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      2. 杜甫《江漢》全詩及賞析

        時間:2022-03-20 18:18:25 杜甫 我要投稿

        杜甫《江漢》全詩及賞析

          《江漢》是唐代大詩人杜甫創作的五言律詩。該詩描寫了詩人漂泊在江漢一帶的所見所感,以及自己并未因處境困頓和年老多病而悲觀消沉,集中地表現了“烈士暮年,壯心不已”的精神。以下是小編為大家整理的杜甫《江漢》全詩及賞析,僅供參考,希望能夠幫助大家。

        杜甫《江漢》全詩及賞析

          【題解】

          這是一首從積極方面抒情述志的詩,但杜甫既不象李白那樣,樂觀而富有信心地宣稱“天生我才必有用”,更不象他自己早年那樣天真地以為可以 “致君堯舜上”了。這是因為個人和時代都經歷了巨大喪亂, 盡管杜甫是痛苦越深,毅力越強,所謂“留滯才難盡,艱危氣益增”。但激昂的歌聲畢竟是從“留滯”和“艱!敝谐鰜淼,所以在表達上不是激情奔放、慷慨陳詞,而是蒼涼悲壯,沉著收斂。如詩的中間兩聯著重表現積極奮發的精神,仿佛有一股熱流,有一種遏制不住的生命力在激蕩,但這種熱流和生命力,是在片云孤月、落日秋風的環境中涌現的,總的基調蒼是涼中見悲壯,慘淡中見熱忱。末聯,杜甫把他的深情苦志用一匹老馬的形象來表現,這匹馬和以前用以自喻的“哀鳴思戰斗”的戰馬,更不可同日而語。這對于表現詩人的壯心,似乎沒有把力量用足,但實際效果卻是在沉著中表現得深厚,在收斂中表現得飽滿,更能見出詩人晚年的心境,使人覺得詩人的用世精神,到晚年鍛煉得更執著也更切實了。由于寓高昂于沉郁,寓闊大于深沉,把燃燒不息的用世熱忱和冷靜切實的考慮,把積極追求的精神和樸實的、絕無浮夸的藝術形式結合起來, 因而讓人越是細加吟味,便越感到其中激蕩著無限渾厚深廣的感情。

          【全詩】

          《江漢》

          [唐]杜甫

          江漢思歸客,乾坤一腐儒。

          片云天共遠,永夜月同孤。

          落日心猶壯,秋風病欲疏。

          古來存老馬,不必取長途。

          【譯文】

          我是一個飄泊在江湖之上思念家鄉的旅客,堪稱天地之間一個迂腐無用的讀書人。我像天上的孤云一樣遠在天涯,又像慢慢長夜的月亮一樣顧影自憐。我雖年屆暮齒,心懷卻仍然豪邁壯烈; 我病體在秋天沉沉,卻對康復充滿著信心。自古以來人們就存養著識途的老馬,它被人看重的是它的智慧而不在于它能長途馳奔。

          【詞句注釋】

         、俳瓭h:該詩在湖北江陵公安一帶所寫,因這里處在長江和漢水之間,所以詩稱“江漢”。

          ②腐儒:本指迂腐而不知變通的讀書人,這里是詩人的自稱,含有自嘲之意。是說自己雖是滿腹經綸的飽學之士,卻仍然沒有擺脫貧窮的下場;也有自負的意味,指乾坤中,如同自己一樣的心憂黎民之人已經不多了。

         、邸捌啤眱删洌哼@句為倒裝句,應是“共片云在遠天,與孤月同長夜”。

          ④落日:比喻自己已是垂暮之年。

          ⑤病欲蘇:病都要好了。蘇:康復。

         、薮妫毫麴B。老馬:詩人自比。典出《韓非子·說林上》中“老馬識途”的故事:齊桓公討伐孤竹后,返回時迷路了,他接受管仲的“老馬之智可用”的建議,放老馬而隨之,果然找到了正確的路。

