(huán)保簽名活動(dòng)嗎？哪一種人才是最好的人選呢？我應(yīng)該怎樣向他們說(shuō)呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。 我越向江濱公園走近一步，我就越添一分緊張。終于來(lái)到了江濱公園，我試圖對(duì)自己多做幾次深呼吸來(lái)平靜那緊張的心情，但依然不湊效。我索性不管它了，鼓足了勇氣，走到一個(gè)高大的伯伯面前，彬彬有禮地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您支持“保護(hù)環(huán)境，綠化大自然”的活動(dòng)嗎？”“當(dāng)然支持，我就是環(huán)保局的局長(zhǎng)。”他不假思索地說(shuō)。“那就請(qǐng)您簽個(gè)名吧！”我一邊說(shuō)一邊把紙和筆遞過(guò)去。
他爽快地在紙上潦草地寫(xiě)上了自己的名字，還一邊寫(xiě)一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“你們學(xué)校搞這個(gè)活動(dòng)真有意義！” 簽完后，他便離開(kāi)了。我想：我今晚可真幸運(yùn)！一來(lái)到就遇上了一個(gè)在環(huán)保局工作的大人。接著，我走到一位阿姨面前，剛要開(kāi)口，那位阿姨就把頭扭到了一旁，并用右手向我擺了一擺。很明顯，這是無(wú)言的拒絕。我只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
我不灰心，鼓了鼓勁，又走到一位老人家跟前，這一次，我把我的話說(shuō)了一遍，他也耐心地把我的話聽(tīng)完了，并說(shuō)了一聲：“支持！”但他一聽(tīng)到我說(shuō)“那就請(qǐng)您簽個(gè)名吧！”這句話時(shí)，臉色頓時(shí)有點(diǎn)改變，他皺了皺眉頭，用審視的目光打量著我的全身上下，似乎在想：這小孩可能是一個(gè)騙子，他會(huì)不會(huì)拿我的簽名去干什么壞事吧？最后，他極不友好地說(shuō)：“我支持，但不簽名�！闭f(shuō)完便不理我了……經(jīng)歷無(wú)數(shù)次成功與失敗，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次希望與失望……我終于攻破了“100人環(huán)保簽名活動(dòng)”這道難關(guān)，得到了100個(gè)支持“保護(hù)環(huán)境，綠化大自然”活動(dòng)的人的簽名，我頓時(shí)心花怒放！
簽名的作文4
如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，扣成了我們的新寵。相信每一個(gè)人都有自己的扣簽名吧！它會(huì)隨著自己心情的變換而改變。我的扣簽名就是這樣，有時(shí)是表達(dá)心情的，有時(shí)是顯示幽默的……
心情篇
我登上了扣，更換了扣簽名：外面下著毛毛細(xì)雨，心情好不爽，非常郁悶……這個(gè)呀，是因?yàn)榻裉靹偪剂嗽�，試卷雖然還沒(méi)發(fā)，但我已經(jīng)確定自己有一題是錯(cuò)的了，那題是按課文內(nèi)容填空，本不應(yīng)該錯(cuò)，用老師的話說(shuō)就是送分題呀！所以免不了要挨批了，心情當(dāng)然超不爽。
友情篇
我與好友丁萬(wàn)潔發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我又登上了扣，更換了扣簽名：我和好朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致了冷戰(zhàn)開(kāi)始。我非常傷心，我該怎么辦？
過(guò)了一會(huì)兒，一定是媽媽看到了我的扣簽名，給我發(fā)消息來(lái)了：“孫沁，你應(yīng)該首先考慮自己不對(duì)的地方，同時(shí)勇于向?qū)Ψ降狼�！早日和解，你們還是好朋友�！蔽宜伎剂艘幌拢J(rèn)為媽媽說(shuō)的很對(duì)。于是決定對(duì)丁萬(wàn)潔說(shuō)對(duì)不起。
