關(guān)于春聯(lián)作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的春聯(lián)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春聯(lián)作文 篇1
貼春聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春聯(lián)最早起源于桃符，既是家家門(mén)前放兩塊桃木板，后來(lái)慢慢演化成現(xiàn)在的春聯(lián)。
今年和往年不同，我準(zhǔn)備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，我準(zhǔn)備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的聯(lián)，還找了幾副橫批，有“人壽年豐”，“千門(mén)納�！�，“萬(wàn)事如意”……媽媽裁好了紙，我倒了么墨，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。一連幾天我終于把春聯(lián)寫(xiě)完了。
我和爸爸決定到鄉(xiāng)下去看望奶奶。我把寫(xiě)好的.春聯(lián)也帶上，準(zhǔn)備貼在奶奶和叔叔的家門(mén)上。我們坐車(chē)到了奶奶家，我和爸爸問(wèn)候了奶奶，然后把帶來(lái)的春聯(lián)展開(kāi)，周?chē)泥従涌戳丝创郝?lián)，都夸我寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮。我聽(tīng)了這些贊美的話，心里感到美滋滋的。我拿來(lái)雙面膠，把春聯(lián)端端正正地貼在門(mén)上。
回到家，我拿出最后一張春聯(lián)，貼在自己家門(mén)上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己學(xué)習(xí)天天向上，全家人身體健康，萬(wàn)事如意。
春聯(lián)作文 篇2
過(guò)年跟平時(shí)真的大不相同，儀式感特別強(qiáng)�！靶『⑿『⒛銊e饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房子；二十五，炸豆腐；二十六，燉塊肉；二十七，殺公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；年三十，貼對(duì)子；年初一，來(lái)作揖�！蔽因湴恋馗嬖V：今年我家的春聯(lián)可是我寫(xiě)的哦�。ㄆ鋵�(shí)是老師布置的寒假作業(yè)）
20xx年是豬年，所以我們要寫(xiě)關(guān)于豬的春聯(lián)，而且還要原創(chuàng)。關(guān)于豬，我首先想到了“PeppaPig”小豬佩奇，這是今年的熱門(mén)，一定要用上。還有哪些關(guān)于豬的詞呢？我一時(shí)想不出來(lái)。還是“有問(wèn)題，找度娘”吧。豬朋狗友、一龍一豬、豬狗不如、泥豬瓦狗、指豬罵狗、冷水燙豬、人怕出名豬怕壯、扮豬食虎、老虎借豬、火到豬頭爛、豬頭豬腦……咦，怎么全是貶義詞？找啊找，終于找到了一個(gè)褒義詞：金豬拱門(mén)。對(duì)！我就用金豬拱門(mén)和小豬佩奇編一副對(duì)聯(lián)。“可是春聯(lián)每一聯(lián)一般有七個(gè)字，還要加上哪些字呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“春聯(lián)要用一些表達(dá)美好愿望的詞、喜慶的詞，比如：福、財(cái)、旺。”在爸爸的幫助下，我編好了一副春聯(lián)：
上聯(lián)：金豬拱門(mén)財(cái)運(yùn)旺
下聯(lián)：五福佩奇歲月新
橫批：人壽年豐
接下來(lái)就是買(mǎi)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙了。超市里的年貨琳瑯滿目，但春聯(lián)都是寫(xiě)好了的，沒(méi)有空白的春聯(lián)紙。我又想到在網(wǎng)上買(mǎi)，但網(wǎng)購(gòu)快遞公司都因?yàn)檫^(guò)年放假了。怎么辦？！正在一籌莫展之際，我突然靈光一閃，想到了萬(wàn)能的文具店。果然，文具店沒(méi)有讓我失望。20元一包的大紅對(duì)聯(lián)紙，紅得像火！好奪目！好炫彩！筆墨硯家里早就有了，文房四寶全部備好，開(kāi)寫(xiě)！我像模像樣地鋪開(kāi)紙、蘸上墨，準(zhǔn)備大顯身手。哎呀，糟糕，一坨墨水滴到紙上，就像過(guò)年的.新衣裳被弄臟了一塊，真是出師不利啊。
開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字---金。咦？為什么我的手不由自主地在發(fā)抖？筆畫(huà)像蛇一樣歪歪扭扭，怎么辦？我又開(kāi)動(dòng)腦子，計(jì)上心來(lái)：我先用鉛筆打底，再用毛筆描黑。果然，字好看多了。我心想，我該多練練毛筆字了。不一會(huì)兒，對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了，我把它們鋪在地上，左看右看，嗯，還比較滿意。
