《登鸛雀樓》導(dǎo)學(xué)案
《登鸛雀樓》寫詩人在登高望遠(yuǎn)中表現(xiàn)出來的不凡的胸襟抱負(fù)，反映了盛唐時(shí)期人們積極向上的進(jìn)取精神。下面小編給大家?guī)怼兜躯X雀樓》導(dǎo)學(xué)案。希望能夠幫到大家。
《登鸛雀樓》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
★認(rèn)識(shí)四個(gè)生字，會(huì)寫四個(gè)生字。
★正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
正確、流利、有感情地朗讀課文。
學(xué)習(xí)過程
一、 自主學(xué)習(xí)
1、 初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字、新詞。
2、 誦讀古詩，自主學(xué)習(xí)生字、新詞。
3、我能從頭到尾把古詩誦讀兩遍。(組長一定要督促每一位成員認(rèn)真完成。)
4、我能邊讀古詩，邊圈本課要學(xué)的生字、新詞，然后再拼讀三遍。(組長帶領(lǐng)本組的'成員完成)
5、寫出以下多音字的拼音并給多音字組詞。
盡
{
jìn( )
jǐn( )
二、 問題交流
1、 我們組通過自主學(xué)習(xí)，解決了以下幾個(gè)問題：
_____________________________________
2、我們組通過交流討論，還有以下幾個(gè)問題不能解決：
_____________________________________
三、 展現(xiàn)提升
1、各組派代表上黑析聽寫，其余同學(xué)在下面聽寫，并由小組長批改。
2、 認(rèn)真查找黑板上寫錯(cuò)的地方并請同學(xué)加以糾正。(要求：字跡工整、大方)
3、 展示你初讀課文后的收獲。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
有感情的朗讀課文。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
理解古詩含義。
學(xué)習(xí)過程
一、 自主學(xué)習(xí)。
1、 細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容。
2、 辮一辨，再組詞。
{
入( )
人( )
{
盡( )
冬( )
二、問題交流
1、通過學(xué)習(xí)，我們組解決了以下問題：
_____________________________________
2、我們組通過討論交流，還有以下問題沒有解決，請同學(xué)們幫幫我：
_____________________________________
三、展現(xiàn)提升
1、說我的收獲。
2、讀自己喜歡的詩句。
四、鞏固達(dá)標(biāo)。
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