第二天，我鼓足勇氣跟丁萬(wàn)潔說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我不應(yīng)該……”，丁萬(wàn)潔的臉色立馬柔和起來(lái)：“我也有不對(duì)的地方……”然后，我倆高高興興地拉起了手，又成了形影不離的好朋友。
幽默篇
昨天中午，媽媽教了我一句勵(lì)志名言：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我在心里念叨了幾遍，突然，靈光一閃，想到了一句搞笑的話：穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧！
我回家立即將它寫(xiě)到扣簽名上，媽媽一看大笑道：“寶貝，你可真有才，你就改名為‘孫有才’吧！”我也和媽媽一起大笑起來(lái)。
這就是我變幻無(wú)常的扣簽名，有意思吧？！你們也一起來(lái)秀秀自己的扣簽名吧！
簽名的作文5
五年級(jí)那年，我們班出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象：男女生拉幫結(jié)派，各踞一方，還在桌子上劃出一道道“三八線”；男同學(xué)和女同學(xué)互不搭腔，上課亂哄哄的；課后還常因雞毛蒜皮的小事燃起“戰(zhàn)火”。那天下午開(kāi)班會(huì)，班主任林老師忽然把墻上貼著的一張獎(jiǎng)狀揭了下來(lái){那是上學(xué)期我們班在校歌詠比賽中獲得第一名的獎(jiǎng)狀}，頓時(shí)，教室里靜悄悄的，大家都莫名其妙地望著林老師。
林老師擦去獎(jiǎng)狀上的灰塵，用威嚴(yán)的目光環(huán)視了教室一圈兒，嚴(yán)肅地問(wèn)：“同學(xué)們，還記得這張獎(jiǎng)狀是怎么得來(lái)的嗎？”同學(xué)們毫不遲疑，異口同聲地回答：“是全班同學(xué)共同努力得來(lái)的！”林老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又說(shuō)：“現(xiàn)在，我要求每位同學(xué)把自己的名字簽在獎(jiǎng)狀上！”同學(xué)們一聽(tīng)更驚訝了�！伴_(kāi)始！”老師指著第一個(gè)同學(xué)下了“命令”。那位同學(xué)拿著筆走上講臺(tái)，剛俯下身準(zhǔn)備去寫(xiě)，又抬頭愣愣地望著老師。他見(jiàn)老師微笑著，便咬著下嘴唇，好像下定了決定似的在獎(jiǎng)狀上寫(xiě)下了自己的名字。我清楚地看到，他的手在顫動(dòng)。第二個(gè)，第三個(gè)……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)簽了名。
輪到我了，我有些激動(dòng)，手抖得握不住筆。望著那張獎(jiǎng)狀上剛簽好的一排排姓名，一瞬間，我鼓起了勇氣，把名字工整地簽在獎(jiǎng)狀上，并懷著無(wú)比自豪的心情回到座位上。簽名活動(dòng)還在繼續(xù)著，許多同學(xué)都噙著淚水走下講臺(tái)。簽名結(jié)束了，望著那重新貼在墻上的獎(jiǎng)狀，望著同學(xué)們激動(dòng)的臉龐，我心中響起了莊嚴(yán)的誓言：團(tuán)結(jié)，努力！為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的美好的明天。
自從這次班會(huì)以后，我們班變了。“幫派”雖然還存在著，但開(kāi)展的是比學(xué)生、比紀(jì)律的競(jìng)賽，而課桌上的“三八”線早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
簽名的作文6
我有一個(gè)甩不掉的煩惱，那就是考試考好以后要給家長(zhǎng)簽名。
今天，老師說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒，我們考試�！蔽倚闹泻懿话�，因?yàn)槿绻疾缓茫蜁?huì)被老爸打一頓。我心中暗暗乞求：“佛祖，讓我考得好一點(diǎn)。老師拿著一卷可怕的考卷，來(lái)到講臺(tái)上說(shuō)：“大家要認(rèn)認(rèn)真真地做，不能作弊�！闭f(shuō)完，把考試卷發(fā)下來(lái)。拿到考卷，我覺(jué)得試題挺難，不過(guò)，我還是很有信心地做了起來(lái)。不久，我做完考試卷，有兩題10分的題目不會(huì)做，我就一直想，竟然想了10分鐘還想不出來(lái)。老師說(shuō)：“該交卷了�！蔽揖碗S便寫(xiě)了兩個(gè)答案，心想：這回是死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。交起考卷，我讓自己放松，才如釋重負(fù)的走出教室。
