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      2. 春聯作文

        時間:2021-08-17 10:29:17 對聯 我要投稿

        【精選】春聯作文八篇

          在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的春聯作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】春聯作文八篇

        春聯作文 篇1

          正月里,在當涂縣的大街小巷,春聯是一道迷人的風景,欣賞這些春聯,使人如癡如醉,心里充滿希望和激情。

          縣城街道兩旁的春聯尤多,超市的春聯是“滾滾財源從實起,滔滔生意自誠來。”,介紹的是自己的生意,當然也兼具廣告的功能;文化用品商店的春聯是“敲鑼打鼓迎明媚春光,戰天斗地降崢嶸歲月!保赋錾痰昀习鍖ξ磥淼氖阈判;一家私宅門前的春聯是“五府過年人丁興旺,賓客至家煙酒款待。”,體現了普通老百姓的人情禮儀;銀行門前的春聯是“銀行以熱情服務用戶,人民以存款支援國家!,此聯可謂與實際結合得恰到好處,既說得實在,又說到了點子上---人民群眾企盼的正是服務行業誠心而優質的服務。

          有趣的是,春聯如今也成為抒發個人情感的一種新時尚。有一戶人家的春聯是這樣寫的:“成家立業光景好,保國為民幸福長!保@幅對聯道處了老百姓的心聲:有了國家的興旺,才有小家庭的富裕;在丁字路口有兩副風趣幽默、引人入勝的對聯,一副是“過一年過一年過了三百六十五天天天過,長一歲長一歲人生究竟能長幾歲歲歲長!,另一幅是“人生于世,重在志氣,一切困難暫時的,沒啥了不起;掂量自己,勿亂攀比,他騎駿馬我騎驢,拼搏出奇跡!保x起來生動有趣,品起來意味深長。

          聽爺爺說,舊時春聯的功用是迎春納喜,祈祝吉祥,兼帶有供賓朋觀覽賞讀的性質,F如今,春聯的行業聯、廣告聯、宣傳聯相結合,可謂百家爭鳴,各領風騷。如城西農貿市場一帶的春聯有“金馬年光輝前程須靠社會各界,迎新春大展宏圖全仗廣大人民!、“新啟新開開開心心,貨真價實實實在在!庇秩缈h林業公司的春聯是:“改革開放森工企業林海春色,只爭朝夕林業公司重振雄風!边@幾幅春聯,既表達了迎春祈福之意,又將店名和行業精神巧妙地編入了春聯中,可謂神來之筆。學校和書店的春聯也很有意思---“笑看滿園芳菲,喜迎群卉爛漫!保按郝搲勐撓矐c聯,楷書隸書行草書!薄

          在居民家中有一副春聯最能反映人民群眾對國家的特殊關注:“腐敗當隨除夕去,文明應新春來!痹谔岢裎拿鞯慕裉欤吹酱郝撨@種傳統的文化形式發揮出新的作用,相信每個人心中都會感到欣慰。

          喜氣洋洋看春聯,其樂融融讀心聲。

        春聯作文 篇2

          臘月28日這一天,我參加了“迎新春賀龍年”大潤發超市現場寫春聯送春聯活動。我早早來到了活動地點,心情很高興,也很激動,但是也有點害怕。只見超市入口處幾張桌子一字擺開,上面擺放了墨盤和毛筆,活動的準備工作已經做好了。

          老師和同學們都陸續來了,活動開始了。我拿了紙和字貼,開始寫春聯了。與平時不同,我們都是站立著書寫的。排隊領取春聯的人們都看著我們書寫。我有點害羞,就怕自己寫不好別人會嘲笑我,一直舔著毛筆不敢動筆。旁邊的老師提醒我,別想其他的,就當與平時練習一樣寫。于是我下定決心大膽地寫,果然,我寫了一個字就鎮定了情緒,很快就寫好了一幅春聯。我又去拿紙繼續寫,每次拿紙都是一次拿一幅(2張)為了能更好的控制好字的大小與位置,老師把紙折出了格子的折痕。我發現我寫的是隸書,其他的姐姐老師們寫的都是行書,他們用的紙不用折格子,而且都是提腕書寫的,速度很快仍然寫得很好。

