精選寫(xiě)春聯(lián)的作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)春聯(lián)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇1
貼春聯(lián)是中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,當(dāng)?shù)酱竽耆臅r(shí)候,無(wú)論是農(nóng)村還是城市,家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。
正巧今天是大年三十,爸爸媽媽都去上班了,說(shuō)讓我自己把家里的對(duì)聯(lián)和“!弊仲N好,并且要貼的整整齊齊的,我爽快的答應(yīng)了。
接下來(lái),應(yīng)該把雙面膠均勻地分別貼在對(duì)聯(lián)和“!弊稚厦妫ぷ饕磺袦(zhǔn)備就緒,我先貼“福”字,貼的時(shí)候,由于買(mǎi)的時(shí)候無(wú)法放起來(lái),就先卷成一卷,導(dǎo)致貼的.時(shí)候一直往里卷,根本貼不上。雖然要貼上去很困難,但我會(huì)使用工具來(lái)幫忙—磁鐵,有了這位“好朋友”的幫助,我很快克服了困難,看來(lái)我要多多謝謝“他”嘍!
下面,我要開(kāi)始貼春聯(lián)了。當(dāng)我把雙面膠貼完后,由于春聯(lián)太長(zhǎng)了,尾和頭都粘在一起了,這也怪我太大意了。我又小心翼翼地把它揭開(kāi),剛揭到一半時(shí),“叮鈴鈴”的聲音把我嚇得對(duì)聯(lián)也揭開(kāi)了,我又驚又喜,連忙去接電話(huà)。原來(lái)是媽媽問(wèn)我貼沒(méi)貼完對(duì)聯(lián),我回答媽媽說(shuō):“還沒(méi)呢?不過(guò)很快就好了!”掛了電話(huà),我又貼起來(lái),經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn),我順利的貼完了這兩幅春聯(lián)。俗話(huà)說(shuō):“失敗乃是成功之母”!
接著就是該貼橫批了,橫批又小又好貼,關(guān)鍵是這高度,踩椅子不行,就踩桌子,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于貼完了。
貼好后,我拍拍春聯(lián),嗯,不錯(cuò)!
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇2
今天是大年三十,按理說(shuō)今天要貼春聯(lián),所以一早我和爸爸就忙開(kāi)了,我做小工,爸爸負(fù)責(zé)貼,而我只要遞春聯(lián)給他就行了。
貼春聯(lián)呢是需要膠水的,家里的那個(gè)舊的不一會(huì)兒就用光了,就拿了一個(gè)新的'。這下可好了,幾年不用膠水,都不知道怎么開(kāi)了。爸爸用針在上面鉆了幾個(gè)小孔,擠擠還是沒(méi)有的出來(lái),最后還是我一想:說(shuō)不定這里面有個(gè)蓋子呢!果然不出我所料,還真有個(gè)小蓋子,這小終于好了,真是飛了不少功夫!
有了膠水貼起來(lái)就快了,不一會(huì)兒就貼好了,終于大功告成了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇3
冬天還沒(méi)有過(guò)去,春天的腳步就悄悄來(lái)臨。寒霜夾雜著火紅的炮竹,揭示著春節(jié)的歡慶,喜慶的氣氛仿佛在空氣中都凝結(jié)成水。在春節(jié)里面有著許多的民俗,像什么吃臘八粥、吃年夜飯、守歲、拜年…?但我最感興趣的還是貼春聯(lián)。
家里的大柜子上面堆放著大紅的春聯(lián),這是不讓小孩子去碰的.。外公總是對(duì)貼春聯(lián)這事特別在意,我們小孩子都猜測(cè),這是因?yàn)橥夤谶^(guò)年這一天,他能幫上忙的,只有貼春聯(lián)這回事吧。外公先從柜子里拿出冷卻好的糨糊,再隨手抽出一對(duì)春聯(lián),反面朝上,正面朝下,再拿起毛巾往糨糊里一沾,輕輕地涂在春聯(lián)上。當(dāng)時(shí)外公的動(dòng)作是那么的小心翼翼,生怕一個(gè)下手重了,把春聯(lián)給弄破了。小妹跑了過(guò)去,外公連忙繃著臉把她唬走,嚇的我們都不敢靠近了,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一旁看著外公。
一張春聯(lián)的背面涂完后,就會(huì)變得濕漉漉的,仿佛輕輕一碰就會(huì)把它扎破。外公雙手張開(kāi),兩根手指夾著春聯(lián)的兩頭,向門(mén)外走去。這時(shí)候外公總是需要我們的,他把我們叫過(guò)來(lái),問(wèn)我們這張春聯(lián)是貼左邊還是右邊。這時(shí)候我們才有了用武之地,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出是貼左邊。
每次貼春聯(lián)的時(shí)候,我可以看到外公的表情總是十分的嚴(yán)肅,好像是在做什么非常重要的事情一樣。外公先把春聯(lián)的頭貼上去,再順著春聯(lián)的兩邊緩緩地把整張春聯(lián)貼在墻上,在這個(gè)過(guò)程中他有時(shí)候會(huì)皺皺眉頭或者把春聯(lián)往上拉一點(diǎn)點(diǎn),再往下貼。貼完后,他總是習(xí)慣性的從板凳上下來(lái),再往身后退退,看看春聯(lián)的整體效果。對(duì)于一些稍稍有點(diǎn)皺的地方,他會(huì)過(guò)去把那展平,進(jìn)行一番修改。一直到外公滿(mǎn)意為止,他才會(huì)去貼下一張春聯(lián)。
看著那貼好了的大紅春聯(lián),我總會(huì)忍不住往它身上點(diǎn)一下,就會(huì)破一個(gè)口子。嚇得我連忙向四周看去,沒(méi)有人,就偷偷掩蓋一下痕跡,最后溜之大吉。
春節(jié)里有著許多民俗,但我最感興趣的還是貼春聯(lián),也許是因?yàn)橥夤蛔屛覀內(nèi)ベN春聯(lián)吧。畢竟不能做的事情比那些能做的事情更加有誘惑性。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇4
過(guò)年了!過(guò)年了!家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮,貼春聯(lián),過(guò)年真快樂(lè)!
可你知道春聯(lián)的由來(lái)嗎?原來(lái)春聯(lián)是由桃符演變而來(lái),作用是降妖除魔保平安。可是當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多桃木板,后來(lái)發(fā)明了紙,就該用紙。后來(lái)有人在紙上寫(xiě)字,這就是今天我們看到的春聯(lián)。
