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      2. 讀書節(jié)小學(xué)生手抄報(bào)

        時(shí)間:2022-06-27 00:57:09 板報(bào)大全 我要投稿
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        讀書節(jié)小學(xué)生手抄報(bào)

          讀好書是對(duì)于每一個(gè)人來說都是非常重要的。就如雨果說的:“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下,仿佛考在火上一樣,漸漸地融化。給大家提供了讀書節(jié)的手抄報(bào),歡迎參考!

        讀書節(jié)小學(xué)生手抄報(bào)

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          陳寅恪的讀書方法

          讀“老書”、讀“原典”

          陳寅恪讀書,注重原典和最基礎(chǔ)的書,這可以說是他讀書的一個(gè)訣竅。為什么要讀“老書”?因?yàn)椤袄蠒庇小霸瓌?chuàng)性”和“基礎(chǔ)性”,而且“老書”往往是一門學(xué)科的入門書。讀“老書”,推而論之,就是讀原典。1912年,陳寅恪從瑞士回國,去拜訪著名史學(xué)家夏曾佑先生。夏對(duì)陳講:“你是故人之子,能從國外學(xué)了那么好的學(xué)問回來,很值得慶賀。我自己則只能讀中國書,外國書看不懂。不過,近來已覺得沒有書可讀了。”——“書都讀完了”、“無書可讀”,夏曾佑的話令陳寅恪當(dāng)時(shí)很是不解。幾十年后,陳寅恪自己也到了無書可讀的境界。對(duì)此,陳寅恪說:“中國真正的原籍經(jīng)典(原典)也只不過一百多部,其余的書都是在這些書的基礎(chǔ)上互為引述參照而已!弊x“老書”、讀“原典”,這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)科來說,都是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的讀書策略。

          圈圈點(diǎn)點(diǎn)——不動(dòng)筆墨不讀書

          陳寅恪有一個(gè)讀書習(xí)慣,那就是在讀書的過程中,隨手記錄——在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。這些圈點(diǎn)有?、有批語。梁慧皎的《高僧傳》是陳寅恪30年代批校最多的書。北京大學(xué)王邦維先生在《陳寅恪讀高僧傳批語輯錄》中說:批語俱寫于原書上下空白處及行間,字極細(xì)密,且無標(biāo)點(diǎn)。批語多時(shí)竟至原書幾無空白之處,復(fù)又寫于前后頁。從字跡大小及墨色看,同一相關(guān)內(nèi)容的批語,往往不是一時(shí)寫成,前后時(shí)有補(bǔ)充或更正。蔣天樞也有文字記陳寅恪讀《高僧傳》的批語:先生于此書,時(shí)用密點(diǎn)、圈以識(shí)其要。書眉、行間,批注幾滿,細(xì)字密行,字細(xì)小處,幾難辨識(shí)。就字跡墨色觀之,先后校讀非只一二次,具見用力之勤勉。而行間、書眉所注者,間雜以馬利文、梵文、藏文等,以參證古代譯語……陳寅恪隨手記下的這些圈點(diǎn)和隨想往往成為他日后論文的基本觀點(diǎn)和著述的藍(lán)本。

          不惟書,敢懷疑

          陳寅恪大量讀書,卻不盡信書。對(duì)于書上說的,前人說的,大人物說的,陳寅恪總是一定要經(jīng)過自己的學(xué)習(xí)和思考才加以確認(rèn)。陳寅恪10歲時(shí),在南昌曾聽祖父閑話舊事:略言“昔年自京師返義寧鄉(xiāng)居,先曾母告之曰,前患咳嗽,適門外有以人參求售者,購服即痊。先祖詫曰,吾家素貧,人參價(jià)貴,售者肯以賤價(jià)出賣,此非真人參,乃薺尼也。蓋薺尼似人參,而能治咳嗽之病。《本草》所載甚明。特世人未嘗注意及之耳!标愐∈虃(cè)聽罷,對(duì)《本草》一書和這段故事暗記在心。后來陳寅恪找到《本草》翻閱,“即檢薺尼一藥,果于先祖之言符”!肮凇苑,充分表現(xiàn)了陳寅恪的求真與求知。正是不惟書,不迷信的懷疑精神,奠定了陳寅恪學(xué)術(shù)大師的地位。

          只求學(xué)問,不受學(xué)位

          陳寅恪從12歲起先后在日本、德國、瑞士、法國、美國等多個(gè)國家的高等學(xué)府求學(xué)18年。讓人深思的是,陳寅恪雖然游學(xué)多年卻沒有一個(gè)學(xué)位。陳寅恪是為了讀書而讀書。哪里有好大學(xué),哪里藏書豐富,他便去哪里拜師、聽課、研究。對(duì)大多數(shù)人趨之若鶩的學(xué)位,他卻淡然視之,不以為然。1925年,清華學(xué)校創(chuàng)辦國學(xué)研究院,時(shí)在清華任教的吳宓向梁啟超介紹陳寅恪,梁便推薦陳任國學(xué)研究院導(dǎo)師。當(dāng)時(shí)清華的校長曹云祥問梁:“陳寅恪是哪一國博士?”梁答:“他不是博士,也不是碩士。”曹又問:“那他有沒有著作?”梁答:“也沒有著作。”曹說:“既不是博士,又沒有著作,這就難了!”梁啟超聞之大為生氣,遂答曰:“我梁某也沒有博士學(xué)位,著作算是等身了,但總共還不如陳先生寥寥數(shù)百字有價(jià)值。好吧,你不請(qǐng),就讓他在國外吧!”接著,梁啟超介紹了柏林大學(xué)、巴黎大學(xué)幾位教授對(duì)陳寅恪的推譽(yù),曹云祥聽后立即決定聘請(qǐng)陳寅恪。一代學(xué)界泰斗,卻沒有學(xué)位文憑,這便是陳寅恪的特立獨(dú)行之處。“士之讀書治學(xué),蓋將以脫心志于俗諦之桎梏。”——只求學(xué)問,不受學(xué)位。陳寅恪讀書其最終目的,是為了“獨(dú)立之精神,自由之思想!

          關(guān)于讀書的優(yōu)美段落

          1、也許你會(huì)笑我傻笑我笨,世界上美好的東西多得是,干嘛為了一本書而沉醉?而我會(huì)毫不猶豫的告訴你,我愛書,我就是愛書。以至于只要沉醉在書海的世界里,我就身不由己,不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。

          2、書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

          3、煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我開心是多么的重要;憤怒時(shí),會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無聊時(shí),會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書。∧闶悄敲吹拿,那么的好,可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢?

          4、讀書不是為了考試,本來考試是一件正確的事情,它是用來檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)是否懂了,懂了多少 多深 分?jǐn)?shù)只是反映了我們對(duì)學(xué)過知識(shí)的掌握程度,不能是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué),或者是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。

          5、世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富,有的希望得到快樂,也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小,我只希望能在一個(gè)安靜的角落了,靜靜的靜靜的遨游在書海的世界里。

          6、不管怎么說,愛讀書總還不能算作惡習(xí),老莊說“吾生也有涯,而知也無涯”,老孔說“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,現(xiàn)在讀起來還覺得很給力,權(quán)且把這話作為自己愛讀書的理由吧。

          7、書讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望,讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

          8、書是人類進(jìn)步的階梯,這句話說得真不錯(cuò),我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅纠锩靼琢撕芏嗪芏嗟牡览怼33?huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者,一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書,心情便豁然開朗。

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