- 六年級植樹節(jié)手抄報(bào)圖片 推薦度：
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植樹節(jié)手抄報(bào)圖片六年級
植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并動員群眾參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。
植樹節(jié)手抄報(bào)圖片六年級
關(guān)于快樂的植樹節(jié)作文1
每年3月12日，是我們國家一年一度的植樹節(jié)。而今年又恰逢我們建設(shè)街小學(xué)百年校慶。為了使今年這個植樹節(jié)過得有意義，我們教師前幾天就號召我們踴躍報(bào)名，去新華中心小學(xué)，與那里的同學(xué)們開展“共植一棵樹”活動。在班上，我毫不猶豫地舉手，并且積極地報(bào)了名。
今天下午，風(fēng)和日麗，春風(fēng)送暖，正是植樹的好時節(jié)。我和我們四年級全體同學(xué)一道，在我們教師的帶領(lǐng)下，歡歡喜喜、興高采烈地乘上公交車，踏上了趕赴新華中心小學(xué)的路程。一開始，我們都一聲不吭，可是心里卻像有一只小兔子在怦怦的跳。一會兒，我們終于按捺不住激動的心情，開始你一句我一句的唱歌、朗誦詩詞。不知不覺中，我們就來到了目的地。
我們歡快地下了車，拿起自帶的水桶和鏟子，焦急的等待教師給我們分配任務(wù)。在教師的安排下，我和我們班的張其航同學(xué)與新華中心小學(xué)的楊明珠同學(xué)結(jié)成對子，共植一棵樹。
我們植的這棵樹是一棵梧桐樹，有1米多高。由于張其航是個男生，所以就分工挖土和填土，我和楊明珠一開始負(fù)責(zé)扶正樹苗，后來我們就踩土。等踩實(shí)之后，我們就爭先恐后地去提水，認(rèn)真的給小樹澆水。弄好之后，我們把寫著我們?nèi)齻�人名字的牌子掛在樹上，由于我們是小樹的成長負(fù)責(zé)人啊。最后，我們一起對著小樹祈禱，盼望小樹一定要成活，期盼小樹茁壯成長。由于我們所栽種的這棵棵小樹，不但能夠綠化我們生存的環(huán)境，凈化我們呼吸的空氣，還見證著我們的友誼！
關(guān)于快樂的植樹節(jié)作文2
當(dāng)梅花向我們露出笑臉的時候，大家就知道，春天來了。春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。湖畔的小草探出了小腦袋，用那淡淡的青色給人們傳遞春的氣息；杜鵑用它那甜美、悅耳的嗓音唱著“春之歌”……在這大好時節(jié)，江南晚報(bào)社組織小記者們開展植樹活動。
伴隨著一路的歡笑，一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地——前州出發(fā)了。我們來到了目的地，按照教師的指示，四人一組合作植樹。我、裴文濤、胡佳玥和張銘珉被分到了一組，由于有兩個男生所以拿了兩把鐵鍬。植樹活動開始了，我先給大家分好工：兩個男生來挖坑，女生負(fù)責(zé)搬小樹苗。由于昨天下過雨，土又爛又粘，很不好走。我們深一腳淺一腳來到一片曠地上，那兒有很多棵準(zhǔn)備好的小樹苗，小樹苗看上去蠻輕的，可拎起來還真的'有點(diǎn)吃力，我倆吭哧吭哧，終于把小樹抬到了“營地”。
看得出，兩個男生挖得很賣力，雖然有兩把鐵鍬，但也是好不容易才挖出一個坑。我們把小樹苗放進(jìn)坑里扶正，兩個男生再一點(diǎn)點(diǎn)把土填到坑里，一棵小樹就栽好了。當(dāng)我們?yōu)闆]有水澆樹而發(fā)愁的時候，春雨來湊熱鬧了，真是“來得早不如來得巧”哇。可給接下來的栽樹帶來了困難。我們冒著雨，費(fèi)了九牛二虎之力，又栽了兩棵小樹，此時我們也都成了“泥人”了。我們一共種了三棵樹，每棵樹上都掛著心愿卡。我覺得不光是要植樹，平時也應(yīng)當(dāng)好好愛護(hù)花草樹木。希望每個人都能為家鄉(xiāng)添一點(diǎn)綠色！
帶著滿身的疲憊，走在田間小路上。再回頭看看那些小樹苗，它們在風(fēng)中微微搖擺，好像在和我們道別。想必大家這個時候心中都是無比快樂的吧……
生態(tài)價值
植樹節(jié)是為了保護(hù)倡導(dǎo)人民種植樹木，鼓勵人民愛護(hù)樹木，提醒人民重視樹木。樹木對于人類的生存，對于地球的生態(tài)環(huán)境，都是起著非常重要的作用。
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授對一棵樹的生態(tài)價值進(jìn)行計(jì)算：
一棵50年樹齡的樹，累計(jì)計(jì)算，產(chǎn)生氧氣的價值約31,200美元；
吸收有害氣體、防止大氣污染價值約62,500美元；
增加土壤肥力價值約31,200美元；
涵養(yǎng)水源價值37,500美元；
為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31,250美元；
產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2,500美元，
總計(jì)創(chuàng)值約196,000美元 。
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