除夕那天，大伯家、姑媽家、叔叔家十幾個(gè)人都到我家吃年飯，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，好熱鬧。我和爸爸把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)上，紅彤彤的好喜慶！大家都夸我寫(xiě)得好。哈，這個(gè)春節(jié)，我既收獲了親戚們的壓歲錢(qián)，又收獲了親戚們的表?yè)P(yáng)，真是雙喜臨門(mén)！
春聯(lián)作文 篇3
貼春聯(lián)是我國(guó)過(guò)春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。每到春節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。紅紅的春聯(lián)貼在門(mén)上，到處洋溢著節(jié)日的喜慶。去年寒假，教我們毛筆字的馬老師帶我們參加了一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)——送春聯(lián)。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。下午，小腳丫的杜老師和馬老師帶領(lǐng)我們來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口。隨后，杜老師下達(dá)了任務(wù)：我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)春聯(lián)，還有一些同學(xué)負(fù)責(zé)送春聯(lián)，剩下的同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)宣傳單�；顒�(dòng)開(kāi)始了，來(lái)觀看的觀眾人山人海，熱鬧極了！我準(zhǔn)備好筆墨紙硯，開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。第一次當(dāng)著這么多人的面寫(xiě)春聯(lián)，我的心里非常緊張，生怕寫(xiě)錯(cuò)了，鬧出笑話。我暗暗給自己加油，叫自己不要緊張。我剛寫(xiě)了幾個(gè)字，便聽(tīng)到旁邊圍觀的人說(shuō)：“這個(gè)女孩的字寫(xiě)的真不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。剛才的緊張心情也慢慢消失了。不一會(huì)兒，第一幅春聯(lián)就誕生了。大家都爭(zhēng)搶著要我手中的春聯(lián)，我不知該送給是誰(shuí)好，最后，我把它送給了一個(gè)小妹妹，希望她以后也愛(ài)上寫(xiě)毛筆字。
現(xiàn)在我又開(kāi)始寫(xiě)我的.第二幅“杰作”。不一會(huì)兒，我又寫(xiě)好了一幅。這一次我跑到菜場(chǎng)里面了，不一會(huì)，我就鎖定了“目標(biāo)”朝一位阿姨走去，哪知那位阿姨走的太快，不一會(huì)就走遠(yuǎn)了。于是我只好重新找一個(gè)人。忽然，我看到了一位戴眼鏡的叔叔，便決定送給他。這次我加快了腳步，怕他又走掉。我快步走到那位叔叔的面前，用自己最甜美的聲音說(shuō)“叔叔，這是我寫(xiě)的春聯(lián)送給您。祝您在新的一年里身體健康！萬(wàn)事如意！”叔叔聽(tīng)了，臉上樂(lè)開(kāi)了花，年忙說(shuō)“謝謝你，小妹妹。"我聽(tīng)了心里別提多開(kāi)心了。
不知不覺(jué)，活動(dòng)結(jié)束了，可我卻還意猶未盡，臨走時(shí)還依依不舍地回頭看看。這次的送春聯(lián)活動(dòng)可真有意思呀！
春聯(lián)作文 篇4
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都貼上了嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，喜氣洋洋。最讓我高興的`是今年我也參加了義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
廿六的早上，陽(yáng)光明媚，我早早地起床了，準(zhǔn)備好工具，就拉著爺爺?shù)叫率兰o(jì)廣場(chǎng)參加義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。一到那兒，大伙兒已經(jīng)把活動(dòng)場(chǎng)地圍得水泄不通，我的老師許老師也來(lái)了。這時(shí)有幾位書(shū)法家已經(jīng)開(kāi)始揮毫潑墨了，我也不干示弱。剛完成一副“六畜興旺，五谷豐登”，立刻就被一位叔叔拿走了，我心里甭提有多么高興，因?yàn)槲医K于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。雖然沒(méi)有書(shū)法家寫(xiě)得遒勁有力，但是已經(jīng)足夠了，站在一旁的電視臺(tái)的叔叔還為我攝像呢。晚上看見(jiàn)自己在電視上寫(xiě)春聯(lián)的鏡頭，我開(kāi)心地笑了。雖然寫(xiě)了一天的春聯(lián)感覺(jué)很累，但這是我最快樂(lè)的一天。
