【熱門】春聯(lián)作文錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的春聯(lián)作文9篇，希望對大家有所幫助。
春聯(lián)作文 篇1
“羊隨新風辭舊歲，猴節(jié)正氣報新春”。對聯(lián)，又稱對子、楹聯(lián)，是一種古老的中國文化傳統(tǒng)。春節(jié)快到了，老師帶著我們?nèi)タ祱@社區(qū)寫春聯(lián)、送春聯(lián)。
我們鋪好紅紙，拿起毛筆輕輕蘸墨，揮毫寫起來。手中的筆經(jīng)我的意愿舞動著，為筆下的一個個方塊字動情。它們是一些多么可愛的小精靈啊！生發(fā)出無窮無盡的變化�；蛲Π稳绶澹蚯辶寥缦�，或浩瀚如海，或凝滑如脂。他們自身就有一種智慧的力量，像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。一會兒，我們把寫好的春聯(lián)作品掛在一個架子上。春聯(lián)的形式不拘，有回文聯(lián)、疊字聯(lián)、頂針聯(lián)……各式各樣。字樣也有很多，楷書、隸書、行書。老師也手癢癢，來捧捧場，寫起甲骨文、草書。
隨著時間時間的推移，來要取春聯(lián)的人越來越多。人來人往，熙熙攘攘。人們索性在各個“小書法家”面前排起長長的隊伍。有些人沉默不語，耐心地等待；有些人對我們的字連連點頭，稱贊不絕，說這個字如龍蛇盤繞，那個字似鷹隼雄立……拿到了對聯(lián)的人們，便三個一伙，五個一群，個個喜笑顏開，欣賞品評起來。原本冷冽刺骨的寒風也被人們的歡聲笑語呵暖了。
過了一個多小時，人們絡繹不絕地來要取春聯(lián)。雖是寒冷的冬天，但被熱情市民簇擁著的`小書法家們筆耕不綴，全身熱乎乎的。漸漸地，幾十打對聯(lián)紙不知不覺都被我們寫完了。我們忙碌了一個下午，但誰也沒喊累，臉上洋溢著難以抹去的笑。因為我們把新一年就要到來的祝福傳給了人們，把人們對新一年的憧憬和向往貼在了千家萬戶的大門上，把春聯(lián)這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，為社會做出自己力所能及的事情。看著他們臉上洋溢著的笑容，我們的嘴角不禁微微上揚。
寫春聯(lián)，是中國春節(jié)的一道亮麗的風景線，是我們從小傳承文化、服務社會的心中風景。
春聯(lián)作文 篇2
今天，奶奶一大早就從家里趕過來叫我們貼春聯(lián)。
我們馬上來到了門前，拿起了春聯(lián)，定好了位置就開始坐貼右貼，貼完了左邊，還要貼右邊和上面。我們剛貼完了一處。開始貼另一個地方了，我們這才發(fā)現(xiàn)有許多的地方要貼春聯(lián)。一共有8處，這才弄完了1處，真是太多了，我來到了另一個門口。又開始忙碌起來了。我突然感到一陣口渴，于是我來到了辦公室，喝了一杯茶。感到十分的`清涼。有一種說不出的味道、勞動之后的什么吃的東西都感覺好喝。喝完了茶，我又來到了門口，繼續(xù)貼，貼了整整一個上午，這讓我十分的累，但我還是非常的高興，因為我勞動了。
今天可真是一個勤勞的一天啊。
春聯(lián)作文 篇3
大年三十到了，家家戶戶忙得不可開交。中午12：00左右我們急著趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯(lián)，扛起梯子來到堂屋貼春聯(lián)�！拔覀兿荣N大柱子吧！”我說。爸爸和叔叔聽了就像軍人一樣齊聲立正，說了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到柱子前。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里。”爸爸遞上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開春聯(lián)，順著遞給叔叔，叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點，往左點，再往右點……”我在梯子下，抬著頭，指揮了一番，貼好了上聯(lián)。