初二上冊《背影》課后練習題
【語言基礎知識】
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。 事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！
2、給下列加點字注音。 簌簌（ ） 賦閑（ ） 舉箸（ ） 惦記（ ） 迂腐（ ） 橘子（ ）
3、根據(jù)意思寫詞語。 ①細小而繁多的事。 （ ） ②感情聚積在心里不得發(fā)泄。 （ ） ③因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。（ ）
4、把下列四字短語填寫完整。 ____不單行 滿院狼____ 變賣____質(zhì) ____目傷懷 不能自____ ____多不便 5、 選出加線成語運用不當?shù)囊豁検?（ ）
A、五月的油城，鮮花盛開，姹紫嫣紅，十分絢麗。 B、日本厚生省政務官森岡正宏公然稱日本二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯“在日本國內(nèi)已經(jīng)不是罪人”，如此信口雌黃，實在令人吃驚。 C、有個別學生上網(wǎng)成癮，執(zhí)迷不悟，浪費了大好年華。 D、高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。
【語言表達訓練】
6、仔細閱讀全文，看看作者幾次寫到背影,想一想每次都表現(xiàn)了怎樣的感情？
7、把題目“背影”改為“車站送別”、“買橘子”好不好?為什么?
8、據(jù)報載，《背影》有可能落選鄂教版教材。原因是學生反對，理由為“父親”翻越欄桿，不遵守交通規(guī)則。對此，你有何看法？
9、文中的"我"當年已二十歲了，且"北京已來往過兩三次"但父親還是親自送"我"，你對父親的這種行為是否贊成？為什么？
10、仿照下面的句子，結合本文內(nèi)容，在橫線上續(xù)寫一個句子。 如果說母愛是母親手上“臨行密密縫”的衣裳，那么父愛就是_________________________。
【課內(nèi)同步閱讀】
閱讀下列語段，完成11—17題。
近幾年，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁之中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
11、解釋句中加點的詞。 ①他觸目傷懷，自然情不能自已。 懷： 已： ②情郁于中，自然要發(fā)之于外。 中： ③我身體平安，惟膀子疼痛厲害。 惟：
12、根據(jù)父親感情的變化，本段可以分為兩層，用“||”在文段中劃出。
13、父親信中的話，照應了文段中“ ”這一句。
14、“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影�！边@一句中所寫的是作者第三次流淚，這是因為 ；這一句所寫的背影是 （實寫 虛寫 既是實寫又是虛寫 既不是實寫又不是虛寫）。
15、文段所體現(xiàn)的感情可由“ ”這一句話集中體現(xiàn)出來。
16、這一段對背影的描寫有什么作用？
17、這是文章的第三部分，請概括這部分的意思。
【課外拓展閱讀】
閱讀下文，完成18—22題。
父親的信 孫盛起 和前幾次一樣，李星看都沒看就把父親的來信塞進了抽屜。 來這個遠離家鄉(xiāng)的小城工作已經(jīng)快一年了，這期間，月月都要接到父親的來信，偶而一個月能接到兩封。不過，所有的信，他只看過三封――前三封。 起初，他是懷著焦急的心情等待父親的來信的。畢竟父親一個人在鄉(xiāng)下料理那一畝三分地，孤苦伶仃又體弱多病，讓他放心不下。