下午第一節(jié)課，老師走進(jìn)教室把上午的考卷發(fā)下來(lái)。我一看考卷，89分，一個(gè)鮮紅的數(shù)字映入我眼中，頓時(shí)我心驚肉跳，因?yàn)槲遗掳职謺?huì)火冒三丈，把我打得個(gè)鼻青臉腫，再讓我閉門(mén)思過(guò)，更可怕的是讓我沒(méi)飯吃，我想起這些，心里就害怕。
回家路上，我心神不定，走路竟然撞到了大樹(shù)，真是三魂少了二魂半。到了家，老爸見(jiàn)我愁眉苦臉，說(shuō)：“你一向眉開(kāi)眼笑的，今天怎么回事？”我說(shuō)：“沒(méi)什么�！崩习钟终f(shuō)：“考試成績(jī)出來(lái)了嗎？”我只好撒謊說(shuō)：“沒(méi)有。”我跑到樓上，連動(dòng)畫(huà)片也沒(méi)看，心里想：我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，因?yàn)槲也缓灻瑢W(xué)校里老師要罵；如果我簽名，爸爸要打我。我心里真煩惱。
忽然，樓下傳來(lái)爸爸喊我的聲音，我以為爸爸知道成績(jī)公布了，所以慌慌張張地下樓了。走下樓，我說(shuō)：“老爸，你找我干什么？”老爸說(shuō)：“家里沒(méi)油了，你去買(mǎi)一斤�！蔽衣�(tīng)了，松了口氣說(shuō)：“小事一樁。”等我把油買(mǎi)來(lái)了，我老爸已經(jīng)從我書(shū)包里拿出試卷看了。他看好說(shuō)：“你今天腦子不對(duì)了，怎么考出這樣的成績(jī)？”說(shuō)完，把我打了一巴掌關(guān)進(jìn)房間，還不給我吃飯�？荚嚭蟮暮灻姘盐液K了。
簽名的作文7
開(kāi)學(xué)初的一天，老師叫我到辦公室里，拿出一張紙讓我簽名。我一看，原來(lái)是“幫教助學(xué)”貧困生補(bǔ)助基金發(fā)放單�？匆�(jiàn)這，我不禁浮想聯(lián)翩。
幾年前，爸爸因?yàn)橛惺�，用農(nóng)藥結(jié)束了自己的生命，拋下了我和體弱多病的媽媽相依為命。眼看著開(kāi)學(xué)的日子又到了，可是我的書(shū)學(xué)費(fèi)卻不見(jiàn)著落。雖然只要 200 多元，但對(duì)我家來(lái)說(shuō)卻是一筆沉重的負(fù)擔(dān)。看著別的小朋友在家長(zhǎng)的陪同下高高興興地去學(xué)校報(bào)名，我心里是又羨慕又難過(guò)。
當(dāng)天下午，我正在家里幫媽媽理豬草，班主任老師就來(lái)家訪了。當(dāng)她了解到我的實(shí)際情況后，立即對(duì)媽媽說(shuō)：“楊錚她媽?zhuān)还茉趺礃樱疾荒茏尯⒆虞z學(xué)。先讓楊錚去上學(xué)！至于書(shū)學(xué)費(fèi)，我想學(xué)校會(huì)想辦法解決的。你說(shuō)這樣行嗎？ ” 媽媽一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝老師！謝謝老師！”就這樣，我又回到了學(xué)校的大家庭中。
在此后的日子中，學(xué)校不僅幫我解決了書(shū)學(xué)費(fèi)的難題，還出面為我申請(qǐng)了貧困生基金的補(bǔ)助，每學(xué)年幾百元的錢(qián)，對(duì)別的家庭來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，但對(duì)我家來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭啊。班主任老師平時(shí)也特別照顧我的學(xué)習(xí)、生活，總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖。班里的同學(xué)也對(duì)我很好。生活在這樣的集體中，我心里覺(jué)得很幸福。雖然我過(guò)早地失去了父愛(ài)，但是我還有媽媽的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，以及來(lái)自全社會(huì)的愛(ài)。
