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（通用）《春江花月夜》賞析15篇
《春江花月夜》賞析1
第一層：詩(shī)人望著一江春水向東流。月亮從寬闊的江面上升起，映著滟滟的江波，展現(xiàn)一片明澈。詩(shī)一出手就渲染出一片浩闊，朦朧又透明的夜景，似真似幻，使人面對(duì)著無(wú)限的時(shí)空，仿佛突然進(jìn)入一種失重狀態(tài)，進(jìn)入一種尋求頓悟的深沉。由隨波一瀉千里的月色，詩(shī)人又想到江流長(zhǎng)在，月光長(zhǎng)在，而人生卻是那么短暫，于是繼續(xù)感慨。
�。�1）“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”——以江月起筆，可謂“橫絕”。江連海，海生月，月照春江，這樣一幅連環(huán)的美景呈現(xiàn)于千萬(wàn)里的闊大時(shí)空，極見(jiàn)詩(shī)人胸襟之大，眼界之廣，有一種仰視宇宙的氣魄。
�。�2）“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰�？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)”——江之繞，花之林，汀之沙，用來(lái)襯托月之光。其美似霰，似霜，微妙的心靈體驗(yàn)讓人在靜謐和清麗中獲得瞬間的生命享受。
�。�3）“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪；江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人”——皎月當(dāng)空，江天無(wú)塵，一色凈美。這美出自詩(shī)人的內(nèi)心，又以何人何年來(lái)叩問(wèn)：有限的個(gè)體生命能夠超越時(shí)間的規(guī)定而獲得永恒無(wú)限的價(jià)值嗎？
作者的筆觸，先由江潮寫(xiě)到海中明月，既而由遠(yuǎn)景拉到近處的江流花甸，隨后將鏡頭推向整個(gè)天空，最后定格于高懸的孤月，描繪出春江月夜氣象恢弘，又靜謐優(yōu)美，如夢(mèng)似幻的動(dòng)人意境。
第二層：天上水上，浩白無(wú)塵，只有這一輪孤月，在無(wú)窮的宇宙中，永無(wú)終止的漂泊。
“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似；不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”——人的個(gè)體生命是有限的，而人類的生命卻一代傳一代，沒(méi)有窮盡，如同江月永恒于宇宙天地。莫非江月也屬情種，它在等待自己的情人嗎？如果江月有情的話，那么人就應(yīng)該更有情；但是有情的個(gè)體生命有限，看看長(zhǎng)江流水的永恒，那后浪推前浪不正像人類的代代相傳嗎？詩(shī)人似乎從宇宙天地頓悟到有限與無(wú)限的平衡。這是詩(shī)化了的時(shí)間，詩(shī)化了的哲學(xué)。
第三層：移動(dòng)的月光，一定是正照著那女人的妝鏡臺(tái)。思念之情，如同這皎潔的月色一樣也籠罩著游子。
�。�1）“白云一片去悠悠，清楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓”——在永恒的.時(shí)間里，情永恒，情純潔；愛(ài)也永恒，愛(ài)也純潔�！斑^(guò)去的愛(ài)，在一個(gè)永在的回溯所形成的永不消失的真實(shí)中重新開(kāi)花，而現(xiàn)在的生命也就挾有未來(lái)希望和踵事增華的幼芽了�！庇山於巫�，而思婦，由宇宙之大而人間相思，足見(jiàn)純潔愛(ài)情是超時(shí)空的。
（2）“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)�！薄獙�(xiě)游子之思。游子內(nèi)心對(duì)客觀實(shí)在的認(rèn)識(shí)直陳為詩(shī)意化的心境。由此及彼，自我內(nèi)心所體驗(yàn)過(guò)的內(nèi)在感受而及對(duì)方。
�。�3）“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文�！薄獙�(xiě)思婦之情。高樓思婦難于排遣的相思之情，呈現(xiàn)出直觀主體與直觀對(duì)象的交融統(tǒng)一境界。
�。�4）“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜”——寫(xiě)游子之思和思婦之詞。在思念中，時(shí)間被取消了，凝化為永恒。
第三層： “斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路；不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)”——終以江月落筆，回扣起筆，同樣妙絕。
“月可落，春可盡，花可無(wú)，而情不可得而沒(méi)也……”千端萬(wàn)緒，總在此情字內(nèi)。
全詩(shī)雖然帶著一種淡淡的哀愁，但洋溢著濃郁的青春氣息，音調(diào)嘹亮，意境清沏而透明。
四、連接
詩(shī)人由江天月色，引發(fā)對(duì)人生宇宙的思索。上承《楚辭·天問(wèn)》，下啟李白、蘇軾。
如《把酒問(wèn)月》“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。”“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”等。蘇軾《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！辈苤病端蛻�(yīng)氏》：“天地?zé)o終極，人命若朝露”，阮籍《詠懷》：“人生若晨露，天道邈悠悠”，都感慨宇宙永恒，人生短暫，張若虛別開(kāi)生面，翻出新意：“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”，個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的，詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不頹廢與絕望，可謂“哀而不傷”。
五、后人評(píng)價(jià)
聞一多先生稱此詩(shī)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。
一千多年以來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒，“孤篇橫絕，竟為大家”的評(píng)價(jià)委實(shí)不為過(guò)譽(yù)。
《春江花月夜》賞析2
原來(lái)是一首琵琶獨(dú)奏曲，名《夕陽(yáng)簫鼓》（又名《夕陽(yáng)簫歌》，亦名《潯陽(yáng)琵琶》、《潯陽(yáng)夜月》、《潯陽(yáng)曲》）。約在1925年，此曲首次被改編成民族管弦樂(lè)曲。解放后，又經(jīng)多人整理改編，更臻完善，深為國(guó)內(nèi)外聽(tīng)眾珍愛(ài)。樂(lè)曲通過(guò)委婉質(zhì)樸的旋律，流暢多變的節(jié)奏，巧妙細(xì)膩的配器，絲絲入扣的演奏，形象地描繪了月夜春江的迷人景色，盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風(fēng)姿異態(tài)。全曲就象一幅工筆精細(xì)、色彩柔和、清麗淡雅的.山水長(zhǎng)卷，引人入勝。
第一段“江樓鐘鼓”描繪出夕陽(yáng)映江面，熏風(fēng)拂漣漪的景色。然后，樂(lè)隊(duì)齊奏出優(yōu)美如歌的主題，樂(lè)句間同音相連，委婉平靜；大鼓輕聲滾奏，意境深遠(yuǎn)（片段1）。 第二、三段，表現(xiàn)了“月上東山”（片段2）和“風(fēng)回曲水”的意境。 接著如見(jiàn)江風(fēng)習(xí)習(xí)，花草搖曳，水中倒影，層迭恍惚。進(jìn)入第五段“水深云際”，那種“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的壯闊景色油然而生。樂(lè)隊(duì)齊奏，速度加快，猶如白帆點(diǎn)點(diǎn)，遙聞漁歌，由遠(yuǎn)而近，逐歌四起的畫(huà)面。第七段，琵琶用掃輪彈奏，恰似漁舟破水，掀起波濤拍岸的動(dòng)態(tài)。全曲的高潮是第九段“唉乃歸舟”，表現(xiàn)歸舟破水，浪花飛濺，櫓聲“唉乃”，由遠(yuǎn)而近的意境。歸舟遠(yuǎn)去，萬(wàn)籟皆寂，春江顯得更加寧?kù)o，全曲在悠揚(yáng)徐緩的旋律中結(jié)束，使人回味無(wú)窮。
《春江花月夜》賞析3
春江花月夜
唐·張若虛
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。
張若虛的《春江花月夜》，象一幅寧?kù)o淡遠(yuǎn)栩栩如生的油畫(huà)，那如洗的夜空，皎潔的明月，灑滿銀輝的江面、沙汀、田野和花草，給人安謐，給人柔情，給人遐想，整個(gè)畫(huà)面清麗朦朧，泛著銀輝，跳動(dòng)著光波；象用小提琴奏出的月光曲，舒緩輕柔的旋律，悠遠(yuǎn)的淡淡的憂傷，似在低吟，似在淺唱，這是一首來(lái)自天堂的樂(lè)曲；象輕妙迷人的芭蕾舞，皎潔的舞臺(tái)，純白的輕紗，玉潔的手臂，目光中有迷惘，有沉思，有憂怨，足尖輕輕地跳動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，沒(méi)有聲息，悄悄地躍過(guò)舞臺(tái)，似要騰空而去。
自古以來(lái)，寫(xiě)月夜、春江，寫(xiě)離情別緒的詩(shī)不少，但很少能象張若虛那樣將月夜春江的景色，將月夜的思緒寫(xiě)得如此生動(dòng)逼真，情深意濃�！按航ㄔ乱埂笔莻�(gè)大題目，詩(shī)人以他豐富的想象，將天上地下，古往今來(lái)，乃至游子、思婦組成一個(gè)有機(jī)的整體。題目雖大，內(nèi)容卻并非散亂雜沓。詩(shī)人以自然的時(shí)間順序：月出，月至中天，月落為線索，十分巧妙的結(jié)構(gòu)了他的畫(huà)面。
當(dāng)一輪明月從東邊的大海中升起，它那如水的光波首先灑滿萬(wàn)里江面。在詩(shī)人看來(lái)，月光似乎是隨著海潮涌進(jìn)江面的，于是浩浩長(zhǎng)江一下子就披滿銀輝了。詩(shī)一開(kāi)頭，詩(shī)人就緊扣題意，將春江與明月聯(lián)系在一起了。當(dāng)然，月光不僅灑滿江面，也酒滿芳甸和花林。汀上的白沙因呈現(xiàn)白色而看不見(jiàn)，花林之上也好象綴滿了雪珠。這一切，江水，原野，花林，白沙都消融在月光里。于是從天上到地下似被一幅碩大無(wú)比而又輕柔的白紗籠罩，上下一色，一片空蒙。只有空中一輪孤零零的圓月這時(shí)顯得格外耀眼明晰。
月照中天。詩(shī)人獨(dú)立在江邊。在這寧?kù)o的月夜，他的思緒卻翻動(dòng)不已。他在沉思著，沉思著字宙和人生的'哲理。提出”江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”這種屈原式的“天問(wèn)”，千百年江月依照，而人海滄桑，詩(shī)人自然會(huì)有江月長(zhǎng)存，人生短暫的感嘆。于是，他從哲理的沉思又轉(zhuǎn)換到人間的離情別緒。
他的思緒在流動(dòng)著，面對(duì)頭上的明月，他想到，今夜皎潔的月光定也照著離家遠(yuǎn)游的“扁舟子”，照著苦苦相思的“樓頭婦”。他的眼前展開(kāi)了一幕人間常見(jiàn)的戲劇。丈夫離家遠(yuǎn)游，一去萬(wàn)里之遙，而歸期難定，因此不勝思念家鄉(xiāng)、思念妻子、思念親人之苦；閨中女子更受著相思的熬煎，她天天盼望著丈夫的歸來(lái)，然而卻天天失望。在這樣的夜晚，她更是難以安眠。月光照在樓前，照在妝鏡臺(tái)上，照在玉戶簾上，照在搗衣砧上，她在想：今夜的月光定也照著遠(yuǎn)在天邊的丈夫的孤單身影吧。同在月光的照拂下，卻不能同在月光中相見(jiàn)。她真想隨月而去，化成一縷月光，伴隨在丈夫身邊。
明月更亮，月光更濃了。詩(shī)人以“鴻雁長(zhǎng)飛”，“魚(yú)龍潛躍”等豐富聯(lián)想來(lái)形容月光的普照和深照，可謂別開(kāi)生面。這一部分有人物，有事件，有情節(jié)，扁舟子的鄉(xiāng)愁，樓頭婦的情思纏綿，都被詩(shī)人描繪得生動(dòng)鮮活，維妙維肖。在整個(gè)的樂(lè)章中不愧為感情熾熱、憂婉的奏鳴曲。
最后八句展開(kāi)了一個(gè)新的意境，調(diào)子更見(jiàn)舒緩。夜深了，江上的明月已經(jīng)西斜。思婦在樓頭從月出望到月落，她的一腔柔情化作憂怨和哀嘆。她夢(mèng)見(jiàn)花落閑潭，眼看著春天將盡，而丈夫仍然不見(jiàn)返家，恩愛(ài)夫婦不能團(tuán)聚，實(shí)在辜負(fù)了大好春光，也辜負(fù)了人生中的美好年華。當(dāng)斜月即將沉落在茫茫海霧之中，這對(duì)恩愛(ài)夫妻天南地北，正不知相隔幾萬(wàn)里之遙呢。
詩(shī)人的思緒至此仍未停止，仍在流動(dòng)。他又從這對(duì)恩愛(ài)夫妻聯(lián)想到千家萬(wàn)戶，聯(lián)想到無(wú)數(shù)離散的人。今夜又會(huì)有多少戀人在兩地孤單單的對(duì)月浩嘆，有幾人又能乘著月夜返回家園呢？此情此景連明月也為之感動(dòng)。它不忍離去，殘?jiān)碌挠噍x掛滿江邊的樹(shù)叢，那該是它難以割舍的情思吧。這個(gè)結(jié)尾曲折含蓄地表達(dá)了落月之情，離人之情，頗耐回味和咀嚼。曲雖終，而余音裊裊，催人淚下。
這首詩(shī)寫(xiě)得婉約綺麗，妙在寫(xiě)景真，寫(xiě)情深，景情交融，過(guò)渡自然。詩(shī)中有景有情，有人有事，也有詩(shī)人強(qiáng)烈的主觀感受。三十六行詩(shī)句一氣呵成，絕少生硬拼湊的痕跡。如此長(zhǎng)的詩(shī)篇，如此空泛的大題目，詩(shī)人卻應(yīng)付裕如，處理得自然貼切，結(jié)構(gòu)得天衣無(wú)縫，我們不能不佩服詩(shī)人的才氣和功力。
《春江花月夜》賞析4
春江花月夜
張若虛
春江潮水連海平， 海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里， 何處春江無(wú)月明。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰。
空里流霜不覺(jué)飛， 汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵， 皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月？ 江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已， 江月年年只相似。
不知江月待何人， 但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠， 青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子？ 何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去， 搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞， 愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度， 魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花， 可憐春半不還家。
江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹(shù)。
賞析
“春”詩(shī)以月生開(kāi)篇：
