杜牧《阿房宮賦》字詞注釋

杜牧《阿房宮賦》字詞注釋

　　《阿房宮賦》阿房宮是秦始皇時所建，未竣工而秦亡。賦中運用豐富的想象，極力形容阿房宮的壯麗和宮廷生活的奢侈荒淫，進而指出秦朝不惜民力，只知窮搜民財，終于亡國。下面給大家搜集整理了杜牧《阿房宮賦》字詞注釋，希望對大家有所幫助!

　　原文

　　六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣;廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷(qūn)焉，蜂房水渦，矗(chù)不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融;舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。

　　妃嬪(pín)媵(yìng)嬙(qíang)，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也;綠云擾擾，梳曉鬟也;渭流漲膩，棄脂水也;煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也。轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見得者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽(piāo)掠其人，倚疊如山;一旦不能有，輸來其間。鼎鐺(chēng)玉石，金塊珠礫，棄擲邐(lǐ)迤(yǐ)，秦人視之，亦不甚惜。

　　嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙(zī)銖(zhū)，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫;架梁之椽(chuán)，多于機上之工女;釘頭磷磷，多于在庾(yǔ)之粟粒;瓦縫參差，多于周身之帛縷;直欄橫檻(jiàn)，多于九土之城郭;管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍(shù)卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!

　　嗚呼!滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎!使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

　　注釋

　　[六王畢]六國滅亡了。六王，韓、趙、魏、楚、燕、齊六國的國王，即指六國。[ 畢 ] 完結，指為秦國所滅。

　　[一]統一。

　　[蜀山兀，阿房出]四川的山光禿了，阿房宮出現了。兀，山高而上平。這里形容山上樹木已被砍伐凈盡。出，出現，意思是建成。

　　[覆壓三百余里](從渭南到咸陽)覆蓋了三百多里地。這是形容宮殿樓閣接連不斷，占地極廣。覆壓，覆蓋。

　　[隔離天日]遮蔽了天日。這是形容宮殿樓閣的高大。

　　[驪山北構而西折，直走咸陽](阿房宮)從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽(古咸陽在驪山西北)。走，趨向。

　　[二川溶溶]二川，指渭水和樊川。溶溶，河水緩流的樣子。

　　[廊腰縵回]走廊寬而曲折。廊腰，連接高大建筑物的走廊，好像人的腰部，所以這樣說�？z，縈繞�；兀�曲折。

　　[檐牙高啄](突起的)屋檐(像鳥嘴)向上噘起。檐牙，屋檐突起，猶如牙齒。

　　[各抱地勢]各隨地形。這是寫樓擱各隨地勢的高下向背而建筑的狀態。

　　[鉤心斗角]指宮室結構的參差錯落，精巧工致。鉤心，指各種建筑物都向中心區攢聚。斗角，指屋角互相對峙。

　　[盤盤焉，囷囷(qūn qūn)焉，蜂房水渦]盤旋，屈曲，像蜂房，像水渦。焉，相當于“凜然”“欣然”的“然”。樓閣依山而筑，所以說像蜂房，像水渦。盤盤，盤旋的樣子。囷囷，曲折回旋的樣子。

