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      2. 冰心讀后感

        時(shí)間:2024-01-30 09:35:29 林強(qiáng) 冰心 我要投稿

        冰心讀后感集合27篇

          當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的冰心讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        冰心讀后感集合27篇

          冰心讀后感 1

          我是第一次看關(guān)于詩(shī)歌的名著。詩(shī)歌,在我眼里就是一種很無(wú)聊的文學(xué),看這個(gè)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。可是,在這個(gè)寒假,我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開(kāi)這本書(shū),當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書(shū)時(shí),最終看出所蘊(yùn)含的哲理。

          詩(shī)歌從古至今,是受人尊重的.,因?yàn)樵?shī)歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來(lái)的,我卻是個(gè)例外,。我很討厭詩(shī)歌,討厭他的雜亂,討厭它的深藏不漏;〞r(shí)間去研究它的雜亂,還不如去坐著看一本刺激的小說(shuō)。

          不過(guò),我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排,是他們改變了我對(duì)詩(shī)歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩(shī)歌的看法和吸引力:“青年人和!為這后來(lái)的回憶;小心著意地描你的圖。”這是什么意思?這所蘊(yùn)含的哲理是把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)。這哲理是多么深刻呀。

          我對(duì)此上了癮,我開(kāi)始研究他們,從中得出結(jié)論。每得出一個(gè),我會(huì)興奮好一陣子的。比如這首詩(shī):鏡子如果覺(jué)得繁星春水讀后感400字不錯(cuò),可以推薦給好友哦。

          冰心讀后感 2

          冰心及其《繁星春水》冰心出生于1900年,現(xiàn)、當(dāng)代女作家,兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩,筆名冰心女士,男士等。原籍福建長(zhǎng)樂(lè),生于福州,幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國(guó)古典小說(shuō)和譯作。1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科,積極參加五四運(yùn)動(dòng)。1919年開(kāi)始發(fā)表第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》,此后,相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)惟悴》、《去國(guó)》等探索人生問(wèn)題的“問(wèn)題小說(shuō)”。

          同時(shí),受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響,寫(xiě)作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩(shī),后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版,被人稱為“春水體”。冰心生長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)裕而溫暖的家庭里,她選擇了“思想的`”人生作為自己謳歌的對(duì)象,因此,母愛(ài)、童真和對(duì)自然的歌頌就。沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。

          短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神。

          冰心讀后感 3

          讀了《冰心散文集》后我最喜歡的一篇文章就是《一只鳥(niǎo)》。文章的內(nèi)容大概是這樣的:一只鳥(niǎo),每天到枝頭唱歌,幾個(gè)小朋友想把它占為己有,結(jié)果射在鳥(niǎo)的身體上,最終人們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲了。

          我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)出了小朋友的.自私,想要把鳥(niǎo)兒占為己有,同時(shí)也寫(xiě)出了人類(lèi)的自私。

          我覺(jué)得我們不能像那些孩子一樣只想著自己,什么事都要站在別人的角度去想,就算他要傷你,也要想想為什么,因?yàn)槟悴蝗λ,同樣,他也不?huì)來(lái)傷害你的。

          但我還是我還是覺(jué)得人類(lèi)很自私,竟為了滿足自己,把一只可愛(ài)的鳥(niǎo)打死!

          冰心讀后感 4

          我讀了冰心散文集里面的臘八粥一文,感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來(lái)紀(jì)念自己的長(zhǎng)輩,她很懂得感恩。她在每年的農(nóng)歷臘月初八的時(shí)候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味,還紀(jì)念著周總理,和她的外婆、媽媽。而且,你可別小看這臘八粥,它可傳給了冰心奶奶一家五代人!

          但我卻沒(méi)有像冰心奶奶那樣懂得感恩。夏天的時(shí)候,媽媽會(huì)給我送來(lái)可口的水果,并削好了皮,切成小塊,插上牙簽;冬天在我寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)的時(shí),她會(huì)為我端來(lái)溫暖的`紅豆湯和熱牛奶。365天,每天都不會(huì)忘記,而我有時(shí)還會(huì)覺(jué)得她天天這樣很煩。夏天準(zhǔn)備好的水果都沒(méi)有吃完;冬天的紅豆湯喝了幾口就放在旁邊……

          現(xiàn)在,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的臘八粥,覺(jué)得以前對(duì)媽媽做的事,一點(diǎn)也不體諒媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也不懂得感恩。我想:作為四年級(jí)的小學(xué)生,應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,這樣才會(huì)有一顆感恩的心。

          以后,我一定要想冰心奶奶一樣,擁有感恩的心,擁有最高尚的品質(zhì)。

          冰心讀后感 5

          冰心,一個(gè)眾人皆知的名字。小學(xué)生們都十分喜歡冰心奶奶的作品,她的文章是樸素?zé)o華的,她的字里行間流露出一句句樸素而感人的話語(yǔ)。在冰心奶奶的文章里?床坏饺A麗的'詞句,也看不到難懂的短語(yǔ),感動(dòng)我們的只是那些句句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)。她的文章總使人明白許多道理。

