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寫春聯(lián)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫春聯(lián)作文，希望能夠幫助到大家。
寫春聯(lián)作文1
2月7日，風(fēng)和日麗的一天，在書法萬老師的盛情邀約下，我懷著激動(dòng)、興奮的心情參加了由武進(jìn)團(tuán)區(qū)委主辦，富克斯流行廣場(chǎng)承辦的20xx新春愛心義賣會(huì)——現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)。
一到現(xiàn)場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)那里擠滿了人，熱鬧極了！參與活動(dòng)的其他同學(xué)有的.已經(jīng)做好準(zhǔn)備，在現(xiàn)場(chǎng)揮灑下一個(gè)個(gè)秀美的文字。經(jīng)過這里的人，或停下腳步細(xì)細(xì)品鑒，或輕輕議論著哪個(gè)字寫得比較好，或邊看邊嘖嘖稱贊……大家熱情四溢，這里成了一片歡樂的海洋。
我趕緊找了個(gè)位置，開始了我的創(chuàng)作，準(zhǔn)備工作做好后，我就全神貫注地寫起來。突然，有一個(gè)聲音在我身后響起：“這孩子寫的字真好��！”我聽了很高興，回頭看了看，媽媽說：“專心點(diǎn)，不要驕傲�！辈灰粫�(huì)兒，又來了一對(duì)父子，只聽見爸爸對(duì)兒子說：“你看看這個(gè)小朋友，看上去和你差不多大，人家寫的字多好啊，你要向他學(xué)習(xí)。”我聽了，心里樂滋滋的。
在我們寫春聯(lián)的同時(shí)，一位主持人在一旁拿著話筒，熱情地向人們講解著活動(dòng)的主旨，告訴大家只要出一元錢，就可以帶走一副自己喜歡的春聯(lián)，同時(shí)也是為公益活動(dòng)獻(xiàn)出一份愛心。人們聽了，紛紛慷慨解囊，不一會(huì)兒，募捐箱里就堆滿了一元、五元、十元的錢，這些錢代表著人們的愛心。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，看著滿滿的募捐箱，我被人們無私的愛心深深地感動(dòng)了，我為自己能參加這個(gè)活動(dòng)感到自豪。同時(shí)，看著其他同學(xué)寫的字，我知道自己和他們還有很多差距，今后我一定會(huì)更加努力。
寫春聯(lián)作文2
農(nóng)歷十二月三十日是全中國人民慶祝周年的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我起得很早。洗完臉，和爺爺一起在樓門口貼春聯(lián)。
堅(jiān)持下來，爺爺給我講了他大半輩子貼過一次春聯(lián)的故事。爺爺說他60多歲了，貼了一副過年自己創(chuàng)作寫的春聯(lián)。那是民族解放后的第三年，也就是1952年的新年，春聯(lián)是；聽小號(hào)唱歌，最下面一環(huán)是；看鐵牛犁地。恒樂是；快樂的生活。當(dāng)時(shí)全國人民剛剛過上沒有內(nèi)戰(zhàn)的和平生活。爺爺沒見過鐵牛耕地，也沒聽過高音喇叭唱歌。他只是聽人說，以后的幸福生活會(huì)是這樣的。
爺爺?shù)腵話還在默默的回憶著我：幾十年過去了，祖國發(fā)展壯大了，人民的生活也隨著芝麻開花了�？纯礌敔�，對(duì)比一下自己，天地差別。就像中國各族人民一樣，我的家發(fā)生了翻天覆地的變化。我不僅能每天聽到小號(hào)的歌聲，看到鐵牛耕地，還能在電視上看到載人飛行，聽到兩彈一星的轟鳴聲等。更先進(jìn)、更科學(xué)的成果層出不窮。