　　[矗不知其幾千萬落]矗立著不知它們有幾千萬座。矗，形容建筑物高高聳立的樣子。下文“杳不知其所之也”的“杳”，用法與此相同。落，相當于“座”或者“所”。

　　[長橋臥波，未云何龍]長橋臥在水上，沒有云怎么(出現了)龍?《易經》有“云從龍”的話，所以人們認為有龍就應該有云。這是用故作疑問的話，形容長橋似龍。

　　[復道]在樓閣之間架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做復道。

　　[冥迷]分辨不清。

　　[歌臺暖響，春光融融]意思是說，人們在臺上唱歌，歌樂聲響起來，好像充滿著暖意。如同春光那樣融和。融融，和樂。

　　[舞殿冷袖，風雨凄凄]意思是說，人們在殿中舞蹈，舞袖飄拂，好像帶來寒氣，如同風雨交加那樣凄冷。

　　[妃嬪(pín)媵(yìng)嬙(qiáng)]統指六國王侯的宮妃。她們各有等級(妃的等級比嬪、嬙高)。媵是陪嫁的人。

　　[辭樓下殿，輦(niǎn)來于秦]辭別(六國的)樓擱宮殿，乘輦車來到秦國。

　　[明星熒熒，開妝鏡也](光如)明星閃亮，是(宮人)打開梳妝的鏡子。熒熒，明亮的樣子。下文緊連的四句，句式相同。

　　[漲膩]漲起了(一層)脂膏(含有胭脂、香粉的洗臉的“脂水”)。

　　[椒蘭]兩種香料植物，焚燒以熏衣物。

　　[轆轆遠聽]車聲越聽越遠。轆轆，車行的聲音。

　　[杳]無影無聲，形容聲音的遙遠。

　　[一肌一容，盡態極妍]任何一部分肌膚，任何一種姿容，都嬌媚極了。態，指姿態的美好。妍，美麗。

　　[縵立]久立�？z，通“慢”

　　[幸]封建時代皇帝到某處，叫“幸”。妃，嬪受皇帝寵愛，叫“得幸”。

　　[三十六年]秦始皇在位共三十六年。按秦始皇二十六年(前221年)統一中國，到三十七年(前209年)死，做了十二年皇帝，這里說三十六年，是舉其在位年數，形容時間長。

　　[收藏]指收藏的金玉珍寶等物。下文的“經營”“精英”也指金玉珠寶等物。

　　[剽(piāo)掠其人]從人民那里搶來。剽，搶劫，掠奪。人，民。唐避唐太宗李世民諱，改民為人。下文“人亦念其家”“六國各愛其人”“秦復愛六國之人”的“人”，與此相同。

　　[倚疊]積累。

　　[鼎鐺(chēng)玉石，金塊珠礫]把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子。鐺，平底的淺鍋。

　　[邐迤(lǐ yǐ)]連續不斷。這里有“連接著”、“到處都是”的意思。

　　[錙(zī)銖(zhū)]古代重量名，一錙等于六銖，一銖約等于后來的一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其細微。

　　[負棟之柱]承擔棟梁的柱子。

　　[磷磷]水中石頭突立的樣子。這里形容突出的釘頭。

　　[庾(yǔ)]露天的谷倉。

　　[九土]九州。

　　[獨夫]失去人心而極端孤立的統治者。這里指秦始皇。

　　[固]頑固。

　　[戍卒叫]指陳勝、吳廣起義。

　　[函谷舉]劉邦于公元前206年率軍先入咸陽，推翻秦朝統治，并派兵守函谷關。舉，拔、攻占。

　　[楚人一炬]指項羽(楚將項燕的后代)也于公元前206年入咸陽，并焚燒秦的宮殿，大火三月不滅。

　　[使]假使

　　[族滅]被滅族。

　　[不暇]來不及

　　[族]作動詞用，滅族，殺死合族的人。

　　[遞]傳遞，順著次序傳下去。

　　詞類活用

　　1.六王畢，四海一(畢，被動用法，被滅亡;一，數詞作動詞，統一)

　　2.驪山北構而西折(北、西，名詞作狀語，向北、向西)

　　3.長橋臥波，未云何龍?(龍，名詞作動詞，出現了龍)

　　4.復道行空，不霽何虹?(虹，名詞作動詞，出現了彩虹)

　　5.輦來于秦(輦，名詞作動詞，坐輦車)

　　6.朝歌夜弦(歌、弦，名詞作動詞，吟唱、彈奏)

　　7.燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英(收藏，經營，精英，動詞作名詞，皆譯為金玉珠寶等物)

　　8.鼎鐺玉石，金塊珠礫(鼎，玉，金，珠，名詞作狀語，把寶鼎當作…… ，把玉石當作…… ， 把黃金當作…… ，把珍珠當作……)

　　9.后人哀之而不鑒之(鑒，意動用法，以……為鑒)

　　10.廊腰縵回(廊、腰，名詞作狀語，像人腰一樣，像綢子一樣)

　　11.蜂房水渦(蜂房、水渦，名詞作狀語，像蜂房，像水渦)