          說(shuō)道感動(dòng),讓我感觸最深的就是那只小鳥(niǎo)的故事。一只鳥(niǎo)兒因?yàn)闊釔?ài)大自然,所以天天都會(huì)唱出贊美大自然的贊歌。一群小孩子因?yàn)樨潙傩▲B(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲而一時(shí)之間起了私念。在一個(gè)清晨,當(dāng)小鳥(niǎo)準(zhǔn)備展開(kāi)歌喉長(zhǎng)處贊歌的時(shí)候,“嗖——”的一聲,一顆石子重重的大在小鳥(niǎo)身上,小鳥(niǎo)掉了下來(lái),伴著幾滴鮮血掉了下來(lái)。在這時(shí),不知從哪沖出來(lái)一只大鳥(niǎo)接住了它,把它放回了鳥(niǎo)巢。從此,孩子們想聽(tīng)歌聲都聽(tīng)不到了。

          私念,知識(shí)一時(shí)之間的沖動(dòng),每個(gè)人都會(huì)有私念,但要控制!

          冰心讀后感 6

          《冰心散文集》是在學(xué)習(xí)了冰心奶奶的文章后閱讀的,使我有所感受。

          拿《繁星》來(lái)說(shuō)吧,它是詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成,冰心奶奶一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài)就有了一切”,在《繁星》里,冰心奶奶不斷唱出愛(ài)的贊歌,冰心奶奶最熱衷于贊頌,是母愛(ài),同時(shí)也贊頌大自然,尤其是贊頌童年時(shí)代的大海,在那娓娓的詩(shī)句中 滿含了對(duì)生活的熱愛(ài),很值得我們學(xué)習(xí)。

          《小桔燈》,是我最喜愛(ài)印象最深的一章篇,文章講述1954年春節(jié)前夕“我”與山上一個(gè)小女孩相遇,女孩的父親因參加地下黨而“失蹤”、母親遭毆打臥病在床,“”我”到她家探望,小女孩親手制作桔燈送“我”。塑造了一位雖處在艱難處境中,卻具有鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀精神的.小姑娘形象。小桔燈是黑暗社會(huì)里光明的象征,是小姑娘鎮(zhèn)定勇敢樂(lè)觀精神的寫(xiě)照。

          我讀過(guò)之后心情久久不能平息,為當(dāng)時(shí)人們的生活困苦所震動(dòng),為他們的精神生活所感動(dòng)。

          冰心讀后感 7

          暑假讀了一本童話書(shū),名叫《紅舞鞋》。我印象最深的是里面的珈倫。

          珈倫從小沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)粋(gè)好心的奶奶收養(yǎng)了她,還給她買(mǎi)了一雙美麗的紅舞鞋。珈倫每天都穿著這雙舞鞋,開(kāi)心的不得了。

          有一天該去教堂了,小珈倫仍然穿著鮮艷的'紅舞鞋。大家都唱圣歌,珈倫沒(méi)有唱。她還穿著那雙舞鞋碰到了一個(gè)大胡子大兵。又一次竟然一腳踢到了一位老奶奶,老奶奶不幸去世了?墒晴靷愡是舍不得脫下紅舞鞋,又穿著去參加舞會(huì)了。她一直跳到舞會(huì)結(jié)束才悻悻離開(kāi)。后來(lái)在家人和朋友的幫助下,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,認(rèn)真向老奶奶懺悔:請(qǐng)求劊子手砍掉自己的雙腳,并祈求老奶奶和天使的原諒。

          我覺(jué)得珈倫認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并能向老奶奶等她傷害的人認(rèn)錯(cuò),這說(shuō)明她還是心地善良的。告訴我們和大家要和睦相處,與人為善,這個(gè)世界才會(huì)更美好!

          冰心讀后感 8

          冰心是一位古今中外的作家,她真實(shí)的名字是謝婉瑩,完成過(guò)許多部作品,最著名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。

          冰心最喜歡的教師是T老師,在她心目中,T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位,可以用“螓首蛾眉,齒如編貝”這八個(gè)字來(lái)形容。冰心小時(shí)候是T老師認(rèn)為神速聰明,長(zhǎng)大以后更是出眾。但冰心說(shuō),其實(shí)有一大半是T老師的功勞,要不是她給自己補(bǔ)算學(xué)這一課,自己又怎么能繼續(xù)在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級(jí)中學(xué)習(xí)呢?雖然有一句話說(shuō)父母是孩子最好的老師,可是成長(zhǎng)的路上并不能缺少老師,就算父母是什么研究生、博士,也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。

          冰心散文里的.吸引人的內(nèi)容還有很多,講述了冰心的伙伴、家人,講述了她經(jīng)歷的各種事情,冰心就是這樣出眾。其實(shí),只要我們能堅(jiān)持、努力,也能像冰心這樣,成為一位大作家。

          冰心讀后感 9

          今天,姜老師在黑板上寫(xiě)了一首美妙,富有哲理性的詩(shī)。這首詩(shī)出自我國(guó)著名女作家、兒童文學(xué)家冰心奶奶之手,它就是《成功的花》。

