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笑冰心賞析
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過散文吧?廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁,與韻文、駢文相對。想要學(xué)習(xí)寫散文嗎?以下是小編為大家整理的笑冰心賞析,歡迎閱讀與收藏。
原文
雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似熒光千點,閃閃爍爍的動著!鏇]想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!
憑窗站了一會兒,微微的覺得涼意侵入,轉(zhuǎn)過身來。忽然眼花繚亂,屋子里別的東西,都隱在光云里;一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒!@白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在那兒看見過似的,什么時候我曾┅┅”我不知不覺的便坐在窗臺下想,—默默的想。
嚴(yán)閉的心幕,慢慢的拉開了,涌出五年前的一個印象!粭l很長的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,淳淳的流著。近村的綠樹,都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看!е▋,赤著腳兒,向著我微微的笑。
“這笑容有仿佛是那兒看見過似的!”我仍是想—默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢的拉開了,涌出十年的一個印象!╅芟碌挠晁,一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒,泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥隴和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的,非常鮮麗!粫䞍汉貌蝗菀子昵缌,連忙走下坡兒去。迎頭兒看見月兒從海面上來了。猛記得有件東西忘下了,站住了,回過頭來。這茅屋里的老婦人—她倚著門兒,抱著花兒,向我微微的笑。
這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來,綰在一起。
這時心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容,一時融化在愛的調(diào)和里,看不分明了。
(選自《冰心作品集》)
賞析一
讀了那么多的小說我最喜歡冰心的《笑》。冰心屬于“五四”新文學(xué)運動中涌現(xiàn)出來的第一批現(xiàn)代作家,是文學(xué)研究會的重要作家。她是我國現(xiàn)代卓有成就的女作家之一。她的作品多以歌詠母愛和兒童為主,從作品中也顯示了她獨特的審美情趣!缎Α钒l(fā)表于1921年革新后的《小說月報》第1號上,是冰心的成名之作。
沈從文對冰心作品有著這樣的評論:“對人生小小的事情,一例儼然懷著母性似的溫愛,從筆下流出時,雖文式不一,細(xì)心的讀者卻可以得到同一印象,即作品中無不對于‘人間’有個柔和的笑影!
從這篇《笑》中我們不難看到冰心正是帶著“柔和的笑影”走上“五四”新文壇的!缎Α防镎宫F(xiàn)了三幅笑影:從圖畫里的安琪兒的微笑,聯(lián)想起五年前的田野道旁看見的一個孩子的微笑,又聯(lián)想起十年前在海邊茅屋前看見的一個老婦人的微笑。三幅笑影都有花相伴,美麗而溫柔,親切而和善。作者通過這三幅笑影,體會了世間的美好。而當(dāng)三幅笑影在作者的似夢似幻的想象中“飄飄漾漾的合了攏來,綰在一起,她將對于”愛“和”美“的呼喚轉(zhuǎn)達(dá)給了我們。
作者所描寫的“微笑”是以“愛”和“美”作基調(diào)的。她在帶給我們“愛”的感受的同時也把我們引進“美”的境界。她懷著愛心與對“美”的向往創(chuàng)造出獨具魅力的藝術(shù)境界。