全到山里,第二天“年”來(lái)了,只見(jiàn)那位老人的家門(mén)口紅光四射,“年”根本無(wú)法接近。而老人的家門(mén)上貼著紅色符和春聯(lián)。人們也學(xué)著老人的`樣子貼起了春聯(lián)。就這樣,春聯(lián)就流傳到了現(xiàn)在。
我也收集了幾幅春聯(lián),你來(lái)聽(tīng)聽(tīng):“上聯(lián):江山萬(wàn)水如畫(huà);下聯(lián):神州四時(shí)皆春。”
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇5
要論起我的好朋友,從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多的,但我最要好的朋友,要數(shù)我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開(kāi)始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說(shuō),我上學(xué)以后,幾乎和她是同班同學(xué),所以我對(duì)很了解,她瘦瘦的,中等個(gè)子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會(huì)道,但嘴唇不是很紅潤(rùn),而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開(kāi)了,我以為有什么事就也跟著去了,只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前,問(wèn):“這個(gè)橡皮多少錢(qián)?”“五角。”店主回答說(shuō)的.。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮,我莫名其妙問(wèn):“你不是還有橡皮嗎?怎么還買(mǎi)呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說(shuō):“我家附近有個(gè)小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現(xiàn)在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的,她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司,沒(méi)想到倒閉了,只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng),“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒(méi)有圓珠筆,鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫(xiě)完,今天我給她買(mǎi)了橡皮,明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆!蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么,可我沒(méi)說(shuō)。
第二天,吳泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆的,我說(shuō):“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家,吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇6
新年的腳步漸漸邁近,新年老人悄然來(lái)到了我們身邊,大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛,各個(gè)商場(chǎng)里人山人海,無(wú)論是老人還是孩子,臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
在除夕,是我寒假中最快樂(lè),也是最難忘的一天。家家戶(hù)戶(hù)伴隨著歡笑與朝陽(yáng),我們家忙也確實(shí)得不可開(kāi)交。下午,我和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián),并取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。
我馬上拿起春聯(lián),躍躍欲試。我展開(kāi)春聯(lián),在背面貼上一層雙面膠,再將雙面膠上的紙掀起。隨后,我來(lái)了個(gè)除舊迎新,把舊春聯(lián)用手撕下來(lái),可那舊春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子,跟我對(duì)著干,緊緊地貼住墻,就是撕不下來(lái)。要不用水?我邊想邊提來(lái)了一桶水,用抹布把舊春聯(lián)抹濕,再用刷子將它刷下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題,下一個(gè)又問(wèn)題出現(xiàn)了。哪幅是上聯(lián),哪幅是下聯(lián)呢?我拿著春聯(lián),急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),爸爸來(lái)了,他說(shuō):“春聯(lián)講究平仄,平是一、二聲,仄是三、四聲,一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲,下聯(lián)的.最后一個(gè)字一般是平聲,這樣我們讀起來(lái)順口!卑职种v的頭頭是道,我便把春聯(lián)交給爸爸去貼,我則站在一旁幫忙。忙了一下午,我們終于把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批完好地貼到了門(mén)邊的墻上。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上,鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái),上聯(lián)是:“一帆風(fēng)順年年好!毕侣(lián)是:“萬(wàn)事如意步步高”橫批是:“吉星高照!蔽彝蝗幌肫鹜醢彩摹对铡,這雖是常見(jiàn)的春聯(lián),但表達(dá)不都正是“興旺”嗎?
