《弟子規(guī)》主題班會
篇一：《弟子規(guī)》主題班會
一、活動目的：
《弟子規(guī)》是傳統(tǒng)文化的教育經(jīng)典之作，它主要是教人一些做人的基礎(chǔ)規(guī)范。我校本著“傳承民族經(jīng)典文化，提升個人道德修養(yǎng)”為目的，開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動。此次主題班會結(jié)合《弟子規(guī)》開展，通過多種表演形式來培養(yǎng)學(xué)生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確今后成長一名技術(shù)工作人員，應(yīng)當(dāng)具備“孝親、感恩、仁義、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。
二、活動準(zhǔn)備：
1、多媒體展示臺（配有音響）。
2、搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件。
3、確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。
4、全班同學(xué)分為四隊，各隊準(zhǔn)備與該隊相關(guān)的名言警句或故事。
三、活動形式：
通過“說”、“唱”、“演”等形式，培養(yǎng)學(xué)生孝順父母、會感恩、講仁義、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會主題。
四、活動過程：
（一）齊唱《感恩的心》感恩一切（放歌時做幻燈片）
（二）主持人致主持詞
主持人：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩弟子規(guī)教會我們做人！下面請欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。（播放《弟子規(guī)》說唱視頻）
（三）故事中的美德
主持人：《弟子規(guī)》是先人給我們留下的寶貴財富！可歌可泣的感人故事千古流傳！”下面就有各組表演課前準(zhǔn)備的名言警句或故事。 第一組出場：【入則孝，出則悌】
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
故事《黃 香 溫 席》
第二組出場：【凡出言，信為先】
這就是誠實守信。誠實就是忠誠老實，不講假話，不歪曲事實，不隱瞞自己的觀點，光明磊落，處事實在；守信就是遵守諾言，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),從而取得信任。誠實守信是為人處事的一種美德。
在源遠(yuǎn)流長、豐富多彩的華夏文明中，誠信精神日積月累，演繹出無數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蘊(yùn)。
故事《守信的宋濂》
第三組出場：【勿自暴，勿自棄】
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。中華民族自強(qiáng)不息的精神，在勤奮讀書中得到體現(xiàn)。
故事《孟母斷機(jī)杼》
第四組出場：【路遇長，急趨揖】
上下數(shù)千年，縱橫數(shù)萬里，先賢哲人，群星閃耀，學(xué)海良師，不勝枚舉。在歷史的長河中，正是因為老師，人類文明才得以沿續(xù)！尊敬師長也成了中華民族自古就有的優(yōu)良傳統(tǒng)。 故事《毛澤東尊師》
�。ㄋ模┯^看百家講壇中相關(guān)《弟子規(guī)》視頻： （五）老師小結(jié)：
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個人提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。
�。┲鞒秩酥麻]幕辭。（班會結(jié)束）
附一、《弟子規(guī)》內(nèi)容：
入 則 孝
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 出 則 弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 騎下馬 乘下車 過猶待 百步余 長者立 尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 進(jìn)必趨 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄
謹(jǐn)
朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時 晨必盥 冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切 臵冠服 衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家 對飲食 年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑 步從容 勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀 緩揭簾 勿私藏 貽親憂 諫使更 藥先嘗 祭盡誠 怨何生 即代叫 疾趨揖 幼勿坐 退必遲 兼漱口 有定位 勿揀擇 立端正 勿有聲 茍私藏 德有傷 怡吾色 晝夜侍 事死者 言語忍 人不在 長無言 長者坐 問起對 便溺回 勿亂頓 食適可 揖深圓 寬轉(zhuǎn)彎 親心傷 貽親羞 柔吾聲 不離床 如事生