　　12.族秦者秦也(族，名詞作動詞，滅族)

　　特殊句式：

　　1、判斷句

　　1)滅六國者六國也，非秦也

　　2)族秦者秦也，非天下也

　　3)一人之心，千萬人之心也

　　4)朝歌夜弦，為秦宮人

　　5)明星熒熒，開妝鏡也

　　2、被動句

　　1)輸來其間

　　2)函谷舉

　　3、倒裝句

　　1)賓語前置

　　秦人不暇自哀

　　2)定語后置

　　(1)有不得者三十六年

　　(2)釘頭磷磷

　　(3)瓦縫參差

　　(4)管弦嘔啞

　　3)介詞結構后置(狀語后置)

　　(1)使負棟之柱，多于南畝之農夫

　　(2)架梁之椽，多于機上之工女

　　(3)釘頭磷磷，多于在庾之粟粒

　　(4)瓦縫參差，多于周身之帛縷

　　(5)直欄橫檻，多于九土之城郭

　　(6)管弦嘔啞，多于市人之言語

　　4、省略句

　　1)長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?

　　2)剽掠其人

　　3)可憐焦土

　　古今異義：

　　①各抱地勢，鉤心斗角(古義：宮室建筑的精巧 ;今義：指人各用心機，互相排擠)

　�、谝粚m之間，而氣候不同齊( 古義：指天氣(雨雪陰睛)的意思;今義：指一個地區的氣象概況)

　�、垩嘹w之收藏，韓魏之經營(古義：搜集保存;今義：籌劃、計劃或組織 )

　�、芸蓱z焦土( 古義：可惜;今義：憐憫 )

　　一詞多義

　　一：

　　1、 六王畢，四海一(統一。)

　　2、 楚人一炬，可憐焦土(數詞。)

　　3、 黃鶴一去不復返(一旦。)

　　4、 而或長煙一空，皓月千里(全，都。)

　　5、 上食埃土，下飲黃泉，用心一也(專一。)

　　6、 合從締交，相與為一(一體。)

　　愛：

　　1、 秦愛紛奢，人亦念其家(喜愛。)

　　2、 使秦復愛六國之人(愛護。)

　　3、 不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜。)

　　4、 晉陶淵明獨愛菊(喜歡。)

　　�。�

　　1、 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙(奪取。)

　　2、 青，取之于藍，而青于藍(提取。)

　　3、 今入關，財物無所取(拿。)

　　4、 留取丹心照汗青(著，助詞。)

　　族：

　　1、 族秦者秦也，非天下也(滅族。)

　　2、 士大夫之族，曰師曰弟子云者(類。)

　　3、 山東豪俊，遂并起而亡秦族矣(家族。)

　　焉：

　　1、 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦(盤旋著，屈曲著，像蜂房水渦�！�…的樣子。)

　　2、 或師焉，或不焉(有的句讀向老師學習，有的疑惑，卻不向老師學習。助詞。)

　　3、 且焉置土石(何況往哪里放置土石?哪里。)

　　4、 焉用亡鄭以陪鄰(怎么用滅亡鄭國來增強鄰國的力量呢?怎么。)

　　5、 積土成山，風雨興焉(堆積土成為山，風雨在那里興起了。于之。)

　　而：

　　1、 驪山北構而西折(它從驪山北麓建構，折向西面。)

　　2、 不敢言而敢怒(不敢講話，卻敢在心里憤怒。)..

　　3、 誰得而族滅也(誰能夠滅他們的族呢?)

　　4、 授之書而習其句讀者(教他們讀書，幫助他們學習句讀的。)

　　5、 學而時習之，不亦說乎(學習并且經常復習它，不也是很高興的事嗎?)

