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      2. 春聯(lián)作文

        時間:2022-07-23 10:32:27 對聯(lián) 我要投稿

        【精選】春聯(lián)作文集錦九篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的春聯(lián)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】春聯(lián)作文集錦九篇

        春聯(lián)作文 篇1

          《貼春聯(lián)》春節(jié)就要到了,爸爸媽媽從深圳回來,給我們?nèi)叶紟砹硕Y物,家里一改原來單調(diào)的生活模式,頓時熱鬧起來。奶奶在廚房煮得香噴噴的,媽媽打掃房間,爺爺從文具店買來兩張紅紙,正在桌上裁紙寫對聯(lián),我給爺爺牽紙。我對爺爺說:“姑姑帶來了一幅春聯(lián),您何必自己寫呢?”爺爺說:“春聯(lián)自己寫,可以表達自己的心愿和自己的才華,只有那些不會寫毛筆字又不會作對聯(lián)的人才去買對聯(lián)!睜敔敯鸭堈酆,把毛筆飽飽的蘸滿墨水,落筆寫下:“東風(fēng)煽動桃花雨。”下聯(lián)寫著:“芳氣調(diào)和燕子泥。”橫批是:“春意盎然!睜敔斀形液桶职謥恚骸澳銈儍蓚來貼對聯(lián)!闭f完爺爺把他手里的對聯(lián)給我們,我問爺爺:“哪一聯(lián)是上聯(lián)?”,爺爺說:“最后一個字是仄聲的聯(lián)是上聯(lián),”“什么是仄聲?”“上聲、去聲都是仄聲”!澳巧下(lián)貼在那一邊呢?”爺爺說:“那就看橫批了,古時候的人寫橫批都是從右往左寫的,那上聯(lián)就貼在右邊,現(xiàn)在的橫批一般是左往右寫,上聯(lián)就該是貼在左邊!蔽蚁扔媚z水涂在對聯(lián)的背面,爸爸拿來一個凳子,他站在上面,先把橫批貼在門楣上,接下來貼上聯(lián)。上聯(lián)貼在門框的左邊,下聯(lián)貼在門框右邊。一個美麗的對聯(lián)就在我們家門口了。我們看著嶄新的紅對聯(lián)是那么漂亮,更加了春節(jié)的氣氛。六年級:黃旋

        春聯(lián)作文 篇2

          上次書法課李老師就通知我們,這節(jié)課要學(xué)習(xí)寫春聯(lián)。今天我們一走進教室,嗬,撲入眼簾的是貼滿整塊黑板的各種各樣的對聯(lián),充滿了過年的喜慶氣氛。李老師寫得真好,遒勁有力。

          我不禁躍躍欲試,催促媽媽趕緊買來寫春聯(lián)用的紙和毛筆。李老師介紹:“這種紙叫做萬年紅,一萬年都不會褪色。當然了,一萬年我們是看不到了,但是貼上后到明年肯定還是鮮艷的顏色!闭f得大家都笑了。我挑選了一副五言的春聯(lián),先在元書紙上試寫一遍,比較了大小、筆畫粗細,然后鋪開對聯(lián)紙,凝神靜氣,小心翼翼地寫起來。這里面的字我們平時都沒有寫過,我對照媽媽拍下的圖片,努力回想每一筆的寫法,提按頓挫,盡量做到起頓分明、結(jié)構(gòu)勻稱。我一口氣寫好上聯(lián)和下聯(lián),休息一會兒,又寫出橫批,終于完成了一副。

          回到家,我和媽媽把春聯(lián)用磁鐵吸在門上細細品評。媽媽跟我交流了寫得還不夠到位的地方,讓我進一步改進。爸爸說,今年過年就用我寫的春聯(lián)貼在大門上了,而且,還讓我替奶奶、姥姥和姑姑家也送上幾幅春聯(lián)。

          最后,媽媽說,今后我們家的春聯(lián)就由我承包了,讓我感到任重而道遠,也激發(fā)了我平時認真練習(xí)書法的決心。相信,明年這個時候,我一定能寫得更好!