忿自泯 己即到 退恭立 命乃坐 視勿移 輒凈手 致污穢 勿過則 拜恭敬 勿觸棱
執(zhí)虛器 如執(zhí)盈 入虛室 如有人 事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略 斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問 將入門 問孰存 將上堂 聲必?fù)P 人問誰 對以名 吾與我 不分明 用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時還 后有急 借不難
信
凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉 話說多 奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之 見未真 事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進(jìn)退錯 凡道字 彼說長 此說短 不關(guān)己 莫閑管 見人善 見人惡 即內(nèi)省 有則改 無加警 唯德學(xué) 若衣服 若飲食 不如人 勿生戚 聞過怒 聞譽(yù)恐 聞過欣 直諒士 漸相親 無心非 過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜
泛 愛 眾
凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 揚(yáng)人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長 待婢仆 勢服人 心不然 理服人 方無言
親 仁
同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 不如少 勿輕言 重且舒 即思齊 唯才藝 聞譽(yù)樂 名為錯 名自高 勿自私 勿事攪 即是善 德皆建 先問己 身貴端 人多畏 惟其是 知未的 勿急疾 縱去遠(yuǎn) 不如人 損友來 有心非 人所重 人所能 人不安 人知之 過不規(guī) 己不欲 雖貴端 言不諱 勿佞巧 勿輕傳 勿模糊 以漸躋 當(dāng)自礪 益友卻 名為惡 非貌高 勿輕訾 勿話擾 愈思勉 道兩虧 即速已 慈而寬 色不媚
能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞
余 力 學(xué) 文
不力行 但學(xué)文 長浮華 成何人 但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真 讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起 寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問 求確義 房室清 列典籍 非圣書 墻壁凈 有定處 屏勿視 幾案潔 讀看畢 蔽聰明 筆硯正 還原處 壞心志 墨磨偏 雖有急 勿自暴 心不端 卷束齊 勿自棄 字不敬 有缺壞 圣與賢 心先病 就補(bǔ)之 可馴致
篇二：《弟子規(guī)》伴我成長主題班會
一、班主任導(dǎo)語
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。對于經(jīng)典的誦讀，不僅是文化傳承的需要，更是培養(yǎng)學(xué)生良好情操和行為規(guī)范的需要，如今《弟子規(guī)》已被列為我校的校本教材，全校上校充滿著濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，力求達(dá)到誦于口明于心踐與行的學(xué)習(xí)目的。今天，我們在這里特意召開《〈弟子規(guī)〉，伴我成長》主題班會,展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，老師祝同學(xué)們表演成功，加油！現(xiàn)在請兩位主持人上場。
二、主持人宣布活動開始
甲：草木為了感激春的到來——吐露新芽；
乙：鮮花為了感激夏的到來——競相開放；
甲：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭；
乙：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。
合：三年級一班《弟子規(guī)》伴我成長，主題班會現(xiàn)在開始。（掌聲）
三、你追我趕誦經(jīng)典
甲：同學(xué)們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，傳承祖國文化，誦讀經(jīng)典活動，讓我們認(rèn)識了《弟子規(guī)》。
乙：是的，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理，讓我們受益匪淺。
甲：同學(xué)們，你們會背《弟子規(guī)》嗎？
生：會。
全體學(xué)生齊誦《弟子規(guī)》總序（弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信
泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文）
甲：同學(xué)們背得真不錯啊，我知道同學(xué)們平時都在誦讀《弟子規(guī)》，今天咱們就來一次比賽，看看哪些同學(xué)們背得好，行嗎？
生：行。
乙：既然是比賽，咱們還是給同學(xué)們分成兩個隊吧！這樣，左邊的同學(xué)就是“自信隊”，右邊的同學(xué)為“勇敢隊”，請王敬揚(yáng)和王藝然同學(xué)做兩隊的記分員！ 生：耶！