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”。
春回大地，冰雪消溶，湖澤四溢，江河直下。
星光之下的江口，水流奔瀉，浩浩蕩蕩，橫無(wú)涯際。海面上霧靄迷蒙，一片混沌。潮水上涌，波濤澎湃。海潮撞擊著江濤，海潮也相互撞擊。如同交響樂(lè)徹天轟鳴。銀色浪花橫飛四宇。
就在這浪翻云卷，江潮咆嘯，大海痙攣的嘶聲里，一個(gè)精靈跳出海面，躍上天宇。海上明月共潮生�？此汗鉅N燦，亮瑩瑩。在她的光照之下，宇宙揭開(kāi)面紗，大地露出容顏，回首西望，江波粼粼，光接天外。環(huán)宇都是銀色的波光在顫動(dòng)。這是何等壯美的景象呀！在我們的頭腦中幻出：管弦齊奏，編鐘和鳴。春江潮水，花林汀草，都為這海之子翩翩起舞了。
正當(dāng)我們隨著詩(shī)人的暢想，放眼大江，神馳四野時(shí)，鏡頭一轉(zhuǎn)：
“江流蜿轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰�？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)�！�
悠悠月光，灑一天霜色。江曲林深，花影迷離。如霰的銀輝，靜靜地，緩緩地，沉降著，飄搖著……空里流霜是那樣幽美而邈遠(yuǎn)、深邃而空靈。江流蜿轉(zhuǎn)，激發(fā)音樂(lè)的幻覺(jué)：薩克斯管也在小提琴的伴奏下，以它朦朧的音色低回婉轉(zhuǎn)起來(lái)。
白沙不見(jiàn)，霜色空蒙，輕盈飄逸，引我們的視線延伸遠(yuǎn)方，此時(shí)，景展境開(kāi)，極目天際。雙簧管高音疊起，直指湛藍(lán)色的星空。那孤絕的月輪，令我們放懷遐思。
“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”
江天一色，塵絕如洗，孤月輪空，魄動(dòng)神移。江畔何人初見(jiàn)月？江邊的月何年初照人？從眼前的景色想到永恒的宇宙，從有限的人生想到無(wú)涯的荒古。在廣闊無(wú)語(yǔ)的大自然面前，詩(shī)人問(wèn)月而自思，杼發(fā)著自己的思緒，仿佛江天月夜也能把這種思緒升華起來(lái)，充滿時(shí)空。深遂而雋永。
“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似，不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水�！�
人在社會(huì)生活中感受到的物是人非的情愫，在面對(duì)自然，臨江望月時(shí)，便產(chǎn)生一種困惑。這困惑不是來(lái)自于哲理的探詢，而只是一種情感上的述懷。視明月為伊人。伊人��！代代的生者盡望你不衰的.容顏，看大江東去，流水不息。而你，這孤絕的月輪，為誰(shuí)？投下你永恒的倦戀？這困惑是情感上的訴求，――天人相思。這是承載著人生的苦悶，得不到慰藉的詩(shī)人，發(fā)出的“天問(wèn)”。
至此，我們發(fā)現(xiàn)了“春江花月夜”的結(jié)構(gòu)線索和主題。詩(shī)里，春、江、花、月、夜，這五個(gè)要素是以月為中心而展開(kāi)描述的。全篇從月生而始，到月落而終。但月只是一個(gè)形式，一個(gè)載體，一條線索。她在天空中的運(yùn)移而映照出的諸般景色，海潮、江水、花林、芳甸以及我們隨后要看到的楓林、扃舟、玉戶、寒砧這一切，都為了牽引出人的“情”，相思之情。這才是詩(shī)的內(nèi)涵。
“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”
白云悠悠，青楓瑟瑟，江水滔滔。在月色如霜的輕寒里，詩(shī)人的情思迷幻般游走著，漂浮著，冉冉上升。俯瞰長(zhǎng)江，懸想萬(wàn)里：忽爾江上游子，忽爾樓臺(tái)伊人，一種相思，兩地離恨。往復(fù)點(diǎn)引，回蕩情深。
我們可以想象：月夜里，大江上，一葉小舟，順流而下，船夫搖著櫓，游子端坐船頭，手把竹管。在清風(fēng)里，在碧波上，洞簫的樂(lè)音緩緩地流淌。千里之外，同一個(gè)月亮之下，臨江的小樓：欄桿九曲，垂手如玉……
“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)�！�
月，這是身在異地的戀人，舉頭矚望，惟一共有的東西。月影徘徊，情思難耐。那如水的光華，照著舟中的游子，也照著憑欄的玉人。霜色灑滿亭樓，離愁無(wú)盡無(wú)休。這惱人的月色喲！簾卷不去，砧拂還來(lái)。剪不斷理還亂，纏綿的柔絲，繾綣的情懷。
“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文�！�
雖然說(shuō)，月光照著你我，情意卻難尋難索。多想乘月歸去��！彼此能相偎相托。怎奈遠(yuǎn)隔千里，畢竟音訊難抵。鴻雁傳書(shū)，總有不度的光域；尺素藏魚(yú)，徒現(xiàn)空泛的漣漪。
剩下來(lái)的也就只有夢(mèng)了。
“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜�！�
“春”詩(shī)的美，是語(yǔ)言從俗流暢；而它的意境卻虛幻飄渺。整篇的時(shí)間被限在月起月落的一夜，而情緒思惟卻借助思、夢(mèng)、幻，演繹到春半、春殘乃至?xí)绻诺挠七h(yuǎn)。因?yàn)橹挥羞@樣大跨度的時(shí)空，才能展開(kāi)她所孕育的豐富的情感。江水流春，不但流去了春光，也流盡了青春年華，令人有傷逝之嘆。閑潭落花，那落去了的，豈止是飄搖的夢(mèng)；江潭落月，月雖已落，還留著那痛苦的未了的情。正因?yàn)樵乱崖涠槲戳�，才有全篇的如下的結(jié)尾。那裊裊的余音。
“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿江樹(shù)�！�
“春”詩(shī)語(yǔ)言的音樂(lè)性更表現(xiàn)在她的字詞連綴：如上句“江水流春”接著下句便是“江潭落月”兩句的頭字“江”重復(fù)；前節(jié)詩(shī)的尾，落月西斜。與后節(jié)詩(shī)“斜月沉沉”中的“斜”相疊。這就增加了聽(tīng)覺(jué)的剌激。而這正是歌的需求。本來(lái)《春江花月夜》就是沿用隋樂(lè)府《清商曲辭．吳聲歌曲》舊題，帶有歌謠的曲味。
月沉海霧而江遠(yuǎn)路遙。北及渤海南到瀟湘，在這樣廣闊的地域，漫漫的旅途之中，有多少征人游子在月下奔波啊！他們中又有幾人乘月而歸呢？此時(shí)似乎又聽(tīng)到編鐘復(fù)起，排簫悠悠的韻律。
落月?lián)u情滿江樹(shù)，是多么感傷，多么美呀！月系離情，樹(shù)承月影，它們又都倒影在江水里，而江水是流動(dòng)的，它們便也隨著流動(dòng)的江水而蕩漾著……那，不正是離人的相思嗎！
�。圩ⅲ輳埲籼撎拼�(shī)人，揚(yáng)州人（今屬江蘇）曾任兗州兵曹。生卒年、字號(hào)均不詳。詩(shī)僅存二首。清末王罔遠(yuǎn)評(píng)說(shuō)：“張若虛《春江花月夜》用《西洲》格調(diào)，孤篇橫絕，竟為大家。李賀、商隱，挹其鮮潤(rùn)；宋詞、元詩(shī)，盡其支流�！�
《春江花月夜》賞析5
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。
——唐代·張若虛《春江花月夜》
譯文及注釋
譯文
春天的江潮水勢(shì)浩蕩與大海連成了一片，一輪明月從海上升起好像與潮水一起涌出來(lái)。
月光照耀著春江隨著波浪蕩漾千萬(wàn)里，所有地方的春江都有明亮的月光。
江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林好像細(xì)密的雪珠在閃爍。
月色如霜所以霜飛無(wú)從覺(jué)察，洲上的白沙和月色融合在一起看不分明。
江水和天空變成了一種顏色沒(méi)有一點(diǎn)微小的灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月懸掛。
江邊上是什么人最初看見(jiàn)了月亮，江上的月亮又是哪一年最初照耀著人們？
人生一代一代地?zé)o窮無(wú)盡，而江上的月亮一年一年地總是相似。
不知道江上的月亮在等待著什么人，只見(jiàn)長(zhǎng)江不斷地一直運(yùn)輸著流水。
游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。
誰(shuí)家的游子今晚坐著小舟在漂蕩？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？
可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀在離人的梳妝臺(tái)。
月光照進(jìn)思婦的門(mén)簾卷不走，照在她的搗衣砧上拂不掉。
這時(shí)互相望著月亮可是不能音信，我希望隨著月光流去照耀著您。
鴻雁不停地飛翔而不能飛出無(wú)邊的月光，月照江面魚(yú)龍?jiān)谒刑S激起陣陣波紋。
昨天夜里夢(mèng)見(jiàn)花落閑潭，可惜的是春天已過(guò)了一半自己卻還不能回家。
江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。
斜月慢慢下沉藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無(wú)限遙遠(yuǎn)。
不知道有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著離情灑滿了江邊的樹(shù)林。
注釋
滟（yàn）滟：波光蕩漾的樣子。
芳甸(diàn）：芳草豐茂的原野。甸，郊外之地。
霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶瑩潔白。
流霜：飛霜，古人以為霜和雪一樣，是從空中落下來(lái)的，所以叫流霜。在這里比喻月光皎潔，月色朦朧、流蕩，所以不覺(jué)得有霜霰飛揚(yáng)。
汀（tīng）：沙灘。
纖塵：微細(xì)的灰塵。
月輪：指月亮，因?yàn)樵聢A時(shí)像車(chē)輪，所以稱為月輪。
窮已：窮盡。
江月年年只相似：另一種版本為“江月年年望相似”。
但見(jiàn)：只見(jiàn)、僅見(jiàn)。
悠悠：渺茫、深遠(yuǎn)。
青楓浦上：青楓浦 地名 今湖南瀏陽(yáng)縣境內(nèi)有青楓浦。這里泛指游子所在的地方。
浦上：水邊。
扁舟子：飄蕩江湖的游子。扁舟，小舟。
明月樓：月夜下的閨樓。這里指閨中思婦。
月裴回：指月光偏照閨樓，徘徊不去，令人不勝其相思之苦。
離人：此處指思婦。
妝鏡臺(tái)：梳妝臺(tái)。
玉戶：形容樓閣華麗，以玉石鑲嵌。
搗衣砧（zhēn ）：搗衣石、捶布石。
相聞：互通音信。
逐：追隨。
月華：月光。
文：同“紋”。
閑潭：幽靜的水潭。
復(fù)西斜：此中“斜”應(yīng)為押韻讀作“xiá”（洛陽(yáng)方言是當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)，斜在洛陽(yáng)方言中就讀作xiá）。
瀟湘:湘江與瀟水。
碣(jié)石、瀟湘：一南一北，暗指路途遙遠(yuǎn)，相聚無(wú)望。
無(wú)限路：極言離人相距之遠(yuǎn)。
乘月：趁著月光。
搖情：激蕩情思，猶言牽情。
解讀二
《全唐詩(shī)》中存詩(shī)僅兩首的張若虛，在唐代燦如繁星的詩(shī)人群里實(shí)在毫不起眼，然而真正愛(ài)國(guó)學(xué)、愛(ài)唐詩(shī)宋詞的人，想必都知道張若虛及其著名詩(shī)篇《春江花月夜》
據(jù)說(shuō)《春江花月夜》這個(gè)題目，始創(chuàng)于那個(gè)“全無(wú)心肝”的陳后主陳叔寶。然而陳叔寶究竟在這個(gè)美麗的題目下寫(xiě)了些什么，卻因詩(shī)已失傳，無(wú)從知曉。昏庸無(wú)道的隋煬帝楊廣倒留下了現(xiàn)存最早的兩首《春江花月夜》，不過(guò)只五言四句，短淺空洞。陳叔寶還寫(xiě)過(guò)一首《玉樹(shù)后庭花》，常被后人在文論中與《春江花月夜》并提，詩(shī)也還留存于世，雖是七言，卻僅六句，況且肉麻得緊，與隋煬帝如出一轍，都是臭名昭著的宮體詩(shī)。
附隋煬帝《春江花月夜》：
暮江平不動(dòng)，春花滿正開(kāi)。
流波將月去，潮水帶星來(lái)。
陳后主《玉樹(shù)后庭花》：
麗宇芳林對(duì)高閣，新裝艷質(zhì)本傾城。
映戶凝嬌乍不進(jìn)，出帷含態(tài)笑相迎。
妖姬臉?biāo)苹ê�，玉�?shù)流光照后庭。
花開(kāi)花落不長(zhǎng)久，落紅滿地歸寂中。
宮體詩(shī)以宮廷為中心，以艷情為內(nèi)容，描紅點(diǎn)翠，堆香砌玉，浮華荒謬，空虛無(wú)聊；從梁陳到隋唐，百余年間，主宰文壇，造成詩(shī)國(guó)的黑暗，遺下無(wú)數(shù)罪孽。南朝士族生活優(yōu)裕，偷安成習(xí)，以能作五言詩(shī)作為表示自己是士流的手段，如果不會(huì)作詩(shī)就會(huì)被人鄙視、不能參加社會(huì)活動(dòng)，詩(shī)歌完全成了昏庸腐朽生活的點(diǎn)綴，建安氣質(zhì)、魏晉風(fēng)骨早已蕩然無(wú)存。唐前期的詩(shī)歌創(chuàng)作沿襲了南朝文風(fēng)，詩(shī)人們“競(jìng)一韻之奇，爭(zhēng)一家之巧。連篇累牘，不出月露之形；積案盈箱，唯是風(fēng)云之狀。”就是大唐開(kāi)國(guó)創(chuàng)業(yè)英主李世民也不能免俗，表現(xiàn)不出象宋太祖趙匡胤《日出》詩(shī)那種“未離海底千山黑，才到中天萬(wàn)國(guó)明”的氣魄。李世民對(duì)詩(shī)人張昌齡的文藻很賞識(shí)，但張昌齡等應(yīng)進(jìn)士科不第，李世民問(wèn)原因，考官說(shuō)他們文風(fēng)浮靡，不是好材料，李世民也就默認(rèn)了。
王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王同時(shí)入霸詩(shī)壇，稱為初唐四杰。四杰在古詩(shī)向律詩(shī)的過(guò)渡中起到了開(kāi)拓作用。文武雙全的裴行儉對(duì)四人卻十分輕視，說(shuō)士人要有遠(yuǎn)大前程，首先靠器識(shí)，其次才是文藝。王勃雖有文才，但浮躁淺露，不象享受爵祿的材料。楊炯大概可以做個(gè)知縣，其余人能得好死就算不錯(cuò)了。這些評(píng)說(shuō)足見(jiàn)新詩(shī)的發(fā)展道路艱難。對(duì)打破宮體詩(shī)的束縛、鋪平新詩(shī)發(fā)展之路，初唐四杰是有貢獻(xiàn)的，杜甫評(píng)四杰詩(shī)說(shuō)“王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流�！边@個(gè)評(píng)價(jià)既是對(duì)當(dāng)時(shí)詩(shī)壇基本態(tài)度的客觀反映，也是對(duì)四杰詩(shī)的確評(píng)。
在六朝浮華文風(fēng)籠罩下，宋之問(wèn)、閻朝隱等宮廷幸臣成了詩(shī)壇上一伙把頭式人物。盧照鄰和駱賓王始終在齊梁余風(fēng)里打轉(zhuǎn)，王勃和楊炯又一個(gè)早死、一個(gè)遠(yuǎn)宦，因此初唐四杰的成就并不大。成就最高的王勃也不過(guò)給我們留下了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”之類的好詩(shī)句，而幾乎沒(méi)有令人振奮的好的詩(shī)篇，更不要說(shuō)為盛唐詩(shī)人提供典范。把大唐引進(jìn)詩(shī)歌朝代的，也許正是張若虛與他的《春江花月夜》。
聞一多先生曾給這首詩(shī)以極高的評(píng)價(jià)：“在這種詩(shī)面前，一切的贊嘆是饒舌，幾乎是褻瀆。”又說(shuō)“這是詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰。從這邊回頭一望，連劉希夷都是過(guò)程了，不用說(shuō)盧照鄰和他的配角駱賓王，更是過(guò)程的過(guò)程�！闭f(shuō)張若虛與他的《春江花月夜》“和另一個(gè)頂峰陳子昂分工合作，清除了盛唐的路——張若虛的功績(jī)是無(wú)可估計(jì)的�！�
的確如此！《春江花月夜》既富于南方民歌的色彩與風(fēng)調(diào)，又較成功地運(yùn)用了經(jīng)過(guò)齊梁到唐初百年醞釀接近完成的新詩(shī)格律，還首次探索了七言詩(shī)中以小組轉(zhuǎn)韻結(jié)合長(zhǎng)篇的技巧，三者的糅合是那樣完美，給后來(lái)的詩(shī)人提供了一個(gè)很好的范本。這理所當(dāng)然是個(gè)頂峰。
《春江花月夜》的章法結(jié)構(gòu)，以整齊為基調(diào)，以錯(cuò)雜顯變化。三十六行詩(shī)，共分為九組，每四句一小組，一組三韻，另一組必定轉(zhuǎn)用另一韻，象九首絕句。這是它整齊的`一面。它的錯(cuò)綜復(fù)雜，則體現(xiàn)在九個(gè)韻腳的平仄變化。開(kāi)頭一、三組用平韻，二、四組用仄韻，隨后五六七八組皆用平韻，最后用仄韻結(jié)束，錯(cuò)落穿插，聲調(diào)整齊而不呆板。在句式上，大量使用排比句、對(duì)偶句和流水對(duì)，起承轉(zhuǎn)合皆妙，文章氣韻無(wú)窮。詩(shī)中春、江、花、月、夜、人幾個(gè)主題詞錯(cuò)落重疊，伸縮變化，把讀者引進(jìn)了一個(gè)目眩五彩、渾然忘我的境界。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！
起首四句，就兩現(xiàn)春江、兩現(xiàn)明月、兩現(xiàn)潮、兩現(xiàn)海，交錯(cuò)疊現(xiàn)的景觀立即把人帶進(jìn)了一個(gè)神奇美妙的境界。而最后一句，又為整篇描寫(xiě)的江月埋下了伏筆。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
讀者可以看到，詩(shī)人在第二組是寫(xiě)初月的朦朧，第三組是寫(xiě)高月的皎潔，并發(fā)思古之悠情�！敖虾稳顺跻�(jiàn)月？江月何年初照人？”詩(shī)人面對(duì)這一輪江月深深地思考著，滿懷感慨和迷惘。也許后來(lái)大詩(shī)人李白“青天有月來(lái)幾時(shí)？我欲停杯一問(wèn)之”，以及蘇軾“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的詩(shī)句，只是此句的翻版。而第四組的起句“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”與劉希夷的名句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”則如出一轍。張若虛感嘆江月長(zhǎng)明而人生短促，劉希夷感慨風(fēng)物依舊而人生易老，兩者之間何其相似！這里月的疊用、人的疊用以及江的疊用，有一種音節(jié)美、韻律美，斷而復(fù)續(xù)，飛絲相接，給人一種清峻雄奇之感。詩(shī)人創(chuàng)造的這種詩(shī)歌語(yǔ)言形式，后來(lái)發(fā)展成為散曲和民歌中的“頂針續(xù)麻體”，至今中國(guó)詩(shī)壇還留有它動(dòng)人的影子。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
最神奇的就是這白云一片，悠悠來(lái)去，使萬(wàn)丈溝壑一線飛渡，從江月清景、人生感慨一下子滑向野浦扁舟和明月樓頭，一筆帶出離人怨婦的主題。有人對(duì)此詩(shī)的主題多有非議，殊不知幾千年中國(guó)歷史上男人不是服徭役兵役、就是為生計(jì)而奔波，離人怨婦，正是社會(huì)底層的生活現(xiàn)實(shí)。而且愛(ài)情和相思，是人類文學(xué)永恒的主題，沒(méi)有哪一代人能避開(kāi)，古今中外，真正避開(kāi)了的只有六七十年代中國(guó)“八大樣板戲”。樣板戲中除《智取威虎山》里李勇奇有個(gè)妻子一出場(chǎng)就遭土匪槍殺外，八部戲劇再?zèng)]有一對(duì)夫妻，也沒(méi)有一對(duì)情人。而如此一首詩(shī)、如此一輪明月，還有什么題材比寫(xiě)離人怨婦更好呢？只有如怨如慕如泣如訴的相思情懷才配凄清如許的一輪江月，也惟有純真的情，才能使高天皓月更顯皎潔。這樣大開(kāi)大合的過(guò)渡，手法巧妙如神來(lái)之筆，令人拍案叫絕。在這樣一個(gè)明月之夜，是誰(shuí)家游子飄蕩在一葉扁舟之中，他家在何處？又是誰(shuí)佇立在那月明如水的樓頭思念她的遠(yuǎn)方飄零者呢？?jī)H用兩句，合寫(xiě)離人怨婦，總領(lǐng)下文。然后派出八句描寫(xiě)怨婦：
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
樓頭明月總在怨婦心頭眼底徘徊，照著早已懶用的妝臺(tái)明鏡。月明之夜，離愁別緒更加縈懷，使人無(wú)法排遣。而那一輪明月偏又浸透簾瓏、照亮砧石，況且簾卷不去、手拂不開(kāi)。此時(shí)遠(yuǎn)行的人兒只在思念之中，只能彼此矚望而無(wú)法相依相訴，就是有再多的相思情懷，說(shuō)來(lái)他也無(wú)法聽(tīng)到。我多想隨這籠天罩地的月光飛流到他身邊去照耀他��！可是即使象鴻雁那樣高飛遠(yuǎn)舉，也不能把這寂寞樓頭的相思明月帶給他，何況這春江里只有躍浪的魚(yú)兒激起幾個(gè)漩渦兒呢！寥寥數(shù)語(yǔ)，怨婦的離愁別恨已寫(xiě)到極致。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，又派出八句來(lái)寫(xiě)遠(yuǎn)方的游子：
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。
昨夜忽夢(mèng)落花飄零，春已半殘，可是寄身異地他鄉(xiāng)，回家的日子還遙遙無(wú)期。江水奔流不息，一浪又一浪地趕往大海，好像要將春天帶走一樣。而江潭倒映明月，不知不覺(jué)已經(jīng)西斜。斜月漸漸隱入海霧，這時(shí)北方南方、碣石瀟湘有多少游子還在趕著回家，有多少離人怨婦還在遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水彼此思念呢？夜色凄迷，月光如水，不知有幾人在這輪明月下趕回家去了，而我只能守著這野浦孤舟，思念著遠(yuǎn)方的親人，看江流依然，落月留照，把江邊花樹(shù)點(diǎn)染得凄清如許，人間離情萬(wàn)種都在那花樹(shù)上搖曳著、彌漫著。在這樣勾魂奪魄的意境里結(jié)束全篇，情筆生花，余音繞梁。
讀者在詩(shī)篇中看到江與月這兩個(gè)主題中的主題被反復(fù)拓展，不斷深化。春江、江流、江天、江畔、江水、江潭、江樹(shù)這紛繁的形與景，和著明月、孤月、江月、初月、落月、月樓、月華、月明復(fù)雜的光與色，并通過(guò)與春、夜、花、人的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了一幅色美情濃斑斕迷離的春江夜月圖。詩(shī)人沒(méi)有局限于一輪江月，而是把一種復(fù)雜的人類情感貫穿始終。無(wú)論是初月的明媚、高月的皎潔還是斜月與落月的迷離纏綿，抑或樓頭月的徘徊、鏡中月的清影、簾內(nèi)月的傾注、砧上月的流照，無(wú)一不打上情感的烙印。把一輪明月寫(xiě)到如此清雅且?jiàn)Z人心魄的地步，就不僅僅是傳世之作、而應(yīng)該是曠世之作了。自《詩(shī)經(jīng)》至張若虛，其間一千幾百年，沒(méi)人把一輪江月寫(xiě)得如此凄美多情。在詩(shī)歌的表現(xiàn)形式上，南朝民歌和齊梁聲律學(xué)，經(jīng)過(guò)多年的醞釀發(fā)展，到了張若虛手里，恍如金丹煉成突現(xiàn)奇光，語(yǔ)言聲律與形式技巧以及描篇布局，被那樣的完美地糅合在一起。在詩(shī)歌發(fā)展還找不到前進(jìn)方向的唐前期，《春江花月夜》本身就如同光耀千古的一輪高天朗月，照亮了盛唐的路，催生了詩(shī)國(guó)的燦爛。而張若虛之后，又是一千多年過(guò)去了，仍然無(wú)人能把一夕江月渲染得這般淋漓盡致，歷盡滄桑變幻，詩(shī)篇不朽而江月依舊。
《春江花月夜》賞析6
現(xiàn)代作家聞一多曾經(jīng)評(píng)價(jià)它“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”，可見(jiàn)其藝術(shù)魅力。因此在給學(xué)生上這首詩(shī)的時(shí)候，我試圖從一些新的角度去解讀這首詩(shī)，希望能夠從新課改的理念中得到一些新的闡釋，也希望學(xué)生能夠真正從這首詩(shī)里面得到一些美的啟迪。
什么是意象呢？劉勰《文心雕龍·明詩(shī)篇》中說(shuō)：“人稟七情，應(yīng)物斯感，感物吟志，莫非自然。”我們作為一個(gè)人，都有心靈有感情，當(dāng)我們面對(duì)外在的一切物象，我們都應(yīng)該有所感應(yīng)，“人稟七情”是指人天生就有喜怒哀樂(lè)愛(ài)惡欲。我們看到的外在物象是引發(fā)詩(shī)人情感的事物。當(dāng)人們看到了外在的物象，于是內(nèi)心情感自然有了一種感受，經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體——詩(shī)人經(jīng)過(guò)獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象，它就是意象。所謂“意象”簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，可以說(shuō)就是主觀的“意”和客觀的“象”的結(jié)合，也就是融入詩(shī)人思想感情的“物象”，是賦有某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。
那么《春江花月夜》這篇課文中都有哪些呢？文章圍繞了“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”這五個(gè)意象，以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷，同時(shí)寄寓著游子思?xì)w的離別相思之苦。所以下面將緊緊圍繞這五個(gè)意象來(lái)談詩(shī)人想表達(dá)的感情：
一、“春”
春天是草木茂盛，百花盛開(kāi)的季節(jié)，古人吟詠春風(fēng)、春花、春日的句子很多。我們先來(lái)看這兩句：“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。”“江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。”上課時(shí)學(xué)生很奇怪：“剛剛還說(shuō)了春天潮水上漲了，為什么這里很快就春盡了呢？”我們就從作者第三部分想要表達(dá)的感情入手，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”，作者說(shuō)“春盡”，一定有他特定的感受。象李后主小詞“林花謝了春紅，太匆匆�！�(《相見(jiàn)歡》)滿林花樹(shù)，春天這樣紅艷美好的花朵都凋謝了。多么沉痛，多么哀傷！“太匆匆”是詞人內(nèi)心的悲哀和感嘆，李后主所寫(xiě)得是整個(gè)生命的無(wú)常，生命的短暫。他用林花這么小的一個(gè)自然界的事物，表現(xiàn)了對(duì)于生命的感悟。所以我們?cè)阼b賞這個(gè)詞“春盡”時(shí)，也要從作者的感情入手：作者在文章的最后八句寫(xiě)游子，詩(shī)人用落花、流水、殘?jiān)聛?lái)烘托他的思?xì)w之情�！氨庵圩印边B做夢(mèng)也念念歸家——花落幽潭，春光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。所以，這里的“春”指的是游子的青春。古人還有很多詩(shī)句寫(xiě)到“天下良辰，美景，賞心，樂(lè)事，四者難并”。意思是：縱有令人愜意的美好的時(shí)光，美麗的景色，卻沒(méi)有欣賞的心思，值得高興的事。例如因?yàn)槎披惸锪碛行氖�，傷感于眼前美景無(wú)人欣賞，恰如她關(guān)在深閨大院無(wú)人愛(ài)慕，不禁吟出“良辰美景奈何天”。還有賀鑄也曾寫(xiě)過(guò)“錦瑟華年誰(shuí)與度？”說(shuō)的也是這個(gè)意思。
二、江
本詩(shī)從“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”開(kāi)始寫(xiě)起，一直寫(xiě)到“江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 ”從春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，這種波瀾壯闊的美景寫(xiě)起，一直寫(xiě)到江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。江水滔滔，似乎在訴說(shuō)著宇宙時(shí)間的永恒和人生短暫易逝。我們來(lái)看這兩句古文，“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”，語(yǔ)出《論語(yǔ)》�？鬃诱f(shuō)這句話時(shí)是有流水這個(gè)背景的，故后人多用來(lái)指時(shí)間像流水一樣不停的流逝，感慨人生世事變換之快，亦有惜時(shí)之意在其中�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”張若虛感嘆江水長(zhǎng)流而人生短促，把寫(xiě)景與哲思融為一爐。而這一句“江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 ”寫(xiě)的是江水不僅帶走了春天，也帶走了游子的青春、希望、憧憬，所以這里的“江水”是寫(xiě)的時(shí)間、青春、韶華。
三、花
本文中前面的“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸 ，月照花林皆似霰�！� 是純粹寫(xiě)景，不難理解。那么這句“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家�！崩锩娴摹奥浠ā痹趺慈ダ斫饽�？古人見(jiàn)落花而傷懷，大多因移情所致，從落花想到自己，折射出對(duì)人世短促的`感傷。唐陸龜蒙的《惜花》：“人壽期滿百，花開(kāi)唯一春。其間風(fēng)雨至，旦夕旋為塵。若使花解愁，愁于看花人�！痹�(shī)人為花生愁，正是替自己的未來(lái)?yè)?dān)憂。宋朝歐陽(yáng)修《蝶戀花》：“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。”也是這種傷感的情調(diào)。 “人生天地之間，若如白駒之過(guò)，忽然而已�！甭浠ㄒ话愦砹巳松牧魇�。王維的詩(shī)《鳥(niǎo)鳴澗》：“人閑桂花落,夜靜春山空。”。這句詩(shī)抒寫(xiě)了春天的月夜鳥(niǎo)鳴澗中的幽美虛靜的境界。在空闊寂靜的山澗里,桂花紛紛地開(kāi),又紛紛地落,夜里春山尤其寂靜�！奥浠ā庇袝r(shí)也抒寫(xiě)閑愁。而在本文中，“落花”之意，這兩者兼有，既有對(duì)生命流逝的感傷，也有春盡時(shí)的閑愁，從“閑潭”二字可看出，并非潭水不知感傷，而是主人公心中的因別離而產(chǎn)生的閑愁。
四、月
