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      2. 春聯(lián)作文

        時間:2024-07-24 09:51:26 對聯(lián) 我要投稿

        【推薦】春聯(lián)作文匯編九篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的春聯(lián)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】春聯(lián)作文匯編九篇

        春聯(lián)作文 篇1

          午后,媽媽買來寫春聯(lián)的紙,我迫不及待地抽出一對準備大顯身手。我先從字貼里物色了一對春聯(lián):春光回大地,喜氣到人間。接著,我鋪上毛氈,拿出毛筆、墨盒和鎮(zhèn)尺,一切準備就緒,我終于可以動筆了。

          我把筆放進墨盒里,讓它盡情地吮吸墨汁,把它喂得飽飽的。接著,我揮舞著毛筆,看筆尖在紙上游走,好像小人在紙上跳舞,真是有趣極了。不一會兒,我的作品就出爐了。

          可正當我沾沾自喜時,媽媽卻指出了一大堆寫的不好的地方,還讓我重寫?晌揖褪怯X得我已經(jīng)寫得很好了,一點也聽不見媽媽的意見?次乙粍硬粍樱瑡寢尩幕饸忄岬囊幌戮蜕蟻砹。媽媽嚴厲地訓(xùn)斥了我?guī)茁暎又中钠綒夂偷馗艺f:孩子,虛心使人進步,驕傲使人落后。只有虛心地接受了別人的意見,你才能進步得更快。÷牭竭@里,我明白了媽媽的苦心,我慚愧地低下了頭,說:我知道了,從現(xiàn)在開始,我要做一個謙虛的孩子。

          于是,我又拿出一對紅紙,對著字貼一筆一劃地開始臨摹,這一遍,我覺得比剛才好看多了?删驮诰o要關(guān)頭我手一滑,把一個字寫歪了,但我沒有放棄,依然堅持不懈。我馬上再抽出一對新的.紙,聚精會神,一筆一劃,寫得很認真,不敢出一點差錯。這一次,我終于成功了,我拿著這一幅新的對聯(lián)給媽媽看,媽媽滿意地點了點頭。

          通過這次寫對聯(lián),我明白了:做人一定要謙虛,要多聽聽別人的意見才能取得進步,獲得成功。

        春聯(lián)作文 篇2

          大家聽到這個標題,相信都會覺得十分的奇怪吧!但是,我確實就在前幾天經(jīng)歷了一次sell春聯(lián)的經(jīng)歷,令我感觸頗深。

          春節(jié)期間,我們有了一項新的活動,那就是sell春聯(lián)。過年之前,帶我們上街sell春聯(lián)。初聽此訊,我有點怕:如果寫不好怎么辦?如果賣不出去怎么辦?大街上人來人往,萬一碰上內(nèi)行,對著我的字說一通毛病,豈不是尷尬?

          終于到了年末,我們師徒五人拎著筆墨紙硯來到了聚新小區(qū)門口。這天恰遇集市,所以來圍觀的人特多,少說始終也有三十來個人,把我們擠得氣都喘不過。好不容易才提起筆來寫字。先開始是寫,三十四條春聯(lián)必須全會寫。我們共去了五人,其中,最引人注目的是一個十歲孩子——張芃。他身個兒特小,一米左右,卻練了三年書法,最拿手的是隸書了,圍觀的人也是最多,都超過了師兄了。我們邊寫,邊聽著別人的贊嘆:這一點點小孩寫到這樣不容易呀!他們寫得比我都要好,我們比不上他們嘍……我們聽了,才覺得這五、六年的辛苦沒白費。有的人還幫我們打襯工,每當我們寫一個字,他就幫我把紙向前拉一點,當我寫完最后一個字時,他就迫不及待地抽去,面對著太陽,把字曬干。

          同去的'大人們也沒閑著,在一旁為我們sell春聯(lián)。我們的生意可好了!人們爭先恐后,我們寫一幅賣一幅,有的人為了快點搶到好春聯(lián),就直接到我們這兒預(yù)約。身后,很多人在buy春聯(lián),也時常聽到談價聲:“財源滾滾隨春到,喜氣洋洋伴福來。發(fā)財就來買,5元!”“5元?這太貴,3元!”“好,好,就3元!”多么簡短的對話,就完成了一次買賣。

          太陽漸漸西沉,但“搶”春聯(lián)的人還源源不斷。最后我們決定收攤!

