冰心的語言特色分析
冰心是一位卓越的語言藝術(shù)大師，她在創(chuàng)作散文的過程中，憑借自己深厚的文學修養(yǎng)以及豐富的藝術(shù)才華，開創(chuàng)了屬于她自已的“冰心體”散文語言。這種語言清新典雅，平白卻飽含情意，具有音律美，富含哲理深義，冰心正是用這樣的語言譜寫了優(yōu)美動聽的散文樂章。冰心的這種散文語言，猶如在明媚、爛漫的春光中歌唱的云雀，以它獨具的藝術(shù)魅力，感染和啟示著一代又一代的讀者。冰心的散文以獨特的“冰心體”文學傳達出“愛的哲學”的高潔情愫，語言典雅秀逸，清麗淡遠。溫柔的抒情，委婉有致的敘述語氣，展示了冰心散文的獨特格調(diào)。在冰心的散文中多用生活化的主意，體現(xiàn)出樸實，自然的生活氣息;文字的飄逸，有清新雋永的詩意特征;在背景的描寫中多不加修飾，輕描淡寫，展現(xiàn)了一幅幅美麗、生動、鮮活的畫面。冰心散文的語言中展示出的樸實之美、“詩”美和圖畫美讓讀者有適情適意、適神適志的感受，給人以美的享受，這就體現(xiàn)了冰心散文語言上很高的審美價值。
在“五四”初期，冰心就以白話文語體創(chuàng)作。在行云流水般的行文里，在引詩援典或遣詞造句中時而出現(xiàn)某些文言詞語。是個富有詩情的散文家。清新婉麗，以情感人，是冰心散文的獨特風格。她善于擷取生活中的片斷，闡訴“愛的哲學”，憑著敏銳的觀察和細密的情思，將情與景融合在一起，寓情于景，情景交融，給人以崇高真摯的審美感受。
語言美指語言本身具有某種審美價值，語言美有形式和內(nèi)容美，“語言美引發(fā)聽話人(閱讀者)審美再創(chuàng)造，再創(chuàng)造出一個與發(fā)話人(寫作者)一樣的美的意象來”。冰心散文質(zhì)樸、親切、淺近而規(guī)范的語言，適合現(xiàn)代讀者的語言習慣與審美感受，易讓讀者有回歸社會本真的意象空間。冰心開創(chuàng)了詩體散文文體，其語言凝練，明快、又清麗淡遠。或色彩鮮明，或素縞淡雅，有濃厚的抒情寫意特征。有如詩如畫的藝術(shù)美;有白話文的流暢明晰，又有文言文的洗練華美。卓爾不群的語言風格是冰心散文在“五四”初期以來深得讀者喜愛的重要原因。
一、 冰心散文的詩美特征
(一)、語言精煉
冰心散文的詩美特征體現(xiàn)在語言的精煉、成熟上，在最小的空間里準確地表達出作者的思想感情。例如《〈遙寄詩人太戈爾〉》全文短小精悍，含蓄地把作者的感情傾注在紙上。字數(shù)有限，卻韻籍深遠。感情至真、至誠的在詩化語言中流露出來。著是語言詩美的表現(xiàn)之一。
(二)、文化詩性
“真正具備文化詩性的散文，它一定具有詩一般的生命激情和難以拒絕的美感。她不僅以一種美學的眼光進入文化迷宮，用詩性的智慧去探測歷史的真相，而且飽含著作家的真情實感，洋溢著作家心靈的躍動;同時，安的意象“語言和表達必然也是優(yōu)美的”“冰心散文中許多文章引用了古詩詞，這不僅體現(xiàn)了冰心深湛的古文功底和文學修養(yǎng)，更在語言上美化了文章，韻味更濃，體現(xiàn)了散文的文化詩性特征。如：《山中雜記》中寫道：“古詩說：‘南山塞天地，日月石上生。’細細咀嚼，這兩名形容亂山，顯然地極好，而光景何等臃腫，崎嶇，僵冷，讀了不使人生快感。而“海上生明月，天涯共此時”，也是月出，光景卻何等嫵媚，遙遠，璀璨。
作者借兩句古詩描寫了海上和山上看月出的意境：一是亂石觀月，何等的“臃腫、崎嶇、僵冷”，一是海上觀月，何等的“嫵媚、遙遠、璀璨”。文章富有想象力，展示了宏大壯麗的畫面。這兩句詩的對比下表現(xiàn)了自己愛海的心理。這比直接表達更高雅，更有文化底蘊。以古典詩詞抒懷，其清新明麗的語言構(gòu)成散文的詩情蘊意。
(三)、詩化結(jié)構(gòu)
冰心散文還有詩化的結(jié)構(gòu)特點。不管是描述上還是抒情上，內(nèi)容上還是形式上，都有詩化的現(xiàn)象。層次分明，一個內(nèi)容寫完就分段，但總體上連貫，形式上，詩的跳躍性較強。如《宇宙的愛》，《往事之一(七)》中寫道：
對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。
我心中深深的受了感動——
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
文章多兩三行為一段，層次清新，但各段內(nèi)容完整，使文章美的意境中有詩的`情思，清新絢麗又跌宕多姿。是靈巧的藝術(shù)構(gòu)造。
二、冰心散文的圖畫美
“文學和繪畫藝術(shù)的互通是中國民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)”。冰心散文中以清淡的筆墨給讀者展示了一幅幅鮮活生動的畫面。