“月”的意象在這首古典詩(shī)詞中，運(yùn)用得十分廣泛。有的詩(shī)句以“月”渲染清幽氣氛，烘托悠閑自在、曠達(dá)的情懷。如：“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明�！痹谔竦e適、樂(lè)觀曠達(dá)的詩(shī)人的眼里，”“月亮”這一意象成了清幽雅致、悠閑自在的代名詞。 他以明月來(lái)渲染清幽氣氛，烘托悠閑自在、超脫曠達(dá)的情懷。有的詩(shī)句以“月”寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感。如：“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)”，“此時(shí)相望不相聞，愿逐月 華流照君”。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人者的眼里，月亮這一意象或是寄托戀人間的苦苦相思，或是蘊(yùn)含對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的無(wú)限思念。有的詩(shī)句以“月”渲染凄清的氣氛，烘托孤苦的情懷，如：“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”，在失意者的筆下，月亮又有了失意的象征，寄寓了主人公的身世感傷和離別之苦。還有的詩(shī)句以“月”蘊(yùn)涵時(shí)空的永恒， 那高懸于天際的月亮，也常常引發(fā)詩(shī)人們的哲理思考：“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。 ”明月亙古如斯，跨越時(shí)空，而相比之下，人生是多么的短暫和渺小。在他們的詩(shī)歌中，月亮這一意象成了亙古不變的象征和世事變遷的永恒見(jiàn)證。但是作者并非象前人那樣頹廢消極，而是認(rèn)為個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的，因之“代代無(wú)窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。讓我們看到作者精神的積極。
五、夜
春水、長(zhǎng)滿鮮花的原野、樹(shù)林，江天一色，都被夜色籠罩，一切顯得安靜、美好。“煙光拂夜色”，“春苑月裴回，竹堂侵夜開(kāi)”，“薄薄春云籠皓月，杏花滿地堆香雪”，都凸顯了春天夜色的美好，朦朧。
陶行知說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。 ”通過(guò)對(duì)《春江花月夜》詩(shī)歌教法的新的嘗試，我相信學(xué)生會(huì)對(duì)生命、自然都有更多一些體悟方法，不僅僅是字面上，而是從中國(guó)古典詩(shī)歌的精神內(nèi)涵里汲取營(yíng)養(yǎng)�！皢�(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。只有從中國(guó)古典詩(shī)歌源頭上去解析這首詩(shī)歌的意象，才能讓學(xué)生更好地理解那纖塵不染的月色美景、那杳渺悠遠(yuǎn)的宇宙哲思、那纏綿不盡的離愁別思。
《春江花月夜》賞析7
張若虛的《春江花月夜》雖然仍為樂(lè)府舊題，但他將五言短詩(shī)發(fā)展為七言長(zhǎng)篇歌行；盡管依舊是游子思婦的傳統(tǒng)主題，但已經(jīng)擺脫宮體詩(shī)的藩籬，洗盡艷情詩(shī)的綺羅脂粉氣息，借月懷人，極寫(xiě)相思離別之苦的同時(shí)，還有對(duì)宇宙人生的哲理探求。因其非凡的藝術(shù)魅力，聞一多稱其為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。
一、構(gòu)思巧妙，緊扣題目
題目為《春江花月夜》，全詩(shī)構(gòu)思巧妙，緊扣題目。據(jù)統(tǒng)計(jì)，整首詩(shī)中春、江、花、月、夜這幾個(gè)字的出現(xiàn)次數(shù)如下所示：
可見(jiàn)全詩(shī)圍繞春、江、花、月、夜逐層展開(kāi)，又以月貫穿。而且對(duì)“月”的描寫(xiě)是多角度多層次的。首句的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”是寫(xiě)天邊初出的月亮，“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”是寫(xiě)升至中天――天上的月亮，“江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路”是寫(xiě)天邊的斜月，“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)”寫(xiě)的是搖蕩在江樹(shù)之間的落月。如此，初月――空中的月――斜月――落月，以月亮的起落這條弧線串起全詩(shī)，構(gòu)思極為巧妙。
二、章法整齊而有變化
《春江花月夜》基本上是四句為一個(gè)韻群，但又不拘泥于此，章法整齊而有變化。開(kāi)頭四句“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！”偶數(shù)句的“生”字和“明”字押同一個(gè)韻，接下來(lái)四句詩(shī)中偶數(shù)句的.最后一個(gè)字“霰”和“見(jiàn)”韻同。之后幾句的末字“輪”、“人”、“似”、“水”不按此規(guī)律。而之后的余文又全是四句為一個(gè)韻群，“愁”和“樓”、“臺(tái)”和“來(lái)”、“君”和“文”、“家”和“斜”、“路”和“樹(shù)”。整首詩(shī)以四句為一個(gè)韻群為主，但又略有變化，顯得整齊而不呆板。
三、情、理、景的交融
全詩(shī)按照寫(xiě)景、敘理、傳情可分為三個(gè)層次�！按航彼B海平……皎皎空中孤月輪”是對(duì)景的描繪。寧?kù)o的夜晚，江水與岸齊平，煙波浩渺，一輪明月浴水而出，掛在廣袤的天空中，如水的月光與澄澈的江水交相輝映，意境華美清新�！敖虾稳顺跻�(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”是對(duì)宇宙奧妙和人生哲理的思索。江月年年相似，是無(wú)限的是永恒的，但人生呢？是多么的有限和短暫。在這無(wú)限永恒的宇宙之間，人顯得多么的渺小和無(wú)助。但詩(shī)人略有傷感卻不頹廢，充滿了對(duì)人生的深情和對(duì)生命價(jià)值的追求。正如李澤厚所說(shuō)“這首詩(shī)是有憧憬和悲傷的，但它是一種少年時(shí)代的憧憬和悲傷，……所以，盡管悲傷，仍然輕快，雖然嘆息，總是輕盈。……永恒的江山，無(wú)限的風(fēng)月給這些詩(shī)人們的，是一種少年式的人生哲理和夾著悲傷、悵惘的激勵(lì)和歡愉�！�
“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁……不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)”是對(duì)傳統(tǒng)游子思婦感情的抒發(fā)。詩(shī)中抓住“妝鏡臺(tái)”、“落花”、“搗衣砧”等典型意象將思婦的感情表現(xiàn)的淋漓盡致。男人之悲在于英雄失路，女人之悲在于美人遲暮。因?yàn)闀r(shí)代的原因，古代的女子不像現(xiàn)代的女性可以通過(guò)工作來(lái)自立，她們沒(méi)有那么多的選擇，所以對(duì)她們來(lái)說(shuō)美貌似乎就成為找到如意郎君維持婚姻極為關(guān)鍵的籌碼，青春對(duì)她們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要。“照花前后鏡，花面交相映”也就成為必備的功課。泛黃的銅鏡映照著如花的容顏，鏡外的精致之美，而鏡內(nèi)呈現(xiàn)出另一種朦朧之美，兩美相映。自古士為知己者死女為悅己者容，然而，那個(gè)“悅己之人”或?yàn)榍俺袒蛞蜻h(yuǎn)游不在眼前呢？鏡中的人兒就平添一份愁思，獨(dú)依妝鏡臺(tái)望月懷人，相思之情溢于雙眸。韶華在無(wú)聲中逝去，唯美但略顯凄苦�！奥浠ā边@個(gè)意象在古詩(shī)文中往往也象征著青春不在，意蘊(yùn)哀婉，如李清照《如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟》“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，林黛玉《葬花吟》“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐……試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)；一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知” ……對(duì)紅花凋零惋惜的同時(shí)也是對(duì)韶華易逝的哀嘆。
然而景、理、情三者又不是完全獨(dú)立的，而是交融在一起。場(chǎng)面闊大、氣勢(shì)恢宏的景致描寫(xiě)給詩(shī)人對(duì)宇宙人生的思考營(yíng)造了一個(gè)明麗悠遠(yuǎn)、空明寧?kù)o的意境，也給思婦感情的抒發(fā)提供了一個(gè)華美清新的背景；對(duì)月懷人、思索宇宙人生，使得整首詩(shī)既有細(xì)膩的情味，又有深邃的理趣。以月為線索，以情為中心、又融入對(duì)宇宙奧秘的探索和對(duì)人生哲理的感悟，這恐怕是這首詩(shī)最大的魅力所在吧。
四、語(yǔ)言風(fēng)格
《春江花月夜》摒棄了宮體詩(shī)的綺靡，具有民歌清新明麗的特點(diǎn)。王運(yùn)稱“張若虛《春江花月夜》用《西洲》格調(diào)，孤篇橫絕，竟為大家�！� 詩(shī)中“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人”反復(fù)吟唱，“江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已”用到了頂真寫(xiě)法，語(yǔ)言通俗易懂、清麗自然、優(yōu)美流暢。
《春江花月夜》賞析8
春江花月夜琵琶曲賞析
《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)共三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷，同時(shí)寄寓著游子思?xì)w的離別相思之苦。詩(shī)篇意境空明，纏綿悱惻，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語(yǔ)麗，韻調(diào)優(yōu)美，膾炙人口，乃千古絕唱，素有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。
《春江花月夜》為樂(lè)府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主所作，原詞已不傳，《舊唐書(shū)·音樂(lè)志二》云：“《春江花月夜》、《玉樹(shù)后庭花》、《堂堂》，并陳后主作。叔寶常與宮中女學(xué)士及朝臣相和為詩(shī)，太樂(lè)令何胥又善于文詠，采其尤艷麗者以為此曲�！焙髞�(lái)隋煬帝又曾做過(guò)此曲�！稑�(lè)府詩(shī)集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛的這首為擬題作詩(shī)，與原先的曲調(diào)已不同，卻是最有名的。具體的創(chuàng)作背景已不可考。
琵琶曲《春江花月夜》是一支典雅優(yōu)美的抒情樂(lè)曲。它宛如一幅山水畫(huà)卷，把春天靜謐的夜晚，月亮在東山升起，小舟在江面蕩漾，花影在西岸輕輕得搖曳的大自然迷人景色，一幕幕地展現(xiàn)在我們眼前。它原先名叫《夕陽(yáng)簫鼓》。這個(gè)曲名最早見(jiàn)于清朝姚燮晚期著作《今樂(lè)考證》一書(shū)中，被列為"江南派琵琶曲目"的中曲一類。樂(lè)譜最早見(jiàn)于鞠士林的'傳抄琵琶譜及1875年吳畹卿的手抄本。20年代，上海的新式音樂(lè)社團(tuán)將它改編成一首民樂(lè)合奏曲，并根絕此樂(lè)曲詩(shī)情畫(huà)意的內(nèi)容，給它取名為《春江花月夜》。
此曲音樂(lè)意境優(yōu)美，樂(lè)曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。它的主題旋律盡管有多種變化，新的因素層出不窮，但每一段的結(jié)尾都采用同一樂(lè)句出現(xiàn).聽(tīng)起來(lái)十分和諧。在民間音樂(lè)中，這種手法叫"換頭合尾"，能從格格不同角度揭示樂(lè)曲的意境，深化音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容。
全曲一般分成10段，人們遵循中國(guó)古典標(biāo)題音樂(lè)的傳統(tǒng)，為每段加了一個(gè)小標(biāo)題。這些標(biāo)題是：江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、回瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)漱、唉乃歸舟和尾聲。
《春江花月夜》旋律古樸、典雅、節(jié)奏比較平穩(wěn)、舒展，用含蓄的手法表現(xiàn)了深遠(yuǎn)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力�！洞航ㄔ乱埂返囊魳�(lè)構(gòu)思非常巧妙，隨著音樂(lè)主題的不斷變化和發(fā)展，樂(lè)曲所描繪的意境也逐漸地變換，時(shí)而幽靜，時(shí)而熱烈，現(xiàn)實(shí)了大自然景色的變換無(wú)窮。
第9段是全曲的高潮，旋律由慢而快，由弱而強(qiáng)，激動(dòng)人心。這段音樂(lè)描繪小船向歸途劃去時(shí)歡樂(lè)的聲浪響徹江面，達(dá)到了情緒的頂峰。隨后音樂(lè)在快速中徒然而止，又回復(fù)到平靜、輕柔的意境之中，然后便轉(zhuǎn)入尾聲。
尾聲的音樂(lè)是那樣飄渺、悠長(zhǎng)、好象輕舟在遠(yuǎn)處的江面漸漸消失，春江的夜空幽靜而安詳，使人沉湎在這迷人的詩(shī)畫(huà)意境中。
《春江花月夜》賞析9
《春江花月夜》是樂(lè)府清商曲吳聲歌舊題，據(jù)說(shuō)是陳后主創(chuàng)制的，隋煬帝也曾寫(xiě)過(guò)這個(gè)題目，那都是浮華艷麗的宮體詩(shī)。張若虛這首詩(shī)雖然用的是《春江花月夜》的舊題，題材又是漢末以來(lái)屢見(jiàn)不鮮的游子思婦的離愁，但張若虛還是以不同凡響的藝術(shù)構(gòu)思，開(kāi)拓出新的意境，表現(xiàn)了新的情趣，使這首詩(shī)成為千古絕唱。而張若虛也就以這一首詩(shī)確立了文學(xué)史上永不磨滅的地位。
詩(shī)人把游子思婦的離愁放到春江花月夜的背景上，良辰美景更襯出離愁之苦；又以江月與人生對(duì)比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生里那離愁就越發(fā)顯得濃郁。這首詩(shī)雖然帶著些許感傷和凄涼，但總的看來(lái)并不頹廢。它展示了大自然的美，表現(xiàn)了對(duì)青春年華的珍惜以及對(duì)美好生活的向往。那種對(duì)于宇宙和人生的真摯的探索，也有著深長(zhǎng)的意味。
《春江花月夜》，題目共五個(gè)字，代表五種事物。全詩(shī)便扣緊這五個(gè)字來(lái)寫(xiě)，但又有重點(diǎn)，這就是“月”。春、江、花、夜，都圍繞著月作陪襯。詩(shī)從月生開(kāi)始，繼而寫(xiě)月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思婦反復(fù)抒寫(xiě)，最后以月落收結(jié)。有主有從，主從巧妙地配合著，構(gòu)成完整的詩(shī)歌形象，形成美妙的藝術(shù)境界。
這首詩(shī)對(duì)景物的描寫(xiě)，采取多變的'角度，敷以斑斕的色彩，很能引人入勝。同是月光就有初生于海上的月光，有花林上似霰的月光，有沙汀上不易察覺(jué)的月光，有妝鏡臺(tái)上的月光，有搗衣砧上的月光，有斜月，有落月，多么富于變化！詩(shī)中景物的色彩雖然統(tǒng)一在皎潔光亮上，但是因?yàn)橐r托著海潮、芳甸、花林、白云、青楓、玉戶、閑潭、落花、海霧、江樹(shù)，也在統(tǒng)一之中出現(xiàn)了變化，取得班斕多彩的效果。