甲乙：在比賽以前我們先以兒歌的形式復(fù)習(xí)一下學(xué)過的弟子規(guī)，請老師幫助播放視頻。請同學(xué)們一起和視頻吟唱。
視頻結(jié)束
甲：剛才同學(xué)們復(fù)習(xí)了《弟子規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)唱得也不錯。下面我么開始比賽，請看大屏幕。首先，請自信隊齊誦《弟子規(guī)》中“出則悌”前部分，
�。ㄐ值烙� 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯 或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到 稱尊長 勿呼名
對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立）
勇敢隊齊誦“出則悌”后部分，
�。T下馬 乘下車 過猶待 百步馀 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 近必趨 退必遲 問起對 視勿移 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄）
哪一隊正確、流利，精神面貌佳、聲音洪亮，節(jié)奏感強(qiáng)的誦讀完畢得10分
乙：現(xiàn)在，有請自信隊開始。（自信隊結(jié)束后）自信隊朗誦得真不錯。下面有
請勇敢隊。
�。ㄓ赂谊牻Y(jié)束后）
甲：兩個隊的同學(xué)們表現(xiàn)得太好了，簡直不相上下�。ㄐ嫉梅置筷牜@得10分）。 乙：下面請我們各隊的隊員單獨起來背誦《弟子規(guī)》中“入則孝”的內(nèi)容，每個隊員每次必需至少背誦一句.如：父母呼 應(yīng)勿緩
�。ǜ改负� 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生）
甲：能背誦者得10分。這一輪，每個隊有4名隊員有機(jī)會，請舉手示意。請大家好好把握！下面有請自信隊開始。（四人結(jié)束后主持人分別加分）
乙：自信隊表現(xiàn)真不錯。下面有請勇敢隊（四人結(jié)束后主持人分別加分） 甲乙：兩隊表現(xiàn)都非常好，下面大家給予掌聲鼓勵。
掌聲結(jié)束
甲：接下來，我們繼續(xù)答題，各隊每次一名隊員，分別答題，答對加10分。會的同學(xué)可以舉手。首先大家回答的是四道選擇題（自信隊先回答，然后勇敢隊回答，每隊各一題）請看屏幕。
第一題、 “冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定�！边@句話是說（ A ）
A、要堅持鍛煉身體
B、要注意天氣的變化
C、子女要孝敬父母
D、要加緊時間學(xué)習(xí)
第二題、孔子是我國歷史上著名的思想家、教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是我國春秋戰(zhàn)國時期的哪國人。（ C ）
A、宋國 B、趙國 C、魯國 D、楚國
第三題對事諸兄，如事兄的理解正確的是（C）
�。�、對待各位朋友，好像對待哥哥一樣。
�。�、在別人的兄長手下做事，就如同在自己的兄長手下做事一樣。
�。�、對待堂兄表兄和他人的兄長時，也應(yīng)像對待自己的兄長一樣。
第四題對父母教 須敬聽理解正確的是（A）
A父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。
B父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答
C做錯了事，父母責(zé)備教誡時，應(yīng)當(dāng)虛心接受
接下來是四道是非題（勇敢隊先回答，自信隊后回答）
1.《弟子規(guī)》云：父母命，行勿懶。但是，如果父母讓你做不好的事情，你應(yīng)該按父母說的做嗎？（不）
2. 《弟子規(guī)》云：事雖小，勿善為。隨著年齡的增長，是不是所有的小事都要麻煩父母，告訴父母？（不）
3. 《弟子規(guī)》云：親所好，力為具。親所惡，謹(jǐn)為去。但是，父母喜歡和厭惡的不一定是正確的怎么辦？（假如，爸爸喜歡吸煙喝酒）（勸父母，做一些對健康有利的事情）
4《弟子規(guī)》云：或飲食 或坐走 長者先 幼者后。但是如果比你小的同學(xué)你就
不應(yīng)該謙讓了嗎？你該怎么做？（不是，應(yīng)該謙讓比自己小的'同學(xué)）
最后是兩道主觀發(fā)揮題。
1.下面請每對派一名隊員講一個《弟子規(guī)》中的故事，并且在說一說在這個故事中你學(xué)會了哪些道理。自信隊先講，勇敢隊后講。
2.兩隊同學(xué)表演與《弟子規(guī)》相關(guān)的小品，請對方同學(xué)們回答小品中的同學(xué)是否正確，應(yīng)該按照弟子規(guī)中的那些話去做。（答對得十分）先請勇敢隊表演，自信隊答題，后由自信隊表演，勇敢隊答題。
主持人請記分員宣布成績，并宣布哪隊獲勝。
甲：剛才不管哪隊獲勝但是同學(xué)們表現(xiàn)的都非常出色，其實大家都是獲勝者。 乙：經(jīng)歷了剛才激烈的競答比賽，我們心中是不是 也有一些想法，請同學(xué)們來來說說你從《弟子規(guī)》中學(xué)到了什么道理，你做到了什么。
學(xué)生1：我每天早睡早起，按時到校，不遲到
學(xué)生2：每次進(jìn)父母的房間我都是先敲門，再進(jìn)去。
學(xué)生3：當(dāng)借完別人的東西我會及時的還給他。
學(xué)生4：我懂得了應(yīng)該聽父母的話，幫父母做力所能及的事。
........................