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊，叔叔順著拿起下聯(lián)，找了適當?shù)奈恢镁唾N上，爸爸說：“太低了，高點�！笔迨逭f：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點，再低點，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著從屋外走進堂屋，往右看上聯(lián)：喜炮齊鳴迎春節(jié)。往左看下聯(lián)：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門。我看了后一蹦三尺高，歡呼著：成功了！這時爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽了，心里樂開了花。
【拓展閱讀】
對春聯(lián)
馬：作一個相聲演員可不容易──首先說口齒要清晰、嗓音得好。
趙：腦筋啊還得快。
馬：對，另外呀，還得有文化。當然了，相聲演員不必有太高的文化。
趙：我們說相聲的也沒有多高的文化呀。
馬：可是也需要多認識幾個字。有好處，你就不錯呀，你的學問就不小��！
趙：嗨，我有什么學問啊。差的遠吶。
馬：哎——客氣、客氣，他們所有這些個相聲演員當中，趙佩茹，高。
趙：嗨——高什么呀？您別捧我了。
馬：哎──不是捧，在所有說相聲的人里面，他們誰也比不了您。
趙：您知道。
馬：......當然啦，比我那還......差點兒。
趙：不、不、不，您先等會兒吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相聲演員里我的學問最高，可比他還差點兒，這么說你比我們?nèi)吡耍?/p>
馬：其實高也高不到哪兒去，也就高那么一點兒。
趙：從哪兒看出來高呢？再者說了有學問沒學問得別人說呀，有自己說的么？
馬：哎——認‘ZHER’多、知道‘SIR’多。
趙：知道還‘SIR’多？
馬：你到天津你打聽打聽——我們這名寫家“華、馬、嚴、趙”，你打聽打聽……
趙：你先等會兒，你說天津誰？誰？
馬：你不懂啊，我們——“華、馬、嚴、趙”，寫字兒的...
趙：我不懂？我要是幾歲的小孩你能把我唬住了，沒經(jīng)過、家大人也沒告訴過，我在天津住幾十年了我不知道？天津的四大名寫家，華、孟、嚴、趙──華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮，這里哪兒有你呀？
馬：我就說華、孟、嚴、趙啊。
趙：剛才你不是說華、馬、嚴、趙嗎？
馬：我...我說錯了，說錯了還新鮮？是華...華、孟、嚴、趙啊。華、孟、嚴、趙、馬──后續(xù)的我，華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮、甘綿陽、杜小岑、劉道元...這都是名寫家...馬三立...我們這些位都是名寫家。
趙：您說那老幾位我都知道，就您這馬三立我沒聽說過。
馬：沒聽說過？你是沒見過我寫的字兒啊，我那會兒寫字兒我學華世魁華老，他那個叫什么——顏體兒啊...知道他的字么？
趙：知道啊──勸業(yè)場那塊匾那不就華世魁寫的么。
馬：對呀，那叫顏體么，我照那個練吶...我有那什么呀，那什么呀...就那玩意...
趙：你有什么呀？你有貼餑餑呀是怎么著？
馬：就...就是那個...白底兒黑字的那個...那...這么厚的一本兒...折子啊...
趙：那叫折子嗎？他連帖都不懂！
馬：我說帖我怕你不懂，有帖。我那會兒寫字我凈學...學張伯揚...
趙：誰？！
馬：張伯揚�。�
趙：張伯揚？那你就不如學石慧茹了，石慧茹那藝術多好啊？
馬：我學石慧茹干嗎？
趙：唱單弦啊。
馬：我唱單弦干嗎？我是說寫字──學張伯揚。
趙：張伯揚會寫字嗎？
馬：少見多怪么，你根本沒見過他老人家寫的`字么──北京琉璃廠，兩邊那字號掛的匾差不多全是張伯揚寫的。
趙：對嗎？你看清楚了再說──寫琉璃廠那些個匾的那叫張伯英──前清的八顧，名寫家張伯英。
馬：張伯英？我記得有個張伯揚來著？
趙：張伯揚唱單弦的。
馬：噢──對、對、對，張伯英，我跟他學呀，我要叩他么...
