答謝中書書閱讀
南北朝是中國歷史上最強(qiáng)黑暗的時期，陶弘景的《答謝中書書》一文，反映了作者娛情山水的清高思想，也可以表現(xiàn)當(dāng)時的黑暗?
《答謝中書書》閱讀及答案
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉物將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來。未復(fù)能有與其奇者。
(備注：山川景色的美麗， 自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳人云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的嗚叫聲;夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。)
回答問題一：
1、山川之美，在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景?(引原句)
答、高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。
2、作者是怎樣從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化?(引原句 )
答：曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
3、作者從哪幾個方面描繪自己隱居地的`秀美景色?
答：從形態(tài)、色彩、聲音三個方面描摹其美景的。
4、、陶弘景是怎樣贊賞謝靈運(yùn)山水石的成就?(引原句)
答：自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
5、作者是怎樣進(jìn)行動靜結(jié)合的景物摹寫的?
答：一是形體的動與靜：高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動。三是聲響的動與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動，日落山暝為靜，游魚躍水為動。
6、“高峰入云，清流見底。”這兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來寫的?
答：描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈;分別從仰觀、俯察兩種視角來寫。
7、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。”試用形象的語言描繪其畫面，并說說這幾句描寫取得怎樣的表達(dá)效果 ?
答、猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲(意思對即可)。這幾句描寫，為畫面增添了靈動感，傳達(dá)了生命氣息。
(備注：段意第一段："山川之美，古來共談"概述從古至今的山水美景人人皆愛。總領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心。第二段："高峰入云到沉鱗競躍"詳細(xì)敘述了山川之美的具體內(nèi)容。第三段："實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。"總結(jié)全文，點(diǎn)明中心
回答問題二：
9.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)
(1)答謝中書書( ) (2)曉霧將歇( )
(3)實(shí)是欲界之仙都( ) (4)未復(fù)有能與其奇者( )
10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)兩岸石壁，五色交輝。
譯文：
(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。
譯文：
11.下面對文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.“山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。
B.“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。
C.“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。
D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。
12.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
參考答案
9.(4分)(1)書信(2)消散(3)指人間(4)參與，這里指欣賞。
10.(4分)(1)肉岸的石壁色彩更深，交盯輝映。(2)太陽快要落山的時候，在水中的魚兒爭相跳出水面。
11.(3分)C(“亂”在文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”)
12.(4分)表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之表，與古今知音影后得意之感。(以上兩點(diǎn)各2分，意合即可)
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