          到了家,開始點錢了:“2元、5元、8元、15元……120元!平均每人賣了20多呀!”我們開心地叫出聲來。

          第一次sell春聯(lián)的經(jīng)歷,不僅刺激,而且也讓我明白了一個道理:一分耕耘,一分收獲。只要我們付出汗水,就終將會得到回報。

        春聯(lián)作文 篇3

          寒假的一天上午,我和同學(xué)們冒著刺骨的寒風(fēng)來到中天風(fēng)帆廣場,為爺爺奶奶們義務(wù)寫對聯(lián)。

          剛開始,圍觀的人很多,我有些緊張,寫的字有些不協(xié)調(diào)。當?shù)谝桓贝郝?lián)被一位老爺爺拿回家時,我頓時就信心倍增了。

          漸漸地我有了點經(jīng)驗:字應(yīng)隨著格子盡量放大,這樣的字看上去才高大挺拔,舒展美觀。我們寫得很認真,博得了大家的一片喝彩!斑@些小朋友寫得真好!”“你看,這些孩子寫的字多有精神呀!”“現(xiàn)在的孩子,真不簡單啊!”圍觀的人你一言我一語,贊不絕口。

          一位老奶奶親切地對我說:“孩子,你幫我寫幾幅對聯(lián)和四個‘!!蔽倚判臐M滿地說道:“奶奶,我這就來寫,謝謝您對我的認可!”說罷,我一筆一劃地書寫起來。

          天空陰沉沉的.,氣溫繼續(xù)下降,凍得人瑟瑟發(fā)抖。參加寫春聯(lián)的同學(xué)大多數(shù)都回家了,只有我和另外兩個同學(xué)還在寫。我想:爺爺奶奶們還在寒風(fēng)中等著,我怎么能現(xiàn)在就回家呢?

          終于寫完最后一個筆劃,聽著爺爺奶奶的夸贊,我的心中一股暖流噴涌而出,這就叫“幸!。

        春聯(lián)作文 篇4

          我國著名作家老舍素愛中國的對聯(lián)藝術(shù),而且,他更喜歡春聯(lián)這種藝術(shù)樣式,在過年的時候,老舍曾經(jīng)多次寫春聯(lián),來寄托自己的情懷。

          老舍曾經(jīng)專門寫文章來稱誦春聯(lián)的特色,在文章中,他欣喜地寫道:“歡度春節(jié),要貼春聯(lián)。大紅的紙,黑亮的字,分貼門旁,的確增加喜氣。”老舍的這番話,可謂是深得春聯(lián)之三味,說出了春聯(lián)的特點。

          新中國成立后,老舍就曾多次題寫春聯(lián),來抒發(fā)自己的情懷,寄托過年時的快樂之情。老舍寫過這樣的春聯(lián):“吟詩辭舊歲,舉杯賀新年!薄霸娨餍率挛,筆掃舊風(fēng)流!薄熬茻嵩姼枭,梅紅天地新!

          老舍寫的這些春聯(lián)讀起來明快喜慶,瑯瑯上口,而且輕松中飽含著對生活的深深熱愛,不僅頗有情趣,而且頗有內(nèi)蘊。

          另外,老舍在過年時還寫過這樣一些簡短的春聯(lián):“歡慶新春,百花齊放;大辦農(nóng)業(yè),五谷豐登!薄扒趦持家,有備無患;熱誠愛國,發(fā)憤圖強!薄皠谝萃装才,健康多福;油鹽休浪費,勤儉持家!

