精選春聯(lián)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的春聯(lián)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯(lián)作文 篇1
今天，我要了解了解“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”這幅春聯(lián)。
我的阿公知道的知識(shí)很多，特別是名俗民風(fēng)，所以我打算打電話問問他�！鞍⒐阒馈熬G柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”的意思嗎？”阿公說：“哎呀！這個(gè)春聯(lián)還真不知道呢，那你上網(wǎng)搜搜了解了解告訴我好嗎？”“好的。��！找到了。阿公這幅春聯(lián)是表達(dá)了人們對(duì)來年的美好祝愿，連柳樹和桃花都辭舊歲賀新年了。可見新的一年是多么讓人期盼啊！”阿公說：“對(duì)、對(duì)，而且寶寶這幅春聯(lián)還用了擬人的手法，讓人們感到會(huì)在新的一年中取得更大成就哦�！薄肮�，那讓我們等待新年的到來吧！”
春聯(lián)作文 篇2
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！贝汗�(jié)是中國最盛大、最熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日，它有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。20xx年是農(nóng)歷己亥豬年，今年的春節(jié)對(duì)我來說，格外熱鬧，也很有意義。
農(nóng)歷的臘月二十日，我和同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了緊張的期末考試之后，迎來了期盼已久的寒假，今年我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有從北京回來的叔叔、嬸嬸、妹妹一起過一個(gè)快樂的春節(jié)。從臘月二十三小年”開始，我們就忙活起來，祭灶神，接祖靈，清掃屋塵，貼窗花、掛年畫、貼春聯(lián)、蒸年糕，忙忙碌碌，除夕夜全家人吃了一頓豐盛的年夜飯，一邊看著春節(jié)晚會(huì)一邊迎接新年的來臨。
今年過年，讓我最高興的就是寫春聯(lián)。以前家里貼的春聯(lián)都是現(xiàn)成的，直接貼上就好了，可今年就不同了，20xx年我整整練了一年的毛筆字，今年我要自己寫春聯(lián)，對(duì)，就這么定了！于是我便開始準(zhǔn)備起來，讓爸爸買回來春聯(lián)紙，在自己的書法桌上，鋪上毛氈，放好筆墨，一切準(zhǔn)備就緒，拿起毛筆，在硯臺(tái)上蘸了蘸墨汁，在春聯(lián)紙上工工整整寫了起來，先寫上聯(lián)天增歲月人增壽”，第一次我對(duì)歲”字寫的不滿意，又重寫了一遍，再寫下聯(lián)春滿乾坤福滿門”，橫批新春大吉”寫了三遍才滿意，寫完之后，我拿起來仔細(xì)欣賞，禁不住感嘆，要想把春聯(lián)寫好真是一件挺不容易的事情，看來以后還要繼續(xù)努力呀。隨后，爸爸、媽媽和我在家門口貼上了自己寫的春聯(lián)，爸爸說，貼春聯(lián)也有講究，上聯(lián)貼左邊，下聯(lián)貼右邊，不能貼反了，我自己搬了一張凳子，踩著它貼上了橫批，全家人看著這幅貼好的春聯(lián)，都高興的鼓起掌來，我用自己寫的春聯(lián)迎接新年的來臨，心里甭提多高興了！
這次寫春聯(lián)給了我極大地信心，今后我還要好好練毛筆字，每年都自己寫春聯(lián)，把我們中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代傳承下去，每年都過有意義的春節(jié)。
春聯(lián)作文 篇3
新春佳節(jié)，家家戶戶喜氣洋洋，大人們忙著貼春聯(lián)，小孩們鬧著放鞭炮，村上村下全都沉浸在這歡樂祥和的氣氛中了。
我家也不列外，爸爸拿著買好的打印春聯(lián)，裝模作樣地貼著。我見了，眼睛只骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)歪點(diǎn)子又生出來了，連忙握著點(diǎn)了火的棍子朝春聯(lián)襲去“爸爸，您這可就不對(duì)了”“小孩子懂什么。啊”爸爸根本就沒想過我會(huì)假戲真做，嘴巴張成了“O”字形�！澳�，你這是干什么”他望著被燒的春聯(lián)，焦急不難顯現(xiàn)出來。