          成功的花盛開(kāi)的'那一時(shí),那一刻,人們只是驚嘆它的美麗、優(yōu)雅,又有誰(shuí)知道這朵盛開(kāi)的花在剛發(fā)芽時(shí)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,她在成功之路上,浸透了奮斗的汗水,灑滿了犧牲的血雨。可這些又有誰(shuí)在意過(guò)?不見(jiàn)風(fēng)雨,哪有彩虹。要想獲得成功,需要付出的辛苦往往是別人的好幾倍。

          看完這首詩(shī),我沉思著花兒艱苦地奮斗的場(chǎng)面。我也是一樣,今年我在期末獲取“三好學(xué)生”的稱號(hào),為了這個(gè)稱號(hào)我整整刻苦努力學(xué)習(xí)了一學(xué)期,但是這樣也是值得的。俗話說(shuō)得好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。而我在三年級(jí)時(shí),期末考試得了第三,很嫉妒前兩名的學(xué)生,但是我想通了,如果我不付出努力,就不會(huì)有成功。別人,不如在暗地努力追趕別人。

          朋友們,讓我們一起努力,做一朵成功的花。

          冰心讀后感 10

          《冰心散文》是一本結(jié)合了《寄小讀者》中的貳拾九封通訊和一些散文組合爾成的,其中有一篇文章叫《閑情》,在這之中我最喜歡這句話:“病的神慈,竟賜予我以最最清閑最幽靜的七天。”在這句話中我覺(jué)得冰心奶奶并不像我將生病看待為上天對(duì)我的懲罰,她卻覺(jué)得生病是一種享受!令我百思不得其想!可我又一想對(duì)啊,生病時(shí)什么都不用干難道這不是一種享受嗎?

          在冰心散文中每一篇散文或信都滿布著許多好詞好句,媽媽看后總是對(duì)我說(shuō):“你看看人家寫(xiě)的滿篇都是好詞好句,再看看你,十句可以蹦出五六個(gè)就不錯(cuò)了!”

          聽(tīng)了媽媽的'話,我暗想:我要好好學(xué)習(xí),和冰心一樣寫(xiě)出這樣好的文章!

          冰心讀后感 11

          一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀到了冰心的《櫻花贊》,我便想到了家鄉(xiāng)的牡丹,我要為它寫(xiě)一曲贊歌。

          菏澤的牡丹雍容華貴,到菏澤旅游的人,若是在秋夏之際到來(lái),菏澤朋友便會(huì)很惋惜地說(shuō):“你錯(cuò)過(guò)牡丹花開(kāi)了!”若是初春來(lái)的,便會(huì)再挽留些時(shí)日:“過(guò)段時(shí)間再走吧,看了牡丹花再走!”

          不錯(cuò),菏澤牡丹甲天下,我看了許多次牡丹,每去一次,便被驚艷一次。在菏澤,牡丹就是多!馬路邊、園林中、公園里……到處都是。牡丹品種很多,常見(jiàn)的有趙粉、素墨、紅霞等。但最驚艷的'一次,是看綠牡丹。大片大片的牡丹素潔淡雅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛若綠玉雕琢而成,晶瑩剔透,在陽(yáng)光下熠熠生輝。

          人們說(shuō)牡丹是富貴之花,可古代的菏澤偏僻閉塞,花王牡丹偏偏看中了這千里沃野,在這兒生根,開(kāi)花,繁衍,使菏澤熱鬧了起來(lái)。

          這樣的牡丹,人們?cè)跄懿粣?ài)它呢?

          冰心讀后感 12

          前段兒時(shí)間我買(mǎi)了一本《斑羚飛度》這本書(shū),我非常喜愛(ài)這本書(shū),這本書(shū)寫(xiě)的太美了,我被它深深的吸引了。

          通過(guò)讀這本書(shū)我知道了這本書(shū)總共寫(xiě)了五篇文章,它們分別是紅奶羊,斑羚飛度,老鹿王哈克,老馬威尼,罪馬。作者沈石溪運(yùn)用了擬人的手法,通過(guò)對(duì)動(dòng)物細(xì)膩的心里描寫(xiě),把這些動(dòng)物寫(xiě)的惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),他的這種寫(xiě)作手法非常值得我們學(xué)習(xí)。他寫(xiě)的每一篇文章我都非常喜歡,但我最喜歡的是斑羚飛度和最馬這兩篇文章。

          通過(guò)讀斑羚飛度讓我知道了老斑羚為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的生存而不惜犧牲自己的`生命的感人故事,我被老斑羚的這種精神深深的感動(dòng)了。它們的種精神是很值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的。罪馬是作者通過(guò)描寫(xiě)馬戲團(tuán)的白珊瑚這匹馬因?yàn)橐淮窝莩鰰r(shí)看見(jiàn)一條蛇一時(shí)驚慌一時(shí)失誤把它的主人從馬上摔死以后,它就覺(jué)得自己是一匹有罪的馬,整篇文章通過(guò)對(duì)罪馬的心里描寫(xiě),寫(xiě)了罪馬是怎樣的失落怎樣的自責(zé),對(duì)主人是多么的愧疚和對(duì)主人的無(wú)限眷戀之情。這篇文章寫(xiě)的也非常感人。