乙：從《弟子規(guī)》中大家確實學(xué)到了許許多多道理，《弟子規(guī)》伴我們成長，真可以說是一部經(jīng)典之作。
四、感恩親情
甲： 經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因為它就像一座巍峨的大山，靜靜立在時光的河流中。
篇三：弟子規(guī)班會
一、班會主題：誦讀《弟子規(guī)》，做儒雅好少年
二、活動目的：《弟子規(guī)》是我國傳統(tǒng)經(jīng)典教育著作之一，是儒家思想啟蒙教育的重要讀本，在基礎(chǔ)教育中能夠教給學(xué)生明確的行為規(guī)范，對學(xué)生的人格養(yǎng)成具有重要意義。通過本次主題班會，加深學(xué)生對《弟子規(guī)》中的“孝”“弟”“謹(jǐn)”“信”思想的理解，從而培養(yǎng)他們愛親敬長的孝悌意識，養(yǎng)成誠實守信品格，形成良好的行為習(xí)慣和積極健康的人生態(tài)度，提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個儒雅的中學(xué)生。
三、活動形式：朗誦、討論、表演
四、活動準(zhǔn)備：
1.制作課件。
2.準(zhǔn)備音樂《弟子規(guī)》，視頻《跪羊圖》。
3.兩名主持人準(zhǔn)備相應(yīng)的串講詞，負(fù)責(zé)表演的學(xué)生準(zhǔn)備好表演。
五、活動程序：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1.班主任：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。對于經(jīng)典的誦讀，不僅是文化傳承的需要，更是培養(yǎng)學(xué)生良好情操和行為規(guī)范的需要。這學(xué)期，我們誦讀了《弟子規(guī)》，為了達(dá)到誦于口、明于心、踐于行的學(xué)習(xí)目的，今天，我們在這里特意召開《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會，展示同學(xué)們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的成果，現(xiàn)在
請兩位主持人上場。
2.（兩名主持人上場）
男：我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先輩教誨，以傳承華夏文明，要做中華好兒女。
女：今天，我們在這里舉行《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會，展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
合：下面，我宣布《誦讀〈弟子規(guī)〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始。
男：同學(xué)們，我們誦讀《弟子規(guī)》有些時日了，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理，讓我們受益匪淺。我們還得按老規(guī)矩檢查一下，看是否每個人都能背誦呢？大家能接受我的挑戰(zhàn)嗎？（能）
那我以抽查的形式來進(jìn)行。
�。ㄒ唤M：“父母呼……業(yè)無變”；
二組：“兄道長……勿見能”；
男生：“朝起早……致污穢”；
女生：“見人善……勿生戚”）
�。ǘ└卸饔H情
女：同學(xué)們背得真好，現(xiàn)在，我們進(jìn)入第一個板塊——感恩親情。在《弟子規(guī)》中，“孝”和“弟”是最首要的原則，“入則孝”這部分就是教我們怎樣孝敬父母的，現(xiàn)在不妨一起讀一讀。
生：齊讀“入則孝”部分。
男：讀得很好，但現(xiàn)實生活中我們也經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。大家回憶
一下，你做過哪些讓父母生氣的事呢？通過反省，你將用“入則孝”中哪句話來提醒自己呢？
（學(xué)生思考、4-5名學(xué)生發(fā)言）
�。ɡ纾孩俨蛔黾覄�(wù)，吃過飯扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷——父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶
�、诓惑w貼父母，自己一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，自己卻很少問候——冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 等
�、垌斪哺改浮改附� 須敬聽 父母責(zé) 須順承
�、芘c父母溝通不暢——親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫 不入 悅復(fù)諫）
男：相信大家已經(jīng)從反思中得到啟示。人們常說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝�！毙⊙驗榱藞蟠鸶改傅酿B(yǎng)育之恩，雙膝跪地，表示感恩。請大家欣賞《跪羊圖》。
�。úシ乓曨l《跪羊圖》）
女：“父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。”其實愛父母很簡單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天認(rèn)真完成作業(yè)，不讓父母擔(dān)心，這些都是用實踐行動去孝敬父母。
男：恩欲報，怨欲忘，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩。讓我們一起唱響感恩的歌，感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，
感恩兄弟姐妹與我們同行，感恩《弟子規(guī)》教會我們做人！
�。ㄈ┳鋈逖派倌�
男：在《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)之中，我們還認(rèn)識到了在日常生活中應(yīng)做到謹(jǐn)言慎行�，F(xiàn)在讓我們一起來誦讀《弟子規(guī)》“謹(jǐn)”和“信”的部分。 生：齊讀“次謹(jǐn)信”部分。
女：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬 ”，重溫《弟子規(guī)》，我們的言語和行為習(xí)慣找到了指南和方向，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。
男：從某種意義上來說，行為習(xí)慣左右人生成敗，改變未來命運(yùn)。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！闭埪牎都蛹恿值墓适隆罚�
�。ㄆ聊伙@示，女主持人朗讀：）20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成為了人類第一個飛上太空的宇航員。
男：一個簡單的動作，一個良好的習(xí)慣，使他站在成功的起點。很多成功者并不一定比別人更聰明、更有天分，但他們一定有良好的行為習(xí)慣。請大暢所欲言，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做一個儒雅的好少年？
�。▽W(xué)生發(fā)言）
女：作為初中生，除了要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要做到誠實守信。誠信不僅是一種品行，更是一種準(zhǔn)則。請大家欣賞小品《誠信擺渡人》。
小品《誠信擺渡人》劇本
[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。
[旁白]當(dāng)我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？
老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！
�。ㄩ_船不久，江面上開始起風(fēng)浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個行囊。 坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？ 老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
�。ㄟ^了一會兒，風(fēng)平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
篇四：學(xué)弟子規(guī)做文明人主題班會
一、班會主題：講文明、懂禮節(jié)
二、活動背景：
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，雖然進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，接受了形式多樣的活動、教育，但在文明禮貌這方面仍然有很多小朋友做得不太好。希望結(jié)合《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，通過這次主題班會的開展，使小朋友有更強(qiáng)的意識，更好地要做一個講文明、懂禮節(jié)地好孩子。
二、指導(dǎo)思想：
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并落實到行動上意識。
2.對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)的教育。讓學(xué)生更加講文明，懂禮貌。
3.把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的小品和詩歌朗誦之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。
三、班會形式：
小品、詩歌朗誦、詩歌表演、小品表演、小快板、采訪等。
四、活動準(zhǔn)備：
為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實到行動上。 1、班會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導(dǎo)收集方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進(jìn)行編排。
五、班會安排
主持人甲：爺爺常說，中華是文明古國。
乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
�。ê希豪蠋熃虒�(dǎo)我們，學(xué)《弟子規(guī)》，知書達(dá)禮兒時起。
我告訴自己，用《弟子規(guī)》，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
甲：學(xué)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)禮儀善交往，
乙：用《弟子規(guī)》，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。
�。ê希�: 202班班會學(xué)《弟子規(guī)》，《講文明、懂禮節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始：
一、我問你答
表演：兩名同學(xué)上臺表演，一人正在家看書，另一人輕輕走進(jìn)來拿好書后又輕輕走出去。 甲：他們剛才表演得不錯，請說說他們做到了《弟子規(guī)》中的哪幾條？
二、
第一部分（在學(xué)校）
主持人甲：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。那《弟子規(guī)》是怎樣說的呢？
生答：父母呼，應(yīng)勿緩，??
