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      2. 《短歌行》 知識(shí)講解

        時(shí)間:2020-10-28 18:20:59 短歌行 我要投稿

        《短歌行》 知識(shí)講解

          《短歌行》

        《短歌行》 知識(shí)講解

          對(duì)酒當(dāng)歌,人生何?

          譬如朝露,去日苦多。

          慨當(dāng)以慷,忘。

          何以解,唯有杜康。

          青青子衿,悠悠我心。

          但為君故,沉吟至今。

          呦呦鹿,食野之蘋(píng)。

          我有嘉賓,鼓瑟吹笙。

          明明(皎皎)如月,何時(shí)可()。

          從中來(lái),不可絕。

          越陌度阡,枉用相存。

          契談宴,心念恩。

          月明星稀,烏南飛。

          樹(shù)三匝,何枝可依?

          山不高,海(水)不深。

          周公吐,天下心。

          “短歌行”是漢樂(lè)府一個(gè)曲調(diào)的名稱,是用于宴會(huì)場(chǎng)合的歌辭。我們語(yǔ)文課文中的《短歌行》是曹操的詩(shī)歌,一共有兩首。中國(guó)文化博大精深,以下是查字典語(yǔ)文小編給大家整理的短歌行知識(shí)匯總,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助。走進(jìn)文學(xué)殿堂,浸潤(rùn)其中,涵詠體味,提升審美能力,增長(zhǎng)人生智慧。一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

          “短歌行”是漢樂(lè)府一個(gè)曲調(diào)的名稱,是用于宴會(huì)場(chǎng)合的歌辭。曹操集子里現(xiàn)存《短歌行》兩首,課文選的是第一首。作為一位政治家兼軍事家的詩(shī)人曹操,十分重視人才,這首詩(shī)抒發(fā)了他渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。

          全詩(shī)三十二句,分四節(jié),每八句一節(jié)。

          第一節(jié)抒寫(xiě)詩(shī)人人生苦短的憂嘆。“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。”“當(dāng)”,對(duì)著。“去日”,指逝去的歲月。這四句意思是:在邊喝著酒,邊唱著歌時(shí),忽然感嘆道:人生能有多久呢?人生啊,就好比早晨的露水,一會(huì)兒就干了,又苦于過(guò)去的`日子太多了。“慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。” “慨當(dāng)以慷”是“慷慨”的間隔用法,“當(dāng)以”,沒(méi)有實(shí)在意義,即指宴會(huì)上歌聲慷慨激昂。“杜康”相傳是發(fā)明釀酒的人,這里作酒的代稱。這四句意思是:即使宴會(huì)上歌聲慷慨激昂,詩(shī)人內(nèi)心的憂愁還是難以消除。用什么來(lái)消除胸中的憂愁呢?只有借酒澆愁。我們?nèi)绾卫斫庠?shī)人這種人生苦短的憂嘆呢?詩(shī)人生逢亂世,目睹百姓顛沛流離,肝腸寸斷,渴望建功立業(yè)而不得,因而發(fā)出人生苦短的憂嘆。這一點(diǎn)我們可從他的另一首詩(shī)《蒿里行》中得到證:“白骨露于野,千里無(wú)雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c。”

          第二節(jié)抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)賢才的渴求。“青青子衿,悠悠我心”,是引用《詩(shī)經(jīng)•鄭風(fēng)•子衿》中的成句。“青衿”,周代讀書(shū)人的服裝,這里指代有學(xué)問(wèn)的人。“悠悠”,長(zhǎng)久的樣子,形容思念之情。這兩句意思是:你的衣領(lǐng)青青啊,總是讓我如此掛念。原詩(shī)后兩句是:“縱我不往,子寧不嗣音?”意思是:雖然我不能去找你,你為什么不主動(dòng)給我音信?曹操由于事實(shí)上不可能一個(gè)一個(gè)地去找那些賢才,所以他使用這種含蓄的話來(lái)提醒他們,希望賢才主動(dòng)來(lái)歸。“但為君故,沉吟至今。”“沉吟”,低聲叨念,表示渴念。這兩句意思是:只因?yàn)槟愕木壒,讓我渴念到如今?ldquo;青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。”四句以女子對(duì)心愛(ài)的男子的思念比喻自己對(duì)賢才的渴求。“呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。”這四句引自《詩(shī)經(jīng)•小雅•鹿鳴》,《鹿鳴》是一首描寫(xiě)貴族盛宴熱情款待尊貴客人的的詩(shī)歌。前兩句起興,意思是:野鹿呦呦呦呦地叫,歡快地吃著野地里的艾蒿。以下各句描寫(xiě)賓客歡宴的場(chǎng)面,這里引用的兩句意思是:我有許多尊貴的客人,席間彈起琴瑟,吹起笙樂(lè)。詩(shī)人引用這幾句詩(shī),表示自己對(duì)賢才的熱情。

          第三節(jié)抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)賢才難得的憂思和既得賢才的欣喜。“明明如月,何時(shí)可?”“明月”,比喻人才。“”,取,摘取。意思是:賢才有如天上的明月,我什么時(shí)候才能摘取呢? “憂從中來(lái),不可斷絕。”由于求才不得,內(nèi)心不禁產(chǎn)生憂愁,這種憂愁無(wú)法排解。“越陌度阡,枉用相存。契闊談,心念舊恩。”“ 陌”、“阡”,都是指田間小路,東西向叫“陌”,南北向叫“阡”。“枉”,枉駕,屈駕。“用”,以。“存”,探問(wèn),問(wèn)候。“契闊”,久別重逢。“”,通“宴”。“舊恩”指往日的情誼。這四句意思是:(客人,即指人才)穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的小路,枉駕來(lái)訪。主客久別重逢,歡快暢談,念念不忘往日的情誼。前四句詩(shī)人把尋求賢才生動(dòng)地比作“欲上青天攬明月”,借以表明求賢不得的苦悶和憂思;后四句描寫(xiě)賢才既得,喜不自勝,歡樂(lè)無(wú)窮的情景。

          第四節(jié)抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)猶豫不決的賢才的關(guān)切和渴望天下賢才盡歸自己的抱負(fù)。“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝,何枝可依?”“匝”,周,圈。意思是:明月朗朗星星稀,烏鴉向南高高飛。繞樹(shù)飛了多少圈,不知哪根樹(shù)枝可棲息。這四句是說(shuō)那些賢才在三國(guó)鼎立的局面下無(wú)所適從,不知道投靠到誰(shuí)的門(mén)下。詩(shī)人希望他們不再猶豫,趕緊到自己這邊來(lái)。“山不厭高,海不厭深。周公吐,天下歸心。”前兩句借用《管子•形解》中的話:“海不辭水,故能成其大;山不辭土,故能成其高;明主不厭人,故能成其眾;士不厭學(xué),故能成其圣。”后兩句借用典故,據(jù)《史記•魯周公世家》記載,周公說(shuō)他“一沐三捉發(fā),一飯三吐,起以待士,猶恐失天下之賢人”。這四句意思是:山不以它的高而滿足,海不以它的深而滿足。周公熱切殷勤地接待賢才,使天下的人才都能心悅誠(chéng)服地來(lái)歸順。詩(shī)人用“山不厭高,還不厭深。”比喻賢才多多益善。以周公自比,表明自己決心禮賢下士,希望賢才全部歸己,幫助自己建功立業(yè),統(tǒng)一天下的宏圖大愿。這幾句畫(huà)龍點(diǎn)睛,點(diǎn)明了全文的主旨。

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