爺爺貼春聯(lián)的故事深深地教育了我，激勵(lì)我努力工作，為國爭光。
寫春聯(lián)作文3
過年嘍！每年一次的過年對(duì)我來說都是一件大事，因?yàn)槲覀兗业拇郝?lián)向來都是我來寫，大家一起貼。所以我過的春節(jié)又格外有意思。
又要過年了，今年的春聯(lián)毫不例外仍是由我來書寫。寒假里我打開臨帖，好多對(duì)聯(lián)哇！有的表達(dá)了合家團(tuán)圓、幸福平安的.美好祝愿，如和順滿門添百福，平安二字值千字、花開大地景色美，富盡人間幸福多；有的表現(xiàn)了春天美麗的風(fēng)光，如冬去紅梅笑飛雪，春來綠柳舞和風(fēng)、春來奇花映紅日，冬去芳草碧連天；有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如鴻圖大展前程遠(yuǎn)，吉星高照事業(yè)心、國運(yùn)昌隆逢盛世、家庭和睦樂天倫。其中我選了一幅一帆風(fēng)順全家福，萬事如意滿門春來練習(xí)，每一個(gè)字我都練了好幾遍，一直練到我能寫好為止。
臘月二十六的晚上，我把裁好的紅紙鋪開，用折疊的方法分隔出每個(gè)字的位置，然后開始動(dòng)筆。每一個(gè)字落筆前我都在心里祈禱一下：千萬不要寫錯(cuò)呀！萬一一錯(cuò)，前面的字都前功盡棄了。我寫萬字的時(shí)候，因?yàn)槠鸸P有些偏左，所以第一筆的橫筆畫沒有寫舒展，寫完這個(gè)字，它看起來像一個(gè)瘦猴一樣。
順利寫完了，并沒有錯(cuò)一個(gè)字。貼春聯(lián)嘍！準(zhǔn)備開始貼了，才發(fā)現(xiàn)馬虎的我竟然忘了寫橫批了，趕快回書房補(bǔ)寫了橫批。是爸爸幫著我貼的。貼完后，無意中我發(fā)現(xiàn)上下聯(lián)竟然貼反了，惹得大家哈哈大笑雖然寫春聯(lián)貼春聯(lián)的過程確實(shí)不容易，可由于我好好練習(xí)了，這次的書寫比以前漂亮得多，大人也都夸我字寫得有進(jìn)步。我好有成就感啊！
寫春聯(lián)作文4
春聯(lián)又稱“門對(duì)”、“春貼”、“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)”，在中國歷史悠久。它興起于五代十國，興盛于明清，發(fā)展了一千多年。春聯(lián)，工整、對(duì)偶、言簡意賅，刻畫時(shí)代背景，表達(dá)美好祝愿，是中國特有的一種書寫形式。每到春節(jié)，無論在城市還是在農(nóng)村，家家戶戶都要挑選一副大紅春聯(lián)貼在門上，給節(jié)日增添節(jié)日的氣氛。
春聯(lián)種類繁多，可分為“門心”、“架對(duì)”、“橫批”、“春條”、“斗方”等�！伴T芯”附在門板上端的中心；“框架對(duì)”附在左右門框上；“橫向批準(zhǔn)”附在過梁的橫桿上；“春吧”根據(jù)內(nèi)容不同貼在相應(yīng)的地方；“斗方”是一種方形鉆石，經(jīng)常附著在家具和屏風(fēng)墻上。
春聯(lián)不僅是節(jié)日的'裝飾，也是人們未來的寄托和春節(jié)的慶祝。在舊社會(huì)，商店門前的春聯(lián)也起到了廣告的作用。各行各業(yè)想盡辦法吹噓自己的生意，吸引顧客。不同行業(yè)的春聯(lián)有不同的特點(diǎn)�？纯创郝�(lián)就知道這家店是干什么的了。比如綢緞莊常用的是“此有錦緞多，外無經(jīng)濟(jì)”；酒店用“聞十里春無價(jià)，飲三杯夢(mèng)甜”.都有贊美春天的感覺，和自己的事情息息相關(guān)。大多數(shù)人只是在門上貼一副春聯(lián)來慶祝除夕。如“每天都很美，沒有春風(fēng)無處不在”、“年年平安，年年快樂”等。表達(dá)人們對(duì)未來的憧憬和對(duì)生活的熱愛之情。
