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      2. 雷鋒精神手抄報初中版

        時間:2022-09-18 05:09:06 板報大全 我要投稿
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        雷鋒精神手抄報初中版

          三月的空氣彌漫著沁人的清香,這種清香讓人著迷,讓人沉醉,讓人回想起一位無私奉獻的英雄。他是我們最為熟知雷鋒,給大家分享了雷鋒精神手抄報,一起來看看吧!

        雷鋒精神手抄報初中版


          雷鋒精神手抄報圖片1


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          雷鋒精神手抄報圖片3


          雷鋒精神手抄報圖片4  


          青少年學(xué)生應(yīng)該學(xué)雷鋒什么呢?

          一是要學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的奉獻精神。

          什么是奉獻精神?奉獻精神是一種愛,是對自己所做事情不求回報的愛,是對自己擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任刻骨銘心的追求和不遺余力的努力,是“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的真摯情懷,是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的堅定決心。中學(xué)生要懂得愛。馬克思說過:“人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。”在給予別人以關(guān)懷時,自己也會獲得莫大的快樂。一要友愛同學(xué),敬愛師長。只顧自己學(xué)習(xí)而無朋友,則“孤陋而寡聞”;父母賦予生命、哺育成長,老師傳授給知識、教授學(xué)業(yè),若沒有他們的付出,同學(xué)們的成長、進步,豈不成了空談!二是關(guān)心集體,弘揚正氣。每個人都生活在集體的懷抱里,離開了集體,定會孤獨、無助,寸步難行,而和諧文明、昂揚向上、積極進取的集體,會使人感到快樂,人生才有價值。關(guān)心同學(xué)、熱愛集體,大家才能釋放積極向上的正能量,為集體榮譽增光添彩。三是胸懷祖國,熱愛人民。從小的層面講,這是一個國民最基本的素質(zhì)要求;從大的方面看,為祖國的繁榮昌盛、人民的幸福安康作出貢獻是我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

          二是要學(xué)習(xí)雷鋒“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業(yè)精神。

          雷鋒無論在哪個地方,從事什么樣的工作,都能立足本職,忠于職守,勤勉敬業(yè),精益求精,像一顆永不生銹的螺絲釘,做出不平凡的成績。作為學(xué)生,從走進校園的那一刻起,學(xué)習(xí)便是第一要務(wù)。一是要忠于職守,想學(xué)樂學(xué)。要具有雷鋒“干一行、愛一行”的精神!跋雽W(xué)和不想學(xué)”與“能不能學(xué)好”有著密切的關(guān)系。想學(xué),則學(xué)得快、學(xué)得好;進而更想學(xué),學(xué)得更好。進入學(xué)習(xí)的良性循環(huán),越學(xué)越有興趣、越學(xué)越有收獲、越學(xué)越快樂。反之,則會進入惡性循環(huán)。二是要持之以恒,勤學(xué)善學(xué)。學(xué)習(xí),是個不斷積累的過程。華羅庚說:“聰明出于勤奮,天才在于積累”。愛迪生說:“天才就是99%的汗水、加1%的靈感!濒斞刚f:“我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的!钡鹊,大凡學(xué)有所成者,無不體悟到勤奮的重要。以“勤”為基礎(chǔ),還要善學(xué)。善學(xué)者珍分奪秒;善學(xué)者勤于思考;善學(xué)者聽課專注;善學(xué)者博覽群書;善學(xué)者愛做筆記;善學(xué)者有疑必問;善學(xué)者強記苦練;善學(xué)者刻苦鉆研。三是要銳意進取,敢于爭先。俗話說,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。學(xué)習(xí),就是一場接一場掌握知識多少的競技。只有勝不驕、敗不餒,永不滿足,不斷爭先,才能在比學(xué)趕幫超中不斷擴大收獲,不斷取得進步。

          三是要學(xué)習(xí)雷鋒“銳意進取、自強不息”的創(chuàng)新精神。

          雷鋒不僅是一個實干家,而且是一個探索者。他在學(xué)習(xí)和工作上永不滿足、永不懈怠,贏得了眾多殊榮;他留下的那本《雷鋒日記》,更是他思想認識創(chuàng)新的實證。他在日記中寫道,“對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天一樣熱情,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬那樣冷酷無情。”表現(xiàn)了他的共產(chǎn)主義情懷和愛憎分明立場。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。教育家陶行知先生曾說:“人人是創(chuàng)造之人,天天是創(chuàng)造之時,處處是創(chuàng)造之地!碑(dāng)代中學(xué)生,人人都應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新意識,大膽質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新。譬如記憶的方法可以創(chuàng)新,解題的思路可以創(chuàng)新,老師的講授可以質(zhì)疑,學(xué)習(xí)的技巧可以創(chuàng)新等等。唯有不斷提問,不斷思考,不斷發(fā)現(xiàn),才能學(xué)以致用,進而推動知識進步、科技發(fā)展。