          這些春聯(lián)看似信手寫來,樸實無華,但是,卻都是樸實生動,堪稱是春聯(lián)中的'佳作。

          年的除夕,正值立春時節(jié),老舍即以此立意,寫了這樣一副春聯(lián):“除夕立春,同日雙節(jié);隨時進步,一刻千金!崩仙釋懙倪@副春聯(lián)充滿了美好的祝福和喜慶的吉祥,真誠而樸實,使人回味,也令人嘆賞。

        春聯(lián)作文 篇5

          花不可以無蝶,山不可以無泉,石不可以無苔,水不可以無藻。日常生活中,不可以缺少各式各樣的圖案,因為這些圖象,才能讓我們的生活更加豐富有趣,其中,我最愛的圖象就是「春聯(lián)」,為什么呢?請聽我一一道來。

          「春聯(lián)」有它特別的意義,人們?yōu)榱吮芄砩、保平安,就用桃木板立在門旁,并且刻上神茶、郁疊的名字。到了五代,后蜀國君孟昶認為桃符太單調(diào)了,有一天,他突發(fā)奇想的寫了兩行字貼在門前,后來大家覺得這對聯(lián)寫的真好,紛紛沿用,成為了現(xiàn)在的春聯(lián)。你知道它是自然或人為的嗎?這個圖象是人們制成的,根據(jù)資料顯示,當時是為了趨吉避兇,最常出現(xiàn)在門上或家中,組成的顏色為大紅色,它的形狀以方形和菱形居多,慢慢的`變成了一種喜氣洋洋的習(xí)俗,每當逢年過節(jié)時家家戶戶都會貼上春聯(lián),它現(xiàn)在變成一種不可缺少的年節(jié)氣氛。

          我好喜歡這個圖象,他和我的生活有密切的關(guān)連,因為它代表著新的一年即將到來,我也增長了一歲,同時也代表我會收到滿滿的紅包,但我要拿到紅包前要先學(xué)會很多祝福別人的話,象是:新年好、大吉大利、心想事成等等,這樣才能讓大家很快樂的迎接新的一年。

        春聯(lián)作文 篇6

          “平為福,居之安”——援引自《莊子·盜拓》《孟子》

          ——題記

          “過年嘍!”妹妹喊著。

          然后便是那尋?此茀s又令人依然訝喜的紅色——滿眼:

          “紅衣紅襖跳紅鞋,紅福紅燈笑滿街。

          紅香鬢邊桃映雪,紅竹鬧天唱春節(jié)!

          “砰”的一聲,舊歲就在漫空的喜慶里笑跑了。雞豚狗彘的精裝版也齊齊地候在了桌邊。臘八的粥三十的餃子再加上暖到人心里的屠蘇酒,一張張漲得通紅通紅的臉龐就燦如春花,斜開窗前。

          大年初一就這樣走近。

          ——“千門萬戶曈曈日,早把新桃換舊符!

          圍爐守了一夜的我最愛的便是初一早上貼春聯(lián)。

          奶奶磨了墨,爺爺遞了筆,父親手一揮,便是一年的.新氣象。

          “好呀,好一個‘花開富貴,竹報平安’!”我依稀記得那是中堂的聯(lián)。

          姐姐蹦蹦跳跳地接過了這樣一副,小鳥似得飛到廳里,高高得貼了起來。我和妹妹隨后趕到,笑著與姐姐們擠著推搡著,趕著在冰花綻雪的窗子上補一對兒年畫。

          ……

          回憶到這兒,不禁莞爾——現(xiàn)在,我仍舊最是中意春聯(lián)。

          喜歡灑金紅紙隱描的幾尾龍鯉,喜歡粗毫濃墨重染的一番飄逸蒼勁,喜歡年油膩的氣息逗得人嘻嘻哈哈——然后搖身一變,躍上門楣,平添一對兒靈氣。

          客廳里可以貼個“花開富貴,竹報平安”。那么一點貪讒的期待,像極了偷吃灶糖粘住牙的孩子狡黠的眼神;陽臺上可以貼個“朝陽樂天鶯飛早,春風(fēng)喜雨草長遲”;若是家傍青山一座,不妨挑了唐人的句子寫上——“云容山意商量雪,柳眼桃腮領(lǐng)略春”;廚房里找一個長對兒吧:“紫氣東衍乾坤朗,笑迎人間煙火更盛;綠意北行江山明,喜盼天上雨露益澤”。門廊里鼓鼓勁兒——“平地生青云,徒手拔紫電”;大門外福字兩旁再翻翻新意,——歌一歌太平盛世,念一念華夏文明,橫批點睛一筆,這春聯(lián)組曲也便大功告成了。

          這么有趣的文化形式,究竟是哪個聰明人的奇想呢?