作者描繪著“微笑”,而我們仿佛能從字里行間看見作者本人的微笑。就在寫作的同時,冰心曾這樣表述過:“無論是長篇,是短篇,數(shù)前言或幾十字,從頭到尾讀一遍,可以使未曾相識的作者,全身涌現(xiàn)于讀者之前,他的才情氣質(zhì)人生觀都可以歷歷的推知”冰心實現(xiàn)了自己所期望的人格的顯示。即使只讀過這僅僅有800字篇幅的《笑》,我們也能了解了作者純真溫柔的心靈。
《笑》的文字清麗典雅、空靈飄逸。在開始創(chuàng)作之路的時候,冰心已經(jīng)表現(xiàn)出了獨特的語言風(fēng)格。她有較深的古典文學(xué)修養(yǎng),她的散文語言既發(fā)揮了白話文自然流暢的長處,又不乏文言的韻味。
賞析二
世紀(jì)老人冰心先生這篇發(fā)表于1921年的散文,仍然有一種發(fā)自內(nèi)心的莫名的感動。人們說它委婉地抒寫了洋溢在作者心中對生活的愛,是新文學(xué)運動初期一篇具有典范意義的美文。這種說法,但未免太籠統(tǒng)了些。
且看經(jīng)歷過“苦雨孤燈”的心靈歷程之后,呈現(xiàn)在作者面前的這一幅幅現(xiàn)實的和“心幕”中的“清美”的圖畫吧:安琪兒——這給人類帶來幸福安祥的白衣天使,在月光的幽輝中“抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微的笑”;雨中踏古道,新月掛樹稍的時節(jié),充滿童稚的孩子在“兀自滑滑的”道旁“抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微的笑”;土階上,茅檐下躲雨之后,迎面是海上生明月,回頭呢?茅屋里的老婦人“倚著門兒,抱著花兒,向著我微微的笑”。這給人帶來心靈慰籍的溫暖的“笑”,有來自物的,有來自人的,隨時可見,隨處都有,只要你用心去發(fā)現(xiàn)、去感受。不要慨嘆生活中總是常常出現(xiàn)風(fēng)雨和陰晦吧,不必惋惜自己的靈魂每每沒有知音而孤獨落寞吧,也許在不經(jīng)意間,在平平常常的生活中,你會發(fā)現(xiàn)那溫馨的不需要任何回報的愛。這就是冰心先生的《笑》所要闡釋的哲理,也是她把對人生的體驗奉獻給讀者的一片真情。在人類歷史已經(jīng)走過了多半個世紀(jì)的今天,我們重新讀這篇美文,感受作者蘊涵在文章中的深情和哲理,我想應(yīng)該得到如下的啟示:在新世紀(jì)已經(jīng)到來的時刻,讓我們放開眼光、充滿激情地?zé)釔凵畎,熱愛?jīng)歷了千番風(fēng)雨、萬般磨難的已經(jīng)“走進新時代”的偉大的祖國吧,盡管社會上、生活中還有與時代不相協(xié)調(diào)的陰影,但是,你不能不承認(rèn),時代在一天天地前進,祖國在日益地強大呀!我們應(yīng)該走出個人的“苦雨孤燈”的氛圍,投身于如火如荼的建設(shè)祖國的洪流中,在感受、獲得人們給予你的溫暖和愛心的同時,也把真摯的愛、濃厚的情回報給社會、奉獻給人們。這樣,你才會體驗到“心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)”,真正感受到生活的美好和崐溫暖。
在領(lǐng)悟《笑》所包蘊的深刻的哲理的同時,我們還可以真切地體會出作家文筆的深厚功力。且看通篇文字,清新雋麗、自然凝煉。寫雨、寫月是三個場面皆有的,雨是剛剛停住,月是剛剛現(xiàn)出,雨后月下的景物,自然有一種明媚、溫潤、鮮麗之美。不!還是用作者在開頭所形容的“清美”更加合適。涼云消散,殘滴如螢;古道悠悠,綠樹籠煙;茅檐土階,萬物鮮麗。也必得用“清麗”一詞才能形容得出。再看對三個場面中人物的描寫,為了渲染文章的主題,運用了反復(fù)的修辭方法,他們?nèi)恰氨е▋骸薄拔⑽⒌男Α,讓讀者透過這描寫,去想象那一幅幅優(yōu)美的畫面,去感受這通篇蘊涵的“愛”的美好。最后兩段是對全文的收束,三個畫面成為一體,“綰在一起”,“融化”在了“愛的調(diào)和里”,作品的感情基調(diào)也上升到了高峰。文章到此嘎然而止,但卻有種余音裊裊、百轉(zhuǎn)千回的魅力,讓你長久地懷想、綿綿地思慮。
創(chuàng)作背景
此文寫于1920年,發(fā)表于1921年1月10日出版的《小說月刊》第1期,后收入小說散文集《超人》中。