　　夫：

　　1、 嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦(唉，假使六國各自愛護他們的百姓，就有足夠的力量來抗拒秦國。)

　　2、 夫大國，難測也，懼有伏焉(大國，難以測量啊，害怕有埋伏啊。)

　　予觀夫巴陵勝狀(我看那巴陵的美景。)

　　杜牧《阿房宮賦》賞析

　　自讀提示

　　《阿房宮賦》選自杜牧《樊川文集》。本文寫于唐敬宗寶歷元年(825年)，作者在《上知已文章啟》中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》”。所以這篇賦是借古諷時，即借秦始皇荒淫奢侈自取滅亡的史實，諷喻當朝皇帝唐敬宗大修宮室。 　　文章結構嚴謹，層次分明。前半部分用鋪陳夸張的手法，描寫秦始皇的荒淫奢侈：第一段寫阿房宮工程浩大，宏偉壯麗;第二段寫宮廷生活的奢靡、腐朽。這兩段又是由外到內，由樓閣建筑到人物活動，寫得條理井然。后半部分，由描寫轉為帶有抒情色彩的議論。第三段寫秦的橫征暴斂導致了農民起義。推翻其統治;第四段意在總結秦亡的歷史教訓，指出“后人”(指當時統治者)如不知借鑒，必將重蹈歷史的覆轍。這兩段議論由古及今，層次很清楚。

　　賦這種形式，講求字句的整齊和聲調的和諧，描寫事物極盡鋪陳夸張之能事，而于結尾部分往往發一點議論，以寄托諷喻之意。它是介于詩和散文之間的一種體裁。本文完全具備這些特點。

　　本文無論是描寫還是議論，都充滿了激情，語言精美，富于文采;有時駢散兼行，于整齊中有變化;有時比喻貼切，生動形象;有時運用排比句式，使文章氣勢充暢。

　　作者寫作本文的背景和目的

　　分析：《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章啟》中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”唐敬宗李湛十六歲繼位，善于擊球，喜手搏，往往深夜捕狐，與宦官嬉戲終日，貪好聲色，大興土木，游宴無度，不視朝政，求訪異人，希望獲得不死之靈藥，曾在長安洛陽有興修宮殿的龐大計劃。后因平盧.成德節度使借口“以兵匠助修東都”想趁機奪取洛陽，才作罷。作者預感到唐王朝的危險局勢，與黑暗現實，就寫這篇賦，表面上寫秦因修建阿房宮，揮霍無度，貪色奢侈，勞民傷財，終至亡國，實則是借秦之故事諷唐之今事，規勸唐朝的當政者，要以古為鑒，不能哀而不鑒，最終只能落得“后人復哀后人也”的結局。本文借寫阿房宮的興建與毀滅，揭露了秦朝統治者的窮奢享樂，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理。希望唐朝的統治者不要只圖自己奢侈享樂，重蹈覆轍。但是杜牧的忠告沒有使統治者更改。兩年后，王死，半個世紀后，黃巢起義后唐王朝與秦王朝一樣歸于滅亡。

　　本文的立意

　　杜牧主張：“凡為文以意為主，以氣為輔，以辭彩章句為之兵衛�！睆娬{思想內容的重要性，認為形式要為內容服務。作者的用意是什么? 　　分析：細讀全文，不難看出作者旨在總結秦王朝滅亡的歷史教訓。第1段鋪陳阿房宮的宏偉壯麗。第2段敘寫官中美女之眾，珍寶之多。第3段夾敘夾議，點明：正是由于秦王朝的統治者驕奢淫逸，濫用民力，致使農民起義，一舉亡秦。第4段轉入議論，進一步指出：六國衰亡，秦朝覆滅，其根本原因都在于不能愛民。篇末4句言簡意賅，暗寓諷諫之意，含蓄地告誡后人，如不以歷史為鑒，還會重蹈覆轍。 　　由此可見，總結秦王朝滅亡的歷史教訓，用以敬誡“后人”是全文主旨。聯系杜牧自己在《上知己文章啟》中所說的“寶歷(唐敬宗的年號)大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》”可以看出這“后人”指的應是當時最高統治者。