        春聯(lián)作文 篇3

          春節(jié)過去三個月了,想起貼春聯(lián)的哪點丑事還是有些臉紅。怎么回事呢?

          年二十九那天早上,“噼里啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢中吵醒,我一骨碌爬起來,穿好衣服,興奮得蹦出房間,為啥這么高興?因為就要過年了,我這個財迷又可以收紅包了。

          吃過早飯,爸爸笑著說:“孩子,今天貼完春聯(lián)就可以回農(nóng)村老家了,你過來幫幫忙!

          “OK,沒問題!”我非常爽快。

          爸爸負責(zé)把去年的舊聯(lián)撕下來,我負責(zé)貼新春聯(lián)。

          拿出買回的新春聯(lián),平鋪在地上,在背面貼上雙面膠,連忙遞給站在梯子上的爸爸,他沒有認真看就貼上去,貼完兩豎聯(lián)后再貼上橫批,不一會功夫就搞定了。只見春聯(lián)貼得整整齊齊,紅紅火火,滿堂生輝,對聯(lián)寫的字是行書,頗有蘭亭序的風(fēng)范!我不禁大聲念起來:“迎百福歲歲平安,走鴻運年年興旺!橫批:迎春接福!

          哈哈!看我多有才,不但會貼對聯(lián),還會欣賞書法,真是天才中的天才!

          正得意著,坐在椅子玩王者“農(nóng)藥”的哥哥回了一句,“我看你是蠢材中的蠢材!你看看你倆把上下聯(lián)貼都反了,還在嘚瑟,不懂臉紅,能不能有點常識?”

          “怎么貼個春聯(lián)都有辣么多規(guī)矩,那怎么貼?”我不服氣問,“難道你懂?”。

          “判斷上下聯(lián)是按照最后一個字的平仄聲區(qū)分的,平生就是四聲中的一二聲,仄聲就是三四聲,上聯(lián)最后一個字是仄聲,下聯(lián)最后一個字是平聲,應(yīng)該能聽懂吧?”哥哥語重心長地說。

          “哦,原來是這個樣子!走鴻運年年興旺是上聯(lián),迎百福歲歲平安是下聯(lián),老哥,你的國學(xué)知識有兩把刷子!”我朝哥哥豎起大拇指。

          “嗯嗯,正確!重新貼吧!”

          在哥哥的幫助下,我倆小心翼翼把對聯(lián)拆下來重新貼上,真的要好好學(xué)習(xí)國學(xué)啦,不然出丑還不知道耶,我暗暗下了決心。

        春聯(lián)作文 篇4

          春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我國最熱鬧的節(jié)日,家家張燈結(jié)彩,走親訪友喜迎新一年的到來。

          每年的年三十那天,爸爸、媽媽都會帶著我回爺爺、奶奶家吃年夜飯,然后貼春聯(lián)、做湯圓、放鞭炮,最高興的是還有壓歲錢拿。

          初一到十五這幾天,爸爸、媽媽會帶著我到處走親訪友?墒,今年的春節(jié)過得比較的特別,因為疫情的關(guān)系,人人都帶上了口罩。為了不給我們的祖國添亂,我們只能每天呆在爺爺、奶奶家里,走親訪友和聚餐的活動也都取消了,真是無聊!