寫春聯(lián)作文5
今天，張老師讓我們上街寫對(duì)聯(lián)，一大早，我就迫不及待地來到這里，擺好了桌子、毛氈、春聯(lián)紙等東西后，就開始寫春聯(lián)了，由于桌子數(shù)量不夠，張老師讓我第二輪再上。
第一輪很快結(jié)束了，該我上場(chǎng)了。這時(shí)旁邊的一個(gè)初中放學(xué)了，一大堆學(xué)生圍在我們的桌子前看我們寫春聯(lián)。我只好按住“撲通、撲通”狂跳的心，寫下第一個(gè)字：五。一個(gè)初中生說：“不錯(cuò)！”說完便給我照了一張相，受到夸獎(jiǎng)后，我就不那么緊張了。寫完第一張對(duì)聯(lián)，我長出了一口氣，圍觀的人都叫道：“好，好！”得到了這么多人的認(rèn)可，我的心中不免有些洋洋得意。沖大家笑了一下，開始寫第二張對(duì)聯(lián)。
寫到了“歲”這個(gè)字時(shí)，我不小心在紙上滴了一滴墨，沒辦法，我只好寫豎的時(shí)候把那個(gè)點(diǎn)連起來，這樣看起來，就天衣無縫了。寫完后，我開始寫橫批：福地洞天。
終于全部寫完了，我端詳起我的春聯(lián)：一龍一鳳，在紙上嬉戲（我用的`是龍鳳紙），秀麗的字體描繪出羊年的無限美好，鮮紅的紙張展現(xiàn)出春節(jié)的喜慶……第三輪的人上來了，媽媽開車來接我了，我希望我寫的春聯(lián)能被人拿走貼在家中。愿我的春聯(lián)能給人們帶來幸福，帶來快樂，帶來美好的祝愿。
寫春聯(lián)作文6
春節(jié)又來了，大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶的大門上都貼上了春聯(lián)。瞧，我家的大門上那春聯(lián)是我自己寫的呢！
年前的一天，我倒出墨汁，吸飽毛筆，正要練字。突然，一個(gè)念頭從腦海中跳了出來：馬上就是春節(jié)了，我何不自己寫春聯(lián)呢？我馬上跟媽媽說，媽媽高興地說這是個(gè)好主意。
我手握毛筆在對(duì)聯(lián)紙上寫起來，沒過多久，第一幅作品就誕生了。媽媽快步走來看。我以為她會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一番，沒想到她卻說：“還可以，但是不夠工整�！甭犃藡寢尩脑�，我頓時(shí)垂頭喪氣起來�！皼]關(guān)系，你可以寫得更好的，再試試�！眿寢屛⑿χ膭�(lì)我。
我重新鋪好紅紙，眼睛緊緊盯著春聯(lián)紙，在心里安排好每一個(gè)字在紅紙上的.位置，深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地提筆，全神貫注地寫起來：一點(diǎn)、一豎、橫鉤……沒過多久，一個(gè)結(jié)構(gòu)工整的“家”字呈現(xiàn)在紙上。嘿！不錯(cuò)！我偷偷看看媽媽，她也在輕輕點(diǎn)頭。我心里一陣激動(dòng)。“穩(wěn)��！”我提醒自己繼續(xù)寫下面的字。時(shí)間一分一秒地過去了，我的春聯(lián)也完成了：“家家順心永安康，事事如意迎吉祥”。這一回，媽媽認(rèn)真地欣賞著，對(duì)我豎起了大拇指。等墨汁干了，我和媽媽一起，把這幅春聯(lián)貼在了我家大門口。
我左瞧瞧右瞅瞅，又退后一步看看，再跑到鄰居家看看。哈！還是我寫的春聯(lián)最好看！因?yàn)樗俏易约簩懗傻�，是�?dú)一無二的！
寫春聯(lián)作文7
春節(jié)到了，大街小巷掛著紅燈，家家戶戶貼著對(duì)聯(lián)，鞭炮齊鳴，人們的臉上洋溢著幸�？鞓返男θ�。
一大早，心情特別好，天氣好像特別好，因?yàn)橐⒓幼魑陌嗟倪^年晚會(huì)。
