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      2. 杜牧《阿房宮賦》閱讀答案

        時(shí)間:2024-06-20 07:46:05 杜牧 我要投稿
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        杜牧《阿房宮賦》閱讀答案

          引導(dǎo)語(yǔ):杜牧的《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年,本文借寫阿房宮的興建與毀滅,揭露了秦朝統(tǒng)治者的窮奢享樂,并借古諷今,闡述了天下興亡的道理。

        杜牧《阿房宮賦》閱讀答案

          杜牧《阿房宮賦》

          六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽(yáng)。二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢(shì),鉤心斗角。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知乎幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。歌臺(tái)暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊。(不知乎 一作:不知其)

          妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦,朝歌夜弦,為秦宮人。明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也。雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也。一肌一容,盡態(tài)極妍,縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉。有不得見者,三十六年。(有不得見者 一作:有不見者)

          燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營(yíng),齊楚之精英,幾世幾年,剽掠其人,倚疊如山。一旦不能有,輸來其間。鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ)。使天下之人,不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!

          嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六國(guó)各愛其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君,誰(shuí)得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。

          相關(guān)練習(xí)及答案

          1.杜牧在《阿房宮賦》中用16個(gè)字“ , , , !”簡(jiǎn)明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程,和篇首“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出”的氣勢(shì)構(gòu)成鮮明的對(duì)比。

          2.《阿房宮賦》是 朝 (作者)寫的 (體裁)的典型代表。運(yùn)用 (手法),借寫阿房宮的興建毀滅,闡述 的道理。他與 被稱為“小李杜”。

          3.作者表達(dá)人人都想過好的生活,人同此心,心同此理的句子是:“ , 。秦愛紛奢,人亦念其家。”

          4.作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡,與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比,其中描寫“樂聲之多與市井言語(yǔ)對(duì)比”的句子是:“ , ”

          5.《阿房宮賦》最終要說明的道理是:“ , ; , ”

          6.作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子:“ , ”

          7.《阿房宮賦》的文眼是:“ ”

          8.以下“而”字與其他三項(xiàng)用法有明顯不同的一項(xiàng)是(  )

          A.則遞三世至萬(wàn)世而為君 B.誰(shuí)得而族滅也

          C.亦使后人而復(fù)哀后人也 D.后人哀之而不鑒之

          9.找出下列與“秦人不暇自哀”句式不同的一項(xiàng)(  )

          A.有不得見者三十六年 B.忌不自信

          C.古之人不余欺也 D.句讀之不知

          10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):

          (1)長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?

          (2)鼎鐺玉石,金塊珠礫。

          (3)戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!

          (4)使秦復(fù)愛六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君,誰(shuí)得而族滅也?

          參考答案:

          1.戍卒叫,函谷舉,楚人一叫,可憐焦土。

          2.唐,杜牧,借古諷今,天下興亡,李商隱

          3.一人之心,千萬(wàn)人之心也

          4.管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ)

          5.滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

          6.后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也

          7.秦愛紛奢

          8.D(四項(xiàng)均為連詞,但D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折,A、B、C三項(xiàng)表順承,可不譯)

          9.A(例句與B、C、D三項(xiàng)同為賓語(yǔ)前置)

          10.(1)長(zhǎng)橋橫臥在水面上,沒有云彩,哪里來的龍?

          (2)把寶鼎看做鐵鍋,把美玉看做石頭,把黃金看做土塊,把珍珠看做石子。

          (3)戍邊的士卒吶喊起來,函谷關(guān)被攻破,楚國(guó)人一把大火,可惜(富麗堂皇的阿房宮化為一片)燒焦的泥土!

          (4)假使秦國(guó)(統(tǒng)一天下后)也能愛護(hù)六國(guó)的老百姓,就可以傳遞三世乃至萬(wàn)世而做君王,誰(shuí)能夠使他們族滅呢?