          晚飯過后,我像往常一樣打開電視想看會兒動畫片,這時爺爺走過來說:“別看電視了,家里還有幾盒鞭炮,要不要我陪你去放啊!”我一聽高興極了,“噌”的一下從沙發(fā)上蹦了起來,連忙問道:“爺爺,鞭炮在哪呢?我怎么沒看到!”只見爺爺慢慢地走到門口換好鞋子說:“你跟我來就是了!蔽疫B忙跑了過去,原來爺爺把鞭炮藏在鞋柜的抽屜里了,難怪我之前一直沒看到呢!我從爺爺手上拿過鞭炮后便拉著爺爺往樓下走,因為我已經(jīng)迫不及待了。到了樓下后,我簡單地看了下鞭炮包裝上的字,一盒上寫著“彩菊”兩字,其他的字都小小的,因為天已經(jīng)黑了基本看不清楚,形狀圓圓的。我急忙向爺爺要過來打火機,然后把鞭炮放在地上,小心翼翼地點燃了后趕緊捂著耳朵往回跑,只聽“嗖”的一聲,鞭炮像風(fēng)火輪一樣滾了出去,一邊滾一邊冒著火花,真是又好玩又刺激。還有一種叫宇宙飛碟,也是同樣把它放在地上點燃,它就會飛快地旋轉(zhuǎn),然后一邊冒著火花一邊以極快的速度往天上飛去,還會發(fā)出刺耳的聲音,好看極了。就這樣,我放完一個接著一個放,盒子里面還有好多個呢!爺爺就這樣一直在旁邊樂呵呵地看著我放,時不時還會叮囑我?guī)拙。不知過了多久,鞭炮終于放完了,我這才心滿意足地回家。

          這個春節(jié)雖然特別,但依舊和往常一樣快樂。

        春聯(lián)作文 篇5

          新春佳節(jié),家家戶戶都要張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日增添了許多歡樂祥和的氣氛。今天,我興致勃勃地和幾位老書法家一起到興圃社區(qū)為居民寫春聯(lián)。

          我一來到那里,就看到那里人頭攢動,一張張桌子上鋪開了喜慶的大紅紙。我先在一邊欣賞老書法家書寫,只見他們沉著有力,一筆一劃仔細勾勒,一個個蒼勁又靈動的字躍然紙上,吸引著圍觀群眾一陣陣叫好。

          這時,我也拿出筆墨紙硯,開始寫了起來,其實寫春聯(lián)以前我也曾寫過幾次,所以這次并沒有感到緊張。我先選了一幅“事事如意大吉祥,家家順心永安康”的春聯(lián),拿起筆子專心致志地開始書寫。這時圍觀的群眾越來越多,一位老奶奶說:“這孩子真棒,小小的年紀毛筆字就寫得這么漂亮!”一位阿姨接著說:“要是以后接著練下去,肯定會有出息的!”這時老書法家們也過來看了我寫的字,語重心長地說:“小朋友,寫得挺好的,以后要繼續(xù)努力!”其實我也知道自己的不足,大家都是在鼓勵我,讓我更有信心繼續(xù)寫下去。

          我的每幅春聯(lián)剛寫完,還散發(fā)著淡淡的墨香,就紛紛被大家“認領(lǐng)”回家了,我想:今后我不僅要多練習(xí)書法,還要多參加這類活動,給別人帶來更多的快樂!

        春聯(lián)作文 篇6

          今天,我懷著高興的心情去“讀者圖書廊”書店門口參加學(xué)校組織的寫春聯(lián)活動。一到圖書廊門口,我就看見店門口已經(jīng)擺著整齊的桌椅。旁邊的樹上掛著一條紅色的宣傳條幅,上面寫著:“免費為您揮春” 。

          這時,老師已經(jīng)給我們調(diào)好了金油,準備好紙筆了。我開始認真地寫起來。我寫的春聯(lián)上聯(lián)是:“慶佳節(jié)滿堂欣榮”,下聯(lián)是“迎新春平安如意”,

          橫匾是“萬事如意”。我寫完了第一幅春聯(lián),心里想著:我寫的并不是最好的,不知能不能送出去?這時候,旁邊一位老奶奶說:“這些孩子年紀這么小,就會寫春聯(lián),真是了不起!”還有個叔叔問:“老師,這些春聯(lián)可以送給我嗎?”老師笑著說:“當然可以,這些都是免費贈送的!笔迨甯吲d地把我寫的春聯(lián)帶走了。聽到這些話,我的心里美滋滋的,又充滿信心地寫起了第二幅春聯(lián)……

          這時,天空下起了小雨,但同學(xué)們?nèi)匀慌d致勃勃地寫著,絲毫不受影響。春雨給人們送來了春意,而我們的春聯(lián)給人們送去了美好的祝福。

        春聯(lián)作文 篇7

          每年過年,家里都要貼對聯(lián),我便問媽媽,為什么我們自己不能寫呢、媽媽說,因為我們自己寫出來的不如別人寫出來的好!

