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      2. 大班教案:《弟子規(guī)--學習的好方法》

        時間:2022-07-14 18:11:57 弟子規(guī) 我要投稿

        大班教案:《弟子規(guī)--學習的好方法》

          在日常生活或是工作學習中,需要學習的內(nèi)容越來越多,掌握一定的學習方法,學習效率就會提高很多。想知道要如何正確的學習嗎?下面是小編幫大家整理的大班教案:《弟子規(guī)--學習的好方法》,歡迎閱讀與收藏。

        大班教案:《弟子規(guī)--學習的好方法》

          活動目標:

          1.學習知識時要專心致志,多下功夫。

          2.嘗試自己制定安排學習計劃,知道學習時要抓緊時間。

          3.理解認讀句子“寬為限緊用功工夫到滯塞通”。

          活動準備:

          1.ppt(人物行為對錯圖片、句子及譯文)。

          2.《幼兒身體力行表》。

          活動過程:

          一、傾聽故事,談一談故事中好的學習方法。

          1.師幼問好

          活動開始,師幼互行鞠躬禮,問好。

          2.講述故事

          師:今天我給你們帶來三個小故事,我們一起來聽一聽吧!

          故事一,師:明明回到家要去干什么?

          幼兒回答。(明明要出去玩)

          師:媽媽是怎么說的?

          幼兒回答。(媽媽提醒明明還沒有寫作業(yè))

          師:明明是怎么說的?

          幼兒回答。(明明說明天是周末,周末再寫)

          師:最后明明是怎么做的?

          幼兒回答。(明明回家寫作業(yè)了)

          師:這個小故事告訴我們什么學習方法?

          幼兒回答。(今天的事情一定要今天完成,不能拖到明天,要抓緊時間學習)

          故事二,師:小慧為什么發(fā)愁?

          幼兒回答。(她買了很多書,不知道什么時候能看完)

          師:哥哥幫小慧想了什么好方法?

          幼兒回答。(先制定一個計劃)

          師:故事告訴我們什么學習方法?

          幼兒回答。(要制定學習計劃)

          故事三,師:孝孝為什么佩服小禾?

          幼兒回答。(小禾懂得很多事情,每次都是先理解書中的內(nèi)容)

          師:為什么小禾懂得很多事情還能理解書中的內(nèi)容?

          幼兒回答。(因為小禾每天都會用半個小時看書,而且每次讀書時都會反復去讀)

          師:通過聽這個小故事,我們知道了什么學習方法?

          幼兒回答。(多看多學,每天堅持,只要工夫到了,就會有收獲)

          3.教師小結

          師:聽了這三個小故事,我們學到了三個好的學習方法,分別是學習時要抓緊時間,能夠制定學習計劃,平時堅持多看多學,希望大家能很好的利用這些方法,讓自己學到更多的知識。

          二、觀察圖片,幫助圖中人物改正錯誤做法。

          1.出示圖片

          出示圖一(一邊學習一邊玩手里的沙包),師:圖中的人在做什么?你們覺得這樣做對嗎?

          幼兒回答。(他一邊學習一邊玩手里的沙包,這樣做是不對的)

          出示圖二(同時在看兩本書),師:看看他在干什么?他這樣做對嗎?

          幼兒回答。(她在同時看兩本書,這樣做不對)

          2.改正做法

          師:剛才兩幅圖中的做法都不正確,那誰來幫助他們改正錯誤的做法?

          幼兒回答。(在學習的時候要專心,不能一邊學習一邊玩;讀書時,讀完一本后再讀另一本)

          3.教師小結

          師:看來好的學習方法、習慣很重要,我們要養(yǎng)成好的.學習習慣,學習好的方法。

          三、隨師誦讀,理解并記憶學習方法的句子

          1.出示句子

          師:在《弟子規(guī)》中有這樣一句話:“寬為限緊用功功夫到滯塞通”意思就是說不妨把學習的期限安排得寬裕一些,但在學習時要抓緊時間。只要工夫到了,不懂的地方自然就通達了。

          2.幼兒跟讀

          師:這個方法非常好,讓我們一起來讀一讀吧。

          3.教師小結

          師:孩子們,我們不僅要讀的好,還要把這種方法記牢運用到實際的學習生活中去。

          四、師幼談話,說一說自己平時的學習方法。

          1.師幼談話

          師:你們平時是怎樣學習的?你有什么好的學習方法?

          幼兒回答。(我是認真學習的,專心用功學習、抓緊時間等)

          2.教師小結

          師:大家說了很多學習方法,有些方法非常好,例如專心用功學習、抓緊時間學習,我們可以互相借鑒一下。

          五、生活踐行,嘗試自己制定安排學習計劃。

          1.提出要求

          師:學習時要是計劃,合理的安排學習時間,請大家回到家嘗試著制定一個學習計劃吧!

          2.教師小結

          師:制定學習計劃,要把時間放寬松一些,在執(zhí)行的時候要加緊用功,時間長了我們積攢的知識就多了,遇到再難解決的問題也能夠把它解決。

          3.結束活動

          師幼互行鞠躬禮,活動結束。

          附故事:

          故事一:明明剛從學;氐郊揖鸵鋈ネ妫瑡寢屘嵝衙髅鳎骸斑沒有寫作業(yè)呢?”明明說:“明天是周末,明天再寫吧。”媽媽說:“今天的事情一定要今天完成,不能拖到明天。”明明開始寫作業(yè)。

          故事二:小慧買了很多書回來,不知道什么時候能看完,開始發(fā)愁,哥哥告訴小慧:“先制定一個計劃,先看哪一本、再看哪一本!毙』勐犃朔浅8吲d,按照哥哥的方法去做,開始做計劃。

          故事三:小禾懂得很多事情,每次都是小禾先理解書中的內(nèi)容,孝孝很佩服,孝孝問小禾:“小禾,你怎么知道那么多事情啊?為什么每次你都能理解書中的內(nèi)容?”小禾說:“我每天都會用半個小時看書,而且每次讀書時都會反復去讀,慢慢的也就理解書中的內(nèi)容了!毙⑿⒄f:“從今天開始,我也像你這樣,多讀書、反復的讀!

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