          【賞析】1

          “江”指長江;“漢”指漢水!敖瓭h”泛指現在湖北省南部地區!翱汀,杜甫自指。唐代宗大歷三年(768),杜甫一家人乘著一葉孤舟,漂泊到了湖北境內!敖瓭h思歸客”,說自己是一個漂泊江漢而渴望被朝廷詔用的人。但思歸之客究竟是什么身份呢? ——“乾坤一腐儒”。話說得有點怪!案濉倍,照說是一種自謙自貶之詞,承認自己學而不化,不通世務。然而, 在賢愚不分, 離開鉆營就難以找到出路的封建社會, 被稱為“腐儒”的, 又往往是一些正直的、有學識、有抱負的'人。所以自稱 “腐儒”在自嘲中不免帶著自負。乾坤之大,“一腐儒”何其渺小。不過“一腐儒”在乾坤之內還值得一提, 又未免有些非同一般。茫茫乾坤,象杜甫這樣的腐儒,又能有幾人?! 自然的無限巨大同人的渺小進行了對比,但在自然的崇高性面前,讓人感受到的不是壓抑和被賤視,而是有一種與自然相對應的崇高性的情緒激蕩著人的心靈。

          “片云天共遠, 永夜月同孤!痹娙苏f自己流落異鄉,就好象跟一片浮云一起在遙遠的天邊飄蕩;寂寞中只有孤月為伴,共度漫漫長夜。片云和孤月, 既起襯托作用, 又帶有自況意味?释 “再光中興業, 一洗蒼生憂”的老詩人, 志向不得實現,看來只能在異鄉、在寂寞和被遺忘中了此一生了。也許, 他就象那片云和孤月一樣, 會慢慢地、無聲無息地消失在天邊吧? 但是, 盡管讀者不免同懷此想, 而杜甫的感情趨向到此卻有如“逆折之回川”,積極用世的素志,使他不甘心默默地在天涯羈旅中耗盡余年。

          “落日心猶壯,秋風病欲蘇。”詩人的精神力量在與自然的對比中,獲得了凌駕自然的壓倒優勢,一股遏制不住的生命力在激蕩著,負載著詩人更執著地返身于社會, 返身于人世功業。本來, 就景物而言, 落日、秋風一般總不免讓人覺得蕭瑟。落日使人想到時光的流逝,想到晚景暮年,容易引起淪落之感、衰老之嘆。但杜甫的感情卻不是往低沉一面發展,而是仍然覺得桑榆未晚,雄心尚存,還想在垂暮之年有所作為。至于秋風, 對于衰老多病的人更常常是一種威脅,杜甫此時肺病嚴重,一只胳膊麻痹,一只耳朵已聾,連走路都需要人攙扶了,但在秋風面前, 卻沒有浮起生命無多的慨嘆與悲哀,相反覺得病體好象就要痊愈了。這兩句情與景之間是一種相反相成的關系, 而這兩句對于 “片云天共遠,永夜月同孤”那種環境氣氛, 又是一種轉折。通過兩重反襯, 詩人那種自強不息的精神, 格外顯得突出。

          詩是寫詩人的 “思歸”。在他鄉流落中放眼遠眺,覺得仍可有所作為,自然使詩人思歸的心更加殷切起來。但細細體會“落日”一聯, 所謂 “心猶壯”, “猶”字里面是包含許多話沒有明說的。不在其位,而又殘廢衰老,雖有壯心,究竟何所施展呢?作為杜甫這樣處在窮途末路的文人,早年兼濟的壯心,到晚年作為一種回光返照, 一閃念就化為云煙,照說也很自然。即使發出 “落日心猶壯”的呼喊,等到冷靜地作現實考慮時,還是有可能把消極退隱作為歸宿。但杜甫一生和 “獨善”是無緣的, 他仍然從積極方面, 對自己尚可能做的貢獻,作了激動人心的表白——“古來存老馬,不必取長途”。傳說老馬曾經作為向導,帶領齊桓公和他的軍隊走出了迷途。詩人以老馬自喻,說古代留養老馬,并不強求它有長途跋涉的筋力,而是另有所取。這是承認奔走馳騁、擔負朝廷的繁重任務,已經不能勝任了。只不過捫心自問,老馬尚有識途的本領, 自己為朝廷責獻一點經驗智慧仍然是可以的吧?