          從那以后,我便立誓一定要寫一副屬于自己的春聯(lián)

          于是,我便開始了我的觀春聯(lián)行動。

          我發(fā)現(xiàn)所有的春聯(lián)都是七個字的,并且,有些字好像是固定搭配的,譬如天對地,上對下,春對秋,夏對冬……這些都是成套出現(xiàn)的。我發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律后,我又開始了對春聯(lián)活動,讀了沒幾遍,我便感覺有點不對勁。為什么最后一個字與上聯(lián)的音差不多呢?有事,還能組成詞語呢?我想到了這些問題,我便跑去問媽媽。媽媽說她也不清楚,只是好像是叫押韻。

          在經(jīng)過我?guī)状涡薷闹拢业牡谝桓贝郝?lián)出爐了。是“一家歡笑心靈美,四化春融氣象新”。

          我高興地拿給我媽媽看。媽媽說還不錯,不過,橫批呢?我愣住了,什么橫批?媽媽:“說自己好好看看去!”我偏連忙走出門,一看,呀!橫批在門框上邊呢!難怪自己沒看到。我回屋沖媽媽笑了笑說:“媽媽,橫批什么的大意的忽略掉吧!”

          從那以后,我便再有靈感的時候,都寫上一幅,只不過,都沒有橫批而已。我的上一幅好像就是“一元復(fù)蘇春為首,五谷豐登勤當先”

          春聯(lián),當讓我的新年過得更有趣,更好玩,更……

        春聯(lián)作文 篇8

          今天是臘月二十九,左鄰右舍都開始貼春聯(lián)了。對門的哥哥家貼上了“豪情振筆歌新歲,駿馬加鞭奔坦途”。樓下奶奶家貼上了“百花齊放春光好,萬馬奔騰氣象新”?匆娻従觽兌假N上春聯(lián),我也毫不猶豫地拿起春聯(lián)貼起來。

          開始貼春聯(lián)了,我把春聯(lián)粘上膠水,定下位置,慢慢地貼在墻上,用手輕輕地抹了抹,就這樣我從上到下,從左到右地貼好了春聯(lián),我爬下椅子,站到遠處看了看,發(fā)現(xiàn)春聯(lián)貼斜了,而且還有些凹凸不平。春聯(lián)好像在說:“小主人,你把我貼成這樣,讓我怎么見人呢?”無奈之下,我又撕下春聯(lián),放平整,對好位置,貼在墻上。我又急忙拿來下聯(lián),粘上膠水,平平整整地貼在墻上。外公站在遠處讀著:“春花吐艷香千里,快馬加鞭躍九州。選得不錯!”在一片忙碌和歡笑聲中,紅紅的春聯(lián)終于貼好了。

          接下來我貼“!弊,我把福字貼上雙面膠,平平整整地貼在門上,外公見了急忙說:“貼反了,貼反了!薄盀槭裁茨兀俊蔽覞M腹狐疑地問。外公說:“我給你講個故事吧:從前有一個不識字的老頭,過年了,他請來一個先生給他寫春聯(lián),先生只寫了一個大大的”!白,不識字的老爺爺把”!白仲N反了,小朋友見了說:老爺爺,”!暗沽恕85搅撕冒。「5搅撕冒!老爺爺喜笑顏開地說!睆拇艘院,“!弊志偷怪N了。