          英雄雖已逝、浩氣如長虹。雷鋒永遠是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神是我們汲取不盡的精神營養(yǎng),也是鼓舞我們前進的不竭動力。讓我們高唱雷鋒之歌,爭當(dāng)雷鋒傳人,爭做優(yōu)秀學(xué)生,為打造管理更規(guī)范、學(xué)生更文明、學(xué)風(fēng)更濃厚、質(zhì)量更輝煌的美麗附中,作出應(yīng)有的貢獻。

          雷鋒日記的內(nèi)容

          1958年8月30日

          我深深地認識到,做每一件工作,完成每一項任務(wù),哪怕是進行每一次學(xué)習(xí),都十分需要聽黨的話,聽領(lǐng)導(dǎo)的話,爭取領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。

          黨和領(lǐng)導(dǎo)叫怎樣去做,就不折不扣地按黨的指示去做。這樣,就是有再大的困難,也有辦法克服;再艱巨的任務(wù),也能完成,相反,如果脫離了領(lǐng)導(dǎo),不聽黨的話,光憑個人的心愿去做事情,是很難做好的,甚至要犯錯誤。有些同志思想進步慢,工作成績差,是什么原因呢?我認為原因只有一個,就是自以為正確,不聽黨的話,不聽群眾的話,明明自己的看法不對,也不改正;明明領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見是正確的,也不誠懇地接受。這樣,就會落后。

          黨的聲音,就是人民的聲音。聽黨的話,就會開放出事業(yè)的花朵!

          1958年10月11日

          一、加強修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)團綱、團章和有關(guān)團員修養(yǎng)的書籍,處處聽黨的話;堅決地、無條件地做黨的馴服工具。

          二、把自己的全部力量獻給黨的建設(shè)事業(yè),在生產(chǎn)中,一定完成任務(wù),一紅到底,有一分熱發(fā)一分光。

          三、虛心向群眾學(xué)習(xí),并以團員的模范作用,帶動群眾前進。 四、掌握批評與自我批評的武器,經(jīng)常向支部匯報自己的思想情況,在支部的直接領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督下,努力改造自己的思想。

          拓展內(nèi)容:雷鋒的故事1

          雷鋒,這個名字早在60年代就響徹中華大地。他的崇高的思想和品質(zhì),體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),閃爍著時代的光輝。他是在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長起來的平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是社會主義一代新人的杰出代表。1963年的3月5日,毛澤東同志親筆題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”全國人民熱烈響應(yīng)黨中央的號召,掀起了一個學(xué)雷鋒的熱潮,雷鋒精神開創(chuàng)了一代新風(fēng)。

          歲歲添仇 湖南省望城縣,雷鋒的出生地。從長沙城跨過湘江,順著長寧公路西行15公里,在那連綿的丘陵之間,有個小山村名叫簡家塘,這就是雷鋒的家鄉(xiāng)。1940年12月18日,雷鋒出生在這里的一個貧苦農(nóng)民的家庭里,當(dāng)時起名叫雷振興。因為那年是農(nóng)歷“庚辰”年,家人就叫他“庚伢子”。

          3歲的孩子,若在現(xiàn)在,正是在幼兒園里撒歡的年齡,可雷鋒3歲的時候,爺爺卻被地主逼死了;5歲的時候,父親遭日寇毒打,病死在床上;6歲時,哥哥在資本家工廠被軋斷胳膊,被資本家攆回家,后來得了“肺癆”,又無錢醫(yī)治而死去;不久,他的弟弟小金滿病死在媽媽懷中;7歲時,他母親不堪忍受地主欺辱,懸梁自盡,他成了一個孤兒;他小小的年紀(jì)為了糊口上山砍柴,被地主婆在手上連砍三刀。

          從血和淚中走過來的雷鋒,9歲時就成了反霸清匪斗爭中的兒童團員。年僅15歲,就成了新生政權(quán)的一名公務(wù)員。今天有些人弄張證明,就可以把自己的兵齡、工齡任意延長。那么,雷鋒如果今天活在世上的話,名副其實地是一名老革命了。讓我們沿著雷鋒曾經(jīng)走過的道路,去追尋他的足跡吧。

          解放后,在安慶鄉(xiāng)鄉(xiāng)長彭德茂大叔的幫助下,雷鋒進入小學(xué)讀書。不久這個學(xué)校停辦了。一天,雷鋒到十多里外的一個山村放牛時,發(fā)現(xiàn)了一所學(xué)校。雷鋒喜出望外,找到老師要求讀書。開始老師不同意,在雷鋒的懇切請求下,通過考試插班上了學(xué)。由于剛剛解放,人民生活極其困難,雷鋒有時就在月光下看書寫字。后來因為交不起學(xué)費,彭大叔便把他推薦到鄉(xiāng)里當(dāng)了通信員。無疑是雷鋒當(dāng)年品學(xué)兼優(yōu)的緣故,多少年后,當(dāng)有人采訪雷鋒生前的老師和同學(xué)時,他們?nèi)匀荒芮宄痴b當(dāng)年編的快板書: “小小雷振興,學(xué)習(xí)他最勤,上學(xué)他最遠,功課他最尖,1956年秋天,彭鄉(xiāng)長到望城縣委開會。縣委書記張興玉想找個公務(wù)員,問他有沒有好后生,彭鄉(xiāng)長介紹了雷鋒的身世和他在鄉(xiāng)里的表現(xiàn)后,張書記決定把他調(diào)到縣里來。彭鄉(xiāng)長真有些舍不得放雷鋒走,但是,雷鋒到上級機關(guān)去,可以更快地進步,彭鄉(xiāng)長又為他高興。彭鄉(xiāng)長給雷鋒買來了蚊帳、熱水瓶和一套新衣服,親自把他送到了縣委辦公室。