“楊錚，你怎么了？”老師的話把我的思緒拉了回來(lái)�？粗@一張紙，我覺(jué)得這哪里是一張紙，這分明是沉甸甸的愛(ài)��！于是我在簽名處工工整整地寫(xiě)下了自己的名字。
簽名的作文8
打開(kāi)報(bào)告大廳的后門(mén)，你能看見(jiàn)的.只有天花下一片攢動(dòng)的頭頂。如果你來(lái)的稍早半分鐘，你還可以像我一樣在座與座之間訂個(gè)座位，才不至于站在別人的腳跟上。
我真不敢相信，意然有這么多人熱愛(ài)鋼琴曲，盡管并不是所有人都會(huì)彈鋼琴。因?yàn)榻裉靵?lái)做演講后，是一位聞名遐邇的鋼琴家。
不一會(huì)兒，南側(cè)的人群引起了一陣騷動(dòng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的人不約而同地往南門(mén)望去，幾十架照相機(jī)費(fèi)力地從人與人之間的縫隙中擠了出來(lái)，緊緊盯著南門(mén)的一翕一動(dòng)�！班亍�，門(mén)被推開(kāi)了。掌聲形成了一陣陣?yán)顺�，在�?huì)場(chǎng)里面翻騰，耀眼的閃光燈給南門(mén)鍍上了一層華麗的銀箔，“他來(lái)了，他來(lái)了！”會(huì)場(chǎng)里頓時(shí)人聲鼎沸。突然，這熱烈的掌聲成為一片震耳欲聾的吁噓聲。我停下那雙拍得通紅的手，踮起腳尖，從密密麻麻的人頭之間望去——一個(gè)紅著臉的調(diào)音師不知所措地站著�！袄速M(fèi)感情的笨蛋！”一個(gè)站在我身邊的人狠狠地罵著。我定下心來(lái)，繼續(xù)等待著。
十幾分鐘后，門(mén)終于又被慢慢地打開(kāi)了。先是幾個(gè)手捧鮮花的人走了起來(lái)；之后，一個(gè)身穿燕尾服，打著黑領(lǐng)結(jié)的男子微笑著，風(fēng)度翩翩地步入會(huì)場(chǎng)。接著，會(huì)場(chǎng)里爆發(fā)了一陣?yán)坐Q般的掌聲，閃光燈霎時(shí)照亮了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，“他真的來(lái)了！”掌聲一直陪著他從門(mén)口到講臺(tái)。他站在講桌前，輕輕地清了清嗓子。人們?cè)詾樗梢匝葜v了。然而他的助手卻首先拿起了話筒：“各位來(lái)賓�！迸_(tái)下的聽(tīng)眾激動(dòng)地盯著這位助手，全神貫注地聽(tīng)著，“因?yàn)闀r(shí)間原因，今天的講座將取消簽名合影環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家諒解�！�
場(chǎng)下一片戛然。
過(guò)了一會(huì)兒，一些人報(bào)人以諒解的掌聲，而另一些人卻走了出去。會(huì)場(chǎng)倏忽間變得寬松了許多。
“不給簽名還有什么意思？”一個(gè)人說(shuō)道。
“就是，浪費(fèi)了我們這么多時(shí)間，咱們走吧。”又一個(gè)人說(shuō)道。
從名人身上難道只能得到簽名與照片，我頓時(shí)目瞪口呆。
簽名的作文9
每個(gè)人都有自己的簽名，每個(gè)不同身份的人的簽名都各不相同。20xx年3月16日，小記者簽名會(huì)即將開(kāi)始。我們將是搖身一變成“大人物”，我們的簽名是重于泰山的。一位同學(xué)大搖大擺地走上講臺(tái)簽名，“嚓！嚓！嚓！”幾下筆走龍蛇，龍飛鳳舞的簽名印入眼簾：我將是未來(lái)的企業(yè)家。
他自信地看了幾眼，干脆地按下手印。龐老師榮幸與這位偉大的企業(yè)家握了手�？粗瑢W(xué)們的一個(gè)個(gè)簽名，我也在思考著，寫(xiě)什么好呢？我的理想是偉大的，但是會(huì)不會(huì)被人笑掉大牙呀！不行不行！
我如果實(shí)現(xiàn)不了會(huì)被人家看扁。想到這兒，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了家人以為我是開(kāi)玩笑哈哈大笑，卻不顧我當(dāng)時(shí)的感受；伙伴們聽(tīng)了，差點(diǎn)兒沒(méi)笑掉了大牙；同學(xué)那些男生聽(tīng)到后更是嘲笑我，捉弄我……我還是沒(méi)有勇氣�？煽偸菚�(huì)輪到我，當(dāng)我拿起笑時(shí)，我的心“撲嗵！撲嗵！”跳個(gè)不停。