趙：我不懂什么叫叩他�。�
馬：叩頭嘛，叩頭拜師嘛！
趙：你就說你拜他不就完了嗎，還叩他？學這么一嘴爐灰渣子。
馬：就是叩頭嘛，拜師嘛，人家也看得起咱、愿意教咱──咱說膀的立的啊......
趙：你這什么詞匯�。堪虻牧⒌�？大伙您聽聽，哪個有學問的一張嘴膀的立的？
馬：我跟你轉文干嗎？我跟你轉文你聽的懂嗎？這可不就大白話么。我們寫字的時候得...得這樣，胳膊肘不能粘桌子，這叫懸肘你懂嗎？
趙：哪只手？這只手，右手知道不知道？他連哪只手寫字都不知道。
馬：......我這只手也行，倆手都行。
趙：我還沒聽說過倆手寫字的呢。
馬：哎，我就行啊──“雙手能寫梅花篆字，太后老佛爺十分寵愛，封為御兒干殿下，加封九千歲之職...”
趙：你說的這是劉瑾啊。
馬：對呀，我們就是要學他老人家，他是我們上輩，我們老祖先。
趙：你怎么濫認祖先這不沒有的事嗎？你不姓馬、你不馬大學問嗎？劉瑾姓劉啊，怎么會是你的祖先吶？你們祖先是馬寡婦──開店的。
馬：你少理我，少理我！打這兒你別理我，我告你說你趙佩如你算完了，你哪點兒都好你沖這點兒你就完了──不尊重老前輩。
趙：你算哪門子的老前輩呀？
馬：我沒見過你這么當面耍笑的──“你呀、你呀？”，我給人寫字那會兒人家甭提多客氣了──“喲嗬，您來啦？請坐！”那么多人都站著呢單給我找一座，“請坐，快、快，倒茶...給對碗熱的...”
趙：還對碗熱的？真夠渴的。
馬：“端面去！”
趙：您瞧這吃喝吧──端面去？當初請華士魁寫字的時候沒一個端面的啊！人家都是酒席，到他這兒一碗單勾鹵全打發(fā)了。
馬：我不在乎那碗面，我主要在乎人這心──“端面、端面！快，給包蒜...”大個的、整頭的紫皮兒蒜隨便吃、不限制！
趙：嗬──您瞧您這口兒，包蒜...弄一嘴蒜氣哄哄的？這什么寫字的呀？
馬：你甭管吃什么啦，就說我給人買賣家開張寫的那副對聯(lián)，好──北京，四九城轟動啦──“了不得啦！馬大學問吶，這詞兒
春聯(lián)作文 篇4
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
是啊，一年一度的春節(jié)又快來了。我終于又回到了分別一年的家鄉(xiāng)。瞧！家鄉(xiāng)的年味已經(jīng)非常濃了：爆竹聲連綿起伏，家家戶戶都喜氣洋洋。我早早起床，不是為了聽爆竹，而是為了和爺爺比寫春聯(lián)。爺爺是我們村上公認的書法家，而我，也自認為有些功底了。
吃完早飯，爺爺就找來毛筆和墨汁，奶奶隨即給我們?nèi)砹思t紙。比賽即將開始了，我先用刻刀把紅紙裁成長條狀的橫批和豎聯(lián)。擺好之后，爺爺拿起毛筆，大筆揮舞，很快就完成了：橫批，龍年吉祥。豎聯(lián)，春光春色春意濃，龍騰虎躍揚龍威。我看了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，額頭上豆粒大的汗珠滴落下來。突然，頑皮的弟弟將垃圾桶打翻了，弄得滿地都是垃圾。我靈機一動，寫下橫批：辭舊迎新。豎聯(lián)：一干二凈除陋習，德智體美樹新風。
寫完之后，大家都夸我是個“小詩人”。爺爺說：“真是青出于藍而勝于藍啊，孩子，加油！”一旁的弟弟臉紅到了耳根，信誓旦旦地說：“我一定會新年新氣象�！倍旱么蠹夜笮�。
寫完春聯(lián)，爸爸和叔叔把我和爺爺寫的春聯(lián)分別貼在兩個大門上。遠看，爺爺?shù)淖稚n勁有力，我的字散發(fā)著活力與朝氣，各有風采。
隨后，我們一家人便一起去外婆家。一路上，我們談笑風生，看著家鄉(xiāng)巍然聳立的一幢幢大樓，我的心里有說不出的`喜悅，是呀，一年不見，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！由于溫度比較低，大雪還未完全融化。遠看，零落的雪塊就像是盛開著的一朵朵白玫瑰。真是一幅美麗的冬日畫卷。