          實在無從知曉第一副春聯(lián)寫的究竟是什么了,不過那時好象還不甚興用紅紙。最早的春聯(lián)叫桃符,顯然,桃木制的——驅(qū)鬼。還有一個相關(guān)的傳說。后來到了蔡倫的年代吧,人們才紛紛換上題滿祝福的喜慶朱紅——寥寥數(shù)語,寫盡了多少祝福與期待!

          又有許許多多的小故事里捎帶了春聯(lián):祝枝山憑那一點巧想幾筆好字賺了多少銀子?文征明就因為一點怒氣坑苦了多少達官貴人;解縉的解頤妙語秀逗了圣顏也冰釋了天下文化——春聯(lián)一唱天下白,更在今日與今時。

          中華的國風(fēng)萃取了春聯(lián)以為神,中華的土魂蒸餾了春聯(lián)以為韻。洋洋灑灑的春聯(lián)文化,足跡遍踏大江南北,舞出了盛唐麗宋以及元明清今的華彩,明亮了散文小說以及詩詞歌賦的容顏。筆寫千秋的老者捧起它如同垂髫稚齒,言通四海的僑胞捧起它有似相思少年。

          祖國的情懷許就是一紙春聯(lián)所能寄托的——大年初一,不是所有的中國人在華夏大地上大朵快頤,然而海外的游子卻依然能在年夜餃子外找到心靈的平衡點——那便是因了春聯(lián)!

          “春服美,春聯(lián)趣,春喜普天同慶;

          紅燭搖,紅燈照,紅福寰球共祈”

          又是一年春好處,謹以此文贈之諸君。

        春聯(lián)作文 篇7

          “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節(jié)快要到了,往年我們家過年會看春晚、走親戚、收紅包,但是,今年春節(jié),讓我印象最深刻的是寫春聯(lián)。

          在過小年的那一天,我和媽媽商量好,今年的春聯(lián)由我來寫,于是,我和媽媽直奔華聯(lián)超市。一到超市門口,歡快的音樂便縈繞耳旁。走進張燈結(jié)彩的超市,發(fā)現(xiàn)里面已是人山人海,有的人臉上洋溢著燦爛的笑容,有的人往購物車里擺放著各式各樣的商品,還有的人在收銀臺前排起了長龍。這時,我和媽媽直奔向春聯(lián)區(qū),買到了已描好輪廓的春聯(lián)紙。

          一到家,媽媽幫助我把書桌清理干凈后,就去包餃子了,而我迫不及待地拿出毛筆、墨汁、毛氈等,準備開始寫春聯(lián)。我先把毛氈鋪在桌面上,接著將春聯(lián)紙展開,平整地放在毛氈上,然后我把墨汁倒進硯臺里。我將毛筆蘸上了墨汁,準備下筆時,我猶豫了,跑到媽媽身邊說:“媽媽,我們只有三幅春聯(lián)紙呢!要是我寫得不好怎么辦?”媽媽微笑著對我說:“沒事的,寫壞了我再去買幾幅不就行了嗎,你要對自己有信心!”聽了媽媽鼓勵的話語,我突然信心十足,二話不說,回到書桌前開始寫春聯(lián)。我一筆一劃認認真真地寫著,不想出一絲一毫的差錯。過了很久,我的一幅作品終于出爐了。我小心翼翼地捧著寫好的春聯(lián)給正在煮餃子的爸爸欣賞,爸爸摸著我的頭說:“丫頭,這幅春聯(lián)寫得還不錯嘛!”站在一旁的媽媽也露出了贊賞的目光。我得意地說:“爸爸媽媽,明年的.春聯(lián)還是由我來寫好嗎?”爸爸媽媽紛紛點頭說:“好的,好的,寶貝,我們家要出才女了!”

          過了一會,媽媽將一大盤熱氣騰騰的餃子端上了餐桌,并神秘地對我說:“這些餃子里有一個是包了花生的,誰吃到了來年會有好運喲!”我聽后,心里默默地祈禱,真希望我能吃到花生餃子。∮谑俏覔涞讲妥狼,狼吞虎咽地吃起餃子來。沒想到這個幸運的花生餃子真的被我吃到了,興奮得手舞足蹈。

          今年的春節(jié),我不僅做了一件非常有意義的事——寫春聯(lián),還吃到了美味的幸運餃子,這真是個令人難忘的春節(jié)!

