春聯(lián)初二作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的春聯(lián)初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春聯(lián)初二作文1
春節(jié)快到了，家家戶戶都準備貼春聯(lián)了�，F(xiàn)在，外面賣的春聯(lián)大多數(shù)是印刷的，手寫的不多了。
臘月二十九那天，教書法的韓老師帶我們幾個字寫得較好的同學一起去給小區(qū)的業(yè)主們寫春聯(lián)，送春聯(lián)。一進小區(qū)物業(yè)室大門，就看到那里已經(jīng)準備好了厚厚的一沓春聯(lián)紙，一張長桌上放著幾個寫著名字的臺簽。我來到寫有我名字的座位前就座。打開一張春聯(lián)紙，哇，太好看了!每一張朱紅色的宣紙上都印著七個金燦燦、圓圓的吉祥圖案。我想：好紙配好字，今天，我一定要寫出最漂亮的字來。
首先，我寫了一副“千門共貼宜春字，萬戶同張換歲符”。一位老爺爺看了看我寫的春聯(lián)，非常喜歡，問我：“小朋友，你學書法多久了?”我說：“快三年了�！崩蠣敔敽芨吲d地對我說：“寫得真不錯!現(xiàn)在會寫毛筆字的人不多了，你能把這副春聯(lián)送給我嗎?”我很高興有人喜歡我寫的字，就愉快地把這副春聯(lián)送給老爺爺了。
過了一會兒，來看我們寫春聯(lián)的人越來越多了，有幾位業(yè)主看了我寫的春聯(lián)，又看了我名卡上的.介紹，覺得我才九歲就能寫得這么好，很了不起，紛紛和我約定要等我的春聯(lián)。不一會兒，我就送出了七八副吉祥如意的春聯(lián)。
這時，來了一個小女孩，大概才上一年級。她想親手寫一副春聯(lián)。于是，我挑了一副簡單的——“九州花似錦，四海歌如潮”給她做樣子。我遞給她兩張春聯(lián)紙和一支毛筆。小女孩像握鉛筆一樣握著毛筆，認認真真地對著我寫的春聯(lián)依葫蘆畫瓢地寫。第一次用軟軟的毛筆寫春聯(lián)，小女孩覺得好開心啊!
時間過得真快，活動很快就結束了，我一共“生產(chǎn)”了十二副春聯(lián)。我還想再寫，覺得還沒寫過癮。
春聯(lián)初二作文2
“過年了，過年了”，按照我國傳統(tǒng)的習俗，春節(jié)家家戶戶都要貼春聯(lián)。
大年三十，我和爸爸起了個大早，我們一起來貼春聯(lián)。門上的舊春聯(lián)，已經(jīng)面目全非了，所以我們要把舊的春聯(lián)先撕掉。舊春聯(lián)就像個淘氣的娃娃，躲在門上不肯下來。于是，我和爸爸準備了一盆水、一把小刀、一條抹布來對付它們。我們浸濕抹布，把舊的春聯(lián)弄濕，再拿小刀將舊春聯(lián)一點點刨下來，最后用干凈抹布擦一遍，這樣門窗就變得一干二凈了。
開始貼春聯(lián)了，我自告奮勇地跟爸爸說：“爸爸，讓我來幫你貼吧！”爸爸高興地點點頭。我先在春聯(lián)背面貼上雙面膠帶，將雙面膠帶的一面撕掉，接著搬來一條凳子站上去，爸爸在不遠處指揮著，上一點，下一點，左邊高了，右邊再過去點，好讓我能把春聯(lián)貼正。費了九牛二虎之力，春聯(lián)在我和爸爸的協(xié)作下，很快就貼好了。
正當我們準備收工之時，爸爸發(fā)現(xiàn)了一個小問題：“悅悅，我們把對聯(lián)的順序貼反了�！蔽乙荒樢苫螅骸鞍职�，我剛才明明讀過了，對聯(lián)很順�。 卑职种钢T上的對聯(lián)告訴我：“簡單點區(qū)別，上聯(lián)最后一個字的聲調是三聲或四聲，下聯(lián)最后一個字的聲調是一聲或二聲。”哦，我懂了，心里暗暗想著：貼對聯(lián)看起來這么簡單的'事，里面也有這么多的學問呀！于是我們又重新把春聯(lián)的順序換回來。
貼完春聯(lián)，我們欣賞著今天的成就，紅彤彤的對聯(lián)映在臉上，我感受到了節(jié)日的喜慶和吉祥。過年真好啊！
春聯(lián)初二作文3
我們家一直都是寫春聯(lián)，今年老爸讓我寫，妹妹也鬧著要寫。紅紙早就買好了，可就是沒有空。到了臘月二十九下午，媽媽在收拾屋子，我和妹妹則是在練毛筆字。爸爸在割紙，割好了之后，我寫五對，妹妹寫四對，我寫幾個福字，妹妹寫幾個。大門上的老爸寫，灶王爺上的老爸寫，人口平安、出門見喜、滿院春光什么的也是老爸寫。剩下的就寫福字。
太陽暖暖的，我們寫的第一對是“百世歲月當代好，千古江山今朝新。萬象更新”我對妹妹說，我寫上聯(lián)，你寫下聯(lián)吧。妹妹答應了。我寫完了上聯(lián)，妹妹也寫完了下聯(lián)。剛好，媽媽走過來。
“媽媽，你看我寫的好看嗎?”妹妹問。
“好看，當然好看了!”媽媽回答道。
“媽媽，你看我的是不是比妹妹的.好看?”我不甘示弱。
“你說呢?你像你妹妹這么大的時候，還不會寫呢!”媽媽沒好氣的回答，換來了我的吐舌頭。
“媽媽，我寫的下聯(lián)，姐姐寫的上聯(lián)，怎么放啊”妹妹又問。
“你們倆寫一個對子?”媽媽。
“對�！蔽覀�。
“不行，自己寫一個對子，分開放，別混了”媽媽。
“可已經(jīng)寫了......”我。
“你在寫一個下聯(lián)，妹妹在寫一個上聯(lián)不就行了?”媽媽反問道。
我們恍然大悟，把對子分了一下，我寫五對，她寫四對。太陽又將那暖融融的光線照射在我們身上，偶爾與行走匆匆正在收拾屋子的爸媽打聲招呼。
寫完七對春聯(lián)，收拾收拾曬好了的，把上聯(lián)、下聯(lián)、橫批與一個福字疊在一起，放好了，心中不禁期待把自己的作品貼在墻上的時候。我愿把那一時刻珍藏，不與任何人分享。
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