乙：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教我們讀《弟子規(guī)》，教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好��！
1、五人表演《對人說話有禮貌》。 （五人上臺排成一排） 表演： A：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬） 見到客人老師到校說：“客人老師，您好！”（行隊禮） B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”
C：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）
D：客人到來時，她熱情地說：“請進(jìn)！”（做“請”的動作）
E：和親友告別時，她揮手說：“再見！”
齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）
甲：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。
乙：謝謝、你好、對不起??多么熟悉的話語��！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了我們這里，現(xiàn)在就把他們請上來，讓他們來介紹一下自己！
甲：請聽禮貌用語詩朗誦！
2、詩朗誦??
甲：聽完了禮貌用語的自我介紹，我想考考大家，你們禮貌用語知多少呢？
3、采訪：
(1)、假如你不小心碰著別人該怎么說？
(2)、假如別人不小心碰著你該怎么說？
(3)、假如別人幫助了你，你會怎么說？
(4) 早晨見到同學(xué)，你應(yīng)該說：“______________________�！�
(5) .受到了別人的幫助，你應(yīng)該說：“________________�！�
(6) .需要別人幫助時，你應(yīng)該說：“______________________�！�
(7) .錯怪了別人，你應(yīng)該說：“______________________。”
甲：同學(xué)們真了不起！
乙：走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？我們來聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》
4、小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。
起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。
課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦想。
發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！
第二部分（在家里）
主持人甲：在學(xué)校，同學(xué)們要作個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。
乙：我們也應(yīng)該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。 甲：我們來聽聽XX同學(xué)他是怎么做的？請聽詩朗誦
5、詩朗誦
甲：同學(xué)們，你們在家里能做到這些嗎？
乙：當(dāng)你去別的小朋友家作客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請看小品。
6、小品《作客》
小品主要內(nèi)容：龍龍生病沒來學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個好朋友堯堯和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，"叔叔好",文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門，可性急的堯堯已經(jīng)走到了龍龍的床前??。龍龍爸爸拿出水果招待他們，"蘋果我喜歡吃"，轉(zhuǎn)眼間堯堯咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“;謝謝叔叔"，然后才接過了蘋果。
第三部分（在公共場所）
主持人甲：我相信咱們班同學(xué)肯定都能像文文一樣，做個懂禮貌的孩子！
乙：我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場所。
甲：是呀！在公共場所，我們經(jīng)�？梢钥吹剑械娜舜虬绾芨蓛�，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠(yuǎn)。比如：隨地吐痰、
大街上吸煙、亂扔垃圾等
甲：對了同學(xué)們，我們也經(jīng)常參加集體活動，比如，春游、秋游等等。我們有沒有什么不文明的行為呢？
乙：做個文明的小學(xué)生，我們要改掉這些毛病，在公共場所，我們該怎樣做呢？誰來說說？
甲：我們乘車時，需要注意些什么？
乙：當(dāng)你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？ 我們來看看這些同學(xué)又是怎么做的呢？
7、詩歌表演：
“老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。