一進(jìn)教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)教室里布滿了彩色的氣球，黑板上筆直地寫著“聯(lián)歡”三個(gè)字�？瓷厦�，很多帶“雞”的成語都是用彩色粉筆寫的，黑板兩邊掛著各種顏色的`紙帶，閃閃發(fā)光，光彩奪目。教室里充滿了歡樂的氣氛，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。
過了一會(huì)兒，兩位主持人走過來宣布春晚正式開始。此刻，雷鳴般的掌聲突然響起。
這時(shí)，王健來到面前，背誦了兩首自己寫的詩。這首詩很美，把各種風(fēng)景描寫得恰到好處。同學(xué)們都稱贊王健是我們班的“小詩人”。
第二個(gè)表演者是李樂，他表演拉丁舞。她的動(dòng)作太美了，大多數(shù)人都做不到。
第三個(gè)表演是牟芷玄，他用“雞”形象地朗讀了18個(gè)成語。當(dāng)她大聲朗讀時(shí)，許多學(xué)生把習(xí)語寫在了自己的書上。
然后，劉洋讀了自己的詩《十五的月亮》，這是一首讓同學(xué)們久久不能忘懷的動(dòng)人詩篇。
精彩的節(jié)目，一個(gè)接一個(gè).
最后晚會(huì)在《春節(jié)好》的歌聲中愉快的結(jié)束了。
在回家的路上，我邊走邊想：“這個(gè)聚會(huì)讓我很開心，所以讓明年的聚會(huì)早點(diǎn)來吧！”
寫春聯(lián)作文8
今天是除夕，到處都是熱鬧的場(chǎng)面。一個(gè)“噼里啪啦”的聲音傳來。我站在陽臺(tái)上，低頭一看，看見幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在放鞭炮。“新年快樂！新年快樂！祝大家新年快樂！”對(duì)面樓上的小姐姐在唱歌！我邊聽邊唱。突然，一陣香氣撲鼻而來，我順著香氣來到廚房。媽媽和爸爸正在準(zhǔn)備除夕晚餐�；仡^一看，看到沙發(fā)上的春聯(lián)，我興奮地大喊：“貼春聯(lián)，貼春聯(lián)！”之后找了剪刀膠水，拿著春聯(lián)來到門口。
我開始堅(jiān)持。我在春聯(lián)上涂了膠水。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)根本夠不著！我該怎么辦？我想了想，搬來一個(gè)小板凳，站在凳子上，把春聯(lián)貼在墻上，ok！我高興地跳下凳子。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走上樓梯。我沖上前去問：“小姐姐，看我怎么貼的？”小姐姐說：“哦，左邊很好，右邊太低了。”我一看，果然是！我又貼了。這次小姐姐說：“一樣高！”聽到的.時(shí)候，棒極了！這時(shí)候我爸媽出來了，看見我就笑。我媽媽指著我說：“你的臉怎么變成包公的臉了？”哈哈哈！"
爸爸看著對(duì)聯(lián)，夸我貼的好，還跟我說了很多春聯(lián)的事。他說，“你知道嗎？王安石還寫過一首詩叫《元日》！鞭炮的轟鳴聲，舊的一年過去了；溫暖的春風(fēng)來到了新的一年，人們愉快地喝著新釀的屠蘇葡萄酒。千戶總是以新?lián)Q舊。”
原來貼春聯(lián)有這么多知識(shí)！這真是一件有趣的事情！
寫春聯(lián)作文9
春節(jié)前夕，書法班的老師讓每個(gè)學(xué)生寫一副春聯(lián)，鋼筆除外。
1月15號(hào)報(bào)名的。(1月15日是報(bào)名的最后一天。)不知道要寫春聯(lián)。當(dāng)我看到我所有的.同學(xué)都在寫漢字時(shí)，我很驚訝。為什么這么多人寫漢字？還有別的比賽嗎？老師讓我選春聯(lián)的時(shí)候，我突然意識(shí)到，學(xué)生寫的都是練習(xí)寫春聯(lián)寫的。我選了一副生詞量最少的春聯(lián)(生詞是指字帖上沒有的詞)。我打開報(bào)紙，找到了歌詞，寫道.