          通過(guò)讀這本書(shū)不但讓我在寫(xiě)作方面受益匪淺,也讓我懂得了好多人生哲理,我非常喜歡沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),我以后還要讀他寫(xiě)的更多的書(shū)。

          冰心讀后感 13

          《冰心》這本書(shū)是冰心婆婆寫(xiě)的文章,冰心婆婆的寫(xiě)法大不相同,整篇文章不到三百字,但從中你能學(xué)到不少東西,冰心婆婆可厲害了,她能和小樹(shù)、小草談話,還知道螞蟻、小鳥(niǎo)在想些什么。冰心婆婆雖然年紀(jì)已老,但是寫(xiě)出的文章還是幽默風(fēng)趣,讓我看了合不攏嘴。

          有一篇我的印象十分深刻,題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了,紙說(shuō):“我覺(jué)得小朋友寫(xiě)作文我的功勞最大,要是沒(méi)有我,你往哪里寫(xiě)呀?”筆反抗說(shuō):“我的功勞大,要是沒(méi)有我,你能干什么呀?”紙說(shuō):“我的功勞大!惫P說(shuō):“我的功勞大!”就這樣,它們都說(shuō)自己的功勞大。后來(lái),它們誰(shuí)都不理睬對(duì)方。有一天作文課,寫(xiě)作文時(shí),筆不知道往哪兒寫(xiě),紙不知道自己要干什么,最后,作文沒(méi)寫(xiě)成,被老師痛罵了一頓。這一篇短短的文章沒(méi)有太多華麗的句子,十分樸實(shí)。但是告訴我們的.道理卻十分深刻,它告訴我們?nèi)瞬荒茯湴,不能拋棄同伴,合作的力量才是最大的?/p>

          我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心婆婆,媽媽說(shuō)我老是編造,不切實(shí)際。我要學(xué)習(xí)她樸實(shí)地寫(xiě);要學(xué)習(xí)她多多觀察;要學(xué)習(xí)她不寫(xiě)空話。

          希望我在新的學(xué)期里作文更上一層樓,多寫(xiě)一些好文章,帶上我的夢(mèng)想朝著大作家的方向努力前進(jìn)!

          冰心讀后感 14

          可能前天晚上睡多了,昨天晚上遲遲不能入睡。打開(kāi)書(shū)柜想找本書(shū)看看,偶然看到一本冰心散文選。以前我是從不讀這種文學(xué)書(shū)的,昨晚一看竟吸引了我。開(kāi)篇的幾篇文章《我》、《除夕的夢(mèng)》、《是非》等竟和我的心靈如此的接近,書(shū)中寫(xiě)的都是我曾經(jīng)想到的問(wèn)題。今天花時(shí)間再好好讀讀。真應(yīng)該活到老學(xué)到老。想起前幾年學(xué)研究生的時(shí)候,工作十幾年重新坐回課堂,那種感覺(jué)那種學(xué)習(xí)的快樂(lè)至今還是歷歷在目。

          范在老年大學(xué)上課,那里開(kāi)設(shè)了許多課程,計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)、甚至還有武術(shù),任教的'有電視臺(tái)的播音員,有書(shū)法協(xié)會(huì)的,畫(huà)院的,很多名人,范在教計(jì)算機(jī),他前幾年搞中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和人事局職稱培訓(xùn),在龍口也算有名。

          我想老了去老年大學(xué)重新學(xué)習(xí)倒是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,我想學(xué)武術(shù),不要笑我,看到練功夫的人那種矯健的身影我就羨慕,這可是我的一個(gè)美麗的夢(mèng)想。昨天網(wǎng)上聊天說(shuō)起我最想做的事是買(mǎi)衣服,去香港購(gòu)物,去海南島的海邊游泳,還有買(mǎi)一幢別墅,而海邊踏浪說(shuō)我是女人的邏輯,男人有錢(qián)想的是換車(chē),養(yǎng)個(gè)小秘。無(wú)言。

          后記:興趣廣泛固然很好,但精通一樣更好。

          冰心讀后感 15

          今天,我讀了一本很有意義的書(shū)《冰心》兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)————獲獎(jiǎng)作品集。

          在這本書(shū)里,我最喜歡《鳥(niǎo)傘》的故事,它意味深長(zhǎng),訴說(shuō)著一個(gè)感人的故事。

          故事講的'是一只雌葦鶯、雄葦鶯和它的寶寶,雄的叫葦伯,雌的叫葦伯麗,葦伯心靈手巧,而且略懂力學(xué)。它們有著三個(gè)小寶寶。一天,雄葦鶯和雌葦鶯去給寶寶找吃的,雄葦鶯放松一番,而雌葦鶯卻惦記著巢里的寶寶,匆忙著向小寶寶們飛去,它飛回鳥(niǎo)巢,發(fā)現(xiàn)有一只寶寶癱在巢底死了,它頓時(shí)恍然大悟,小鳥(niǎo)中暑了。正因?yàn)檫@樣,鳥(niǎo)媽媽每天為孩子遮風(fēng)擋雨。過(guò)了好多天,突如其來(lái)的冰雹打下來(lái),但鳥(niǎo)媽媽還仍然堅(jiān)持著為小寶寶遮風(fēng)擋雨,風(fēng)聲小了,雨點(diǎn)稀了,冰雹卻還在不停地撒野。

