- 相關(guān)推薦
《春夜喜雨》閱讀問(wèn)題及答案
答案是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指對(duì)有關(guān)問(wèn)題所作的解答，以下是小編整理的《春夜喜雨》閱讀問(wèn)題及答案，歡迎大家分享。
《春夜喜雨》閱讀問(wèn)題及答案1
原題
春夜喜雨
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
1、這詩(shī)一首著名的_____詩(shī)，開(kāi)篇就贊美雨_______。之后用江船的_______來(lái)反襯_______的云層的_____。
2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)所寫的雨好在那里?
3、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
參考答案：
1、《春夜喜雨》詩(shī)一首著名的詠(春雨的)詩(shī)，開(kāi)篇就贊美雨的輕、細(xì)，用江船的明來(lái)反襯(低、黑的)云層的(暗)。隨風(fēng)潛入夜的潛字運(yùn)用了擬人的手法描寫出春雨的(輕)、(細(xì))、(密)。
2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)所寫的雨好在那里?
因?yàn)樵诖杭巨r(nóng)作物非常需要雨水的滋潤(rùn)。農(nóng)諺云：“春雨貴如油�！闭从沉舜河甑膶氋F。由于成都地處“天府之國(guó)”的四川盆地，氣候溫和，雨量充足，一到春天雖然常常晚上下雨，但次日卻又有明媚的陽(yáng)光。這就正如詩(shī)人在另一首詩(shī)中所描繪的：“蜀天常夜雨，江已朝晴�！�(《水遣心二首》)在正需要雨水之時(shí)，雨就降下來(lái)了，它是“知時(shí)節(jié)”的，所以“當(dāng)春乃發(fā)生”。這種為萬(wàn)物生長(zhǎng)所必須的“及時(shí)雨”，真是難得的好雨!這兩句詩(shī)，是采取擬人化的手法進(jìn)行描繪的。把無(wú)情作有情，把無(wú)知當(dāng)有知，杜甫作詩(shī)常常如此。這里把春雨當(dāng)作有知覺(jué)的，故它能根據(jù)需要，應(yīng)時(shí)而降。詩(shī)中的“知”字和“乃”字，一呼一應(yīng)，極為傳神，詩(shī)人喜雨的心情躍然紙上。
3、《春夜喜雨》是杜甫在唐肅宗(李亨)上元二年(761)春天，在成都浣花溪畔的草堂時(shí)寫的。
《春夜喜雨》創(chuàng)作背景及思想內(nèi)容：這首詩(shī)寫于上元二年(761年)春。此時(shí)杜甫因陜西旱災(zāi)來(lái)到四川定居成都已兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，因而對(duì)春雨之情很深，寫下了這首詩(shī)描寫春夜降雨、潤(rùn)澤萬(wàn)物的美景，抒發(fā)了詩(shī)人的喜悅之情。一開(kāi)頭就用一個(gè)“好”字贊美“春雨”。在生活里，“好”常常被用來(lái)贊美那些做好事的`人。如今用“好”贊美雨，已經(jīng)會(huì)喚起關(guān)于做好事的人的聯(lián)想。接下去，就把雨擬人化，說(shuō)它“知時(shí)節(jié)”，懂得滿足客觀需要。不是嗎?春天是萬(wàn)物萌芽生長(zhǎng)的季節(jié)，正需要下雨，雨就下起來(lái)了。你看它多么“好”!第二聯(lián)，進(jìn)一步表現(xiàn)雨的“好”。雨之所以“好”，就好在適時(shí)，好在“潤(rùn)物”。春天的雨，一般是伴隨著和風(fēng)細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)萬(wàn)物的。然而也有例外。有時(shí)候，它會(huì)伴隨著冷風(fēng)，由雨變成雪。有時(shí)候，它會(huì)伴隨著狂風(fēng)，下得很兇暴。這樣的雨盡管下在春天，但不是典型的春雨，只會(huì)損物而不會(huì)“潤(rùn)物”，自然不會(huì)使人“喜”，也不可能得到“好”評(píng)。所以，光有首聯(lián)的“知時(shí)節(jié)”，還不足以完全表現(xiàn)雨的“好”。等到第二聯(lián)寫出了典型的春雨伴隨著和風(fēng)的細(xì)雨，那個(gè)“好”字才落實(shí)了�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@仍然用的是擬人化手法�！皾撊胍埂焙汀凹�(xì)無(wú)聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風(fēng)而來(lái)的細(xì)雨，而且表明那雨有意“潤(rùn)物”，無(wú)意討“好”。如果有意討“好”，它就會(huì)在白天來(lái)，就會(huì)造一點(diǎn)聲勢(shì)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得清。