這畢竟是我為別人的第一次簽名，畢竟是為一位老師簽名，而且我要簽的是我的理想，我的未來(lái)，我的目標(biāo)。“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”一旁的人都不耐煩了，他們迫不及待地盯著我筆下的內(nèi)容。我提起筆，寫(xiě)下了或許這是不切實(shí)跡……“哎呀！一不小心寫(xiě)錯(cuò)了！”
我的心里卻想著：這太丟人了！連實(shí)際的際都會(huì)寫(xiě)成這個(gè)跡！我現(xiàn)在恨不得往地縫里鉆。我寫(xiě)一個(gè)字蓋一個(gè)字，不讓別人看見(jiàn)。我終于寫(xiě)完了，按下了我的指印。我的理想不同性質(zhì)只有我，另外一人就是唯一能看見(jiàn)我留個(gè)個(gè)性簽名的龐老師了，我的心里踏實(shí)多了。一瞬間，那些顧慮，那些擔(dān)心，那些害羞都煙消云散。
現(xiàn)在我的心情只有自豪只有驕傲，因?yàn)槲乙脤?shí)際行動(dòng)來(lái)證明這些讓這些豪言壯語(yǔ)實(shí)現(xiàn)，變成永遠(yuǎn)的痕跡，永遠(yuǎn)的歷史，擦不去撕不碎。我們是幸福的，我們比起那些名人都是幸運(yùn)的。
有可能有些人會(huì)認(rèn)為老師是貪心，而我認(rèn)為老師教給我一個(gè)受益匪淺的道理，那就是：沒(méi)有完不成的事，只有懶得做的人，只要奮斗就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，讓那些人去笑吧，最后笑掉的是他們自己的大牙，讓他們都變成像老公公老婆婆那樣的人，我們就是勝利者！
謝謝你，“貪心的老師”！
簽名的作文10
“你最近不開(kāi)心嗎？明天出來(lái)見(jiàn)面吧，我送你一個(gè)東西，保證你會(huì)喜歡�！蔽液退蔷W(wǎng)友，也是無(wú)話不談的知心朋友。
“嗯，那我們明天老地方見(jiàn)吧�！�
第二天，我們?nèi)缂s而至，她從包里掏出一個(gè)信件包裝，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一張圖，上面還有著王一博的親筆簽名。那張圖片是長(zhǎng)方形的，上面是兩張王一博的照片，照片上還有他的親筆簽名，我十分喜歡。
我問(wèn)：“這不是你最喜歡的嗎？送給我不會(huì)覺(jué)得空蕩蕩的嗎，不會(huì)心疼嗎？”她回答：“不會(huì)呀，因?yàn)槲易罱茨銗瀽灢粯?lè)的，就想著把它送給你，以后或許會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)。她沖我一笑，傾盡所有溫柔。
這就是她，我前所未有的知己。
她并不高，瘦瘦的，年齡比我大一些，但不知為何，總會(huì)給我無(wú)形的安全感。我認(rèn)識(shí)她是在網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)橄矚g上了同一個(gè)愛(ài)豆——王一博，所以成為了好朋友。她是在家人反對(duì)我追星時(shí)唯一一個(gè)支持我，鼓勵(lì)我的人。她在我最低谷的時(shí)期支持我，可以說(shuō)是我努力的精神支柱，是我不可缺少的知己。
一次我考試沒(méi)有考好而被批評(píng)。她算是我的姐姐，所以會(huì)在生活上幫助我。那次就是我記憶最深刻的一次。我剛在家被無(wú)情的批評(píng)，因?yàn)樾臒�，所以就去花園里散心，正巧遇見(jiàn)了她。她見(jiàn)我有些郁悶，所以就走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，了解了事情的前因后果后，便安慰我說(shuō)：“你不能氣餒，要一直前進(jìn)。既然這次被批評(píng)了，那就下次做好做給他們看。而且我送給你的簽名照不能擺著啊，時(shí)常看看，王一博都那么優(yōu)秀，你也要努力才行�！彪S后，她便把我送回了家，給我的家人說(shuō)了一番話后就走了。
那次我真的感受到了，前所未有的溫暖向我襲來(lái)，她用溫柔讓我不再那么焦躁。
曾經(jīng)的夕陽(yáng)是你與我一同欣賞，如今你身在國(guó)外，與我相隔千里。你送我的簽名照，我會(huì)小心珍藏，美好的記憶隱藏在心底。如今久久思索，等你回來(lái)再說(shuō)一句“別來(lái)無(wú)恙”。
