《邊城》教學(xué)講稿
《邊城》選編在高中語文第二冊第一單元,這一單元是小說單元,本單元是高中階段的第一個小說單元是高中小說學(xué)習(xí)的起始點,可見本單元在整個高中小說教學(xué)中占有很重要的地位,它既是初中小說學(xué)習(xí)的焊接點,又是整個高中小說學(xué)習(xí)知識技能的伸展點。
沈從文被譽為現(xiàn)代中國的`風(fēng)俗畫家,著名作家汪曾祺對沈從文有過一句評語:除了魯迅,還有誰的文學(xué)成就比他高呢?。在《邊城》里,通過湘西的青山綠水、古樸醇厚的世俗人情,通過男女之愛、祖孫之情、兄弟之親、睦鄰之意生動的表現(xiàn)了他心中的纏綿質(zhì)樸的愛和人性的美,反映了優(yōu)美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式。
小說是以人物刻畫為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映現(xiàn)實生活的敘事作品。人物、情節(jié)和環(huán)境是小說的三個基本要素。通過《祝福》的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步學(xué)會了通過小說三要素來鑒賞小說,特別是三要素中人物里的肖像描寫和對話描寫,在這篇小說的學(xué)習(xí)中,教師將進一步加強這方面的指導(dǎo),這對學(xué)生今后鑒賞和把握小說起著提綱挈領(lǐng)的重要作用。
根據(jù)教材的地位、作用及本單元的教學(xué)重點學(xué)習(xí)分析人物形象和環(huán)境描寫所起的作用,我確定我的
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