惟其有意“潤(rùn)物”，無(wú)意討“好”，它才選擇了一個(gè)不妨礙人們工作和勞動(dòng)的時(shí)間悄悄地來(lái)，在人們酣睡的夜晚無(wú)聲地、細(xì)細(xì)地下。雨這樣“好”，就希望它下多下夠，下個(gè)通宵。倘若只下一會(huì)兒，就云散天晴，那“潤(rùn)物”就很不徹底。詩(shī)人抓住這一點(diǎn)，寫了第三聯(lián)。在不太陰沉的夜間，小路比田野容易看得見(jiàn)，江面也比岸上容易辨得清。如今呢?放眼四望，“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明�！敝挥写系臒艋鹗敲鞯�。此外，連江面也看不見(jiàn)，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也象云一樣黑。好呀!看起來(lái)，準(zhǔn)會(huì)下到天亮。尾聯(lián)寫的是想象中的情景。如此“好雨”下上一夜，萬(wàn)物就都得到潤(rùn)澤，發(fā)榮滋長(zhǎng)起來(lái)了。萬(wàn)物之一的花，最能代表春色的花，也就帶雨開(kāi)放，紅艷欲滴。等到明天清早去看看吧!整個(gè)錦官城(成都)雜花生樹(shù)，一片“紅濕”，一朵朵紅艷艷、沉甸甸，匯成花的海洋。那么，田里的禾苗呢?山上的樹(shù)林呢?一切的一切呢?浦起龍說(shuō):“寫雨切夜易，切春難�！边@首《春夜喜雨》詩(shī)，不僅切夜、切春，而且寫出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表現(xiàn)了詩(shī)人的、也是一切“好人”的高尚品格。
《春夜喜雨》閱讀問(wèn)題及答案2
【原題】
春夜喜雨
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
1.解釋下列字詞。
乃：______________________
發(fā)生：______________________
潛：______________________
潤(rùn)物：______________________
2.這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人_____。第一句寫了________________，后面三句集中寫___________________。
3.翻譯畫線的詩(shī)句。
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
4.這首詩(shī)體現(xiàn)了春雨______________________的品質(zhì)。
5.詩(shī)題為《春夜喜雨》，在詩(shī)篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字卻沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。請(qǐng)仔細(xì)讀原詩(shī)，揣摩體味，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人是怎樣對(duì)春雨抒發(fā)了“喜”的感情的。
_______________________________________________
【答案】
1.乃：就發(fā)生：促使植物生長(zhǎng)。潛：悄悄地潤(rùn)物：使萬(wàn)物受到水分的滋養(yǎng)。
2.唐杜甫下雨的季節(jié)夜雨
3.(1)好雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然來(lái)臨。
(2)等到天亮后，看著這帶著雨水的花朵，妖美紅艷，把整個(gè)錦官城變成了花的.海洋。
4.默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)
5.詩(shī)中將春雨擬人化了，詩(shī)人夸贊這雨是“好雨”，說(shuō)它“知時(shí)節(jié)”，懂得客觀需要。春天里，萬(wàn)物萌芽勃發(fā)，正需要雨露的滋潤(rùn)，雨就下了起來(lái)，贊揚(yáng)了春雨“及時(shí)”的特點(diǎn);“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”將春雨“默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品格巧妙地表現(xiàn)出來(lái)。詩(shī)題中的“喜”字雖然在詩(shī)文中沒(méi)有露面，但從字里行間，都洋溢著詩(shī)人的歡喜、喜愛(ài)之情，并由此情不自禁地想象：明天必定會(huì)春色滿城。
(意思對(duì)即可)
【《春夜喜雨》閱讀問(wèn)題及答案】相關(guān)文章：
杜甫《春夜喜雨》和周邦彥《春雨》閱讀答案及對(duì)比賞析04-14
《春夜喜雨》講解08-31
春夜喜雨的詩(shī)意02-02
《春夜喜雨》翻譯05-10
春夜喜雨的名句05-09
改寫《春夜喜雨》05-07
《春夜喜雨》教案11-08
《春夜喜雨》的詩(shī)意02-04
春夜喜雨的詩(shī)意02-04
春夜喜雨的教案02-14