幼兒園學(xué)習(xí)對聯(lián)大全
對聯(lián)，中國得傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍懺诩�、布上或刻在竹子、木頭、柱子上得對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音得中華語言獨特得藝術(shù)形式。對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。下面是幼兒園學(xué)習(xí)對聯(lián)大全，請參考！
幼兒園學(xué)習(xí)對聯(lián)大全
【橫批：后起之秀】
上聯(lián)：德智雙馨共鋪和諧路
下聯(lián)：儒健一體爭做棟梁材
【橫批：勇登書山】
上聯(lián)：舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新
下聯(lián)：披星戴月紫竹寧歲歲登高
【橫批：笑書人生】
上聯(lián)：滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔
下聯(lián)：乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當有時
【橫批：壯志凌云】
上聯(lián)：十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨
下聯(lián)：一朝成就再憶全心全力有苦有樂
【橫批：志存高遠】
上聯(lián)：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想
下聯(lián)：泛游學(xué)海競逐群雄一朝金榜題名
【橫批：唯有努力】
上聯(lián)：向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔
下聯(lián)：圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待
【橫批：傲視群雄】
上聯(lián)：淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年
下聯(lián)：莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來
【橫批：奮發(fā)圖強】
上聯(lián)：十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開
下聯(lián)：數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程
【橫批：路在腳下】
上聯(lián)：覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦
下聯(lián)：念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心
對聯(lián)知識大全
一、對聯(lián)得基本概念
對聯(lián)又稱為楹聯(lián)，是一種源遠流長，雅俗共賞得應(yīng)用文體。它要求言簡意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音得漢語言獨特得文學(xué)藝術(shù)形式，更是中華民族得文化瑰寶。
二、對聯(lián)得發(fā)展歷史
對聯(lián)始于五代，盛于明清，迄今已有1000多年歷史。早在秦漢以前，在我國一些地方就有過年懸掛桃符得習(xí)俗。而春聯(lián)得出現(xiàn)是在桃符得基礎(chǔ)上慢慢演變發(fā)展起來得。
現(xiàn)今我們在游覽祖國得名山大川時，隨處可見古剎、佛堂廟宇、博物館、大學(xué)、古村落門樓、茶舍等處得佳聯(lián)妙對。
2005年，國務(wù)院將對聯(lián)這一習(xí)俗列為國家第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
三、對聯(lián)得規(guī)則特點
1、字數(shù)相等，斷句一致。就是說上下聯(lián)得字數(shù)必須相同。
2、平仄相合，音調(diào)和諧。即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲，每句之內(nèi)詞與詞之間，平仄盡量交替。
3、詞性相對，位置相同。即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，也稱為“虛對虛，實對實”，另外，相對得詞必須在相同得位置上。相同位置上得詞平仄應(yīng)盡量相反。
4、內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)得含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。
另外，寫對聯(lián)相關(guān)得橫批，可稱為對聯(lián)得題目，即對聯(lián)得中心，好得橫批在對聯(lián)中可以起到畫龍點睛、相互補充得作用。
四、對聯(lián)得分類
1、從字數(shù)上分類
短聯(lián)：字數(shù)較少，一般不需要在文中斷句得對聯(lián)，如“山有色，水無聲”、“夏雨、春風(fēng)”。
中等聯(lián)：一般字數(shù)在十字至二十五字間，如“月落天光送曙，冰消地氣回春”、“夜半星移驚起一林宿鳥，春深雷動震醒九淵潛龍”。
長聯(lián)：一般是指全聯(lián)超過四十字得對聯(lián)。
2、按內(nèi)容分類，敘事聯(lián)、狀景聯(lián)、抒情聯(lián)、曉理聯(lián)、評論聯(lián)。
3、按聯(lián)語出處分類：集句聯(lián)、集字聯(lián)、摘句聯(lián)、創(chuàng)作聯(lián)。
4、按寫作方法分類：正對、反對、串對。
5、按應(yīng)用范圍分類：門聯(lián)、裝飾聯(lián)、交際聯(lián)。
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