第一封信他在收發(fā)室里就不及待地拆開來看。父親不識字，一看就知道信是讓只上了三年小學就回家放羊的鄰居周二狗寫的： “兒子，你身體好嗎？工作好嗎？別擔心我，我的身體還好，日子也還過得去。記住，別睡得太晚，別和別人打架，別和頭兒頂嘴。還有，晚上起夜要披上衣服，別著涼了。爹說過了，要是你在外面惹了禍，爹就打斷你的腿。父字�！�
這封信對他這個中專業(yè)生說，實在是短而無味，因此剛拿到信時的興奮轉瞬之間就化為失望。盡管他并沒指望一輩子和黃土打交道的父親能說出什么優(yōu)雅的字句，但這封信也太過生硬，仿佛無話找話，讓他絲毫感覺不到體貼和溫暖。不過，他還是立刻寫了回信（信中故意用一些周二狗不認識的字詞），向父親說了一些小城和自己的工作情況。畢竟父親省吃儉用供自己讀完了中專，他也因此才有了這份工作，對這一點他是十二分感激的。
接到第二封信時，李星開始感到父親很無聊，因為除了把“晚上起夜要披上衣服”換成了“睡覺時不要開著窗戶”外，其余的和第一封信一字不差。這次他寫回信就拖了幾天�？赐甑谌庑牛o皺著眉頭，臉上甚至流露出譏笑的神情。如他所料，這封信和上一封的不同之處，只是將“睡覺時不要開著窗戶”改成了“把蚊帳掛上，有蚊子了”。他終于決定以后不再回信。當然，他并不是為了節(jié)省八毛錢的郵票，甚至也不僅僅因為面對如此簡單粗陋的來信覺得無話可說，而是這其中還有一個小秘密――信的末尾，有一行寫上又劃掉的話，他經(jīng)過仔細辨認，看出那是“我知道你手頭緊。爹也過得緊巴巴”。這再清楚不過了：父親想向他要錢，可是考慮到他才工作不久，又覺得不妥，所以讓周二狗把那句話劃掉了。
對此他的心中頓生怨言：鄉(xiāng)下沒有多少花錢的`地方，即使日子過得緊張，將就一下也就過去了�？蛇@里不行，同事間的應酬自然免不了，自己也不能吃穿太寒酸，更何況他現(xiàn)在正向打字員顧芳獻殷勤，上次請她吃飯一下子就花去了他半個月的工資，因此自己月底還對著干癟口袋發(fā)愁呢，哪還有錢往家里寄呢？當然，這些話是不能對父親說的，說了他也不會理解。而且，父親這次把那句話劃掉了，沒準兒下次就真會寫上，到那時，他真的不知道該如何是好。思前想后，覺得最好的辦法就是既不寫回信，也不看信，這樣眼不見心不煩，落得個清靜。
如今，他的抽屜里已經(jīng)有十幾封沒有拆看的父親的來信。 他洗完手，擦完臉，對著鏡子把頭發(fā)梳理整齊。宿舍里的人都到食堂打飯去了，整幢樓顯得很安靜。今晚他約好顧芳到外面吃飯，因此在宿舍等她打扮好了來叫他。 有人敲門。他興高采烈地開門，卻不見顧芳，而是同鄉(xiāng)郭立。 “你爸給我來了一封信，問你出了什么事。為什么給你寫了那么多信你一封信也不回？真不明白，你怎么不寫回信。唉，老人家一個人在家里……” 郭立冷冷地說著，不等他開口問，就狠瞪了他幾眼，扭頭走了。 這可真讓人掃興。他憤憤地坐到床上，深怪父親竟然給別人寫信打聽他的消息。稍一思索，他的嘴角就不禁露出一絲冷笑：不就是為了錢嗎？寫信來要錢，見沒有結果，急了。哼，看他找什么理由要錢！他這樣想著，就拉開抽屜，拿起剛收到的那封信，狠狠地將信皮撕開。 當他將信紙抽出并抖開時，一張五元的紙幣輕輕飄落到地上！ 他的心一驚，連忙看信的內(nèi)容，見信的末尾清楚地寫著：“我知道你手頭緊。爹也過得緊巴巴，所以別怪爹郵的錢少�！� 他發(fā)瘋似地把抽屜里的信一一拆開。每一封信里都夾著一張五元的紙幣，而信的末尾都寫著那句同樣的話。
18、文中采用了欲揚先抑手法刻畫人物形象，這樣寫的用意何在？
19、文中為何全部摘錄了在兒子看來“短而無味”的信？說一說它的內(nèi)涵。
20、本文是一篇文質(zhì)兼美的文章，請你就你感受最深的一點進行賞析。
21、請你用一個比喻句寫出你對父愛的認識。
22、想像一下當兒子撕開所有的信后會有怎樣的表現(xiàn)？請用形象的語言描述一下。
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