《春江花月夜》的作者張若虛是初唐后期著名的詩(shī)人。關(guān)于他的生平，材料很少，只知道他是揚(yáng)州人，曾經(jīng)做過(guò)兗州兵曹。唐中宗神龍年間已揚(yáng)名于京都，玄宗開(kāi)元初年與賀知章、張旭、包融號(hào)稱“吳中四士”。他的詩(shī)留傳至今的，還有一首《代答閨夢(mèng)還》，連同這首《春江花月夜》，統(tǒng)共只有兩首了。
《春江花月夜》賞析10
民族管弦樂(lè)曲《春江花月夜》是我國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。其旋律流暢婉轉(zhuǎn)，格調(diào)古樸典雅，充分地利用各種音樂(lè)手段，把江南春江月夜的美景描繪得淋漓盡致。
《春江花月夜》全曲由引子、主題樂(lè)段、主題的多次變奏及尾聲構(gòu)成。這首具有中國(guó)特色的變奏曲，每個(gè)樂(lè)段前都有一個(gè)富有詩(shī)意的小標(biāo)題，分別為江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)瀨、尾聲。樂(lè)曲的演奏形式很多:既有琵琶、洞簫、二胡、箏、大胡、大鼓、碰鈴等組成的小型民族樂(lè)隊(duì)的演奏形式，又有增加了揚(yáng)琴、笙、中胡、拉阮、云鑼、大鑼的中型民族樂(lè)隊(duì)的演奏形式，還有大型民族樂(lè)隊(duì)的演奏形式，不同的演奏形式各有特色。
在音樂(lè)欣賞課上讓學(xué)生了解并欣賞這首優(yōu)美的民族音樂(lè)作品，有利于啟迪智慧，陶冶情操，提高他們的審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，筆者利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)展開(kāi)教學(xué)，把音樂(lè)知識(shí)傳授、音樂(lè)能力培養(yǎng)及審美教育有機(jī)地融為一體。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
《春江花月夜》的藝術(shù)構(gòu)思非常巧妙，隨著音樂(lè)主題的不斷變化和發(fā)展，樂(lè)曲所描繪的意境也在漸漸變換:時(shí)而幽靜，時(shí)而熱烈，展示了大自然景色的變幻無(wú)窮。在教學(xué)中，筆者根據(jù)《春江花月夜》詩(shī)情畫(huà)意的內(nèi)容，為每一樂(lè)段創(chuàng)設(shè)不同的音樂(lè)情境，讓學(xué)生在這種融視覺(jué)藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)于一體的音樂(lè)欣賞過(guò)程中獲得美的享受，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的欣賞興趣和求知欲望，提高了他們的音樂(lè)審美能力。
例如:第一樂(lè)段“江樓鐘鼓”:落日的余暉灑在波光粼粼的江面上，遠(yuǎn)處江樓屹立，微風(fēng)習(xí)習(xí)，耳畔響起源自江頭盡處的陣陣蕭鼓。第六樂(lè)段“漁歌唱晚”:洞簫在琵琶和木魚(yú)的伴奏下演繹出一段悠揚(yáng)如歌的旋律，曲調(diào)歡快，如同從遠(yuǎn)處晚歸的漁舟中飄來(lái)的愉快歌聲。然后樂(lè)隊(duì)齊奏，速度加快，讓人聯(lián)想到春江月夜下白帆點(diǎn)點(diǎn)、漁歌四起的情境。而最后一個(gè)樂(lè)段“尾聲”的音樂(lè)又是那樣縹緲、悠長(zhǎng)，如輕舟在遠(yuǎn)處的江面漸漸消失，春江的夜空更顯優(yōu)美、寧?kù)o。
二、運(yùn)用視頻，拓寬學(xué)生知識(shí)面
欣賞《春江花月夜》之后，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn)，其中就有認(rèn)識(shí)琵琶這一樂(lè)器的環(huán)節(jié)。筆者要求學(xué)生在欣賞樂(lè)曲的同時(shí)，仔細(xì)辨別這首民族管弦樂(lè)曲都用了哪些樂(lè)器來(lái)演奏，由此引出琵琶這一知識(shí)點(diǎn)。但對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果只憑教師抽象講解，學(xué)生一定會(huì)覺(jué)得很枯燥，為此筆者播放了一段琵琶獨(dú)奏曲《春江花月夜》的視頻，這其中就有琵琶演奏技巧的特寫(xiě)鏡頭。在觀看這種形象直觀的'視頻畫(huà)面后，再加上筆者的適度講解，學(xué)生對(duì)琵琶這種樂(lè)器的聲音特點(diǎn)、演奏技法等就有了更深的了解。這樣，通過(guò)觀看音樂(lè)視頻，學(xué)生在了解有關(guān)琵琶知識(shí)的同時(shí)，還知道了民族管弦樂(lè)曲《春江花月夜》和琵琶獨(dú)奏曲《春江花月夜》各自的藝術(shù)特點(diǎn)，從而拓寬了知識(shí)面。
三、運(yùn)用同步練唱，提高學(xué)生音樂(lè)能力
欣賞一首音樂(lè)作品，一定要熟悉該作品的音樂(lè)主題。只有熟悉了音樂(lè)主題，才能在欣賞時(shí)更好地把握主題的發(fā)展變化，了解音樂(lè)作品所表現(xiàn)的內(nèi)容。視唱音樂(lè)主題旋律是讓學(xué)生熟悉主題，積極參與音樂(lè)活動(dòng)的好方法。以往的教學(xué)就是將音樂(lè)主題寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生一遍又一遍地練唱，但這種形式比較枯燥，又與欣賞曲目的內(nèi)容相脫離。筆者運(yùn)用多媒體技術(shù)的同步練唱，在學(xué)生視唱的同時(shí)配上樂(lè)曲的伴奏，使音樂(lè)畫(huà)面的內(nèi)容立體豐富，加深了學(xué)生的印象，提高了學(xué)生的音樂(lè)能力。
四、學(xué)科橫向聯(lián)系，相互滲透
音樂(lè)是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)形式，但又與許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系，如美術(shù)、文學(xué)、歷史、地理等。在《春江花月夜》的欣賞教學(xué)中，筆者注重音樂(lè)與美術(shù)、音樂(lè)與文學(xué)之間的橫向聯(lián)系，讓各學(xué)科之間相互滲透。如在講解琵琶的歷史淵源時(shí)，筆者選取了敦煌莫高窟里飛天橫抱琵琶和反彈琵琶的幾幅壁畫(huà)，使學(xué)生對(duì)琵琶的歷史有了更進(jìn)一步的了解。在樂(lè)曲欣賞結(jié)束后，筆者讓學(xué)生把印象最深的音樂(lè)畫(huà)面用自己的畫(huà)筆在畫(huà)板上描繪出來(lái)，使他們從有形的畫(huà)面中體會(huì)無(wú)形的音樂(lè)魅力。一首優(yōu)美的樂(lè)曲也是一首美麗的詩(shī)。在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，筆者讓學(xué)生結(jié)合唐代詩(shī)人張若虛的詩(shī)作《春江花月夜》來(lái)賞析樂(lè)曲;而在介紹琵琶有關(guān)知識(shí)的時(shí)候，筆者采用唐代詩(shī)人白居易《琵琶行》中的詩(shī)句“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”等來(lái)講解琵琶的聲音特點(diǎn)和演奏效果。
總之，音樂(lè)欣賞教學(xué)作為音樂(lè)教育的重要支柱之一，在音樂(lè)教育中的地位越來(lái)越突出。教師在教學(xué)生欣賞樂(lè)曲的過(guò)程中，要充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，將音樂(lè)、畫(huà)面、情節(jié)有機(jī)結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、鑒賞音樂(lè)的能力，激發(fā)其想象力，豐富其情感，陶冶其情操，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。
《春江花月夜》賞析11
《春江花月夜》是詩(shī)人張若虛一生僅留的兩首詩(shī)之一， 被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒。張若虛也憑此詩(shī)而獲得“孤篇橫絕，竟為大家”的美譽(yù)！《春江花月夜》原是樂(lè)府舊題，相傳由陳后主創(chuàng)制，屬宮體詩(shī)，但張若虛卻完全突破了宮體詩(shī)的藩籬，語(yǔ)言清新，敘寫(xiě)了民間游子思婦的離別相思之苦，面貌為之一新，詩(shī)人因此名垂后世。若要問(wèn)此詩(shī)究竟好在哪里？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)
放眼此詩(shī)，僅是題目就用“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”這五個(gè)意象以人無(wú)限遐想，集中體現(xiàn)了人生最動(dòng)人的良辰美景，構(gòu)成了誘人探尋的奇妙的藝術(shù)境界。細(xì)讀全詩(shī)，我大致分為幾個(gè)層次：第1－8句，主寫(xiě)月下之景；第9－16句，主寫(xiě)月下之思；第17－最后，主寫(xiě)月下之情。全詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜來(lái)寫(xiě)，而又以月為中心，春、江花、夜都是在月光下展現(xiàn)出來(lái)。全詩(shī)以月升起句，以月落結(jié)句。而景、思、情也都在月下而發(fā)，由此看出，那皎潔的“月”才是全詩(shī)的靈魂所在。
一開(kāi)篇，詩(shī)人就直應(yīng)詩(shī)題，描繪出一幅春江月夜的壯麗圖畫(huà)：江潮連海，月共潮生。江潮浩瀚無(wú)邊，仿佛就要和大海連在一起了，氣勢(shì)如此恢宏！這時(shí)一輪明月伴著潮水從連海之處緩緩升起，一個(gè)“生”字就賦予了明月和潮水以鮮活之感。月光朗朗，江面遼闊，全在月光的照耀之下。江流蜿蜒著，繞過(guò)花草遍生的春之原野，月色瀉在花樹(shù)上，像撒上了一層潔白的雪。詩(shī)人此番描繪，點(diǎn)染出月光照耀之下的奇異之花。詩(shī)人通過(guò)對(duì)月光的細(xì)微的觀察讓我們知道：月光蕩滌了世間萬(wàn)物的五光十色，將大千世界浸染成夢(mèng)幻一樣的銀輝色。因而“流霜不覺(jué)飛”，“白沙看不見(jiàn)”，卻只有皎潔明亮的月光存在。細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)造了一個(gè)神話般美妙的境界，使春江花月夜顯得格外幽美恬靜。這八句，運(yùn)用由大到小，由遠(yuǎn)及近的表現(xiàn)手法，使筆墨逐漸凝聚在一輪孤月上了。
看著這銀白純凈的安謐世界，詩(shī)人不由自主地陷入了深思，產(chǎn)生了思古之悠情�！敖虾稳顺跻�(jiàn)月，江月何人初照人？”這是一個(gè)具有哲學(xué)意義的問(wèn)題，是一個(gè)詩(shī)人對(duì)萬(wàn)物由來(lái)的深層思考，也是涌動(dòng)在他心間的無(wú)限感慨與迷惘的.生動(dòng)寫(xiě)照。但縱使心中充滿了迷惘，詩(shī)人張若虛并沒(méi)有沮喪消沉，而是認(rèn)識(shí)到人生的榮辱是自有天命，不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。他懂得順其自然，知足常樂(lè)，于是他寫(xiě)下了樂(lè)觀向上“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”這種符合自然規(guī)律的詩(shī)句。此時(shí)的詩(shī)人已經(jīng)跳出了個(gè)人的狹小角度，放眼全人類，看到了“代代無(wú)窮已”的人生和“年年望相似”都是永恒共存的。筆者以為這是全詩(shī)一個(gè)絕妙之處，它升華了詩(shī)人的人生追求。
“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”這兩句承上啟下。一輪孤月徘徊天空，像是在等待著什么人似的，但卻不能如愿，只能看著長(zhǎng)江源源不斷地輸送地江水。詩(shī)人自然地把筆墨由寫(xiě)大自然的壯麗景色轉(zhuǎn)到寫(xiě)人生姿態(tài)，引出下文的游子與閨婦的相思愁怨。
悠悠飄去的白云，暗喻游子離家遠(yuǎn)去而又行蹤不定，自然而然地引出青楓浦上的愁客－－游子，“不勝愁”更渲染了小船上游子心中的思愁。“何處相思明月樓？”以妻子的相思來(lái)反襯游子的倦客愁，既節(jié)省了筆墨，也給讀者留下了回味無(wú)窮的余地。“徘徊”賦予月亮以人性，它似乎也為思婦而傷心，心生憐憫，不愿離去。不料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這月色，可是月亮偏偏“卷不去”“拂還來(lái)”，真誠(chéng)地依戀著這可憐的女子。詩(shī)人用擬人的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了月亮與思婦的互動(dòng)，突出妻子的思夫之愁。
月光引起的情思在深深地?cái)嚁_著妻子，與此同時(shí)，月色不也照著遠(yuǎn)方的愛(ài)人嗎？共望月光而無(wú)法相知，只好依托明月遙寄相思之情。“望長(zhǎng)空：鴻雁遠(yuǎn)飛，飛不出月的光影，飛也徒勞；看江面，魚(yú)兒在深水里躍動(dòng)，只是激起陣陣波紋，躍也無(wú)用�！俺咚卦隰~(yú)腸，寸心憑雁足”。向以傳信為任的魚(yú)雁，如今也無(wú)法傳遞音訊——該又憑添幾重愁苦！”
最后八句再寫(xiě)游子。游子因思念至極，夢(mèng)中也在回憶與妻子的快樂(lè)時(shí)光，讓人深感悲涼。游子追述昨夜夢(mèng)見(jiàn)自己在閑潭邊散步，看見(jiàn)落英繽紛。春將逝也，青春、幸福、憧憬也將逝去�；氐浆F(xiàn)實(shí)，江水伴隨著春奔騰逝去，江月西沉，夜已將盡，游子依然在外漂泊，無(wú)法還家，這是何等的悲傖！最后，明月終于落入沉沉的海霧中，而游子、思婦依舊天南海北。思婦嘆息：不知在這樣的月夜中，能有多少游子可以乘月而歸呢？只見(jiàn)明月余暉，帶著人間情怨，灑滿在江邊的花樹(shù)上。詩(shī)人用落花、殘?jiān)隆⒘魉畞?lái)烘托游子的思?xì)w倦游之情，思婦的無(wú)奈之情，虛實(shí)結(jié)合，深刻表達(dá)出游子思婦的相思惆悵。
全詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜的背景來(lái)寫(xiě)，而又以月為主體，運(yùn)用烘托、擬人、虛實(shí)結(jié)合、由遠(yuǎn)及近由近及遠(yuǎn)等多種表現(xiàn)手法，讓情與景交融，無(wú)處不體現(xiàn)著美感。第一層寫(xiě)明月照耀下的江水花林景觀，此為景物美；第二層由寫(xiě)景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙間的相互關(guān)系，抒寫(xiě)心中的感嘆；第三層由感嘆人生進(jìn)而抒寫(xiě)游子思婦的離愁別緒，謳歌人們對(duì)愛(ài)情的向往和對(duì)幸福的憧憬。
《春江花月夜》賞析12
春江花月夜
朝代：唐代
作者：張若虛
原文：
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明!