          活動結束了,我寫了三幅春聯都送給了別人,還帶了一幅回家來。我還得到了超市送的小禮物。今天我真是太高興了。

        春聯作文 篇3

          大年三十,因為這個學期我學了寫毛筆字,所以,我準備給我們家做一幅春聯,增加一些過年的氣息。

          我先裁了兩張14×80厘米的紅紙做上聯和下聯,接著又裁了一張14×40厘米的紅紙做橫聯。然后,我拿出毛筆、硯臺和墨汁。文房四寶都準備好了,但是春聯上寫些什么內容好呢?嗯……最好能寫寫我新年的愿望。我的愿望是……噢,想出來了!我新年的愿望是:多看看好書,還能經常跟爸爸媽媽出去旅游。

          但是,怎么把這個意思變成對聯呢?我沒學過對對子,所以,只能求助于爸爸。爸爸聽了我的愿望以后,就在紙上寫寫改改起來。幾分鐘后,爸爸說:“有了。上聯是:流連天下美景;下聯是:品讀人間好書。橫聯是:賞心悅目。怎么樣?”爸爸似乎很自豪!昂,太好了!爸爸不愧是當年的同濟才子!”

          接下來,我拿起毛筆,蘸上墨汁,準備寫對聯。但是,我轉念一想,我才剛剛學寫毛筆字,萬一一個字寫砸了,怎么辦?豈不是前功盡棄嗎?還不如先在一張張的小白紙上寫好,再貼到紅紙上去!

          對,說做就做。我拿起白紙、直尺和剪刀,沒多久就剪出了20個6×6厘米的正方形白紙。然后,我就開始在上面用毛筆寫字。雖然,有兩個字不是一次性成功,但是,重寫之后,馬上就寫好了。

          “搞定!”16個字寫好之后,我拿出液體膠,把它們一一貼到了大紅紙上。然后,我又拿出了一盒水彩筆,準備在字的白底上畫一些鞭炮、元寶之類的小裝飾做襯托。可爸爸一見就急了,一把抓住我的手,說道:“這幅對聯已經很漂亮了,不要再畫蛇添足了!”可我還是堅持己見說:“不行,文字的底太白,白底太多,就沒有節日的氣氛了!”說完,我就用紅色的水彩筆涂涂畫畫起來。畫完之后,爸爸反過來表揚我:“對,這樣更有喜慶的氣氛!”

          對聯寫好之后,在外婆的幫助下,我把對聯貼到大門上,又仔細地自我欣賞、陶醉了一遍,才依依不舍地關上門,回到了家里。

          第二天初一,一個叔叔來給爸爸拜年,看見了我家門口的春聯,問爸爸:“這是你寫的嗎?”“不!”爸爸自豪地答道:“這是我兒子寫的!”

        春聯作文 篇4

          家戶戶都在自家門上貼上一幅對聯或門神了。

          門神是傳說中能捉鬼的神荼和郁壘。貼門神意在驅逐瘟疫、惡鬼。到了唐代時,門神的位置被秦叔寶和尉遲敬運。

          春聯是從桃符發展過來的。原來人們用桃木板畫神荼、郁壘畫像,掛在門上,后來,畫像又變成只寫字的“門目”。但門目上兩邊各寫兩字,表示內容有限,人們覺得不夠過隱,便又在大門兩邊,掛上桃木板,寫上了字數較多、能充分反映心愿的對子。

          春聯也叫“門對”、“春貼”、“對聯”、“對于”,它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發美好愿望。最長的一幅對聯共有350個字,號稱“天下第一長聯”。據《宋史、蜀世家》說:后蜀主孟昶令學士章遜題桃木板,“以其非工,自命筆題云:‘新年納余慶,佳節號長春’”這便是我國文字記載下來的最早的一幅春聯。

          由于歷代大力提倡,使春聯成為我國的一種特殊的民間文藝形式,長盛不衰。

        春聯作文 篇5

          新年快要到了,家家戶戶都要貼春聯,象征著新一年的美好心愿。我學書法已經兩年了,所以今年的春聯任務就交給了我。

          今天是立春,我帶著書法工具——筆墨紙硯帖來到外婆家寫春聯。我先翻開書法課本,選了一幅對聯“白雪紅梅辭舊歲,和風細雨兆豐年”,橫批是“春意盎然”。選好素材,我就開工啦!