“聽我慢慢道來”我不急不慢地說道，“據(jù)史書記載，春聯(lián)始于五代時(shí)期的桃木板，后經(jīng)長期發(fā)展，就成了同今昔比的紅紙。瞧你這副，不但非紅紙，而且非書寫。按我中華民族法律，是要······”說著，我用手搓著脖子。
“你不是又想耍兩手毛筆吧，也不用說那么委婉的理由。呵呵，老夫給你準(zhǔn)備去�！�
“嘿”說著，我來到了嶄新一堂的書房。手持毛筆，揮揮灑灑寫春聯(lián)�！吧下�(lián)曰，天增歲月人增壽。下聯(lián)曰，春滿乾坤福滿門。橫批曰，福滿人間�！笨粗@幅如詩如畫，又似詩中有畫，畫中有詩的妙聯(lián)。我那股高興勁不知往哪提呢。
看，大家可要多學(xué)著點(diǎn)，以后春聯(lián)手寫哦。在這里，我給大家拜上一個(gè)遲到的大年，祝大家闔家歡樂，跨越寅虎，兔迎新生。
春聯(lián)作文 篇4
盼望已久的春節(jié)又將來臨，大家都忙著購買年貨，其中家家戶戶少不了貼春聯(lián)。往年我們家的春聯(lián)都是由爺爺寫的，今年爸爸出了個(gè)“餿主意”，把寫春聯(lián)的任務(wù)交給了我，說是考考我的書法水平，我欣然接受了。
第二天，我到商場買回紅紙，將爺爺平時(shí)練字用的硯臺(tái)和毛筆擺好，將墨汁到進(jìn)硯臺(tái)，用毛筆飽蘸濃墨后問爺爺寫什么內(nèi)容的春聯(lián)好;他不告訴我，而是要我自己定內(nèi)容，試試我這個(gè)初一學(xué)生的水平如何。
我毫不猶豫的說出“日日笑納八方財(cái)，年年喜迎四季�！睂�(duì)聯(lián)，我剛說出口，心里又覺得太俗氣了，爺爺也認(rèn)同我的觀點(diǎn)，并要我另外再想想。
這時(shí)我有些偷懶，索性把前天人壽保險(xiǎn)公司推銷員送來的一幅“人壽國壽天增壽，福旺財(cái)旺家興旺”對(duì)聯(lián)說了出來。爺爺趕緊說：“這幅對(duì)聯(lián)寓意雖然很好，但是有商業(yè)性質(zhì)，而且很多鄰居都貼了，缺乏個(gè)性化，你應(yīng)結(jié)合我們家的情況想一幅效果更好些。
這可把我這個(gè)初中生難住了，經(jīng)過左思右想，又想出了“人順家和萬事興，平安如意萬事好”一聯(lián)。
爺爺認(rèn)為比較接近了，但還是感覺不太滿意。最后我通過查閱資料和根據(jù)我家祖輩都很老實(shí)善良，學(xué)習(xí)工作都很努力的實(shí)際，創(chuàng)作了“家和萬事興天天好，人善終身順年年旺”對(duì)聯(lián)，我剛說出來爺爺就同意了，還說把這幅對(duì)聯(lián)作為家訓(xùn)，弄得我高興極了。
對(duì)聯(lián)雖想好了，但我又為橫批犯了愁。先想了句“萬事如意”，可又覺得太普通;后又想了一句“大展鴻圖”，也覺得不壓韻，最后想了一句“福祿安康”，才得到了爺爺?shù)恼J(rèn)可，并鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。
想好了春聯(lián)的內(nèi)容，我便開始寫了;寫春聯(lián)看起來簡單做起來難。因前段時(shí)間為了期末考試，我有一段時(shí)間沒有練字了，剛一下筆就直哆嗦，寫的字像受驚的蚯蚓一樣歪歪扭扭。我在第一張紅紙上寫的對(duì)聯(lián)宣告失敗了，我只好在上面先練練手。經(jīng)過一會(huì)兒兒的練習(xí)，我事先運(yùn)筆不穩(wěn)，手發(fā)抖的毛病有了明顯好轉(zhuǎn)，我又拿來一張紙專心致志的寫了起來。但由于是第一次在沒有格子的紙上寫字，字的大少不一樣，間隔疏密不齊。
我顯得十分焦急，爺爺卻幫我將紅紙折好后鋪平，鼓勵(lì)我再試試。我鼓足勇氣小心翼翼的寫了起來，簡單的幾個(gè)字卻花了半個(gè)多小時(shí)才寫好。待春聯(lián)寫完后，我興沖沖的將正在做事的爺爺叫來指點(diǎn)，他看后笑瞇瞇的說：“總的講寫的不錯(cuò)，但蒼勁的力度不夠，字的結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)，以后還要繼續(xù)加油練！”我連忙謝謝爺爺?shù)闹更c(diǎn)，決定再寫一幅。
于是，我按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)又寫了一幅，爺爺看后贊賞不已。我興奮不已的又把爸爸媽媽叫來看，他們驚訝的說：“兒子，這是你寫的嗎？”
我連忙回答：是我寫的，不信你們問爺爺。
“我們相信，你的書法長進(jìn)很快啊，今后希望你繼續(xù)加油！以后每年的春聯(lián)就交給你了�！卑职謰寢屢娢矣行┙辜�，趕緊說道。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等春聯(lián)的墨汁一干，我就迫不及待的與爸爸將它貼在了門的兩邊，心里那滋味別說有多高興……