簽名的作文11
一天下午，周老師抱著一大堆試卷走進(jìn)教室。我們?nèi)嗤瑢W(xué)要緊回到自己的位置上一動(dòng)也不動(dòng)，雙眼緊盯著周老師發(fā)試卷、報(bào)分?jǐn)?shù)�！瓣愘绘�，85。5分”我聽(tīng)了，整個(gè)人都呆若木雞。這么低，回家肯定又要被老媽“殺無(wú)敵”了。那刺耳的教育足以把我打垮，成為我揮之不去的煩惱。
我看著那張令人頭疼的試卷，那鮮紅的“×”好像在諷嘲我：“也太笨了，這種題目也不會(huì)！”唉，說(shuō)的也是啊，我連這種非常簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)，真是的！
我用盡全力敲打自己的腦袋。想讓自己趕快把這件事情給忘得一干二凈�？墒�，再怎么打也沒(méi)有用，忘不了，它好像已經(jīng)成為我的障礙物了。只能發(fā)出一陣陣嘆氣。
在公共汽車(chē)的上面，我的心情越來(lái)越沉重，書(shū)包開(kāi)始以變得沉甸甸的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
回到家里，媽媽已經(jīng)在等我了。我極不情愿地把試卷交到媽媽的手里，便靜靜地站著，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
媽媽雙手捧這試卷，默默地看著�？諝夥路鹉塘艘话悖瑫r(shí)間也停止了走動(dòng)，只剩下一片讓人喘不過(guò)起來(lái)的寂靜。
我的心怦怦直跳，好像有一直兔子的蹦跳。我拼命地想讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，牙齒死死地咬自己的上嘴唇，卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到哪里有點(diǎn)疼或者痛的地方。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽終于說(shuō)話了：“不要太粗心大意，三心二意，要細(xì)心點(diǎn)兒！”說(shuō)完，便簽下了她的大名。終于松了一口氣。
我如釋重負(fù)，不禁欣喜若狂起來(lái)。再轉(zhuǎn)念想一想：我媽真好！
簽名的作文12
我們?cè)趯W(xué)校是個(gè)“順風(fēng)耳”，經(jīng)常是眼觀六路，耳聽(tīng)八方，任何風(fēng)吹草動(dòng)都難逃法眼�！澳阒绬�？彭老師要走了，不教我們了！”咦，好多人都在傳，難道是真的？我立馬奔回教室。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)拉著張苦瓜臉，哀聲嘆氣�！芭砝蠋煂�(duì)我們多好啊，她為什么要走�。俊薄拔疑岵坏盟�。”同學(xué)們哭訴道，“唉，我們?nèi)嘣诤诎迳蟻?lái)個(gè)集體簽名怎么樣？反正等下是英語(yǔ)課！”說(shuō)干就干，我們馬上派出一員猛將，在黑板上寫(xiě)上“英語(yǔ)老師不要走”。只見(jiàn)他寫(xiě)又擦，擦了又寫(xiě)，甚是仔細(xì)，就怕將事情搞砸了，我們呢？一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，拿著粉筆一筆一畫(huà)地將名字留在上面，那“橫”是我們的熱情，“豎”是我們的真誠(chéng)，終于大功告成了。
“叮鈴鈴”上課了，文藝委員帶著我們唱了首《感恩的心》，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)彭老師提著錄音機(jī)進(jìn)來(lái)了，她望著55個(gè)簽名，55個(gè)愛(ài)她的孩子，她流淚了，她靜靜地站在那里，用心聆聽(tīng)我們的期望，我們哭了。她緩緩地走上講臺(tái)，拿起那沉重的粉筆，鄭重地在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，摸了摸淚水，“同學(xué)們，我今天在這里留下我的名字，我一個(gè)星期后一定回來(lái)，好吧，要是不回來(lái)，你們就去湖南把我抓回來(lái)！”頓時(shí)，我們破涕為笑，那笑容如春天的花朵，燦爛美麗，彭老師掏出手機(jī)將我們的笑臉和簽名一齊拍了下來(lái)，刻在了她的心中。