          雷鋒的故事2

          在望城的山間小道上,一顆小小的螺絲釘同時映入了張書記和雷鋒的眼簾。小雷鋒蹦蹦跳跳,一腳踢飛了螺絲釘。張書記卻上前幾步,彎腰撿起來,把螺絲釘上的灰擦干凈,鄭重地交給雷鋒:“留著,會有用處的。”就這樣一彎腰,一句話,一個老共產(chǎn)黨員的言行竟然影響了一個年輕人的一生。在后來雷鋒寫的日記中,螺絲釘被雷鋒反復(fù)思索,終于形成了獨特的“螺絲釘精神”。

          1960年1月12日,雷鋒寫道:“雖然是細小的螺絲釘,是個細微的小齒輪,然而如果缺了它,那整個的機器就無法運轉(zhuǎn)了,慢說是缺了它,即使是一枚小螺絲釘沒擰緊,一個小齒輪略有破損,也要使機器的運轉(zhuǎn)發(fā)生故障的,盡管如此,但是再好的螺絲釘,再精密的齒輪,它若離開了機器這個整體,也不免要當(dāng)作廢料,扔到廢鐵料倉庫里去的!1962年4月7日,雷鋒再次寫道:“一個人的作用對于革命事業(yè)來說,就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多螺絲釘?shù)倪B結(jié)和固定,才成了一個堅實的整體,才能運轉(zhuǎn)自如,發(fā)揮它巨大的工作能力,螺絲釘雖小,其作用是不可估量的,我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗才不會生銹。人的思想也是這樣,要經(jīng)常檢查才不會出毛病!

          雷鋒的故事3

          1959年12月,19歲的雷鋒走進了軍營。接兵的干部從這位身體條件并不太合格,然而卻有著一張不尋常的履歷表上看到,他在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上是優(yōu)秀的拖拉機手,在工業(yè)戰(zhàn)線上3次被評為先進生產(chǎn)者,18次被評為標(biāo)兵,5次被評為紅旗手,3次被評為節(jié)約能手,曾在報紙上被表揚過……接兵干部想,如果不是他堅決要求入伍,鞍鋼怎么舍得把他送走。

          新兵雷鋒到部隊的第一天,就代表千余名新戰(zhàn)士,在熱烈的掌聲中,毫不怯場地登上全團歡迎新戰(zhàn)友大會的講臺。全場兩千雙眼睛的視線集中在他身上。他昂首挺胸站在話筒前,個子雖然不高,卻顯得朝氣勃勃,格外神氣。他抖了抖落在身上的雪花,從褲袋里掏出講稿,操著濃重的湖南口音大聲念道:“敬愛的首長和全體老同志,讓我代表新戰(zhàn)士……”他剛講上兩句,大風(fēng)就把講稿吹疊起來了,他極力想展開講稿,可是風(fēng)仿佛故意找他別扭,剛展平,沒等張嘴又給吹亂了。當(dāng)時在場的團俱樂部主任陳廣生想上前幫他一把,沒想到雷鋒干脆把講稿一團揣進褲袋,沖著話筒來了個即席發(fā)言:“我們這些新戰(zhàn)士,在60年代即將開始的日子里穿上軍裝,扛起槍桿,真有說不出的高興。我們當(dāng)中有工人,有社員,也有學(xué)生,來自四面八方,可我們只有一個心眼,學(xué)好本領(lǐng),保衛(wèi)祖國,當(dāng)個像樣的兵。剛才團首長講話,希望我們爭當(dāng)五好戰(zhàn)士,依我說,有在座的領(lǐng)導(dǎo),有老同志的幫助,別說五好,有個十好八好也保證當(dāng)上!

          全場轟的一下被逗笑了。雷鋒顯得有點慌亂,抓著話筒又說了句:“笑什么呀?我講的都是實話!彼D(zhuǎn)身向首長敬個禮,全場又響起了一陣掌聲。

          這就是《雷鋒的故事》的作者陳廣生第一眼見到的雷鋒。現(xiàn)在,陳廣生已年逾花甲,但是,一個活龍活現(xiàn)的雷鋒仍時時映現(xiàn)在他的腦海里。時間越久,他越懷念和普通人一樣有著七情六欲,和普通人一樣在陽光下呈現(xiàn)出多種色彩的雷鋒。

          陳廣生并不責(zé)怪寫信向他發(fā)問“真有雷鋒這個人嗎?”的青年朋友。他滿懷深情,講述他看到的一個個雷鋒。

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