        春聯(lián)作文 篇8

          新年快到了,由于我的毛筆字寫的好,所以寫春聯(lián)的事當然由我這個“小書法家”親自上陣了。

          選春聯(lián)時,我和老媽一致認為寒假作業(yè)上的:“春風(fēng)春雨春色,新年新歲新景”比較好,但是媽媽覺得這幅春聯(lián)稍微要修改一下,于是在后面加了一個“來”和“到”。這樣我們家的春聯(lián)就變成了:“春風(fēng)春雨春色來,新年新歲新景到”。外公家的春聯(lián)是由春聯(lián)里的:“景”讓媽媽受到了啟發(fā)。她想到:既然有大舅名字:“忠景”的“景”字在里面,為什么不多加點人的名字進去呢?最后把外公家的春聯(lián)改成了:“春風(fēng)春雨蕤景來,新年新歲豪康到”。上聯(lián)有大舅父女的名字,下聯(lián)有二舅父子的.名字。春聯(lián)中也應(yīng)該有我和媽媽的名字?上、下聯(lián)不能添字了,只能在橫批中出現(xiàn)名字了,為了讓我和媽媽的名字出現(xiàn)在橫批中,媽媽絞盡腦汁,終于把橫批定下來:福乘龍舞。這樣橫批中就有我的: “乘”字了。

          開始寫毛筆字時,我先把筆墨紙硯準備好,在紙上練習(xí)幾遍,把字給練習(xí)好,然后才在紅紙上寫春聯(lián)。寫好的春聯(lián)就放在窗臺上、地上,等到墨干透了再貼在櫥窗上、門上一一點評,但還是沒有寫出讓媽媽滿意的春聯(lián)。那幾天,家里亂了很多,在寫字的屋子里,除了床上,其他地方都鋪著春聯(lián),收拾了幾天才收拾干凈。媽媽以前對我說:“看我寫字是一種磨難,欣賞我的字是一種享受”。正是因為這樣,在臘月二十六這天,她下令:“必須今天寫完毛筆字”。因為她實在忍受不住了,再這樣子下去,她就要抓狂了。晚上十點,我終于把毛筆字寫完了,那個困!

          我感謝爸爸媽媽有書法老師送的春聯(lián)不貼,也不去外面買三元一幅的春聯(lián),而讓我自己寫春聯(lián),給我練字的機會。今年的字我感覺寫的不好,將來我一定要寫的更好,當個真正的,不加雙引號的書法家。

        春聯(lián)作文 篇9

          春聯(lián)也叫“門對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對子”,在我國有悠久的歷史。它從五代十國興起,明清兩代興盛,發(fā)展到今天已有1000多年了。春聯(lián)以工整、對偶、簡潔、精巧的文字,描繪時代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國獨有的文字形式。每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。

          春聯(lián)的種類比較多,依其使用場所,可分“門心”、“框?qū)Α、“橫批”、“春條”、“斗方”等!伴T心”貼于門板上端中心位置;“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上;“橫批”貼于門楣的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗方”為正方菱形,多貼于家具、影壁上。

          春聯(lián)不僅是節(jié)日的裝飾,也是人們未來的寄托,對新春的祝頌。舊時店鋪前的春聯(lián)還兼起廣告的作用,各行各業(yè)的想方設(shè)法用春聯(lián)來夸耀自己的生意,用春聯(lián)來招來顧客。不同行業(yè)的春聯(lián)有不同的特色,只要看一眼春聯(lián),就能知道這家店鋪是經(jīng)營什么的.。比如綢緞莊的常用“此中多錦綢,以外無經(jīng)綸”;酒店用“香聞十里春無價,醉賣三杯夢亦甜”……無不既有頌春之情,又和自己的本行密切相關(guān)。一般人家則只是在門上貼一副祝頌?zāi)昃暗拇郝?lián)取個吉利。像“有天皆麗日,無地不春風(fēng)”、“歲歲平安日,年年如意春”等,表達人們憧憬未來、熱愛生活的心情。

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