是因?yàn)榕砝蠋熣n上流利的英語(yǔ)，讓我們難忘，是因?yàn)樗淖鳂I(yè)的背影讓我們留戀，彭老師，我們的好老師，您終于實(shí)現(xiàn)了承諾，讓我們又能一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。我們的彭老師回來(lái)了。
簽名的作文13
“我得到了！我得到了！”5月29日下午，我在湖南日?qǐng)?bào)院子里高興地跑來(lái)跑去。不知道的人可能會(huì)問(wèn)：“你得到什么了？”哈，我得到了來(lái)報(bào)社做客的航天英雄楊利偉的簽名了！要知道，這機(jī)會(huì)比宇宙飛船撞地球還難得！你知道我是怎么千辛萬(wàn)苦拿到簽名的嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天下午，大門(mén)口的場(chǎng)面非常熱鬧。我們30多個(gè)參加歡迎儀式的報(bào)業(yè)集團(tuán)子弟手捧鮮花，一遍一遍反復(fù)練習(xí)喊“歡迎歡迎”�？上У氖�，我們沒(méi)有采訪資格，無(wú)法對(duì)航天生活做更深的了解。啊，想起來(lái)了！我還可以要簽名呢！于是，我向后排一個(gè)帶了本子的同學(xué)借了張紙，又找媽媽要了支筆。
剛剛把筆和紙塞進(jìn)衣袋，大門(mén)口突然一片歡呼。天哪，這么快就來(lái)了，把我打了個(gè)措手不及。只見(jiàn)幾輛米黃色的大巴車(chē)從馬路上轉(zhuǎn)彎，徐徐向大門(mén)開(kāi)來(lái)。我本能地將手中的鮮花舉起，大喊“歡迎歡迎”。車(chē)上首先下來(lái)的是楊利偉，然后是聶海勝，還有十幾名保衛(wèi)的武警。他們微笑著揮著手，像是對(duì)我們的回禮。
當(dāng)然，我們可以跟楊利偉、聶海勝叔叔合個(gè)影。在我們被“放行”的一剎那，我立刻沖到楊叔叔的右后方，把花和筆高舉在右手中（不信看報(bào)紙�。。�，左手握著紙。拍完照，我趕緊將紙和筆給楊利偉，請(qǐng)他簽個(gè)名。他正簽到一半，忽然一個(gè)武警插手進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不行，現(xiàn)在不能簽�！蔽腋械胶苁�，以為不能簽到名了。幸好楊利偉叔叔笑呵呵地說(shuō)：“就簽完這一張，沒(méi)事。”當(dāng)那張紙回到我手中時(shí)，我如釋重負(fù)。這一個(gè)小小的簽名多么來(lái)之不易！
“不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！”幾十個(gè)小孩，當(dāng)時(shí)就我簽到名了！之后，一大群伙伴圍了上來(lái)，要么拿照相機(jī)拍我的簽名，要么模仿筆跡抄，甚至還有人想買(mǎi)下來(lái)（做夢(mèng)�。�！一番折騰之后，我興奮地回了家。
得到了中國(guó)第一個(gè)太空人的親筆簽名，我這個(gè)航天迷感到很幸福（雖然我不是追星族）。所以，我準(zhǔn)備將它過(guò)塑，保存在我的成長(zhǎng)檔案夾里。從這次簽名中，我還得到了不少啟發(fā)：機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人。作為小記者，我們應(yīng)該在采訪活動(dòng)中熱情大方、主動(dòng)出擊，才有可能打一個(gè)漂漂亮亮的大勝仗！
簽名的作文14
今天，第七單元的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了�？季砩系姆�?jǐn)?shù)讓我大吃一驚——優(yōu)B！好差！我很失落，也很困擾：怎么給家長(zhǎng)簽名，不被批死才怪！
我邁著沉重的步伐回到家，溜回房間后，心虛的將卷子拿出來(lái)，把寫(xiě)著分?jǐn)?shù)的那一面蓋了起來(lái)，忐忑不安的走向客廳，一顆心七上八下的想：我又要被批了，怎么辦�。克懔斯芩叨唬一沓鋈チ�，要頭一顆，要命一條。爸爸一看我拿著考卷小心翼翼的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“肯定又考不好！”“呵，呵呵�！蔽矣懞玫男α诵Α０职纸舆^(guò)卷子看了一會(huì)后皺起了眉頭，有些氣憤的說(shuō)：“優(yōu)B，才優(yōu)B！這么差，你叫我怎么簽？上次考得還好一點(diǎn)，這次怎么有退步了？”爸爸表情嚴(yán)肅�！翱隙ㄊ瞧谥锌己煤�，又驕傲了，對(duì)吧。”媽媽說(shuō)。我慚愧的底下了頭。