老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。
我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠(yuǎn)啦�！�
甲：希望我們班同學(xué)都是樂于助人的小雷鋒！
乙：下面我們歡迎雷老師講話：
班主任講話
甲：同學(xué)們，我們學(xué)會使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。
甲、乙：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。 乙、甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。
乙：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園。 合：禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。
20xx班學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人主題班會，“講文明、懂禮貌”現(xiàn)在結(jié)束。
篇五：弟子規(guī)主題班會設(shè)計
一、 班會設(shè)計背景：
新學(xué)期伊始，我校就確立了《基于學(xué)校特色的校本課程開發(fā)》的研究課題，把《頌讀經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)美德》作為子課題。選擇了傳統(tǒng)文化的教育經(jīng)典之作《弟子規(guī)》為國學(xué)的主教材，并開展了“傳承民族經(jīng)典文化，提升個人道德修養(yǎng)”為目的的師生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的一系列活動。我班學(xué)生也已進(jìn)行了盡一周的《弟子規(guī)》背誦。為檢測學(xué)生背誦《弟子規(guī)》情況，也為了使學(xué)生更好體驗《弟子規(guī)》的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成孝敬父母、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，將中華民族的傳統(tǒng)美德內(nèi)化為自己的精神品格，特設(shè)計《學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做孝順孩子》的主題班會。
二、 班會活動目標(biāo)：
1、 檢查本周讀背《弟子規(guī)》的情況；
2、 通過誦讀、講析、討論等活動形式，以講義、故事、歌曲、視
頻等為活動內(nèi)容，全體學(xué)生廣泛交流，暢所欲言真正懂得作為一名小學(xué)生，孝順父母、尊老敬老是一種美德。
3、 通過主題班會，使學(xué)生明白應(yīng)該怎么樣的孝順父母，培養(yǎng)學(xué)生
孝順父母的好品德，培養(yǎng)美德要踐行在生活實際當(dāng)中的意識。
三、 班會活動準(zhǔn)備：
弟子規(guī)PPT課件；
歌曲：《感恩一切》、古箏曲《高山流水》、《跪羊圖》； 視頻：《蘋果樹與男孩》、《天堂午餐》。
四、 班會活動過程：
�。ㄒ唬R唱《感恩一切》
�。ǘ┲略~：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩弟子
規(guī)教會我們做人！我宣布《學(xué)習(xí)弟子規(guī)，做孝順孩子》主題班會現(xiàn)在開始。
�。ㄈ┮阅猩傎惖男问剑瑱z查學(xué)生背誦《弟子規(guī)》“總序”和“入則孝”情況。
小結(jié)過渡：大家背誦得非常熟練。我要問一個問題：對“入則孝”你是怎樣理解的？
（四）理解“入則孝”內(nèi)容。
生講。（根據(jù)學(xué)生的理解，播放“入是孝”片斷講解PPT課件。）
小結(jié)過渡：大家說得很好，理解得也比較透徹。其實，《弟子規(guī)》就是指導(dǎo)我們的行為的一個品德標(biāo)準(zhǔn)，大家今后還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。大家表現(xiàn)不錯，獎勵你們看個故事，有興趣嗎？大家可得睜大眼睛，豎起耳朵，事情里面的主人翁你們會感興趣的。
（五） 感恩教育故事
1、播放視頻故事《蘋果樹和小男孩》。
2、學(xué)生小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。
3、小結(jié)過渡：故事里默默奉獻(xiàn)一切的蘋果樹就相當(dāng)于我們的父母，而一味索取的小男孩會不會是我們自己的影子呢？還有一個感人的故事，大家要不要看看？
4、播放視頻故事《天堂午餐》
5、播放歌曲《跪羊圖》，學(xué)生述說心聲。
6、寄語：孝敬父母是華夏民族的美德。這美德是靠日日月月年年始終如一的堅持而修煉成的。所以，讓我們以“百以孝為先”，珍惜與父母在一起的時間，孝敬父母從小做起，從現(xiàn)在做起，從每一刻做起。
�。� 再誦經(jīng)典，升華主題
1、現(xiàn)在讓我們再一次誦讀《弟子規(guī)》。古箏曲《高山流水》伴奏，師生共誦《弟子規(guī)》。
2、寄語：弟子規(guī)，導(dǎo)言行，敬父母，知大愛，講誠信，會讀書，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友。讓弟子規(guī)繼續(xù)伴我們一路成長！