冰心是“五四”“新文化運動”中涌現(xiàn)出來的第一批現(xiàn)代作家之一。1920年的冰心,正值二十歲的年紀(jì),在此前,她便開始創(chuàng)作小說了,她在中學(xué)時代在教會女子學(xué)校學(xué)習(xí),用她的話說即“中學(xué)四年之中……因著基督教義的影響,潛隱的形成了我自己的‘愛’的哲學(xué)”,冰心“愛的哲學(xué)”具體為母愛童心和自然。《笑》就是這種哲學(xué)的圖解。那時正是新文化運動熱潮時期,在思想上和形式上都有別于舊文學(xué),而此時,正在逐漸展現(xiàn)新文學(xué)形式的雛形,從時間上看,冰心的文章無疑是有開拓精神的。并且,把西方人文主義思想注入口語白話文形式來表現(xiàn),在當(dāng)時具有普遍性,而《笑》正反映了這種時代精神。
主題思想
《笑》是一個具有象征意義的標(biāo)題,也是一個寄予西方人文主義思想的形象,此文用了一個具體的形象來傳達(dá)“愛”的思想,塑造美的形象,汲取中國傳統(tǒng)的創(chuàng)美方式,并且審美過程中,只有通過傳統(tǒng)的方式才能理解其間的韻味。
《笑》可以說是冰心“愛的哲學(xué)”的詩意盎然的文學(xué)表達(dá)。在天真而善良的冰心的眼中,世界是充滿鮮花和陽光的,對于人生的憂愁和痛苦,她提出用“愛”來解脫。該文用了“三個微笑”來體現(xiàn)她的這一理想。第一個微笑是遠(yuǎn)離現(xiàn)實只在天國中才能存在的小天使的微笑——畫中小天使安琪兒的笑,然后是兩個類似于天使微笑的人間的微笑——兒童的笑和老婦人(母親的形象)的笑,就是這樣的三個圣潔而美麗的微笑,給人們構(gòu)建了一個理想的天國般的境界,渲染了“母愛、童真、自然”,也宣揚了“世界是愛”的理想。作者用優(yōu)美的文字烘染出濃郁的抒情氣氛,字里行間充滿了女性的溫柔和詩意的和諧。
藝術(shù)特色
從此文的藝術(shù)特色來看,亦有著鮮明的特點。
1、構(gòu)思巧妙,聯(lián)想自然
文章由秋天雨后月夜墻上的一幅畫引起,由“默默的想”過渡銜接,展開聯(lián)想,寫了三幅“笑”的畫面:第一幅是秋天雨后月夜安琪兒的“笑”(純真的笑);第二幅是春天雨后月夜,一個趕著驢兒的北方孩子的“笑”(苦澀的笑);第三幅是夏天的雨后,天色放晴,一個南方海邊的老婦人,望著丹兒,“倚著門兒”的“笑”(慈愛的笑)。三個笑容,“一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了”。這里,蘊含著一種溫柔真摯的情思,像是縷縷云霧,在娓娓話語中升騰而起,縈回在清澈碧藍(lán)的月夜和晴空里,深情而執(zhí)著地歌頌了母愛。
2、排比反復(fù),重章疊句
文章采用蒙太奇的手法,運用排比段反復(fù)重疊的方式,把三幅笑容迭印在一起。安琪兒的“抱著花兒,著翅兒,向著我撤微的笑”,小孩子“抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微的笑”,老婦人“倚著門兒,抱著花兒,向著我微微的笑”,以及“默默的想”和“心幕,慢慢的拉開”,這些排比重疊的運用,強調(diào)和強化了作者濃烈的思想情感。
3、語言清麗,描寫生動
作者運用清新的語言,敘寫秋天月夜苦雨孤燈之后“清美的圖畫”,春天雨后月夜一個孩子趕著驢兒凄美的圖畫,以及夏天雨后天晴一位老婦人“倚著門兒”慈美的圖畫,語言清麗,富有詩情畫意。作者之所以選擇雨后的情景,是因為大雨沖刷了一切灰塵污垢,空氣十分干凈清新,從而暗示作者冰清玉潔的純美的情懷。
作者介紹
冰心(1900─1999),福建福州長樂橫嶺村人,原名為謝婉瑩,筆名為冰心 。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”,F(xiàn)代詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國民主促進會中央名譽主席,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會名譽主席、顧問,中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。作品有散文集《歸來以后》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》《拾穗小札》《晚晴集》以及《冰心全集》《冰心文集》《冰心著譯選集》等。
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