爸爸看了一會(huì)考卷后，又對(duì)我說(shuō)：“你后面的閱讀題錯(cuò)的太多，都沒(méi)有認(rèn)真讀懂文章。人與虎之間的感情發(fā)生什么變化寫(xiě)锝太簡(jiǎn)單了，不夠具體。為什么發(fā)生矛盾也寫(xiě)的不夠完整�！薄安皇钦f(shuō)要精練嗎？”我說(shuō)道，“對(duì)啊，可是你過(guò)于精練就有很多地方?jīng)]講清楚了！”爸爸分析�！芭��！蔽一腥淮笪颉�
“你的閱讀能力要加強(qiáng)！分析也要清楚，具體一點(diǎn)，不然你以后怎么辦？”爸爸說(shuō)完，在考卷上龍飛鳳舞的簽下了自己的名字，又說(shuō)：“下次，你不能在這么掉以輕心了！“我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：下次一定要考好，特別是閱讀，我要認(rèn)真做，題目審清楚，這才能夠考上我想要的成績(jī)！
簽名的作文15
期中考試結(jié)束了，當(dāng)老師拿著卷子來(lái)到我面前時(shí)，我滿希望能得個(gè)高分。我雙手接過(guò)卷子，首先映入我眼簾的是卷子左上角鮮紅奪目的“60分”，懵地，我的心務(wù)被鋼針扎了下，難受極了。
老師評(píng)完了卷子以后，對(duì)大家說(shuō)：“回家把卷子讓家長(zhǎng)看看，簽上名�！闭媸堑湉奶旖担�?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，我每次考試，成績(jī)必須在90分以上。我這次考得這么慘，離媽媽給我定的標(biāo)準(zhǔn)還遠(yuǎn)著呢。要是讓媽媽知道了，少說(shuō)挨頓批評(píng)，說(shuō)不定還要受皮肉之苦呢！我搜腸刮肚，苦思冥想了整整一下午，也想不出一個(gè)好辦法。
放學(xué)了，我把卷子放在貼身的衣兜里，忐忑不安地走出校園。我邊走邊想，給媽媽看吧，不行！干脆自己簽上名算了，可是又怕老師看出來(lái)。上一次我們班王鵬自己簽上了他爸爸的名，被老師看了出來(lái)，狠批了一頓。我想著想著，已來(lái)到家門(mén)口。
我低著頭往里走，媽媽看到這樣兒，關(guān)切地問(wèn)：“不舒服嗎？”“不是。”我搖了搖頭�！笆遣皇强荚嚊](méi)考好？”“不，不是。”我的心一下子提到了嗓子眼，急忙掩飾：“我們根本就沒(méi)考試。”媽媽因?yàn)槊χ鲲�，再�(zèng)]問(wèn)什么，我這吊著的心才算放下來(lái)。吃完了飯，我急忙鉆進(jìn)自己的屋里，想著該怎么辦。突然我想起上一單元考試我得了90分，媽媽給我簽過(guò)名，對(duì)，拿出來(lái)描上不不就行了？我急忙找出那張考卷，把今天的，考卷蒙在上面，認(rèn)真地描媽媽的筆跡，心里想，就這一次，以后再不這樣做……
第二天老師收去卷子，謝天謝地，老師總算沒(méi)看出來(lái)。
星期天，媽媽檢查我一周的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這張考卷；“哎，這名字不是我簽的。”我一聽(tīng)，心咚咚直跳，臉上發(fā)燒。媽媽象是看出了我的心事，故意問(wèn)：“你知道這是誰(shuí)簽的嗎？”媽媽這一問(wèn)，我不敢再隱瞞了，就把事情的經(jīng)過(guò)如實(shí)告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考了 ‘60’分不要緊，只要平時(shí)肯努力，下次考好就行了，可是弄虛作假是一個(gè)大錯(cuò)誤�。 卑职忠沧哌^(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，一邊笑一邊說(shuō)：“今后可不能再這樣，有錯(cuò)就改，還是爸爸的好孩子�！�
從此以后，我再也沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的事情。
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