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是大廈的支柱。新年把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。晚上，煙花綻放出美麗的花瓣。在未來的一年中，我相信我的學習和生活也會像這煙花般燦爛與絢麗。
春聯(lián)作文 篇5
過年了，過年了，除夕下午，我和爸爸忙著貼春聯(lián)。
爸爸拿來春聯(lián)攤在餐桌上說：“小妤你來念一下這幅春聯(lián)。”“好的”我思考了一下念道：“銀羊將去辭舊歲，金猴欲來迎新春�！卑职謫柕溃骸澳阍趺粗肋@上下聯(lián)的順序?”“因為十二生肖里羊在猴的前面啊�！薄班拧卑职中χc點頭。接著爸爸把春聯(lián)反過來，用雙面膠布在春聯(lián)的頭尾和中間各貼一條。我負責把橫批和福字貼好膠布。
我們拿著春聯(lián)來到門口，爸爸說：“貼春聯(lián)很有講究的'，你念一下橫批�！薄案＜{春迎”爸爸在旁邊呵呵笑了出來。我立馬意識到，應該讀“迎春納�！�。爸爸接著說：“我們橫批的朗讀順序是從右到左的，則上聯(lián)就貼在面對大門的右側，下聯(lián)貼在左側。”“哦!”我點了點頭，“我還知道大門的福字要正著貼呢，寓意福來了!”我們邊說邊笑貼好了春聯(lián)。
春聯(lián)作文 篇6
一年一度的春節(jié)又到了，書法班的老師說讓我們自己寫對聯(lián)回家過年送親朋好友。同學們高興地歡呼起來，高興的.是我們自己能寫對聯(lián)了，既剩錢又讓我們鍛煉自己一年來的書法水平。
星期天下午，陳老師拿著必用的材料來到教室。老師邊整理紙邊說：同學們，準備好了嗎？把自己的毛筆洗刷干凈后來我這里領材料。同學們早已等得心急火燎，都想大顯身手。我也不是迫不及待地去拿材料了，我選來選去，不知選那副對聯(lián)內(nèi)容好了。經(jīng)過我耐心地看，選了一副上聯(lián)是：春滿乾坤福滿門，下聯(lián)是：天增歲月人增壽，橫批：普天同慶。
選好對聯(lián)后，我心里想：唉，這不是小菜一碟嗎？我去年都已練過了。開始寫對聯(lián)了，拿來紅紙、墨盤、毛筆。把上下聯(lián)折好七個小格子，橫批折四個格子。心里有點開心還有點怕，開心的是我今年寫的對聯(lián)還能送人，怕的是萬一寫不好貼在大門上讓人笑話。我靜下心來，沉著地提起毛筆，蘸飽墨水，然后開始一筆一畫地寫起來。別看字不多，但是都不是那么好寫的。萬事開頭難，第一字找好位置慢慢地寫起來，后面就寫得很順手了，其它字都寫得不錯，發(fā)揮很好。第一副寫完了，我又開始了下一副，不知不覺下課鈴響了，我數(shù)了數(shù)，啊，我寫了八副對聯(lián)。
到了傍晚回家后，我把寫好的對聯(lián)送給姥姥家樓上、樓下的阿姨叔叔，并送上我新年的祝福。過年時經(jīng)過叔叔阿姨家門時，看著自己滿意的對聯(lián)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，明年春節(jié)我還要寫對聯(lián)！
春聯(lián)作文 篇7
新春佳節(jié)，家家戶戶都要張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了許多歡樂祥和的氣氛。今天，我興致勃勃地和幾位老書法家一起到興圃社區(qū)為居民寫春聯(lián)。
我一來到那里，就看到那里人頭攢動，一張張桌子上鋪開了喜慶的大紅紙。我先在一邊欣賞老書法家書寫，只見他們沉著有力，一筆一劃仔細勾勒，一個個蒼勁又靈動的字躍然紙上，吸引著圍觀群眾一陣陣叫好。