          我把小桌子搬到院子里,把墨汁倒進硯盤里,毛筆架在筆架上,鎮紙放在一旁。由于春聯中有幾個繁體字比較難,我先在報紙上練了一會兒。然后,拿進紅紙,折好格子,才開始上紅紙。

          我把毛筆蘸滿了墨汁,舔了舔筆,“一撇,一豎,橫折,橫,橫,好啦,”一個“白”字出現在我眼前,我繼續念叨著:“提起來,頓下去,回鋒……”不一會兒,上聯就寫好了,再看下聯“和風細雨兆豐年”,除了“豐”字外,其余的字都比較簡單,但要把握好大小、粗細和位置。又過了幾分鐘,下聯也完成了,只剩下橫批了。 正準備提筆,我就糾結了——這橫批到底是從右住左還是從左往后呢?我一起,古代人看書寫字都是從右往左寫,而且對聯也是上聯在右,下聯在左,那肯定是從右往左了。確定了位置之后,我一氣呵成,一幅對聯就寫好了。

          外公外婆不停稱贊,馬上將我寫的對聯貼了起來,看著自己的學習成果,我心里甜滋滋的。我下定決心,新年里一定要好好練字,明年的春聯一定會寫得更好!

        春聯作文 篇6

          星期天早上,我一早來到書畫社跟老師學寫毛筆字。老師說:“春節就快到了,我們這節課來寫春聯!”我們幾個同學聽了,都覺得新鮮又興奮。這還是我們學習書法以來,第一次要自己寫春聯呢!

          老師發給我們每人兩張長條形的紅紙,紅紙上有燙金的圓形花紋,每一個圓形花紋的位置就是一個字的位置,這是寫七字對聯的專用春聯用紙。老師給我們每人又發了一張《春聯集錦》的資料,《春聯集錦》資料上有近百條對聯,老師讓我們各自挑選自己喜歡的一副內容,然后用教過的楷書字體,認真寫到紅紙上。我們認真地看《春聯集錦》,我挑選了上聯“和順一門添百!,下聯為“平安二字值千金”的一副對聯,然后提起毛筆,認認真真地寫起來。寫好后,老師幫我先掛到墻上晾干,其他同學也一樣。老師和大家一同欣賞著我們各自寫的書法作品,老師對每個同學都作了評價,指出需要改正的地方,然后又重新再發給我們紙張,讓我們根據自己每一次寫的不足加以改進,再次寫另一副對聯,再掛起來與第一副作對比。

          整節書法課,我們在既認真嚴肅又開心愉快的氛圍中,度過了一個美好的上午。我們領著自己寫的春聯,開開心心回家。呵,今年春節家里該貼上我們自己寫的對聯了,想想都覺得很是驕傲!

        春聯作文 篇7

          我是一個從來都不愛觀察,一點耐心也沒有的人?蓜偡藕,我就接受了一項對于我來說苦不堪言的任務:收集春聯。你可能會說那有什么難的,到百度一搜,成千上萬條春聯任你挑。要是那么輕松就不能說“苦”了,這是一項社會實踐作業,只能在拜年或平時玩耍時靠自己的觀察去搜集,并用到作文中去。這可真是為難我。

          為了能按時完成任務,我每到一個地方,都要仔細觀察。可剛放假時,離春節還有一段時間,大街上、小巷里、超市門口,都還沒有動靜。有一次我隨媽媽去買菜,路過一家精品屋,看到櫥窗里擺了一幅正待出售的春聯:“門迎富貴百業旺 家樓吉祥萬事興”,真是得來全不費功夫,我心中暗喜,連續背了幾遍,生怕忘記了。有了這次好的開頭,我便有了信心。