　　描寫分析

　　從哪幾個方面來極力描寫阿房宮的?這樣描寫對表達中心有什么作用? 　　分析;從三個方面來描寫阿房宮：一是寫阿房宮建筑之奇，二是寫阿房宮美女之眾，三是寫阿房宮珍寶之多。寫建筑，課文先展開廣闊而高峻之全貌，進而細繪宮中樓、廊、檐、長橋復道、歌臺舞殿之奇;寫美女，述其來歷，狀其梳洗，言其美貌，訴其哀怨，繪聲繪色，備加渲染;寫珍寶，既寫六國剽掠，倚疊如山，又寫秦人棄擲，視若瓦礫。這些描寫用墨如潑，淋漓興會，極盡鋪陳夸張之能事，充分體現了賦體的特色。然而鋪陳阿房官規模大，宮室多、美女眾、珍寶富并非作者作賦的目的。透過樓臺殿閣、脂粉金玉這一畫面，作者旨在說明秦統治者之奢侈腐化已到了無以復加的地步。而為維持這種奢侈生活所進行的橫征暴斂，正是導致秦王朝覆亡的根本原因。《古文觀止》的篇末總評說：“前幅極寫阿房之瑰麗，不是羨慕其奢華，正以見驕橫斂怨之至，而民不堪命也，便伏有不愛六國之人意在�！笨梢�，文章前面所進行的動人描繪乃是為后面的正義宏論張本，為篇末歸結秦滅亡的歷史教訓、諷諭現實，提供了堅實的基礎。

　　藝術感染力

　　作者描寫阿房宮建筑的宏偉壯麗，僅用了一百多字，卻給讀者以鮮明的印象。作者描寫阿房宮的的藝術感染力。

　　分析：這一部分作者用的是總寫和細寫相結合的寫法。

　　總寫部分，作者潑墨寫意，粗筆勾勒�！案矇喝�百余里”，言其占地之廣，“隔離天日”，狀其樓閣之高;“驪山”兩句，寫其倚山傍水，氣勢非凡。

　　細寫部分，作者工筆重彩，精描細繪。先寫重摟疊閣、長廊高檐，不計其數;再以長橋如龍、復道似虹映襯宮宇之宏偉、樓閣之高大。上面所述，寫的還只是建筑之外觀。接著，作者的筆觸，又深入建筑內部。歌臺舞殿是互文的寫法，臺既可舞，殿亦可歌，意謂宮內處處皆是輕歌曼舞�！耙蝗罩畠�，一宮之間，而氣候不齊”，則承“暖響”“冷袖”兩句，進一步從人們的主觀感受寫宮內歌舞盛況。這幾句，既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊。

　　這一節中，作者由遠及近，由外及里逐一介紹了阿房宮之奇觀。敘述中時有前后照應之妙筆。如寫樓閣“各抱地勢”就與前文“驪山北構而西折，直走咸陽”這一廣闊背景相連。敘述中時有貼切生動之比喻，例“長橋臥波;復道行空”，用筆經濟，形象生動。敘述中也間有動態描寫，像寫“二川”，寫歌舞，狀聲摹形，引人入勝。再加上大量對偶排比句式的運用，致使文句音節鏗鏘，兼有音韻之美。因此，寥寥一百幾十個字，阿房宮之豐姿盛態就顯現于讀者眼前。

　　修辭手法

　　在第2段中“明星熒熒”等四句話用了哪些修辭手法?這樣寫的好處在哪里?

　　分析：“明星熒熒”，“開妝鏡也”，是倒置式的暗喻�！懊餍菬蔁伞笔潜扔骶涞挠黧w，“開妝鏡也”是本體。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現本體，解釋原因，讀者印象更為強烈。“綠云擾擾，梳曉鬟也”，與上一句的`表達方式相仿。第三句說丟棄脂水竟使渭流漲膩，用的是夸張手法，極言梳洗美女之多。第四句寫焚燒椒蘭竟至煙斜霧橫也是夸張，效用同第三句一樣。四句字數相等，句句押韻，加之新鮮的比喻，巧妙的夸張，讀來使人有眼花繚亂、目不暇接之感。作者正是借助于開鏡、梳摸、棄脂水、焚椒蘭這些生活細節形象地寫出了宮中美女之多，宮室之廣。寫宮室，是承接上文;寫美女，則是開啟下文。所以，作者緊接著便是寫美女望幸。這一層都是寫美人，但是從美人的生活遭際也可以看到秦始皇的荒淫無度。漢代的賦不少作品鋪張揚厲，堆砌詞藻。杜牧則發揮了賦的長處，著意鋪陳夸張，但所有的鋪敘又都為后文的議論張本，為表現主題思想服務。從這一節對美人的描寫可見一斑。

　　思想感情

　　作者寫《阿房宮賦》，是為了總結秦王朝滅亡的歷史教訓，諷諭朝政。但為什么寫阿房宮被焚，卻說“楚人一炬，可憐焦土”，這里作者流露了怎樣的思想感情?