(一)、情境描寫
散文中形容意象的詞匯豐富，且能準確地表達作者想要設置的情境或背景，展示的畫面豐富多彩、飽滿。景物描寫往往有很好的視覺效果。如《笑》這篇短文，不加雕琢，輕描淡寫，勾勒出三個畫面：揚著翅膀的小天使，路邊的村姑，茅屋里的老人，三束純潔的白花襯托著三張笑臉。無聲的世界里，只有真誠、純凈、自然。給讀者的感受正如文章中所說：“這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。這時心下光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了。”一個真善美的世界給人無限美的享受。
(二)、色彩渲染
冰心散文的圖畫美還體現(xiàn)在景物色彩的渲染上。冰心文筆曼妙，有出水芙蓉的潔凈，景物的色彩多是明亮脫俗，仿佛遠離世俗，給人心神愉悅之感。如《山中雜記》中對海的描寫：“原也是的，海上沒有紅白紫黃的野花，沒有藍雀紅襟自然也可愛，而海睥沙鷗，白胸翠羽，輕盈的飄浮在浪花之上，“凌波微步，羅襪生塵”。看見藍雀紅襟，只使我聯(lián)憶到‘山禽自喚’，而見海鷗，卻使我聯(lián)憶到千古頌贊到絕頂?shù)木渥樱?lsquo;婉若游龍，翩若驚鴻’。
文段中對海的描寫用了很多有關(guān)顏色的詞，把圖畫描繪得絢麗多彩，卻自然和美。眼前一片亮麗的風景。
文章繼承了古代山水畫抒情寫意的傳統(tǒng)，使散文有水墨畫的神韻，又濃妝淡抹，使散文有水彩畫的風格。
三、冰心散文的樸實之美
(一)、語言平實
1、冰心散文多是通俗平實的語言，較少有艱深難懂之詞。文章多從細處落筆，內(nèi)容生活化，生活中的花草樹木、鳥獸蟲魚都是她抒寫的內(nèi)容。這些事物與人們的生活息息相關(guān)。因此，文章讀來有親切感，樸素美。表現(xiàn)最明顯的是《寄小讀者》。作者以童真的心向小朋友們袒露真情，贊頌母愛、童心、自然美。和孩子們講訴經(jīng)歷、交流思想。體現(xiàn)了寫景抒情散文最寶貴的思想意義和美學價值。語言淺顯易懂，平淡卻富有哲理。
(二)、感情真摯
冰心散文的樸實之美更體現(xiàn)在情感的表達上。冰心散文用樸實的語言書寫“愛的哲學”。感情真摯，她抒寫愛不用高聲呼喊，而是“言為心聲”，她認為自己在寫作時“感情涌溢之頃，心中有什么，筆下就寫什么;話怎么說，字就怎么寫;有話即長，無話即短;思想感情發(fā)泄完了，文章也就完了”，表達的是最單純，最素樸的發(fā)自內(nèi)心的感嘆，是一朵從清水里升起來的‘天然去雕飾’的芙蓉。如《我愛我們的語文老師》中寫道：文章沒有縱情謳歌語文老師，而是通過回顧師生的日常對話，體現(xiàn)了老師在學生心中的地位，簡單的生活寫照使深切濃郁的感情自然流露，情盡乎辭，恰到好處。
(三)、童真美
冰心的文章在字里行間中總能發(fā)現(xiàn)童真的語言，體現(xiàn)其童心未泯的性情。一些語言顯得幼稚、單純。她認為《山中雜記》是“說幾句孩子氣的話”，而表現(xiàn)尤突出的是《寄小讀者》，冰心以書信形式和小讀者交流，像進入了童話世界�！对谝蝗盏拇汗狻分羞@樣寫道;
雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得了報復，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，噘著嘴說：“早知道你又來哄我找我，當初又何必把我冰在那里呢?”
在這段中可看出一個幼稚的冰心把自己童化了，童真的語氣不免讓讀者憐愛。回到現(xiàn)實生活中，人們?yōu)槲镔|(zhì)、名利而奔波，已難以找到這樣的心境了，而閱讀冰心的作品，讓人回歸最原始的心境，仿佛接受了一次心靈的洗滌，給人美的享受。可以說走過童年的人有孩童般的心是難得的。冰心的童真美可以作為一種藝術(shù)來欣賞。
郁達夫曾說：“冰心女士的散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國算是獨一無二的作家了。”“自五四”以來，冰心散文深是人們的喜好，散文不管在思想內(nèi)容上，還是藝術(shù)風格上都具有很高的審美價值。而冰心散文的語言只是其中的一方面。
綜上所述，冰心體散文短小精煉，韻味濃厚，意境深遠，頗具文化詩性;其背景描寫色彩明艷，生動鮮活地展示出一幅幅自然、人文圖景，顯示出繪畫美的特點;言盡乎辭，平淡樸實，感人至深的語言給人無限的美的享受。這些都體現(xiàn)了冰心散文的藝術(shù)價值，符合人們的審美規(guī)律。是文學上的座豐碑。它的美學價值將影響一代代的人。
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