這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重,也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義,但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。熱鬧的除夕夜,焰火映紅了人們的張張笑臉,它帶著幸福,帶著歡樂(lè),帶著吉祥,向新的一年邁進(jìn),它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)!
寫(xiě)春聯(lián)的作文 篇7
提起春節(jié)貼對(duì)聯(lián),貼“福”字,就想起了春節(jié)那喜氣洋洋的氣氛,特別是去年過(guò)春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的場(chǎng)面,我記憶猶新,一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚,我?guī)桶职帧敔斮N對(duì)聯(lián)。爸爸把桌子搬到門(mén)外面,然后把面粉做成漿糊涂抹在對(duì)聯(lián)上,站上桌子,動(dòng)手就要往門(mén)框邊上貼,忽然爺爺在一邊說(shuō):“把對(duì)聯(lián)讀一下,看看哪一邊是‘大手’,哪一邊是‘小手’,別把對(duì)聯(lián)貼反了邊!薄爱(dāng)真的`,別貼反了邊,鬧笑話(huà)哦!卑职忠贿呎f(shuō)著,一邊讀起了對(duì)聯(lián):“春風(fēng)得意年年好,前程似錦步步高!卑职职褜(xiě)著“春風(fēng)得意年年好”的那張對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)左邊的墻上,然后用手把對(duì)聯(lián)上面輕輕撫平、按壓,又用同樣的方式把那張“前程似錦步步高”的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)右邊,最后拿起橫幅“大展宏圖”貼在了大門(mén)框上面的正中間。
爸爸從桌子上下來(lái)說(shuō):“好了,再把門(mén)神拿來(lái),把門(mén)神一貼,對(duì)聯(lián)就貼好了!币贿呎f(shuō)著,一邊拿起門(mén)神!巴甑拈T(mén)神老是買(mǎi)的古時(shí)候的一些大將軍做門(mén)神,今年換一換,買(mǎi)兩張‘!肿鲩T(mén)神貼!卑职终f(shuō)。
我站在旁邊看著爸爸、爺爺,心想貼對(duì)聯(lián)竟然也有這么多講究!鞍职,您把‘!仲N倒了!蔽乙谎劭吹桨职职选案!弊值怪N了,就急忙對(duì)爸爸喊。“對(duì)了,‘福’字就要倒著貼,這就是說(shuō)‘!瘉(lái)到我家了!卑职终f(shuō)。哦!原來(lái)是有意倒著貼的,意味著幸福就要來(lái)到了!薄鞍职,在門(mén)上貼古時(shí)候的大將,又是什么意思呢?”我問(wèn)爸爸。“古時(shí)候的大將傳說(shuō)都很英勇,把他們貼在大門(mén)上,一些妖魔鬼怪、邪氣就不敢進(jìn)家門(mén),一家人才能夠平平安安地過(guò)日子!卑职终f(shuō)。原來(lái)是這樣啊。
年年貼對(duì)聯(lián),家家貼對(duì)聯(lián),貼“!弊,貼上好兆頭,貼上人們對(duì)平安、幸福生活的美好向往。
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