春聯(lián)作文 篇5
春節(jié)是中國人最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有很多獨(dú)特的習(xí)俗，比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢。必不可少的當(dāng)然還是貼春聯(lián)。說起春聯(lián)，使我想起了王安石的詩《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千家萬戶瞳瞳目，
總把新桃換舊符。
詩中的桃符就是指春聯(lián)。過年時(shí)，每家都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。
自從我小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)書法起，每年春節(jié)，寫春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。
牛年春節(jié)書寫春聯(lián)我覺得更牛氣。前年我是習(xí)楷書，去年我又開始練習(xí)隸書，用楷隸兩種字體各書寫了一幅唐詩作品，參加了全國書法七級(jí)的.資格考試。因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書書寫。經(jīng)過幾年的書法練習(xí)，我覺得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高，對(duì)分析、處理字體結(jié)構(gòu)布局的能力也大有長進(jìn)，分析和運(yùn)用基本筆畫的技巧更熟練，因而今年春聯(lián)寫得較得體，隸書的特點(diǎn)也表現(xiàn)的較逼真。
在書寫春聯(lián)中，我也加深了對(duì)春聯(lián)寓意的理解。注意對(duì)不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財(cái)源廣”，下聯(lián)是“旭日臨門福壽康”，橫批是“吉星高照”。意思是：陽光普照全家，祝老人幸福、健康、長壽，全家快樂。太太高興極了，笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨(dú)特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八九，橫批為南北”。巧用數(shù)字和諧音，補(bǔ)缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，橫批沒“東西”。
我理解應(yīng)為“缺衣、少食、 沒東西，這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“，缺橫批。字面上看，上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富，即豐衣(壹)壹，下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食(拾)，“豐衣足食”正好配為橫批。我理解這幅對(duì)聯(lián)要表達(dá)的是：有衣、有食、豐衣足食，生活很富裕。其三是“上聯(lián)長長長長長長長，下聯(lián)是長長長長長長長，”缺橫批。
這是妙用多音詞不同讀音構(gòu)成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang ”。據(jù)說這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫的對(duì)聯(lián)，他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長(zhang),天天長(zhang)長(chang)。我給配一個(gè)橫批應(yīng)該是：越長(zhang)越長(chang )。
通過學(xué)習(xí)春聯(lián)、書寫春聯(lián)。使我懂得了中國的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著中華文化的悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛中華民族文化， 我喜歡學(xué)習(xí)、書寫春聯(lián)。
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