          今天真有意思,不僅貼了春聯(lián),還增長了不少知識。

        春聯(lián)作文 篇9

          大年三十到了,家家戶戶忙得不可開交。中午12:00左右我們急著趕到了奶奶家,第一件事情就是貼春聯(lián)。

          我,爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子,手捧春聯(lián),扛起梯子來到堂屋貼春聯(lián)。“我們先貼大柱子吧!”我說。爸爸和叔叔聽了就像軍人一樣齊聲立正,說了聲:“是!司令官!”我像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到柱子前。先貼右邊柱子的上聯(lián),叔叔架起了梯子,向著柱子的上方爬去,我喊了聲:“停!就貼這里!卑职诌f上漿糊,叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻,然后我打開春聯(lián),順著遞給叔叔,叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼,我仔細看了看,喊了一聲:“不行,太高了,低點,往左點,再往右點……”我在梯子下,抬著頭,指揮了一番,貼好了上聯(lián)。再貼左邊柱子上的下聯(lián),下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊,叔叔順著拿起下聯(lián),找了適當?shù)奈恢镁唾N上,爸爸說:“太低了,高點!笔迨逭f:“好了嗎?”我喊道:“還不行,高了點,再低點,往左”。三人頗費周折,終于貼好柱子上的上聯(lián)。堂屋正中梁上貼上橫批。

          我試著從屋外走進堂屋,往右看上聯(lián):喜炮齊鳴迎春節(jié)。往左看下聯(lián):彩燈高照慶豐年。往上看橫批:喜氣盈門。我看了后一蹦三尺高,歡呼著:成功了!這時爺爺也連聲叫道:“好!好!好!”我和爸爸叔叔聽了,心里樂開了花。

          【拓展閱讀】

          對春聯(lián)

          馬:作一個相聲演員可不容易──首先說口齒要清晰、嗓音得好。

          趙:腦筋啊還得快。

          馬:對,另外呀,還得有文化。當然了,相聲演員不必有太高的文化。

          趙:我們說相聲的也沒有多高的文化呀。

          馬:可是也需要多認識幾個字。有好處,你就不錯呀,你的學(xué)問就不小。

          趙:嗨,我有什么學(xué)問啊。差的遠吶。

          馬:哎——客氣、客氣,他們所有這些個相聲演員當中,趙佩茹,高。

          趙:嗨——高什么呀?您別捧我了。

          馬:哎──不是捧,在所有說相聲的人里面,他們誰也比不了您。

          趙:您知道。

          馬:......當然啦,比我那還......差點兒。

          趙:不、不、不,您先等會兒吧——你是捧我呀是捧你自己呀?!——相聲演員里我的學(xué)問最高,可比他還差點兒,這么說你比我們?nèi)吡耍?/p>

          馬:其實高也高不到哪兒去,也就高那么一點兒。

          趙:從哪兒看出來高呢?再者說了有學(xué)問沒學(xué)問得別人說呀,有自己說的么?

          馬:哎——認‘ZHER’多、知道‘SIR’多。

          趙:知道還‘SIR’多?

          馬:你到天津你打聽打聽——我們這名寫家“華、馬、嚴、趙”,你打聽打聽……

          趙:你先等會兒,你說天津誰?誰?

          馬:你不懂啊,我們——“華、馬、嚴、趙”,寫字兒的...

          趙:我不懂?我要是幾歲的小孩你能把我唬住了,沒經(jīng)過、家大人也沒告訴過,我在天津住幾十年了我不知道?天津的.四大名寫家,華、孟、嚴、趙──華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮,這里哪兒有你呀?

          馬:我就說華、孟、嚴、趙啊。

          趙:剛才你不是說華、馬、嚴、趙嗎?

          馬:我...我說錯了,說錯了還新鮮?是華...華、孟、嚴、趙啊。華、孟、嚴、趙、馬──后續(xù)的我,華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮、甘綿陽、杜小岑、劉道元...這都是名寫家...馬三立...我們這些位都是名寫家。

          趙:您說那老幾位我都知道,就您這馬三立我沒聽說過。

          馬:沒聽說過?你是沒見過我寫的字兒啊,我那會兒寫字兒我學(xué)華世魁華老,他那個叫什么——顏體兒啊...知道他的字么?

          趙:知道啊──勸業(yè)場那塊匾那不就華世魁寫的么。

          馬:對呀,那叫顏體么,我照那個練吶...我有那什么呀,那什么呀...就那玩意...