          此刻,夕陽(yáng)掛在西天,火紅的晚霞灑在小葦塘上。巢里哪有鳥(niǎo)媽媽的身影,它已化成一頂傘,為孩子們遮風(fēng)擋雨。

          讀了這個(gè)故事,讓我懂得母愛(ài)是最偉大的,要不是母親把我生下來(lái),哪會(huì)有今天的我,要不是母親把我精心培育,哪會(huì)有今天茁壯的我,要不是母親把我懷里放飛,我不知道什么叫獨(dú)立?傊,母愛(ài)是最偉大的。

          冰心讀后感 16

          童年,是一朵芳香四溢的花,是一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,是一條清澈透明的小溪,是一個(gè)激蕩著歡聲笑語(yǔ)的美夢(mèng)……

          看了佚名的《我的童年》之后,我不由得發(fā)出一陣驚羨聲:“多么快樂(lè)的童年啊!多么純真的歡笑啊!多么淳樸的鄉(xiāng)村生活!多么獨(dú)特的拜年習(xí)俗!”

          看到這么美好、快樂(lè)的童年,自然也勾起了我對(duì)童年的回憶!

          記得那是一個(gè)風(fēng)與日麗的星期天。媽媽正炒菜,可炒著、炒著,卻發(fā)現(xiàn)鹽用完了。不用說(shuō),這買(mǎi)鹽的任務(wù)就落到了我的頭上。我急沖沖的買(mǎi)回鹽,拆開(kāi)一看,中間好像夾雜著一些黑不溜秋的臟東西。于是我就決定來(lái)“洗鹽”,把臟東西洗干凈。我把鹽倒進(jìn)一個(gè)盆里,擰開(kāi)水龍頭,學(xué)著媽媽洗米時(shí)的樣子,不斷的搓起鹽來(lái)?粗柚械柠}變得又細(xì)又白,我的心里喜滋滋的!我慢慢倒掉盆里的水,可一看盆里的`鹽,只剩下了一小撮,這可怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。媽媽聞聲過(guò)來(lái),一看,竟露出了哭笑不得的表情。后來(lái),我才明白,鹽是不能洗的,它會(huì)溶解水中!

          是。∶總(gè)人的童年都是五彩繽紛的,都是豐富多彩的。這是我們每個(gè)人最寶貴的回憶。我們也要把這些回憶珍藏起來(lái),讓它成為我們記憶匣子中最美麗的一顆明珠!

          冰心讀后感 17

          冰心,是愛(ài)一切美好事物的人,是小朋友心目中的女神。當(dāng)我看到學(xué)校里推薦的暑期讀書(shū)目錄,上面印著《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)之繁星·春水》,就毫不猶豫地選擇了它,希望讀完后也能擁有一片冰心!假期剛開(kāi)始,我就迫不及待地沉浸在這本書(shū)里。曾經(jīng)以為,短小的詩(shī)歌枯燥乏味,沒(méi)什么值得學(xué)習(xí)的'知識(shí)。讀了這本書(shū)之后,對(duì)自己以前的無(wú)知感到汗顏。因?yàn)槲遗踔@本書(shū)才閱讀了幾行,就被這優(yōu)美動(dòng)人的意境,詩(shī)情畫(huà)意的文字,細(xì)膩真實(shí)的感情,含蓄深遠(yuǎn)的形象和蘊(yùn)涵著深刻哲理的精美小詩(shī)所牢牢地吸引住了。在《繁星·春水》中,冰心奶奶以贊頌?zāi)笎?ài)為主題,用清麗婉約的筆調(diào)慢慢溫暖著我們,讓我們感悟著作者那炙熱而灑脫的心靈。“言論的花/開(kāi)得愈大,行為的果子/結(jié)的愈小”,告訴我們少說(shuō)空洞無(wú)物的大話,應(yīng)該腳踏實(shí)地地做些實(shí)事。原本需要用大段文字解釋的哲理,冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時(shí),我難免也要說(shuō)些大話,總有點(diǎn)虛榮心作祟吧,F(xiàn)在,我更懂得了該怎么做一個(gè)有愛(ài)心,有理想,有道德的人!盛暑來(lái)臨,天氣悶熱,我捧著《繁星·春水》,心底卻有絲絲涼意襲來(lái),好不舒服,因?yàn)槲乙惨獡碛幸黄模?/p>

          冰心讀后感 18

          今天,我讀了冰心的《我的童年》。冰心童年的美好經(jīng)歷給我留下了深刻的印向。我被冰心與父母間的愛(ài)感動(dòng)。

          文章其中有一段我最喜歡,是說(shuō)到冰心的童年,“我常常感謝我的父母,他們養(yǎng)成我一種恬淡,返乎自然“的習(xí)慣,他們給我快樂(lè)清潔的環(huán)境,因此,在任何環(huán)境里都能自足。”這句話充分表明冰心的家庭很和諧、幸福,她從小培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,為她后來(lái)成為一名文學(xué)家,奠定了基礎(chǔ)。

