學(xué)雷鋒手抄報(bào)又簡(jiǎn)單的
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版的黑板報(bào)。下面是學(xué)雷鋒手抄報(bào)又簡(jiǎn)單的，請(qǐng)參考！
學(xué)雷鋒手抄報(bào)1
學(xué)雷鋒手抄報(bào)2
學(xué)雷鋒手抄報(bào)3
學(xué)雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”這句話一直激勵(lì)著我們有要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。我們班也涌現(xiàn)出了許許多多的“活雷鋒”，默默地做著好事。
其中最讓我感動(dòng)的還是蘇中歐了。蘇中歐同學(xué)人高馬大的，學(xué)習(xí)雖不算十分優(yōu)秀，但他卻擁有著一顆愛(ài)做好事、熱愛(ài)班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的心。他做好事不留名。做值日時(shí)，他一邊賣力的掃地，一邊教同學(xué)怎么掃又快又干凈。值日完，其他的同學(xué)都已經(jīng)回家了，但它卻在檢查著教室中的每一個(gè)角落：桌子有沒(méi)有擺整齊，黑板有沒(méi)擦干凈，垃圾有沒(méi)有倒干凈了，門窗、電器有沒(méi)有關(guān)上了……等到他全部檢查完，并把做的不好的地方重新整理一番，幾乎天放學(xué)都是他最遲回家。平時(shí)沒(méi)有輪到他值日時(shí)，他也會(huì)自覺(jué)的幫忙，值日的同學(xué)們都想把蘇中歐做的好事寫(xiě)在黑板上，卻被他拒絕了。我心想：我一個(gè)學(xué)期也就只有那么幾次值日，我們還心不在焉。蘇中歐兩個(gè)星期做的值日也許都比我一個(gè)學(xué)期值日更多還多。想到這兒，我不免會(huì)慚愧的低下頭。因?yàn)橄胂胛易约�，�?shí)在和蘇中歐差太多了。
就是因?yàn)樘K中歐熱愛(ài)做好事，給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。從那以后，班級(jí)中又涌現(xiàn)出了許許多多的“小雷鋒”了。我也學(xué)著蘇中歐加入了學(xué)雷鋒行列，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。我心想：這都是中歐的.功勞。服務(wù)他人，快樂(lè)自己
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在生活的崗位上？”讓我們都做一個(gè)活雷鋒吧！為家庭、班級(jí)、社會(huì)都出一份自己的力，給予別人幫助與溫暖。我堅(jiān)信：只要我們?nèi)巳硕级嘧鲆患檬�，我們的明天一定�?huì)變得更加美好！
【學(xué)雷鋒手抄報(bào)又簡(jiǎn)單的】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)單學(xué)雷鋒手抄報(bào)資料02-29
簡(jiǎn)單學(xué)雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容02-29
學(xué)雷鋒手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好畫(huà)09-23
學(xué)雷鋒簡(jiǎn)單手抄報(bào)內(nèi)容02-29
學(xué)雷鋒手抄報(bào)簡(jiǎn)單少字02-29
超簡(jiǎn)單的學(xué)雷鋒手抄報(bào)素材02-29
學(xué)雷鋒手抄報(bào)素材簡(jiǎn)單又漂亮02-29
最簡(jiǎn)單學(xué)雷鋒手抄報(bào)素材02-29