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《阿房宮賦》高考復(fù)習(xí)測(cè)試題
引導(dǎo)語(yǔ)：杜牧寫(xiě)《阿房宮賦》的目的，是在借秦始皇失敗的教訓(xùn)，以警告最高統(tǒng)治者，這篇文章一直都是考試重點(diǎn)，同學(xué)們要重點(diǎn)掌握。
《阿房宮賦》復(fù)習(xí)測(cè)試題
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是( )
A.驪山(lí) 囷囷(qūn)
阿房宮賦(ē pánɡ)
B.剽掠(piāo) 邐迤(lǐ yǐ)
妃嬪媵嬙(bīn ténɡ)
C.錙銖(zī zhū) 椽筆(chuán)
直欄橫檻(jiàn)
D.嘔啞(ǒu) 鼎鐺玉石(chēnɡ)
庾之粟粒(yǔ)
2.下列句中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉(幸，古時(shí)候皇帝到某處叫“幸某處”，妃嬪受皇帝寵愛(ài)叫“得幸”)
B.復(fù)道行空，不霽何虹(霽，雨后初晴)
C.矗不知其幾千萬(wàn)落(落，量詞，座、所)
D.各抱地勢(shì)，鉤心斗角(抱，抱住，動(dòng)詞)
3.下列句中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是( )
A.①驪山北構(gòu)而西折
②后人哀之而不鑒之
B.①盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉
②縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉
C.①使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫
②燕趙之收藏
D.①多于周身之帛縷
②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)
4.下列句中加點(diǎn)的 詞語(yǔ)，古今意義最接近的一項(xiàng)是( )
A.各抱地勢(shì)，鉤心斗角
B.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙
C.戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土
D.韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英
5.下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞含義相同的一組是( )
A.①六王畢，四海一
②一旦不能有，輸來(lái)其間
B.①戍卒叫，函谷舉
②吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人
C.①奈何取之盡錙銖
②不稼不穡，胡取禾三百廛兮
D.①山東豪俊遂并起而亡秦族矣
②族秦者秦也，非天下也
二、課堂練習(xí)
閱讀《阿房宮賦》中的文字，完成后面的題目。
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也;綠云擾擾，梳曉鬟也;渭流漲膩，棄脂水也;煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也;轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉;有不得見(jiàn)者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山;一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺玉石，金 塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
嗟乎!一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽，多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷，多于在庾之粟粒;瓦縫參差，多于周身之帛縷;直欄橫檻，多于九土之城郭;管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!
嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦;使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
6.下列句子中的“之”，與“多 于南畝之農(nóng)夫”的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.齊楚之精英
B.秦人視之，亦不甚惜
C.句讀之不知，惑之不解
D.杳不知其所之也
7.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙? 錙銖：古代重量單位。錙、銖連用，極言其細(xì)微。
B.釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 庾：露天的谷倉(cāng)。
C.戍卒叫，函谷舉 舉：攻占。
D.楚人一炬，可憐焦土 矩：火把。
8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)嗟乎!一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。
(2)戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!