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      2. 讀弟子規(guī)有感作文本

        時(shí)間:2020-11-18 15:18:20 弟子規(guī) 我要投稿

        讀弟子規(guī)有感作文本

          中國的傳統(tǒng)國學(xué)博大精深,《弟子規(guī)》讓我這個(gè)從來不讀國學(xué)經(jīng)典的人也大開眼界。唐太宗說,魏征是一面可以明得失的鏡子。我認(rèn)為弟子規(guī)也正是如此。它可以告訴我們應(yīng)該怎樣做人怎樣做事。今天,在讀到任己見,昧理真。這句話時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了那幅畫面

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          小學(xué)一年級(jí)的我還十分幼稚、天真、死勁兒。還記得那個(gè)星期天,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了一個(gè)關(guān)于長方體的題,想了許久,終于回憶起課堂上老師講課的片段,便寫上了答案。媽媽看見我在思考難題,便站在我旁邊看著。看了一會(huì)兒,她說:這題錯(cuò)了,你看----說著,在作業(yè)本上給我畫了一個(gè)圖,指著圖給我講解,可我怎么聽得進(jìn)去?我想:老師就是這樣講的啊!哪里有錯(cuò)!我聽的不耐煩了,說:老師就是這樣教的!媽媽見我如此頑固不化,氣得火冒三丈,說:你先別管老師怎么講的,你給我聽著!望著媽媽嚴(yán)厲的目光,我委屈地留下了淚。講了大半天,我還是迷迷糊糊,滴水不進(jìn),根本沒聽進(jìn)去。最后沒有辦法,媽媽只好在門口搬了一些磚頭,給頑固的.我詳細(xì)的講解。媽媽的耐心也感染了我,我專心地聽著媽媽的講解,一遍不懂,我聽第二遍。終于,我突然開竅了,知道這題的原理和錯(cuò)誤原因。第二天去學(xué)校,我的作業(yè)得了滿分,老師還特意表揚(yáng)了我,其實(shí)不應(yīng)該表揚(yáng)我回到家后,我對(duì)媽媽道了歉,說我受到了表揚(yáng),媽媽并沒有批評(píng)我,對(duì)我說:上課一定要專心聽講,不能再像這次,自己聽錯(cuò)了還認(rèn)為是對(duì)的。

          結(jié)合這件事和《弟子規(guī)》中的這句話,我懂得了做事,學(xué)習(xí)都不能一意孤行,執(zhí)著自己的見解,而違背真理。當(dāng)別人給你講東西的時(shí)候,一定要專心認(rèn)真地聽!兜茏右(guī)》也如魏征一樣,是一塊可以明得失的鏡子。

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