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。(望相似 一作：只相似)
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。(落月 一作：落花)
譯文及注釋
譯文
春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。
月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬(wàn)里，所有地方的春江都有明亮的月光。
江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林好像細(xì)密的雪珠在閃爍。
月色如霜，所以霜飛無(wú)從覺(jué)察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
江水、天空成一色，沒(méi)有一點(diǎn)微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。
江邊上什么人最初看見(jiàn)月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？
人生一代代地?zé)o窮無(wú)盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。
不知江上的月亮等待著什么人，只見(jiàn)長(zhǎng)江不斷地一直運(yùn)輸著流水。
游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。
哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？
可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺(tái)。
月光照進(jìn)思婦的門(mén)簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。
這時(shí)互相望著月亮可是互相聽(tīng)不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。
鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無(wú)邊的月光；月照江面，魚(yú)龍?jiān)谒刑S，激起陣陣波紋。
�。ù硕鋵�(xiě)月光之清澈無(wú)邊，也暗含魚(yú)雁不能傳信之意。）
昨天夜里夢(mèng)見(jiàn)花落閑潭，可惜的是春天過(guò)了一半自己還不能回家。
江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。
斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無(wú)限遙遠(yuǎn)。
不知有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹(shù)林。
注釋
(1)滟（yàn）滟：波光蕩漾的'樣子。
(2)芳甸(diàn）：芳草豐茂的原野。甸，郊外之地。
(3)霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶瑩潔白。
(4)流霜：飛霜，古人以為霜和雪一樣，是從空中落下來(lái)的，所以叫流霜。在這里比喻月光皎潔，月色朦朧、流蕩，所以不覺(jué)得有霜霰飛揚(yáng)。
(5)汀（tīng）：沙灘。
(6)纖塵：微細(xì)的灰塵。
(7)月輪：指月亮，因?yàn)樵聢A時(shí)像車(chē)輪，所以稱為月輪。
(8)窮已：窮盡。
(9)江月年年只相似：另一種版本為“江月年年望相似”。
(10)但見(jiàn)：只見(jiàn)、僅見(jiàn)。
(11)悠悠：渺茫、深遠(yuǎn)。
(12)青楓浦上：青楓浦 地名 今湖南瀏陽(yáng)縣境內(nèi)有青楓浦。這里泛指游子所在的地方。
暗用《楚辭 招魂》：“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心�！逼稚希核叀！毒鸥� 河伯》：“送美人兮南浦。”因而此句隱含離別之意。
(13)扁舟子：飄蕩江湖的游子。扁舟，小舟。
(14)明月樓：月夜下的閨樓。這里指閨中思婦。曹植《七哀詩(shī)》：“明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀�！�
(15)月徘徊：指月光偏照閨樓，徘徊不去，令人不勝其相思之苦。
(16)離人：此處指思婦。
(17)妝鏡臺(tái)：梳妝臺(tái)。
(18)玉戶：形容樓閣華麗，以玉石鑲嵌。
(19)搗衣砧（zhēn ）：搗衣石、捶布石。
(20)相聞：互通音信。
(21)逐：追隨。
(22)月華：月光。
(23)文：同“紋”。
(24)閑潭：幽靜的水潭。
(25)復(fù)西斜：此中“斜”應(yīng)為押韻讀作“xiá”（洛陽(yáng)方言是當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)，斜在洛陽(yáng)方言中就讀作xiá）。
(26)瀟湘:湘江與瀟水。
(27)碣(jié)石、瀟湘：一南一北，暗指路途遙遠(yuǎn)，相聚無(wú)望。
(28)無(wú)限路：極言離人相距之遠(yuǎn)。
(29)乘月：趁著月光。
(30)搖情：激蕩情思，猶言牽情。
創(chuàng)作背景
作者：佚名
《春江花月夜》為樂(lè)府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主所作，原詞已不傳，《舊唐書(shū)·音樂(lè)志二》云：“《春江花月夜》、《玉樹(shù)后庭花》、《堂堂》，并陳后主作。叔寶常與宮中女學(xué)士及朝臣相和為詩(shī)，太樂(lè)令何胥又善于文詠，采其尤艷麗者以為此曲�！�
后來(lái)隋煬帝又曾做過(guò)此曲。《樂(lè)府詩(shī)集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。
詩(shī)詞鑒賞：
這首詩(shī)從月亮升起寫(xiě)到月亮降落，情隨景遷，結(jié)構(gòu)鴻大，涵蓋的內(nèi)容豐富，思想健康，給人以情真，景美，意境高遠(yuǎn)的感受。
�。�1）情真
皓月當(dāng)空，纖塵無(wú)染，月華如水，一瀉而下，在江海相連處，水波蕩漾，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光�！罢l(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)�！比绱肆汲矫谰埃瑹o(wú)人共賞，孤獨(dú)寂寞中，思婦登樓遠(yuǎn)望，一種相思，兩處離愁，純潔真摯的離情漸明漸遠(yuǎn)漸深�！坝褚粦艉熤芯聿蝗ィ瑩v衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君�！痹铝烈廊唬捎巫硬粴w，月色帶著離愁滲進(jìn)思婦的心頭，揮之不去，無(wú)法排遣，真是剪不斷，理還亂。于是寄別情于明月，托相思于江水，但愿滿懷的思念化作月華溶進(jìn)多情的江水，流進(jìn)游子的心間。在這里，思婦、游子的心中對(duì)一團(tuán)一聚的渴望，是那樣強(qiáng)烈，那樣濃釅。美好的情意使人產(chǎn)生共鳴，富有生活意義。人世間還有什么比真情更可貴的呢？
�。�2）景美
抒情的最好方式是找準(zhǔn)依托物。詩(shī)人張若虛為此選擇了一個(gè)大背景：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆是霰；空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)�！弊x罷詩(shī)歌，展現(xiàn)在讀者眼前的是這樣一幅美景：明月從地平線上升起，水邊望去，就好像從浩浩長(zhǎng)江的浪潮中涌一出一樣，月華如練的春夜，鮮花爛漫，草色清新，月色融融。一開(kāi)始就營(yíng)造出一種令人迷醉的氛圍，給人以陰柔之美，令人不禁觸景生情，要是能與佳人一起共享這良辰美景，共敘思念的話兒，傾聽(tīng)潮漲潮落的絮語(yǔ)，那該多么好��！可是偏偏是別離，愁緒頓生，百轉(zhuǎn)愁腸如曲折東流的一江春水，何時(shí)才是相聚之時(shí)�。≡谶@里，如果詩(shī)人不選取好寄情的意象——一江春水、皎皎明月、原野鮮花……那么，離情別緒就難以淋一漓盡致地表達(dá)出來(lái)，也就難以融情于景，達(dá)到情景交一融的境地。
�。�3）意境高遠(yuǎn)
這首詩(shī)中，詩(shī)人除了傾訴離情別緒之外，字里行間還流露出文人沉一淪失意的感傷，帶有人生短暫的苦悶。不過(guò)，透過(guò)這些，我們還讀出了詩(shī)人對(duì)人生問(wèn)題的注目，讀出了詩(shī)人對(duì)人類起于何時(shí)的思考�！敖虾稳顺跻�(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似；不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水�！倍潭處拙湓�(shī)中，詩(shī)人把人類與大自然進(jìn)行對(duì)比，寓深刻的哲理于其中，反映出前人對(duì)自然、人類的探求。大自然是永恒的，而人生易變，人不過(guò)是宇宙間一個(gè)匆匆過(guò)客。逝者如斯，明月常在，江水依然滔滔，月光依然融融，可是物是人非，世事多變，心中的至愛(ài)在哪里？心中的情向誰(shuí)傾訴？月亮漸漸西沉，而思念之情卻越發(fā)的深沉、濃烈�！敖鞔喝ビM，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)�！甭诽鎏�，情無(wú)限，何時(shí)距離縮成零？唯有繚亂不寧的別緒離情，伴隨著殘?jiān)掠噍x散落在江邊的樹(shù)林里。此時(shí)此景此情，有誰(shuí)不為之動(dòng)容？有誰(shuí)不為之深思？有誰(shuí)不為之遐想？
《春江花月夜》賞析13
張若虛 《春江花月夜》
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。
注釋
(1)滟（yàn）滟：波光閃動(dòng)的光彩。
(2)芳甸(diàn）：遍生花草的原野。
(3)霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。
(4)流霜：飛霜，古人以為霜和雪一樣，是從空中落下來(lái)的，所以叫流霜。在這里比喻月光皎潔，月色朦朧、流蕩，所以不覺(jué)得有霜霰飛揚(yáng)。
(5)汀（tīng）：水邊的平地
(6)纖塵：微細(xì)的灰塵。
(7)月輪：指月亮，因?yàn)樵聢A時(shí)象車(chē)輪，所以稱為月輪。
(8)窮已：窮盡。
(9)江月年年只相似：另一種版本為“江月年年望相似”。
(10)但見(jiàn)：只見(jiàn)、僅見(jiàn)。
(11)悠悠：渺茫、深遠(yuǎn)。
(12)青楓浦上：青楓浦 地名 今湖南瀏陽(yáng)縣境內(nèi)有青楓浦。這里泛指游子所在的地方。
浦上：水邊。
(13)扁舟：孤舟，小船。
(14)明月樓：月夜下的閨樓。這里指閨中思婦。
(15)月徘徊：指月光移動(dòng)。
(16)離人：此處指思婦。
(17)妝鏡臺(tái)：梳妝臺(tái)。
(18)玉戶：形容樓閣華麗，以玉石鑲嵌。
(19)搗衣砧（zhēn ）：搗衣石、捶布石。
(20)相聞：互通音信。
(21)逐：追隨。
(22)月華：月光。
(23)文：同“紋”。
(24)閑潭：幽靜的水潭。
(25)復(fù)西斜：此中“斜”應(yīng)為押韻讀作“xiá”。
(26)瀟湘:湘江與瀟水。
(27)碣石、瀟湘， 泛指天南地北。
(28)無(wú)限路：極言離人相距之遠(yuǎn)。
(29)乘月：趁著月光。
(30)搖情：激蕩情思，猶言牽情。
譯文：
春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片；海上那一輪明月，正伴隨著潮水的涌動(dòng)一同升起。
月亮的亮麗光華，隨著波浪閃耀到千里萬(wàn)里；什么地方的春江會(huì)沒(méi)有月亮的朗照之光��！江水曲曲折折地繞著芳香的草地流淌；月光照著開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林，全都像細(xì)碎的雪珠閃爍。
天空中月光如同晶瑩的白霜流布，感覺(jué)不到它的飛翔；岸邊的白沙也被映照得看不清晰了。
江水與天空連成了一片透明，沒(méi)有一點(diǎn)細(xì)微的灰塵；只有一輪孤獨(dú)的明月高懸在中天。
江邊上是什么人最早見(jiàn)到月亮的？江上的明月又是哪一年第一次照耀著人的呢？
人生一代又一代地綿延著，無(wú)窮無(wú)盡；人們年復(fù)一年地眺望江上的月亮，也亙古不變。
誰(shuí)也不清楚江上的月亮在等候著什么人；人們只看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的大江不斷地送走流水。
一片白云向遠(yuǎn)空緩緩飄去；青楓浦那種遠(yuǎn)游者逗留的地方，一定有游子禁不住心中的憂愁。