18號(hào)去買了一張紅紙，才五毛錢。然后我就過去了，馬上給老師看。老師說“好吧”，這春聯(lián)寫得很成功�！笆俏业谝淮螌憽昂晚樣邪俑�，平安二字值幾千塊錢”，也是一次性成功。我心花怒放。但是第二張照片，“噓顧瑛春被稱為，牽�；ㄓ龅阶８！保莾纱涡猿晒�。第三個(gè)也是一次性完成的。(第三張圖：紫燕子舞來于一年之春。第四張圖可能是我太浮躁了，因?yàn)榈谝粋�(gè)字沒寫好，所以換了一張紙寫上聯(lián)，五副(大家以為我只寫了四張，其實(shí)我連第一張圖都數(shù)了：“不古迎春，引牛迎�！�)。春聯(lián)橫獎(jiǎng)有：三陽開泰、莆田慶、春風(fēng)送幸福、幸福家庭、萬事大吉。
這幾天我盡全力寫完了五副春聯(lián)。我很開心。
寫春聯(lián)作文10
春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，而今年的春節(jié)我親自寫了一幅春聯(lián)，貼在了我家的大門上。
農(nóng)歷29這天上午，我先打開箱子，拿出筆墨，在桌上擺好。接著，我選了一副我喜歡的春聯(lián)紙，用鎮(zhèn)紙壓好。拿起毛筆正要落筆時(shí)，我愣住了，我要寫什么呢？老師說過春聯(lián)是對(duì)一年美好的祝福。于是，我拿出春聯(lián)字貼，看了看，發(fā)現(xiàn)有一幅春聯(lián)正好符合我的心境：“平安富貴全家福，吉祥如意滿堂春�！�
選好春聯(lián)的'內(nèi)容，我就要正式開始寫了。此時(shí)，我心里還有一點(diǎn)緊張，拿毛筆的手有一絲微微的顫抖。我在心里默默的給自己加油：“加油，你可以的。”我深呼一口氣，拿起毛筆，小心翼翼的寫下了第1個(gè)字。耳邊聽到媽媽在對(duì)我說：“字要寫得大一點(diǎn)，寫的舒展，注意字的結(jié)構(gòu)和位置……”我一邊聽著媽媽的指導(dǎo)，一邊認(rèn)認(rèn)真真的寫。很快上聯(lián)便寫好了，媽媽把寫好的上聯(lián)放在旁邊晾干，還向我豎起了大拇指，下聯(lián)我寫的更加順手。我認(rèn)真的寫著每一個(gè)字，把對(duì)家人的愛和對(duì)新年的祝福都寫進(jìn)了春聯(lián)里。最后，我用“迎春接�！弊鳛闄M批。
我希望新的一年我們?nèi)腋鉂M滿，幸福滿滿。
寫春聯(lián)作文11
時(shí)光飛逝，日月如梭，我們迎來了一年一度的春節(jié)。春節(jié)寫對(duì)聯(lián)是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這段時(shí)間里，我親自寫了幾副幸福的對(duì)聯(lián)。
我報(bào)了一個(gè)課外毛筆班，臨近春節(jié)。毛筆班的老師讓我們寫對(duì)聯(lián)，我很高興。要知道，這是我第一次自己寫春聯(lián)。班里的同學(xué)也在整裝待發(fā)，躍躍欲試，準(zhǔn)備充分。
老師給了我們每個(gè)人一張鮮紅的宣紙，并給了我們單詞。在文字上，老師煞費(fèi)苦心地用刀子描繪筆畫，這樣我們就可以很容易地追蹤到痕跡。我開始做了！先把單詞和宣紙整齊的夾在一起，然后用馬克筆把老師的單詞畫下來。我們都一絲不茍，不敢有絲毫的'輕視。我寫完的時(shí)候，小心翼翼的把字去掉，這時(shí)候，我把字打得整整齊齊。
然后，我拿起毛筆，蘸上黑色的墨水，在墨水盤邊舔了舔，站起來，把腳平放，把毛筆豎著，集中在做工精良的宣紙上，一張張寫著。不久之后，我寫完了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：和諧號(hào)永遠(yuǎn)在春天；下聯(lián)：和順有百福；橫向認(rèn)可：前途光明。隨著時(shí)間的推移，我寫了兩副對(duì)聯(lián)和兩個(gè)大大的“�！弊郑由仙现軐懙囊还踩睂�(duì)聯(lián)。