　　分析：現代文中的“可憐”是“值得憐憫”的意思，但在文言中除解釋“值得憐憫”外，還有可愛、可惜的意思。這里的“可憐”解釋為“可惜”。作者用這二字，使無窮感慨充溢字里行間。一度威震四海的秦王朝在農民起義的沖擊下土崩瓦解，迅速滅亡;覆壓三百余里的阿房宮，也在一場烈火之中化為灰燼。秦朝速亡的史實說明，不能愛民，難圖久安。但是，當時的唐朝統治者無視歷史教訓，沉湎聲色，又大起宮室，身居積薪之上，仍以為安。歷史興亡，激蕩胸中;目睹現實，感慨萬端。神奇瑰麗之阿房宮付之一炬令人可惜，顯赫一時的秦王朝毀于一旦令人可嘆，前事不忘，后事之師，不意今人又在步秦人之后塵，唐王朝的命運不也令人可憂嗎?“楚人一炬，可憐焦土”，作者的不安與憂憤溢于言表。辭賦不同于論文，許多地方并不直說，讀時需細加玩味，方能體會作者的用心。

　　言簡意豐

　　分析：本文起筆就不同凡響。(古文觀止)編者的評語是：“起四語。只十二字，便將始皇統一以后縱心溢志寫盡，真突�？上��！遍_頭兩句，寫六國覆滅，由秦一統天下。形似泛泛敘事，實則為下文伏脈：“六王”為何會“畢”?“四海”為何能“一”?一亡一興，關鍵何在?讀完全篇，就知道作者正是由此開始總結歷史教訓的。后兩句，說伐盡蜀山林木，才將阿房宮建造而成，言建造工程之規模浩大，蘊含著更為深廣的社會內容。李白有詩云：蜀道之難，難于上青天�？撤ナ裆街�木，運往關中，要耗多少人力物力，需經多少艱難險阻，作者沒有細說但讀者自可想見。而要建成如此奇偉之宮室，伐木運木只是一項工程。統一天下不久，即如此濫用民力，勢必釀成嚴重后果，于此作者已有暗示。“縱心溢志”，“驕奢淫逸”，正是取禍之由。起首4句，不僅氣魄宏大，且含意深廣，耐人尋味。從語言上看，兩兩對偶，各各押韻(全押仄聲韻)，音調急促有力，確系“突兀可喜”。

　　文中言簡意深之處并不少見。又如第2段寫秦人揮金如土，用“鼎鐺玉石，金塊珠礫”八字，構成4個比喻。一面是揮霍無度，另一面必定是搜刮不已。此處鋪敘也為下文生發議論奠定基礎。作者錘字煉句皆有所指，這些地方宜深入體會，認真學習。

　　首句作用

　　杜牧寫這篇賦，既然是為了總結秦王朝滅亡的歷史教訓，借以諷諫時弊，為何開頭要從六國覆滅下筆?

　　分析：作者諷諫時弊，以秦王朝滅亡為借鑒;寫秦朝覆滅，又以六國衰亡為鋪墊。六國何以會滅?賦中說到“滅六國者六國也，非秦也……使六國各愛其人，則足以拒秦”�？梢姡�六國滅亡，是不能愛民的結果。從何看出六國之不愛民呢?“燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山�！薄扒刂�珍寶”(財富之代稱)，來自六國;六國之珍寶取自百姓，統治者為滿足奢華生活之需要，對百姓肆意搜刮，錙銖不留�！傲�王”因不愛民而“畢”其統治;秦如吸取教訓，“復愛六國之人，”那就不致迅速滅亡。然而“蜀山兀，阿房出”，秦王朝由此又走上了六國滅亡的老路。開頭12個字，既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用。

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