誰(shuí)家的游子今晚坐著小船漂流在外？他又在什么地方思念著明月照耀的愛(ài)人的小樓呢？
多令人傷心啊，此刻那樓上的月光正流連不去；它應(yīng)該也照耀到了離去游子的梳妝臺(tái)。
它溜進(jìn)愛(ài)人漂亮的閨房，卷上窗簾也趕不走；它留在搗衣石上，用手將它拂去它還會(huì)返回。
游子思婦們此時(shí)相互思念，卻聽(tīng)不到對(duì)方的音訊；多么希望隨著月光流去關(guān)照對(duì)方啊。
可恨送信的鴻雁早就飛走，月光又不能渡過(guò)；傳情的魚(yú)兒也藏到水底，只剩水面圈圈波紋。
前一夜寂寞的.水潭邊，就夢(mèng)見(jiàn)了花朵零落將盡；春天已過(guò)了一半還不回家，怎不令人傷心。
江水不停地流走春景，春景就快要流盡；江潭上方美好的夜月，也開(kāi)始偏西了。
殘?jiān)律钌铍[入了茫茫海霧；遠(yuǎn)在北方碣石南方瀟湘的離人啊，回家的路途該是多么的遙遠(yuǎn)。
不知其中能有幾人乘著月光轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)？殘?jiān)卵谟持蠼瓋砂兜臉?shù)木，深深激蕩人的心情。
賞析：
張若虛（660年-約720年），唐代詩(shī)人。揚(yáng)州（今屬江蘇）人。官兗州兵曹。與賀知章、張旭、包融齊名，號(hào)“吳中四士”。詩(shī)以《春江花月夜》著名。今僅存詩(shī)兩首。
其一為《春江花月夜》，乃千古絕唱，是一篇膾炙人口的名作，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)。
在唐代，似乎沒(méi)有張若虛的詩(shī)集傳世。明嘉靖年間，李攀龍選編的《古今詩(shī)刪》收錄了張若虛的《春江》詩(shī)。是金子總有閃光時(shí)。等待了將近一千年，張若虛及其杰作的命運(yùn)才開(kāi)始扭轉(zhuǎn)。
《春江花月夜》是中國(guó)唐代詩(shī)人張若虛的作品。此詩(shī)乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)，聞一多稱之為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。全詩(shī)三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬(wàn)里長(zhǎng)江畫(huà)卷，同時(shí)寄寓著游子思婦的離別相思之苦。詩(shī)篇意境空明，纏綿悱惻，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語(yǔ)麗，韻調(diào)優(yōu)美，膾炙人口。
《春江花月夜》這首詩(shī)的作者是初唐張若虛，開(kāi)元初，他與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。他留給后人的作品不多，《全唐詩(shī)》中僅存二首，而這首《春江花月夜》又是是最著名的一首，它號(hào)稱以“孤篇橫絕全唐”，奠定了張若虛在唐代文學(xué)史的不朽地位。
此詩(shī)兼寫(xiě)春、江、花、月、夜及其相關(guān)的各種景色，而以月光統(tǒng)眾景，以眾景含哲理、寓深情，構(gòu)成朦朧、深邃、奇妙的藝術(shù)境界，令人探索不盡，玩味無(wú)窮。
全詩(shī)可分前后兩大段落�！伴L(zhǎng)江送流水”以前是前一段落，由春、江、月、夜的美景描繪引發(fā)關(guān)于宇宙、人生的哲理思考。發(fā)端兩句，展現(xiàn)了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的遼闊視野。一個(gè)“生”字，將明月擬人化；一個(gè)“共”字，又強(qiáng)調(diào)了春江與明月的天然聯(lián)系。江流千萬(wàn)里，月光隨波千萬(wàn)里；江流繞芳甸，月照花林皆似霰�？偠灾�，月光、江波互相輝映，有春江處，皆有明月，何等多情！詩(shī)人立于江畔，仰望明月，不禁產(chǎn)生了“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”的疑問(wèn)。對(duì)于這個(gè)涉及宙宇生成、人類起源的疑問(wèn)，詩(shī)人自然無(wú)法回答。于是轉(zhuǎn)入“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似，不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”的沉思。宇宙永恒，明月常在；而人生呢，就個(gè)體而言，生命何其短促！然而就人類整體而言，則代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡，因而能與明月共存。所以雖然不知“江月何年初照人”，但從“初照”以后，照過(guò)一代人，又照一代人。詩(shī)人對(duì)比明月的永恒，對(duì)人生的匆匆換代不無(wú)感慨，然而想到人類生生不已，自己也被明月照耀，又油然而生欣慰感。由此又作進(jìn)一步探求：一輪“孤月”，永照長(zhǎng)江，難道是明待她的意中人而至今尚未等到嗎？于是由江月“待人”產(chǎn)生聯(lián)想，轉(zhuǎn)入后一段落�！肮略隆鄙星摇按恕�，何況游了、思婦？詩(shī)人于是馳騁想像，代抒游子、思婦兩地相思、相望之情。
詩(shī)人想象“誰(shuí)家今夜扁舟子”，正經(jīng)過(guò)江邊的“青楓浦”，目睹“白云一片去悠悠”而生飄泊無(wú)定的旅“愁”，于是相思“何處明月樓”。從“應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”的那個(gè)“應(yīng)”字看，“可憐樓上月俳回”以下數(shù)句，都是詩(shī)人想象中的扁舟子”想象妻子如何思念自己之詞：妻子望月懷人而人終不至，因而怕見(jiàn)月光。但她可以卷起“玉戶簾”，卻卷不去月光；可以拂凈“搗衣砧”，卻拂不掉月色。“此時(shí)相望不相聞”，而普照乾坤的月華是能照見(jiàn)夫君的，因而又產(chǎn)生了“愿逐月華流照君”的癡想。追隨月光照見(jiàn)夫君，當(dāng)然不可能，于是又想按照古代傳說(shuō)托鴻雁、鯉魚(yú)捎書(shū)帶信，然而鴻雁奮飛，也飛不出明月的光影；鯉魚(yú)騰躍，也只能激起水面的波紋。接下去，詩(shī)人想象中的“扁舟子”思家念妻，由想象而形諸夢(mèng)寐。他在夢(mèng)中看見(jiàn)落花，意識(shí)到春天已過(guò)去大半，而自己還未能還家。眼睜睜地看著“江水流春去欲盡，江潭溶月復(fù)西斜”，時(shí)光不斷消逝，自己的青春、憧憬也跟著消逝，然而碣石、瀟湘，水遠(yuǎn)山遙，怎能乘月歸家？以“落月?lián)u情滿江樹(shù)”結(jié)束全篇，情思搖曳，動(dòng)人心魄。自“白云一片”至此，寫(xiě)游子、思婦的相思而以春、江、花、月、夜點(diǎn)染、烘托，想象中有想象，實(shí)境中含夢(mèng)境，心物交感，情景相生，時(shí)空疊合，虛實(shí)互補(bǔ)，從而獲得了低徊宛轉(zhuǎn)、纏綿俳惻、言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果。全詩(shī)三十六句，每四句換韻，平、上、去相間，抑揚(yáng)頓挫，與內(nèi)容的變化相適應(yīng)，意蘊(yùn)探廣，情韻悠揚(yáng)。
這篇詩(shī)受到明清以來(lái)詩(shī)論家的高度贊揚(yáng)。胡應(yīng)麟《詩(shī)藪·內(nèi)編》卷三云：張若虛《春江花月夜》流暢婉轉(zhuǎn)，出劉希夷《白頭翁》上。”鍾惺《唐詩(shī)歸》石：“將春、江、花、月、夜五字煉成一片奇光，真化工手！”陸時(shí)雍《唐詩(shī) 鏡》：“微情渺思，多以懸感見(jiàn)奇。”王堯衢《古唐詩(shī)合解》云：“情文相生，各各呈艷，光怪陸離，不可端倪，真奇制也！”聞一多《宮體詩(shī)的自贖》更譽(yù)為詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。
這首詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)、形象，富有哲理意味，它將真實(shí)的生命體驗(yàn)融入優(yōu)美的興象中，營(yíng)造出了一個(gè)空明純美的詩(shī)歌意境。特別是“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似；不知江月待何人？但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水�！睅拙涓浅闪饲Ч沤^唱，為后人一直所傳誦！
《春江花月夜》賞析14
（一）樂(lè)曲源流
至1895 年平湖派琵琶演奏家李芳國(guó)收入所編《南北派十三套大曲琵琶新譜》（工尺譜本）中，更名為《潯陽(yáng)琵琶》，這時(shí)樂(lè)曲已發(fā)展為十段，由李芳園分段標(biāo)以“夕陽(yáng)簫鼓、花蕊布迥風(fēng)，關(guān)山臨卻月、臨山斜陽(yáng)、楓荻秋聲、巫峽干尋、簫聲紅樹(shù)里、臨江晚眺、漁舟唱晚、夕陽(yáng)影里一歸舟”等十個(gè)詞藻華麗的小標(biāo)題。以后又有人將曲名改為《潯陽(yáng)月夜》、《潯陽(yáng)曲》。
樂(lè)曲以唐朝詩(shī)人白居易的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》的詩(shī)意“尋陽(yáng)江頭夜送客，楓葉蘆花秋瑟瑟”相聯(lián)系而成曲的。雖然標(biāo)題與《琵琶行》中詩(shī)句：“春江花朝秋月夜，往往取灑還獨(dú)傾”相似。但樂(lè)曲情趣已超脫“楓葉蘆花秋瑟瑟”的秋意晚江別，而強(qiáng)調(diào)了“春江花月夜”的春意江夜美。
（二）意詩(shī)意趣
《春江花月夜》的旋律大多較為典雅、輕快、細(xì)膩、流暢，并具有綿延起伏和級(jí)進(jìn)等特點(diǎn)。
（三）內(nèi)容賞析
1、《春江花月夜》分幾個(gè)部分？各部分是什么？該曲是如何用樂(lè)器來(lái)描述夜景的？
《春江花月夜》分成四個(gè)部分，主要由引子、主題樂(lè)段、主題的多次變奏及尾聲構(gòu)成的。 各部分內(nèi)容及如何用樂(lè)器描述夜景如下：
一、引子部分：由清脆的琵琶用彈挑、輪指等手法由慢而快地模擬了陣陣低沉的鼓聲模擬，蕭和箏則奏出輕微的波音，描繪出夕陽(yáng)映江面、熏風(fēng)拂水漣的江邊夜景。
二、主題樂(lè)段是“江樓鐘鼓”。大鼓輕聲滾奏，意境深遠(yuǎn)。由蕭和琵琶奏出的尾句是一個(gè)循環(huán)貫穿于每一個(gè)段落的固定終止型樂(lè)句，好似人們發(fā)出“春江月夜美如畫(huà)”的贊嘆之聲 三、主題的多次變奏
第一段：“月上東山”，樂(lè)曲的一頭一尾都是用同度音貫穿連接的， 再加上琵琶、二胡、洞簫那協(xié)調(diào)一致又賦予典雅色彩的齊奏配合，形象地表現(xiàn)了一輪明月在云層中游移出沒(méi)的美麗景色。最后，有洞簫吹奏出婉轉(zhuǎn)嗚咽的旋律，導(dǎo)人了深遠(yuǎn)的意境，令人凝神屏息，浮想翩翩。
第二段：“風(fēng)回曲水”，曲調(diào)層層下旋后又回升。呈示出水波漣漪的景色。生動(dòng)表現(xiàn)了江風(fēng)拂水和泛舟江上的人們的歡快心情。
第三段：“花影層疊”，在七小節(jié)徐緩的旋律之后，琵琶以四組先緊后寬的音型奏出一段華彩的旋律，頗具氣勢(shì)。情緒陡然起伏，然后仍接合尾，與前所描繪的恬靜畫(huà)面形成鮮明對(duì)比
第四段：“水云深際”，在渾厚中低音區(qū)，琵琶、箏和蕭齊奏回旋，接著八度跳躍，并運(yùn)用琵琶輕柔透明的'泛音，二胡、箏的長(zhǎng)顫音以及曲笛輕巧明亮的波音表達(dá)了水天一色的意境。
第五段：“漁舟唱晚”，蕭和琵琶在木魚(yú)的伴奏下，吹奏出一段如歌的遞降旋律，而其他樂(lè)器在每句長(zhǎng)音后的齊奏，表達(dá)了漁人滿載而歸的喜悅之情。
第六段：“洄瀾拍岸”，一開(kāi)始，由琵琶以掃和輪奏出一連串由慢至快、頓挫有力、富有生氣的模擬音型短句。爾后，蕭、二胡及打擊樂(lè)器等合奏出氣勢(shì)磅礴的旋律， 最后，由琵琶奏出尾句，音樂(lè)輕弱而收。描繪了群舟競(jìng)歸，浪花飛濺的情景。
第七段：“橈鳴遠(yuǎn)籟”，運(yùn)用流水聲、搖櫓聲等，來(lái)刻畫(huà)眾多的漁船在回家的路上。 第八段：“欸乃歸舟”， 在古箏琶音襯托下，樂(lè)隊(duì)合奏出復(fù)線式的旋律由慢漸快、由弱漸強(qiáng)，不斷起伏模進(jìn)，緊促而有力。表現(xiàn)了歸舟破水、浪花飛濺、槽聲唉乃的意境。當(dāng)音樂(lè)推向高潮以后，即轉(zhuǎn)慢恢復(fù)原速。古箏自低向高劃奏，緊接著轉(zhuǎn)入尾聲。
四、“尾聲”，琵琶與二胡、簫先后奏出了悠揚(yáng)的旋律。此后，洞簫又吹奏出了更加柔和、抒情的主題音調(diào)與前面首尾呼應(yīng)。結(jié)尾處輕而縹緲的一聲大鑼，使音樂(lè)更具有深遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)的意境。好似輕舟漸漸遠(yuǎn)去，江天一片寧?kù)o的夜色。