我要把這些喜慶的春聯(lián)送給我親愛的奶奶家，送給我和諧的奶奶家，送給我自己溫暖幸福的家。想象一下他們收到我自己寫的春聯(lián)的時(shí)候有多驚訝。我忍不住笑了。這真是一舉兩得，既讓他們收到我的祝福，了解我學(xué)習(xí)毛筆的進(jìn)度，又讓我們家家戶戶貼上漂亮的春聯(lián)，真好！
我寫的對(duì)聯(lián)給原本的春節(jié)快樂平添了幾分。希望今年春節(jié)一切順利！
寫春聯(lián)作文12
春節(jié)到了，人們臉上洋溢著幸福的笑容，家家戶戶都在忙著貼對(duì)聯(lián)。
一大早，我興高采烈地來到作文班。
一進(jìn)作文班，只聽老師說：“今天我們有個(gè)春節(jié)晚會(huì)�！蔽蚁耄骸肮植坏媒裉煸缟下牭较铲o叫。真的是好事！”不一會(huì)兒，又來了兩個(gè)學(xué)生，我們?nèi)齻�(gè)，用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了“聯(lián)歡”三個(gè)字。過了一會(huì)兒，學(xué)生們陸續(xù)來到作文班，每個(gè)人都用不同顏色的'粉筆在黑板上寫了一個(gè)帶有“雞”的成語。有些同學(xué)還在黑板上畫了漂亮的花和其他圖案，特別是那些漂亮的小星星，特別吸引人，好像在頑皮地嘲笑我們。一切準(zhǔn)備就緒后，陳佳琪宣布：“春晚開始！”
第一個(gè)表演者是王健。作文課上，王健被我們稱為“小詩人”。我看到他大模大樣地走到臺(tái)前，用洪亮的聲音念著自己寫的兩首詩。我真的很佩服他。
第二個(gè)節(jié)目，輪到我了。老師叫我的時(shí)候，我還有點(diǎn)膽怯，但是老師說：“大膽一點(diǎn)。”我自信地走到舞臺(tái)前，跳著拉丁舞。剛開始很緊張，但是跳了一會(huì)兒就放松了，精力越來越旺盛。跳完后，學(xué)生們鼓掌。我心里很高興，但我后悔了，因?yàn)槲覜]有再跳一會(huì)兒。
接下來是牟表演，她一口氣念了18個(gè)“雞”字成語。她看完之后，我心想：“以后我要向她學(xué)習(xí)，積累很多好的詞匯�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生也在他們的書上抄成語。
寫春聯(lián)作文13
童年發(fā)生的許多事情都淡忘了，但一件有趣的事我卻記憶猶新，至今，大人們還拿來逗我呢！
那是我六歲時(shí)的`臘月二十八。我們這里有句俗語“二十八，貼花花�！币馑际沁^年要貼年畫兒、貼對(duì)聯(lián)。
一大早，父親就把春聯(lián)寫好了，讓母親把漿糊打好，準(zhǔn)備貼。我一聽貼春聯(lián)，真是鞋底長草，荒（慌）了腳了。我拿著春聯(lián)，自作聰明地要去貼。父親說：“你不識(shí)字怎么貼？”我說：“你給我說說每一張貼在什么地方，我學(xué)著貼。”門框上的、門板上的有母親貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。
這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，父親手把手教我。我興沖沖地拿上了對(duì)聯(lián)就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著父親讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說：“過新年，讓全家過一個(gè)歡快、祥與、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當(dāng)牲口了！”“什么牲口？”我不解地問�！澳惆选垲^興旺’貼在了鍋臺(tái)上了，把‘小心燈火’貼在了牛槽上，我們不是牲口是什么？”