          “這不是一件容易事,因?yàn)樯且粡埌准,他的本質(zhì)無(wú)所謂痛苦,也無(wú)所謂快樂(lè)。我們的人生觀,都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的,自己有了勇氣,別人也因而快樂(lè)!弊x了這句話我感動(dòng)不已。我想起了自己,我生活在一個(gè)溫馨的家庭中,與冰心的'生活環(huán)境差不多,可我學(xué)習(xí)還不夠刻苦,我很慚愧,我的爸爸媽媽帶我游覽了北京長(zhǎng)城、貴州黃果樹(shù)瀑布、西安兵馬俑。領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,可我在學(xué)習(xí)上卻沒(méi)有用心,怕吃苦,讓父母很煩惱。因此我感謝父母對(duì)我的嚴(yán)格要求,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家有用的人。

          冰心讀后感 19

          最近讀過(guò)了《冰心散文選集》,在語(yǔ)言、文字的加工處理方面有了很多感受。本書(shū)作者以自然、和藹的語(yǔ)言,景、物的襯托與渲染,來(lái)抒發(fā)自己心中的種種復(fù)雜情感,并能讓讀者能更容易地真切感受。書(shū)中我印象最為深刻的一篇是《丟不掉的珍寶》,本文作者敘述了自己與丈夫平時(shí)收藏了許多作品、名畫(huà)、詩(shī)集、文章,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前期,雖然都封存在了大學(xué)的.閣樓上,但最終還是被洗劫一空,前半生的心血與精力也就此荒廢,這些曾經(jīng)令作者愛(ài)不釋手的珍寶全部消失,卻使作者有了新的感觸:“戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了毀滅了我的一部分珍寶,但它增加了我的最寶貴的,丟不掉的珍寶,那就是我對(duì)于人類(lèi)的信心!”是啊,任何珍貴東西都可以丟掉,因?yàn)樗鼈兪强梢栽偕,文章,丟了可以再寫(xiě);圖書(shū),丟了可以再買(mǎi)……但唯一不能丟的是一個(gè)人的信念、思想和健康,這是維持一個(gè)人生命的保證,也是人在這世上唯一不會(huì)丟掉的珍寶。

          戰(zhàn)爭(zhēng)是我們無(wú)法避免,但樂(lè)觀的態(tài)度是可以去保持的,無(wú)論在什么時(shí)候,我們只要堅(jiān)信,只要自己還健在,一切都可以挽回,那么你就一定能夠復(fù)活!

          冰心讀后感 20

          今天,我讀了著名的《冰心選集》,受益匪淺。我認(rèn)為冰心奶奶在描述人物的外貌、心理和風(fēng)景時(shí)特別小心。

          例如,在陶琪的《暑假日記》中,7月21日的這篇文章中有一段話:“陳毅非常年輕,肥胖,卷發(fā),穿著白色短袖襯衫和灰色長(zhǎng)褲。小邱留著短發(fā),一張瘦削的'白臉和一件粉紅色的連衣裙!绷硪粋(gè)例子是”......不,今天是我?guī)椭⿱缮险n的日子。我怎么才能請(qǐng)假呢?”也是在7月17日,“這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子,太陽(yáng)正在地平線上落下,一片朦朧的金光,籠罩著無(wú)盡的深綠色草原......夕陽(yáng)照在水面上,把小池塘變成了一面橙色的鏡子。一群棕色的馬正在自由吃草。夕陽(yáng)照在馬背上,又變成了深紫色……”讀完這篇文章,我覺(jué)得冰心奶奶寫(xiě)得很好,觀察得非常仔細(xì)。

          我寫(xiě)文章有一個(gè)缺點(diǎn),那就是我不注意心理描寫(xiě)。此外,對(duì)動(dòng)作的描述不夠細(xì)致,更不用說(shuō)風(fēng)景的描述了。然而,讀了文學(xué)大師冰心奶奶的文章后,我對(duì)這些缺陷有了深刻的理解,今后必須加以糾正。哦,對(duì)了,我還知道許多著名作家的另一種寫(xiě)作方法——簡(jiǎn)單的記筆記,就是把一件東西完全寫(xiě)下來(lái),不要“裝飾”或“美化”,而是每一個(gè)字都表現(xiàn)出一種魅力。這也是一個(gè)很好的寫(xiě)作方法!