2、樂(lè)曲的創(chuàng)作年代，歷史背景，作者生平。
《春江花月夜》創(chuàng)作于唐代， 樂(lè)譜最早見(jiàn)于鞠士林（約1736~1820）的傳抄琵琶譜以及清光緒元年（1875年）吳畹卿的手抄本
創(chuàng)作背景：《春江花月夜》為樂(lè)府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主所作，原詞已不傳。
后來(lái)隋煬帝又曾做過(guò)此曲。《樂(lè)府詩(shī)集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛的這首為擬題作詩(shī)，與原先的曲調(diào)已不同，卻是最有名的。
樂(lè)曲原是一首琵琶大曲，名為《夕陽(yáng)簫鼓》，又名《潯陽(yáng)琵琶》。曲名最早見(jiàn)于清朝晚期。1925年后上海大同會(huì)將其改編為民族管弦樂(lè)，更名為《春江花月夜》，解放后又經(jīng)多次整理改編，藝術(shù)表現(xiàn)更為成熟、完善。
作者生平：張若虛（約660—約720），唐代詩(shī)人。揚(yáng)州（今屬江蘇）人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號(hào)均不詳。中宗神龍（705～707）中，與賀知章、賀朝、萬(wàn)齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名于京都，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。玄宗開(kāi)元時(shí)尚在世。張若虛的詩(shī)僅存二首于《全唐詩(shī)》中，分別是《春江花月夜》和《代答閨夢(mèng)還》。
3、樂(lè)曲的創(chuàng)作手法，曲式結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)內(nèi)容
《春江花月夜》的創(chuàng)作手法即：變奏+合尾。 全曲用自由變奏的方法，由一個(gè)音樂(lè)主題樂(lè)段作基礎(chǔ)，其它各樂(lè)段運(yùn)用各種變奏的手法加以變化，豐富了音樂(lè)表現(xiàn)力，推進(jìn)了音樂(lè)發(fā)展。 同時(shí)，還采用了我們非常熟悉的“換頭合尾”的手法，使長(zhǎng)短不一、變奏方法各異的十個(gè)段落涇渭分明，都落在同一淡定優(yōu)雅的曲調(diào)片段上。
全曲為民族器樂(lè)中最常見(jiàn)的多段體結(jié)構(gòu)，曲式結(jié)構(gòu)如下： 變奏部分：（江樓鐘鼓、月上東山、風(fēng)回曲水、花影層疊、水深云際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、橈鳴遠(yuǎn)瀨、欸乃歸舟）、尾聲
表現(xiàn)內(nèi)容：
《春江花月夜》形象地描繪了春江花月之夜的迷人景色，贊頌了江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)姿，寫(xiě)的是：在一個(gè)和風(fēng)宜人的夜晚，月亮緩緩地從東山升起，陣陣晚風(fēng)吹皺一江春水，兩岸花影層疊，映在月光蕩漾的水面上，遠(yuǎn)處云水一色，傳來(lái)魚(yú)夫的歌聲，灘頭的急流翻滾著浪花，隨著小船的獎(jiǎng)聲送向遠(yuǎn)方。最后，夜深了，人們飽賞了大自然的優(yōu)美景色，輕快地蕩著小舟馳向歸途，江面再次呈現(xiàn)出一片寧?kù)o。悠雅的笛簫聲伴隨著游人逐漸遠(yuǎn)去。
4、聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛髌方o你帶來(lái)一些什么樣的人生啟迪。
以前一直聽(tīng)說(shuō)《春江花月夜》是一首膾炙人口的名作，但是卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)這個(gè)曲子。只是覺(jué)得單單聽(tīng)名字應(yīng)該是一個(gè)很優(yōu)美，很富有詩(shī)意的曲子。更何況我是一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞的人，照理來(lái)說(shuō)根本無(wú)從談起對(duì)樂(lè)曲的感悟，可是直到第一次聽(tīng)這首曲子，那是在我高考完的暑假。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橹懒俗约旱母呖汲煽?jī)不好，覺(jué)得自己考不上重點(diǎn)大學(xué)，心里很失落難受，就跑到表妹家和她訴苦。她剛好在練習(xí)彈奏《春江花月夜》，我一進(jìn)門(mén)，并不知道她彈的是什么，只聽(tīng)輕柔悠長(zhǎng)的曲調(diào)緩緩地從她指尖流出。我不敢打擾她，只是坐在一旁靜靜地聽(tīng)她彈完。
也許是表妹的彈奏的太投入了，我聽(tīng)著聽(tīng)著，原本浮躁不安的心也平靜下來(lái)了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)靜下心來(lái)聽(tīng)曲子，聽(tīng)的我都有快落淚的感覺(jué)。等到表妹彈完，她才告訴我這是一首《春江花
月夜》古箏曲。經(jīng)過(guò)這么十來(lái)分鐘的仔細(xì)聆聽(tīng)，我才感覺(jué)到曲與題很不相符，甚至可以說(shuō)與以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)曲子時(shí)的理解，相差的很大。
在我看來(lái)，《春江花月夜》哪里是在贊美什么風(fēng)景？這首曲子，好像就在講我的高中生活雖然經(jīng)過(guò)不斷奮斗，現(xiàn)在卻遭遇不如意的近況。不免引起了我的共鳴。
在這首曲子里，開(kāi)場(chǎng)，別人都說(shuō)好像是在對(duì)明月表達(dá)什么贊美，但其實(shí)我卻覺(jué)得是在傾述我剛進(jìn)高中和剛考完高考時(shí)那種躊躇滿志、滿懷希望的心態(tài)。而在樂(lè)曲中段，低傷、悠長(zhǎng)的曲調(diào)，完全就像在述說(shuō)我的高中生活艱苦而忙碌，以及高三時(shí)對(duì)高考的拼搏與努力。另外，在曲段轉(zhuǎn)折和結(jié)尾時(shí)，低沉的聲音又像是在告訴我，時(shí)光似箭，如果我高三好好把握每一分每一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也不用這么懊悔 。
回家以后，我在電腦上找著，找到古箏曲《春江花月夜》，我閉上眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著，此時(shí)，爸媽的責(zé)罵、高考的壓力好像都離我而去，一種寧?kù)o，一種溫馨，充斥著我的心田。我仿佛回到了充滿回憶的高中生活：同學(xué)之間的追逐打鬧聲，和老師開(kāi)玩笑的斗嘴聲，操場(chǎng)上的廣播聲？音樂(lè)放完，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
“人生在世，總有不如意的時(shí)候”我想每個(gè)人都有自己的甜酸苦辣的人生經(jīng)歷。只要我們自己不放棄不氣餒，希望的曙光總會(huì)照亮我們。同時(shí)，也呼應(yīng)了這首曲子的寓意：哀傷，但卻不乏希望
《春江花月夜》賞析15
春江花月夜是漢族古典民樂(lè)的代表。原名《夕陽(yáng)簫鼓》意境深遠(yuǎn)，樂(lè)音悠長(zhǎng)。后取意唐詩(shī)名篇《春江花月夜》更名。
《夕陽(yáng)簫鼓》又名《潯陽(yáng)月夜》、《潯陽(yáng)琵琶》或《潯陽(yáng)曲》，這是一首著名的琵琶獨(dú)奏曲，寫(xiě)的是尋陽(yáng)(九江)江上月夜，歌頌祖國(guó)山河之壯美，表現(xiàn)人民熱愛(ài)祖國(guó)之情�！断﹃�(yáng)簫鼓》的曲名最早見(jiàn)于清代姚燮(1805年-1864年)《今樂(lè)考證》。
這首琵琶曲的曲譜最早見(jiàn)于鞠士林(約1736年-1820年)所傳《閑敘幽音》琵琶譜(現(xiàn)今所見(jiàn)者，是其弟子1860年的傳抄本)，以及1819年《南北二派秘本琵琶譜真?zhèn)鳌�，還有1842年江蘇松江張兼山的手抄本《檀槽集》琵琶譜、1875年吳畹卿的手抄本、1898年《陳子敬琵琶譜抄本》、1929年《養(yǎng)正軒琵琶譜》等。
《夕陽(yáng)簫鼓》是一首抒情寫(xiě)意的文曲，旋律雅致優(yōu)美，左手多用推、拉、揉、吟等演奏技法。樂(lè)曲以鼓聲、簫聲起始，主題富于江南水鄉(xiāng)情調(diào)，其后各段運(yùn)用擴(kuò)展、緊縮、移易音區(qū)和換頭合尾等變奏手法和水波聲、槳櫓聲等擬聲樂(lè)匯以豐富樂(lè)思。此曲以柔婉的旋律，安寧的情調(diào)，描繪出人間的良辰美景:暮鼓送走夕陽(yáng)，簫聲迎來(lái)圓月的傍晚;人們泛著輕舟，蕩漾于春江之上;兩岸青山疊翠，花枝弄影;水面波心蕩月，槳櫓添聲……
《春江花月夜》是中國(guó)古典音樂(lè)名曲中的名曲，是中國(guó)古典音樂(lè)經(jīng)典中的經(jīng)典。這是一首典雅優(yōu)美的抒情樂(lè)曲，它宛如一幅山水畫(huà)卷，把春天靜謐的夜晚，月亮在東山升起，小舟在江面蕩漾，花影在西岸輕輕搖曳的大自然迷人景色，一幕幕地展現(xiàn)在我們眼前。樂(lè)曲通過(guò)委婉質(zhì)樸的旋律，流暢多變的節(jié)奏，巧妙細(xì)膩的配器，絲絲入扣的演奏，形象地描繪了月夜春江的迷人景色，盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風(fēng)姿異態(tài)。
全曲就象一幅工筆精細(xì)、色彩柔和、清麗淡雅的山水長(zhǎng)卷，引人入勝。此曲擴(kuò)展為10段，分別為:一、夕陽(yáng)簫鼓;二、花蕊散回風(fēng);三、關(guān)山臨卻月;四、臨水斜陽(yáng);五、楓荻秋聲;六、巫峽千尋;七、簫聲紅樹(shù)里;八、臨江晚眺;九、漁舟唱晚;十、夕陽(yáng)影里一歸舟。各分段標(biāo)題是:回風(fēng)、卻月、臨水、登山、嘯嚷、晚眺、歸舟。
《春江花月夜》意境優(yōu)美，樂(lè)曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，旋律古樸、典雅，節(jié)奏比較平穩(wěn)、舒展，用含蓄的手法表現(xiàn)了深遠(yuǎn)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。此曲音樂(lè)的主題旋律盡管有多種變化，新的因素層出不窮，但每一段的結(jié)尾都采用同一樂(lè)句出現(xiàn).聽(tīng)起來(lái)十分和諧。在漢族民間音樂(lè)中，這種手法叫"換頭合尾"，能從各個(gè)不同角度揭示樂(lè)曲的意境，深化音樂(lè)表現(xiàn)的.內(nèi)容。《春江花月夜》構(gòu)思非常巧妙，隨著音樂(lè)主題的不斷變化和發(fā)展，樂(lè)曲所描繪的意境也逐漸地變換，時(shí)而幽靜，時(shí)而熱烈，實(shí)現(xiàn)了大自然景色的變幻無(wú)窮。
第一段"江樓鐘鼓"描繪出夕陽(yáng)映江面，熏風(fēng)拂漣漪的景色。然后，樂(lè)隊(duì)齊奏出優(yōu)美如歌的主題，樂(lè)句間同音相連，委婉平靜;大鼓輕聲滾奏，意境深遠(yuǎn)。第二、三段，表現(xiàn)了"月上東山"和"風(fēng)回曲水"的意境。接著如見(jiàn)江風(fēng)習(xí)習(xí)，花草搖曳，水中倒影，層迭恍惚。進(jìn)入第五段"水深云際"，那種"江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪"的壯闊景色油然而生。樂(lè)隊(duì)齊奏，速度加快，猶如白帆點(diǎn)點(diǎn)，遙聞漁歌，由遠(yuǎn)而近，逐歌四起的畫(huà)面。第七段，琵琶用掃輪彈奏，恰似漁舟破水，掀起波濤拍岸的動(dòng)態(tài)。全曲的高潮是第九段"欸乃歸舟"，旋律由慢而快，由弱而強(qiáng)，激動(dòng)人心。表現(xiàn)歸舟破水，浪花飛濺，櫓聲"欸乃"，由遠(yuǎn)而近的意境，達(dá)到了情緒的頂峰。隨后音樂(lè)在快速中戛然而止，又回復(fù)到平靜、輕柔的意境之中，然后便轉(zhuǎn)入尾聲。尾聲的音樂(lè)是那樣飄渺、悠長(zhǎng)，好像輕舟在遠(yuǎn)處的江面漸漸消失，春江的夜空幽靜而安詳，全曲在悠揚(yáng)徐緩的旋律中結(jié)束，使人沉湎在這迷人的詩(shī)畫(huà)意境中……
該曲先后被黎英海改編為鋼琴曲，劉莊改編為森管五重奏，陳培勛改編為交響音畫(huà)。全曲為民族器樂(lè)中最常見(jiàn)的多段體結(jié)構(gòu)。
中國(guó)古典吉它演奏家殷飚將此曲改為吉它獨(dú)奏曲《潯陽(yáng)夜月》，在1988年廣東、香港、澳門(mén)舉辦的吉它大賽中獲古典吉它冠軍。而黎海英則將它改編成鋼琴獨(dú)奏曲，劉莊將此曲改編為森管五重奏，陳培勛則改編其為交響音畫(huà)。
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