這件荒唐、有趣的事，使我懂得了一個(gè)道理，不懂裝懂會(huì)鬧出笑話的。
寫春聯(lián)作文14
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！辟N春聯(lián)是中國人過年時(shí)的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)習(xí)俗。雖然外面買的春聯(lián)既精致又漂亮，但我認(rèn)為我們應(yīng)該自己寫春聯(lián)才更有意義，所以我和哥哥就加入到了寫春聯(lián)的隊(duì)伍中。
這不，一大早我們就去買了寫春聯(lián)的紅紙，盡管跑了好多家才買到，但一想到今年的春聯(lián)要自己寫，就興奮不已。
回到家，我們把紅紙按對(duì)聯(lián)的需要的上、下聯(lián)，橫批拆開，拿出毛筆和硯臺(tái)就準(zhǔn)備開始寫�？墒枪霉脜s說：“春聯(lián)貼出來一定要讓人賞心悅目，毛筆字要美觀、勻稱�！彼o我們拿出了毛筆字帖，從簡單的筆畫開始教我們寫。最開始我連毛筆都不會(huì)握，寫出來的'筆畫歪歪扭扭的，但經(jīng)過一上午的耐心練習(xí)，終于有模有樣了。
下午，我們拿出了準(zhǔn)備的紅紙開始寫對(duì)聯(lián)。先把毛筆在硯臺(tái)上沾點(diǎn)兒墨汁，之后再小心翼翼地刮一刮，最后認(rèn)真地寫好一筆一劃，因?yàn)閸湫碌拇蠹t春聯(lián)不僅寄托著我們對(duì)新年的美好愿望，更承載了中華民族深厚的文化積淀。
“日日財(cái)源順意來，年年福祿隨春到”——看著自己寫好的春聯(lián)，一種自豪之情油然而生。雖然我寫的對(duì)聯(lián)還不夠精致漂亮，但一筆一劃都寄托了我對(duì)二零二零年的祝福，這個(gè)年感覺更溫暖，更有年味了。
寫春聯(lián)作文15
書寫現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置在歐尚超市內(nèi)門處，一進(jìn)大門就能看到，人來人往。說實(shí)話，當(dāng)著這么多陌生人的面寫春聯(lián)，一邊寫，一邊還有人對(duì)我品頭論足，我心里是發(fā)慌的。這就直接表現(xiàn)為我的字不如平時(shí)上課時(shí)寫的好，秀氣有余，大氣不足。我的指導(dǎo)老師常老師沒有批評(píng)我，只是叫我要放開。
第二天，也許是因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了這種熱鬧的氛圍，我明顯比第一天發(fā)揮的好，有陌生的叔叔阿姨，公公婆婆夸我寫的好。我寫的春聯(lián)，“�！焙汀罢胸�(cái)進(jìn)寶”也被要走了好幾張。得到了別人的鼓勵(lì)和肯定，這讓我寫得更加投入，更有激情。常老師也說我的書寫水準(zhǔn)優(yōu)于平時(shí)，表揚(yáng)了我。
書法練習(xí)其實(shí)是一件很枯燥的事情，需要堅(jiān)持才能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，平時(shí)的'堅(jiān)持練習(xí)讓我爭取到了這樣一個(gè)學(xué)以致用的鍛煉機(jī)會(huì)。這是我第一次在公眾場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)書寫，對(duì)我的心理素質(zhì)和技能表達(dá)都是一種挑戰(zhàn)。當(dāng)我從一開始的不適應(yīng)表現(xiàn)糟糕到后來放下包袱逐漸投入時(shí)，我的成就感旁人無法體會(huì)。這次寒假的寫春聯(lián)活動(dòng)讓我收獲滿滿。
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