這時，我也拿出筆墨紙硯，開始寫了起來，其實寫春聯(lián)以前我也曾寫過幾次，所以這次并沒有感到緊張。我先選了一幅“事事如意大吉祥，家家順心永安康”的春聯(lián)，拿起筆子專心致志地開始書寫。這時圍觀的群眾越來越多，一位老奶奶說：“這孩子真棒，小小的`年紀毛筆字就寫得這么漂亮！”一位阿姨接著說：“要是以后接著練下去，肯定會有出息的！”這時老書法家們也過來看了我寫的字，語重心長地說：“小朋友，寫得挺好的，以后要繼續(xù)努力！”其實我也知道自己的不足，大家都是在鼓勵我，讓我更有信心繼續(xù)寫下去。
我的每幅春聯(lián)剛寫完，還散發(fā)著淡淡的墨香，就紛紛被大家“認領”回家了，我想：今后我不僅要多練習書法，還要多參加這類活動，給別人帶來更多的快樂！
春聯(lián)作文 篇8
今天是除夕，早上起床我要幫爸爸貼春聯(lián)。我趕緊把膠帶和小剪刀找好，做好貼春聯(lián)的準備之后，和爸爸一起貼春聯(lián)。
爸爸先把去年的舊春聯(lián)撕下來，這就叫除舊迎新吧！我們把新春聯(lián)貼上去，哥哥出去看了看，回來大聲喊：”貼反了，貼反了！“我吃了一驚，趕緊叫爸爸出去看一看，原來我們對門跟我們貼的一樣的春聯(lián)。哥哥說：”人家貼的對，咱們貼錯了�！鞍职謫査麨槭裁�，他也說不出為什么，反正是咱們家貼錯了，爸爸就說沒錯，和哥哥爭執(zhí)起來。我想了想說：”你們別吵了，我上網(wǎng)查一查就知道了。“他們聽我這么一說，就說：”那你去查一查吧�！拔掖蜷_電腦查了起來。我告訴爸爸哥哥：”是咱們貼錯了，因為上聯(lián)的`最后一個字是三聲或四聲，下聯(lián)的最后一個字是一聲或二聲“。爸爸說：”你真棒！“哥哥趕緊出去把春聯(lián)換過來。
通過貼春聯(lián)這件事情，我懂得了什么事情都有很深的道理。今后，我一定好好學習，懂得更多的道理和知識。
春聯(lián)作文 篇9
春節(jié)時，我與爸爸、媽媽一起了解許多關于民風民俗的趣事，一同參觀民間奇事，了解春節(jié)每個日子所要做的事，現(xiàn)在我就把我了解到的跟大家講講。
在大年三十的時候，家家戶戶都要帖春聯(lián)。春聯(lián)也叫門對、春帖、對子、對聯(lián)等，它以公整、對偶、簡潔、精巧的`文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。每縫春節(jié)，不管城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)帖于門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。春聯(lián)的種類比較多，依其使用在門心、框對、橫披、春條、斗方等�！伴T心”帖于門板上端中心部位；“框對”帖于左右兩個門框上；“橫披”帖于門楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容帖于相應的地方；“斗方”又叫“門葉”，為正方菱形，多帖在家具影壁中。
帖年畫在城市、鄉(xiāng)村也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶的氣氛，年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。
……
還有很多很多，我就不全都講了，就看你們自己去了解了。
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