《弟子規(guī)》的讀后感
《弟子規(guī)》是中國舊時(shí)的啟蒙教育課本，原名《訓(xùn)蒙文》，全文1080字，三字一句，合撤押韻，朗朗上口，主要記載了古圣人對學(xué)生的訓(xùn)示守則，采用了《論語》里學(xué)而篇第六條的文義，堪稱中華傳統(tǒng)之國學(xué)經(jīng)典，僅次于《三字經(jīng)》，以下是小編整理的《弟子規(guī)》讀后感600字，供大家欣賞。
《弟子規(guī)》600字讀后感
弟子規(guī)這本書是之一，少兒誦讀經(jīng)典是古代圣賢智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》的含義，他會使你受益匪淺。
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎的牢，樹才會長得茂盛。做人，就要將最好的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的人，才能在今后生活，工作中立不敗之地。就像畫畫：讓一個(gè)沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一副優(yōu)秀作品的。
另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。功夫到，滯色通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。”這幾句話，感觸最深，是受益匪淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做的不足的地方，不能做事拖拖拉拉。
學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了，一個(gè)人處事必定有一些原則，而在他們的潛意識中受到了這些原則的制約，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就要落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就要把圣人教會貫徹到生活中。
然而“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)。”告訴我們清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)眼從少年就到了老年，所以每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，要想更多的辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
對照《弟子規(guī)》我每讀一句話都能找到自己的不足，《弟子規(guī)》真是我的良師益友，和他相處，我受益匪淺。
《弟子規(guī)》700字讀后感
中國的文化博大精深，擁有著上下五千年的歷史文化，被稱為四大文明古國之一。國學(xué)大致分為哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)和禮俗學(xué)等。平常像我們小學(xué)生接觸最多的就是文學(xué)了，文學(xué)也分為古詩詞、名言等。
通過學(xué)習(xí)文學(xué)，我感受到中國的文化的博大精深，教育學(xué)生要孝敬父母、尊敬師長和熱愛祖國�！兜茏右�(guī)》就是能很好說明這些事的一個(gè)例子，大人們都說學(xué)《弟子規(guī)》是決定孩子好壞的第一步，能很好的管理孩子的行為舉止與言行�！兜茏右�(guī)》中講的最多的就是孝敬父母，所以中國的孝道也是作為一名中國人必不可少的一個(gè)因素，就像小黃香在寒冷的冬天鉆進(jìn)爸爸的被窩為出去干活的爸爸把被窩捂熱乎了，在炎熱的夏天小黃香用扇子把爸爸的被窩扇的很涼快，這樣爸爸回來睡覺的時(shí)候就可以舒服一點(diǎn)了。這個(gè)故事就可以很明了的解釋了孝的這個(gè)字，如果沒有了孝道，就是沒有了人性，如果你連親情都沒有，世界就將變得冷漠無情。
當(dāng)然了解中國的歷史文化也是必不可少的，如果你不了解中國的歷史，不知道中國是個(gè)怎樣的國家，你就不配當(dāng)一名中國人，就更不配做一名炎黃子孫，我們國家從前受盡了他國的欺辱與迫害，可是現(xiàn)在中國日益強(qiáng)大，是個(gè)富強(qiáng)民主的國家，我們終于揚(yáng)眉吐氣了，不用看別人的臉色生活了，中國人證明了他們在這幾百年的努力并沒有白費(fèi)，也證明了中國現(xiàn)在已經(jīng)強(qiáng)大了!
要想了解自己的祖國，要想了解國學(xué)，要想當(dāng)一名合格的中國人，就要好好學(xué)習(xí)，俗話說的好活到老學(xué)到老長大后要是有了出息就一定要好好的回報(bào)自己的祖國，不愧對于自己的良心!