春聯(lián)作文 篇5
春節(jié)一到，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)貼春聯(lián)，今年我家的春聯(lián)是我自己親手寫(xiě)的！對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是意義非凡呢！
星期天一早，我和妹妹一起來(lái)到了社區(qū)活動(dòng)中心。哇！來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的小朋友好多呀。我選了一幅“迎新春事事如意，接鴻福步步高升”的春聯(lián)。
活動(dòng)室的桌子被圍得水泄不通，我擠進(jìn)去一看。很多小書(shū)法家正襟危坐，卯足了勁在準(zhǔn)備好的春聯(lián)紙上揮毫潑墨呢。看，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺正手把手的在教一個(gè)大概剛剛上幼兒園的小弟弟寫(xiě)“福”字呢。笑呵呵的老爺爺加上笑瞇瞇小弟弟，別提有多溫馨了。我原本也準(zhǔn)備讓老爺爺教我寫(xiě)得，但是我一想，我都是四年級(jí)的學(xué)生了，該自己動(dòng)手才好，而且之前老師也教過(guò)我們軟筆書(shū)法，何不大顯身手一次呢！
我拿起吸的滿滿墨汁的毛筆，在準(zhǔn)備好的.春聯(lián)紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)“接”字，可是我太緊張了，一不小心把一點(diǎn)寫(xiě)成了一豎，還好，寫(xiě)得不是很長(zhǎng)，又修改好了。看著寫(xiě)得歪七扭八的字，我便嘆了口氣，打起了退堂鼓�？墒俏矣窒肫鹆饲皫滋祀娨暲镆粋�(gè)我很喜歡的角色說(shuō)得一句話“只要有信心，就一定能成功的。”頓時(shí)來(lái)了精神，又拿起筆，蘸了墨水，沉下氣，一筆筆認(rèn)真的寫(xiě)。“不錯(cuò)，寫(xiě)得不錯(cuò)”，我一抬頭看到老爺爺不知從哪里走了過(guò)來(lái)，一邊拍手一邊說(shuō)。“謝謝爺爺夸獎(jiǎng)，祝您新年快樂(lè)！”太好了，看來(lái)我練了這么久的書(shū)法還是有用的呀！
時(shí)間過(guò)得很快，春節(jié)這天我興高采烈得把我親手寫(xiě)得春聯(lián)拿出來(lái)交給爸爸�？粗约簩�(xiě)得春聯(lián)貼在門(mén)上別提有多開(kāi)心了！這個(gè)春節(jié)于我來(lái)說(shuō)可真是不一樣��！
春聯(lián)作文 篇6
春節(jié)是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有很多獨(dú)特的習(xí)俗，比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢(qián)。必不可少的當(dāng)然還是貼春聯(lián)。說(shuō)起春聯(lián)，使我想起了王安石的詩(shī)《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千家萬(wàn)戶(hù)瞳瞳目，
總把新桃換舊符。
詩(shī)中的桃符就是指春聯(lián)。過(guò)年時(shí)，每家都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。
自從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法起，每年春節(jié)，寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。
牛年春節(jié)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)我覺(jué)得更牛氣。前年我是習(xí)楷書(shū)，去年我又開(kāi)始練習(xí)隸書(shū)，用楷隸兩種字體各書(shū)寫(xiě)了一幅唐詩(shī)作品，參加了全國(guó)書(shū)法七級(jí)的資格考試。因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書(shū)書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)幾年的書(shū)法練習(xí)，我覺(jué)得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高，對(duì)分析、處理字體結(jié)構(gòu)布局的能力也大有長(zhǎng)進(jìn)，分析和運(yùn)用基本筆畫(huà)的技巧更熟練，因而今年春聯(lián)寫(xiě)得較得體，隸書(shū)的特點(diǎn)也表現(xiàn)的較逼真。