          二:

          10.選出詞句解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( A )

          A.從“明星熒熒”到“焚椒蘭也”,作者連用四個(gè)比喻句構(gòu)成一個(gè)排比句,極寫宮女之多,從側(cè)面寫出了統(tǒng)治者的荒淫。

          B.“轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也”寫出了宮女們的惆悵心理:“有不得見者三十六年”運(yùn)用夸張手法既寫出了宮女的不幸,又寫出了統(tǒng)治者的荒淫。

          C.“收藏、經(jīng)營(yíng)、精英”在文中都是金玉珠寶之意,“鼎鐺玉石,金塊珠礫”既寫出宮中珍寶之多,又寫出統(tǒng)治者的窮奢極欲。

          D.本段文字著眼于阿房宮中的“宮女之多”“珍寶之多”,運(yùn)用對(duì)偶、排比、夸張手法極寫秦統(tǒng)治者豪華奢侈的生活,從中可以窺見秦亡的跡象。

          11.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)(4分)

          ①驪山北構(gòu)而西折(建造)

          ②廊腰縵回(縈繞)

          ③高低冥迷(分辨不清)

          ④春光融融(和樂的樣子)

          12.翻譯文中畫線句。(12分)

          ①廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢(shì),鉤心斗角。

          答:走廊寬闊而曲折,突起的屋檐像鳥嘴向上撅起;樓閣各隨地形起伏,又向中心區(qū)攢聚;屋角互相對(duì)峙,好像兵戈相斗。

          ②盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬(wàn)落。

          答:盤旋,彎曲,像蜂房,又像水渦,矗立在那里,不知道它們有幾千萬(wàn)座。

          ③長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?

          答:長(zhǎng)橋橫臥在水面上,沒有云怎么出現(xiàn)了龍?雙層通道凌空飛架,不是雨過天晴怎么出現(xiàn)了彩虹?

          ④歌臺(tái)暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。

          答:宮人在臺(tái)上唱歌,歌聲響起來,好像充滿了暖意,如同春光那樣融和;宮人們?cè)谝怨ご钪形璧福栊滹h拂,好像帶來寒氣,如同風(fēng)雨交加那樣寒冷。

          13.最后一句實(shí)際上在寫什么?在結(jié)構(gòu)上有何作用?(2分)

          答:側(cè)面寫阿房宮占地之廣。承上文宮室描繪啟下文宮中生活的描繪。

          14.作者運(yùn)用了哪些修辭手法描寫阿房宮?(3分)

          答:對(duì)偶、夸張、比喻、對(duì)比。

          14.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)(6分)

          ①奈何取之盡錙銖(怎么) ②管弦嘔啞 (聲音嘈雜) ③戍卒叫,函谷舉 (被攻克)

          ④秦人不暇自哀 (來不及) ⑤族秦者秦也(滅亡) ⑥使六國(guó)各愛其人 (假使)

          15.翻譯文中畫線句。(12分,每句3分)

          ①戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!

          答:戊邊的士兵(陳勝吳廣)一聲吶喊,函谷關(guān)就被攻克了,楚人項(xiàng)羽一把火,可惜阿房宮化作了一片焦土。

          ②滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

          答:滅亡六國(guó)的是六國(guó)自己,并不是秦國(guó);滅亡秦國(guó)的是秦國(guó)自己,并不是天下的人。

          ③使秦復(fù)愛六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君,誰(shuí)得而族滅也?

          答:假如秦國(guó)人能再愛民惜六國(guó)人民,那么可將帝位傳遞三代甚至萬(wàn)代,世代做君王,誰(shuí)能將它滅亡呢?

          ④秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。

          答:秦國(guó)人來不及哀嘆自己的滅亡,而讓后來的人哀嘆;后來的人哀嘆它的滅亡卻不引以為戒,也會(huì)讓更后來的人再來哀嘆它的滅亡。

          16.第一段文字重點(diǎn)寫什么?結(jié)構(gòu)上有何作用?(3分)

          答:揭露秦統(tǒng)治者窮奢極欲,濫用物力民力而導(dǎo)致速亡。為下文作者的“愛人”觀點(diǎn)作鋪墊……

          17.第二段文字的中心觀點(diǎn)句是哪一句?作者采用了什么論證方法?(3分)

          答:滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。反面假設(shè)論證 .

          18.第二段文字主要在寫什么?運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?(2分)

          答:借六國(guó)與秦不愛人民而速亡的史實(shí)告誡當(dāng)今帝王以民為本。借古諷今。

          19.最后一句中的四個(gè)“后人”所指是否一致?請(qǐng)作具體說明。(3分)

          答:一、二、四的“后人”意思相同,指秦以后的統(tǒng)治者,主要指唐統(tǒng)治者;第三個(gè)“后人”指唐以后的人。

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