          趙:你有什么呀?你有貼餑餑呀是怎么著?

          馬:就...就是那個...白底兒黑字的那個...那...這么厚的一本兒...折子啊...

          趙:那叫折子嗎?他連帖都不懂!

          馬:我說帖我怕你不懂,有帖。我那會兒寫字我凈學(xué)...學(xué)張伯揚...

          趙:誰?!

          馬:張伯揚!

          趙:張伯揚?那你就不如學(xué)石慧茹了,石慧茹那藝術(shù)多好。

          馬:我學(xué)石慧茹干嗎?

          趙:唱單弦啊。

          馬:我唱單弦干嗎?我是說寫字──學(xué)張伯揚。

          趙:張伯揚會寫字嗎?

          馬:少見多怪么,你根本沒見過他老人家寫的字么──北京琉璃廠,兩邊那字號掛的匾差不多全是張伯揚寫的。

          趙:對嗎?你看清楚了再說──寫琉璃廠那些個匾的那叫張伯英──前清的八顧,名寫家張伯英。

          馬:張伯英?我記得有個張伯揚來著?

          趙:張伯揚唱單弦的。

          馬:噢──對、對、對,張伯英,我跟他學(xué)呀,我要叩他么...

          趙:我不懂什么叫叩他。

          馬:叩頭嘛,叩頭拜師嘛!

          趙:你就說你拜他不就完了嗎,還叩他?學(xué)這么一嘴爐灰渣子。

          馬:就是叩頭嘛,拜師嘛,人家也看得起咱、愿意教咱──咱說膀的立的啊......

          趙:你這什么詞匯。堪虻牧⒌?大伙您聽聽,哪個有學(xué)問的一張嘴膀的立的?

          馬:我跟你轉(zhuǎn)文干嗎?我跟你轉(zhuǎn)文你聽的懂嗎?這可不就大白話么。我們寫字的時候得...得這樣,胳膊肘不能粘桌子,這叫懸肘你懂嗎?

          趙:哪只手?這只手,右手知道不知道?他連哪只手寫字都不知道。

          馬:......我這只手也行,倆手都行。

          趙:我還沒聽說過倆手寫字的呢。

          馬:哎,我就行啊──“雙手能寫梅花篆字,太后老佛爺十分寵愛,封為御兒干殿下,加封九千歲之職...”

          趙:你說的這是劉瑾啊。

          馬:對呀,我們就是要學(xué)他老人家,他是我們上輩,我們老祖先。

          趙:你怎么濫認祖先這不沒有的事嗎?你不姓馬、你不馬大學(xué)問嗎?劉瑾姓劉啊,怎么會是你的祖先吶?你們祖先是馬寡婦──開店的。

          馬:你少理我,少理我!打這兒你別理我,我告你說你趙佩如你算完了,你哪點兒都好你沖這點兒你就完了──不尊重老前輩。

          趙:你算哪門子的老前輩呀?

          馬:我沒見過你這么當面耍笑的──“你呀、你呀?”,我給人寫字那會兒人家甭提多客氣了──“喲嗬,您來啦?請坐!”那么多人都站著呢單給我找一座,“請坐,快、快,倒茶...給對碗熱的...”

          趙:還對碗熱的?真夠渴的。

          馬:“端面去!”

          趙:您瞧這吃喝吧──端面去?當初請華士魁寫字的時候沒一個端面的啊!人家都是酒席,到他這兒一碗單勾鹵全打發(fā)了。

          馬:我不在乎那碗面,我主要在乎人這心──“端面、端面!快,給包蒜...”大個的、整頭的紫皮兒蒜隨便吃、不限制!

          趙:嗬──您瞧您這口兒,包蒜...弄一嘴蒜氣哄哄的?這什么寫字的呀?

          馬:你甭管吃什么啦,就說我給人買賣家開張寫的那副對聯(lián),好──北京,四九城轟動啦──“了不得啦!馬大學(xué)問吶,這詞兒

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