          【賞析】2

          首聯用自嘲的方式寫出詩人滯留江漢的困境。此詩以首句頭兩字“江漢”為題,正是漂泊流徒的標志!八細w客”是說詩人想回鄉而不能回,只得四處漂泊,浪跡天涯。詩人思歸而不能歸,成為天涯淪落人,其中包含著詩人的無限辛酸!扒ぁ本浒白员啥孀载摗边@樣兩層意思,妙在“一腐儒”上冠以“乾坤”二字。

          頷聯二句緊扣首句,對仗十分工整。通過對眼前自然景物的描寫,詩人把他“思歸”之情表現得很深沉。他由遠浮天邊的片云,孤懸明月的永夜,聯想到了自己客中情事,仿佛自己就與云、月共遠同孤一樣。這樣就把自己的感情和身外的景物融為一片。字面上寫的是詩人所看到的片云孤月,實際上是用它們暗喻詩人自己。詩人把內在的感情融入外在的景物當中,感慨自己雖然四處飄零,但對國家的忠心卻依然像孤月般皎潔。昔人認為這兩句“情景相融,不能區別”。

          頸聯直承次句,生動形象地表現出詩人積極用世的精神,運用借喻手法寫出了詩人雖然身處逆境但依然壯心不已的精神狀態。就律詩格式說,此聯用的是借對法!奥淙铡迸c“秋風”相對。前者是虛寫,比喻“暮年”,上聯明明寫了永夜、孤月,本聯的落日,就決不是寫實景,而是用作比喻。黃生指出:“落日乃借喻暮齒”,是詠懷而非寫景。否則一首律詩中,既見孤月,又見落日,是自相矛盾的。而后者是實寫。身處江漢,面對瑟瑟秋風,詩人不僅沒有了往日的感傷情懷,反倒產生了“病欲蘇”的感覺。這種變化是詩人壯心不已的心態和積極用世的精神的反映。這恰好說明,次句的“腐儒”,并非純是詩人對自己的鄙薄。這與李白“我覺秋興逸,誰云秋興悲”的思想境界,頗為相似,表現出詩人身處逆境而壯心不已的精神狀態。

          尾聯借用了老馬識途的典故,再一次表現了詩人老當益壯的情懷!袄像R”是詩人自比,“長途”代指驅馳之力。詩人指出,古人存養老馬,不是取它的力,而是用他的智。詩人雖是一個“腐儒”,但心猶壯,病欲蘇,同老馬一樣,意在表明自己雖然年老多病,但他還有智慧可以用,仍能有所作為。另外,詩句中也自然流露了言外之意:“莫非我真是一個毫無可取的腐儒,連一匹老馬都不如么?”表達了怨憤之情。

          全詩使用委婉含蓄的手法,充分表現了詩人老而彌堅、壯心不已的心理狀態。詩人雖已五十六歲,北歸無望,生計日蹙。盡管如此,卻孤忠仍存,壯心猶在。此詩集中地表現了到老不衰、頑強不息的精神,十分感人。

          【作者簡介】

          杜甫(712~770),字子美,嘗自稱少陵野老。舉進士不第,曾任檢校工部員外郎,故世稱杜工部。是唐代最偉大的現實主義詩人,宋以后被尊為“詩圣”,與李白并稱“李杜”。其詩大膽揭露當時社會矛盾,對窮苦人民寄予深切同情,內容深刻。許多優秀作品,顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程,因被稱為“詩史”。在藝術上,善于運用各種詩歌形式,尤長于律詩;風格多樣,而以沉郁為主;語言精煉,具有高度的表達能力。

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