《弟子規(guī)》800字讀后感
原來只知道《弟子規(guī)》是一本和孔子有關(guān)的，講述孝道和許多做人的道理的書。但是我從沒有拿著它好好看看。最主要的原因是因?yàn)槲覍λ涣私猓詫@本書沒有什么興趣。
在一節(jié)語文課上我們老師給我們說到了孝順，提到了《弟子規(guī)》這本書。老師的一席話讓我很受啟發(fā)，在之后的幾天我的心里一直想著這本書，于是我特意去了書店買了一本《弟子規(guī)》。我認(rèn)真地看完了這本書，我覺得從這本書上我學(xué)到了很多的。這本書讓我懂得了在日常生活中，要去孝順父母，友愛地和兄弟姐妹相處。同時(shí)做人要守信，要用一顆慈悲的心去對待身邊的人和事。
對一切事物都平等博愛，善待天地萬物，自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境;更要主動親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí);最后在利用剩余的時(shí)間和精力，來好好地學(xué)習(xí)其他有益的學(xué)問。
我們90年代的小孩，似乎每個(gè)人都呈現(xiàn)出不同于別人的個(gè)性。有的時(shí)候，我們愛去哪就去哪，根本不會跟父母說;有些時(shí)候，我們回到家里，就一頭栽進(jìn)房間里，根本也不會跟父母說。其實(shí)，在背后的父母都隱含著無比的擔(dān)心。孩子在外邊的時(shí)候，擔(dān)心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會想象到他們的焦慮，只會自己玩，不會想到別人的感受。我們愛我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時(shí)候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦�，回來的時(shí)候，要當(dāng)面告訴父母我們回來了，讓他們放心。
曾經(jīng)，我跟我的哥哥姐姐們相處，或許是因?yàn)槲覀兺娴锰炝耍晕铱倫壑狈Q呼他們的名字。也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧，我叫他們名字時(shí)候，他們也不見怪，哥哥姐姐們也沒跟我說過什麼怨言。但其實(shí)，他們自己背后可能有些怨言，但卻不會跟我說任何，或許怕我難為。我愛哥哥姐姐們就該“稱尊長，勿呼名”，即稱呼長輩的時(shí)候，不要直稱呼他們的名字，要稱號“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱呼，尊重他們，因?yàn)樗麄兪情L輩。
我最喜歡不分大小的跟長輩說話。有的時(shí)候，遇到我跟他們意見不同時(shí)，我總愛大聲反駁，不分尊卑。他們有時(shí)候也會教訓(xùn)一下我，但我總是這樣子左耳入右耳出，不太理會。其實(shí)，他們內(nèi)心也很不滿，但也不會狠狠地罵我，而我也不會想到這一點(diǎn)。我們愛長輩就該“尊長前，聲要低”，即與長輩說話的時(shí)候呢，聲音要柔和適中，不要大大聲音地駁回，雖然他們比不會很嚴(yán)厲地教訓(xùn)，但其實(shí)他們內(nèi)心也不好受的。
我們常常喜歡自出自入，“敲門”這個(gè)動作，我們根本大多數(shù)都不會用到。其實(shí)，別人的房間并不是可以讓你隨便進(jìn)出的，有些人或許無所謂，但有些人卻很在意別人進(jìn)入他的放假的。然而進(jìn)別人房間前，不敲門是一種壞習(xí)慣。我們尊重別人就該“將入門，問孰存”，即在入門之前，應(yīng)該先敲門問一下：“有人在嗎，我可以進(jìn)來嗎?”不要貿(mào)貿(mào)然就跑進(jìn)去。
《弟子規(guī)》里的行為作則，就是作為學(xué)生，晚輩應(yīng)該具有的規(guī)矩。我們要把《弟子規(guī)》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)的導(dǎo)向，跟著書內(nèi)的作則好好學(xué)習(xí)，繼承我國傳統(tǒng)的美德。道德于現(xiàn)在社會是不可缺的，我們是祖國的花朵，所以我們必須學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)存在的良好品質(zhì)，從而扎德育之根。
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