          隨著春節的臨近,我的任務變得越來越輕松。大年三十晚上,吃過團圓飯,奶奶拿出了新買的春聯,讓爸爸貼到大門口。我迫不及待地跟去了,爸爸剛拿出來,我便大聲念著:“吉星高照平安宅,富貴常駐幸福家!薄叭f事如意!”哥哥搶在我的前頭把橫批讀出來了。奶奶樂呵呵地說:“說得好,說得好,來獎勵你們每人一個大紅包!”接過紅包我心里那個喜啊,無法用語言形容。這可真是一舉多得的好事。

        春聯作文 篇8

          盼望已久的春節又將來臨,大家都忙著購買年貨,其中家家戶戶少不了貼春聯。往年我們家的春聯都是由爺爺寫的,今年爸爸出了個“餿主意”,把寫春聯的任務交給了我,說是考考我的書法水平,我欣然接受了。

          第二天,我到商場買回紅紙,將爺爺平時練字用的硯臺和毛筆擺好,將墨汁到進硯臺,用毛筆飽蘸濃墨后問爺爺寫什么內容的春聯好;他不告訴我,而是要我自己定內容,試試我這個初一學生的水平如何。

          我毫不猶豫的.說出“日日笑納八方財,年年喜迎四季!睂β摚覄傉f出口,心里又覺得太俗氣了,爺爺也認同我的觀點,并要我另外再想想。

          這時我有些偷懶,索性把前天人壽保險公司推銷員送來的一幅“人壽國壽天增壽,福旺財旺家興旺”對聯說了出來。爺爺趕緊說:“這幅對聯寓意雖然很好,但是有商業性質,而且很多鄰居都貼了,缺乏個性化,你應結合我們家的情況想一幅效果更好些。

          這可把我這個初中生難住了,經過左思右想,又想出了“人順家和萬事興,平安如意萬事好”一聯。

          爺爺認為比較接近了,但還是感覺不太滿意。最后我通過查閱資料和根據我家祖輩都很老實善良,學習工作都很努力的實際,創作了“家和萬事興天天好,人善終身順年年旺”對聯,我剛說出來爺爺就同意了,還說把這幅對聯作為家訓,弄得我高興極了。

          對聯雖想好了,但我又為橫批犯了愁。先想了句“萬事如意”,可又覺得太普通;后又想了一句“大展鴻圖”,也覺得不壓韻,最后想了一句“福祿安康”,才得到了爺爺的認可,并鼓勵我繼續加油。

          想好了春聯的內容,我便開始寫了;寫春聯看起來簡單做起來難。因前段時間為了期末考試,我有一段時間沒有練字了,剛一下筆就直哆嗦,寫的字像受驚的蚯蚓一樣歪歪扭扭。我在第一張紅紙上寫的對聯宣告失敗了,我只好在上面先練練手。經過一會兒兒的練習,我事先運筆不穩,手發抖的毛病有了明顯好轉,我又拿來一張紙專心致志的寫了起來。但由于是第一次在沒有格子的紙上寫字,字的大少不一樣,間隔疏密不齊。

          我顯得十分焦急,爺爺卻幫我將紅紙折好后鋪平,鼓勵我再試試。我鼓足勇氣小心翼翼的寫了起來,簡單的幾個字卻花了半個多小時才寫好。待春聯寫完后,我興沖沖的將正在做事的爺爺叫來指點,他看后笑瞇瞇的說:“總的講寫的不錯,但蒼勁的力度不夠,字的結構不準,以后還要繼續加油練!”我連忙謝謝爺爺的指點,決定再寫一幅。

          于是,我按照爺爺的指點又寫了一幅,爺爺看后贊賞不已。我興奮不已的又把爸爸媽媽叫來看,他們驚訝的說:“兒子,這是你寫的嗎?”

          我連忙回答:是我寫的,不信你們問爺爺。

          “我們相信,你的書法長進很快啊,今后希望你繼續加油!以后每年的春聯就交給你了!卑职謰寢屢娢矣行┙辜,趕緊說道。我高興地點了點頭。

          等春聯的墨汁一干,我就迫不及待的與爸爸將它貼在了門的兩邊,心里那滋味別說有多高興……

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