          冰心讀后感 21

          冰心的文章《夢(mèng)》讓我不禁沉思,每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)。冰心寫(xiě)的是她從小在她當(dāng)海軍的爸爸身邊,便產(chǎn)生了當(dāng)一名軍人的夢(mèng),可卻并未實(shí)現(xiàn)。冰心志向未成?晌蚁腴L(zhǎng)大了當(dāng)作家的夢(mèng)卻不想想冰心一樣,我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。

          童年,令人神往,古往今來(lái),有多少人感嘆童年一去兮不復(fù)返,更神往童年的哪些美好的.夢(mèng)?捎行┤顺赡旰螅靶捅梢曂甑膲(mèng)想,這很可悲。善待童年的夢(mèng)想,就是善待自己的童年。而這夢(mèng),也會(huì)溫暖自己的一生。也有一些人,對(duì)童年向往,企圖去尋找失去的童心,卻一無(wú)所得!秹(mèng)》中的最后一句:“童年!只是一個(gè)深刻的夢(mèng)么?”讓人的思緒像藤蔓般思索,探究。似在問(wèn)自己,又似在問(wèn)讀者。問(wèn)自己,難道童年的夢(mèng)真有可能不可實(shí)現(xiàn)嗎?問(wèn)讀者,童年難道只是一個(gè)觸手可及而又望塵莫及的夢(mèng)嗎?是的人生如夢(mèng)。

          人生如夢(mèng),每個(gè)人有各自的人生,也有各自的夢(mèng)。人生多變,人生只是為圓夢(mèng),走好自己的人生,就是豐富了你的人生,給了自己一個(gè)五彩人生,五彩夢(mèng)。

          冰心讀后感 22

          今天,我讀了《小學(xué)生冰心讀本》之《憶讀書(shū)》。

          這篇文章主要講了:冰心小時(shí)候就很愛(ài)讀書(shū),而且還讀了很多有益的書(shū)。冰心從七歲起就開(kāi)始讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等四大名著,懂得了“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合、合久必分!钡牡览,并能將書(shū)里描述的感情讀出來(lái)。冰心奶奶強(qiáng)調(diào):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”即便在她年老的時(shí)候,她仍然堅(jiān)持讀書(shū),寫(xiě)書(shū),將知識(shí)傳播給我們廣大的少年兒童。

          讀完這篇文章,我感受到了:不僅要多讀書(shū),而且要讀好書(shū)。在日常生活中我認(rèn)為:一個(gè)人要想長(zhǎng)知識(shí),見(jiàn)識(shí)廣,就應(yīng)該去讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。書(shū),能使人由粗野變得文明;書(shū),能使人由孤陋寡聞變得見(jiàn)多識(shí)廣;書(shū),能使人由邋遢變得干凈。但是,并不是所有的書(shū)都能讓我們變好。讀一本好書(shū),終生受益。讀一本壞書(shū),終生受害。所以,讀書(shū)也要有選擇,讀好書(shū)。

          此外,我覺(jué)得在讀書(shū)的'時(shí)候也可以劃一些好詞佳句,讓自己在寫(xiě)文章的時(shí)候可以借鑒運(yùn)用,這樣你的文章就會(huì)變得栩栩如生。

          正如冰心奶奶所說(shuō):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”

          冰心讀后感 23

          今天,我看了《小學(xué)生冰心讀本》中的文章《夢(mèng)》。

          這篇文章主要講:冰心的童年如同夢(mèng)一般美好。在她的童年里,她一直男裝到十歲,還未滿十歲時(shí),她的父親經(jīng)常帶她去軍人娛樂(lè)的宴會(huì),因?yàn)樗母赣H是一位巡洋艦的副艦長(zhǎng)。在她小時(shí)候一點(diǎn)也不喜歡女孩子喜歡的東西,但到了十歲,回到了故鄉(xiāng),換上了女孩子的服裝。即便如此,她還經(jīng)常拿出父親送給她的刀把玩。她和一把刀、一匹馬,便堪過(guò)盡一生了。

          讀完這篇文章,我感受到:雖然此刻的童年如同一場(chǎng)夢(mèng),但是這一場(chǎng)“夢(mèng)”卻給我留下了美好的回憶。我可以開(kāi)心的.自由玩耍,可以傷心的盡情哭泣,哪怕偶爾被人欺負(fù)了,還有無(wú)限的快樂(lè)日子,你是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的,因?yàn)檫@都是你童年生活中最難忘的。正如冰心奶奶所說(shuō),童年如同夢(mèng)一樣美好。

          夢(mèng)并不是真實(shí)的,但是,如果你過(guò)了一很快樂(lè)的日子,你就會(huì)覺(jué)得這像做夢(mèng)一般快樂(lè)、難忘;蛟S有的時(shí)候你被誰(shuí)責(zé)備了,但如果過(guò)去了就會(huì)覺(jué)得這一次所發(fā)生的事情像做了一場(chǎng)噩夢(mèng)很快就過(guò)去了。

          珍惜你現(xiàn)在的童年吧。只要你珍惜你現(xiàn)在的童年,你就會(huì)留下美好的記憶。

          冰心讀后感 24

          我說(shuō),冰心屬于水,淡然的心懷,平靜的神態(tài);我說(shuō)冰心屬于火,熾熱的情懷,飽滿的文采:這一切的一切詮釋著她自然中與生俱來(lái)的氣息。

          冰心,凝聚了太多自然的力量與魅力,正是她的這種自然力量與魅力,深深浸入我心田……

          曾幾何時(shí),自己也像冰心一樣在自然中尋找自己的影子,在自然中去愈合自己的傷口,搜尋那絲絲可以安慰眼淚的風(fēng)景……終于,在冰心的《山中雜記》里找到了自己的`靈魂知己。