在書(shū)寫(xiě)春聯(lián)中，我也加深了對(duì)春聯(lián)寓意的理解。注意對(duì)不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財(cái)源廣”，下聯(lián)是“旭日臨門(mén)福壽康”，橫批是“吉星高照”。意思是：陽(yáng)光普照全家，祝老人幸福、健康、長(zhǎng)壽，全家快樂(lè)。太太高興極了，笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫(xiě)春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨(dú)特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八九，橫批為南北”。巧用數(shù)字和諧音，補(bǔ)缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，橫批沒(méi)“東西”。
我理解應(yīng)為“缺衣、少食、 沒(méi)東西，這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“，缺橫批。字面上看，上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富，即豐衣(壹)壹，下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食(拾)，“豐衣足食”正好配為橫批。我理解這幅對(duì)聯(lián)要表達(dá)的是：有衣、有食、豐衣足食，生活很富裕。其三是“上聯(lián)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，下聯(lián)是長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，”缺橫批。
這是妙用多音詞不同讀音構(gòu)成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang ”。據(jù)說(shuō)這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，他希望自己生產(chǎn)的'豆芽天天長(zhǎng)(zhang),天天長(zhǎng)(zhang)長(zhǎng)(chang)。我給配一個(gè)橫批應(yīng)該是：越長(zhǎng)(zhang)越長(zhǎng)(chang )。
通過(guò)學(xué)習(xí)春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。使我懂得了中國(guó)的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著中華文化的悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛(ài)中華民族文化， 我喜歡學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
春聯(lián)作文 篇7
春聯(lián)，又叫作"對(duì)聯(lián)"，它是每年春節(jié)的重要標(biāo)志。表達(dá)了人們辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。
爺爺每年過(guò)春節(jié)的時(shí)候都要去給別人寫(xiě)春聯(lián)，他所到之處，人們都非常喜歡他寫(xiě)的春聯(lián)。爺爺?shù)拇郝?lián)不僅字寫(xiě)得瀟灑漂亮，而且寓意很到位。前幾天他還去了臨潼的一個(gè)貧困小村莊，幫那里的每家每戶(hù)都寫(xiě)了春聯(lián)，鄉(xiāng)親們都非常感激他。
今天我跟爺爺?shù)饺巳藰?lè)去寫(xiě)春聯(lián)，我太開(kāi)心了。
只見(jiàn)爺爺兩腿岔開(kāi)，握住筆，用懸肘的方法寫(xiě)著蒼勁有力的大字。爺爺說(shuō)：“寫(xiě)春聯(lián)要流暢，不要斷斷續(xù)續(xù)，這樣才可以讓字看著更美觀�！闭f(shuō)完，爺爺讓我寫(xiě)了一幅，我按照爺爺給我說(shuō)的'要求嚴(yán)格去做，字變得非常好看。原來(lái)，爺爺寫(xiě)毛筆字也有方法呀！我真佩服爺爺。
爺爺還說(shuō)，寫(xiě)字不僅要有方法，還要靠勤奮的練習(xí)，光有天賦也不行。有耕耘，才能收獲！爺爺寫(xiě)毛筆字已經(jīng)堅(jiān)持了幾十年了，不然他是寫(xiě)不出這么好看的字的。爺爺一直孜孜不倦地練字。他經(jīng)常五點(diǎn)就起來(lái)，拿起筆，龍飛鳳舞的寫(xiě)起來(lái)。
我要向爺爺學(xué)習(xí)，努力練好毛筆字！以后每年春節(jié)也要去寫(xiě)春聯(lián)。
今天，我收獲滿滿，自己不光毛筆字進(jìn)步了，而且我寫(xiě)的春聯(lián)也可以貼到門(mén)上去了！
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