          似乎是飄渺的竹林的風(fēng),載著滿滿的夢(mèng)想,縈繞著快樂(lè)與美妙,從夢(mèng)中來(lái),從童年的夢(mèng)中來(lái),正像那首短詩(shī)“童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”是的,童年的夢(mèng)太美,又太容易破碎,是那么真,又是那么遠(yuǎn),可我們卻永遠(yuǎn)無(wú)法回到那個(gè)年代;但我相信,童心不老,即使年過(guò)八十,只要你有一顆童心,靈魂不衰。夢(mèng),多美的字眼!“林”與“夕”,樹(shù)林下淡淡的夕陽(yáng),我在夕陽(yáng)下看風(fēng)景,美美的,這或許是我心中的最美最美的意境吧!

          自然靈魂飄蕩,輕揚(yáng)曲聲奏響。輕輕敞開(kāi)我的心扉,奏響自然靈魂的散曲。

          冰心讀后感 25

          讀冰心的詩(shī)集,就需要有一顆平靜的心。只有這樣,才能無(wú)限的接近她的心靈,讀到她的心里,讀懂她的心,讀懂這個(gè)五色世界的另一面。

          其實(shí)并不是冰心所寫(xiě)的是一種虛幻,而是我們?nèi)鄙僖活w發(fā)覺(jué)世界安靜一面的心,而造成這種的最重要的原因就是我們長(zhǎng)時(shí)間生活在喧囂的世界里。

          隨著我們的年齡的增大,我們忘記了友樂(lè)和以前的歡笑。而隨著我們失去這些東西,我們得到的卻也不是很多,得到了什么?我們無(wú)法言明。

          冰心把我的心穩(wěn)定下來(lái),讓我從一個(gè)新的方面認(rèn)識(shí)這個(gè)嶄新的世界,他開(kāi)始變得多么的`友好,多么的漂亮,多么的令人遐思。

          那海,那海鷗,那海上沖浪的人……

          她的《夢(mèng)》她的《回憶》都讓我漂浮起,有種靜夜思的神感,那是多少年前已經(jīng)隨著年齡的增大而失去的感覺(jué)。

          在燈紅酒綠的環(huán)境中靜了下來(lái),在的士高的喧囂中靜了下來(lái),在瘋狂的網(wǎng)絡(luò)游戲中靜了下來(lái),一種種寂寞、空乏、無(wú)助、無(wú)聊、孤寂,種種的負(fù)面情緒撲面而來(lái),“誰(shuí)還能就得了我”這是我心中所剩無(wú)幾的幾句話中最重要的一句。

          冰心讀后感 26

          冰心的《繁星》就如心靈在天空的璀璨星辰,點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)孩子的華美一生,一種零星的思想排列成絢爛的光輝。

          老人的《春水》就像一灣清凈的流水,不經(jīng)意間,流入讀者的心田滋潤(rùn)禾苗,老人的詩(shī)滿蘊(yùn)溫柔,微帶著憂傷欲言又止。詩(shī)人心中的母愛(ài)是我浮想聯(lián)翩,感悟至深,在她的筆下女兒的殷殷心語(yǔ),苦惱的時(shí)候母親慰籍可以驅(qū)散陰云,心累時(shí)母愛(ài)的懷抱是微暖的港灣,孩子總是渴望著母親的`懷抱,那里仿佛出生之前的停留地,可以給他她安全感,失去母親的懷抱,心中的悲哀之門(mén)慢慢開(kāi)啟,而世界也會(huì)變得異?仗,因?yàn)椤赣H’于是孩子對(duì)家有著幸福的向往,‘家’是的懷抱,家就是失意時(shí)的安慰,家就是失敗時(shí)的依靠,家就是心中的牽掛,就是幸福的發(fā)源地。

          我的童年,溫暖幸福,我沉浸在母愛(ài)的懷抱里,父親沉默的態(tài)度中,像蜜一樣甜,然而逐漸長(zhǎng)大的我,回首遠(yuǎn)逝的時(shí)光,心頭生出絲絲惆悵和眷戀,正因?yàn)槲覀儫o(wú)法挽留住甜美的童年,于是,把它們濃縮在詩(shī)句中,用心呵護(hù),那份純潔的記憶。

          冰心讀后感 27

          讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心不僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣,還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信,直到自己生病了,還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信,她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心,真讓人敬佩呀!同時(shí),我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的';心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。

          是啊,心是冷的,淚卻是熱的,淚,是愛(ài)的流露,是真心的付出。

          冰心在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道,她很喜歡大海,也非常喜歡海邊的小動(dòng)物,同樣,也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候,曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天,冰心正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢?于是,就走了過(guò)去,原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是,她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西,細(xì)心料理這只海鳥(niǎo),海鳥(niǎo)慢慢好了,又可以到天空中飛翔了,冰心由衷地笑了。冰心的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。

          所以,只要我一看到小動(dòng)物受傷,就會(huì)心痛,就會(huì)忍不住的給它包扎傷口。

          心是冷的,淚是熱的!讓我都流出欣慰的眼淚。

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