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      2. 文明禮儀的手抄報(bào)圖片

        時(shí)間:2022-05-26 05:43:32 板報(bào)大全 我要投稿

        有關(guān)文明禮儀的手抄報(bào)圖片

          文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們素質(zhì)的前沿。千真萬(wàn)確學(xué)做人,就是說(shuō)的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,文明環(huán)境,就讓我們從自身做起,從一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

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          有關(guān)文明禮儀的手抄報(bào)篇一:

          禮,經(jīng)國(guó)家,定社稷,序民人,利后嗣。

          ——左傳

          在生活中,我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現(xiàn),孔子曾有云:不學(xué)禮,無(wú)以立。意思是一個(gè)沒有禮貌的人不能在社會(huì)上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明,有禮貌。而這,也是與人友好交往的必備素養(yǎng)。

          我國(guó)自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關(guān)于文明禮貌的警句!对(shī)經(jīng)》上說(shuō):“謙謙君子,賜我百朋。”我們做到內(nèi)在真心實(shí)意,外在彬彬有禮,就能廣受歡迎,廣交朋友。文明禮貌要通過(guò)端莊的舉止來(lái)體現(xiàn),注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社交的基本要求。《禮記》上也有說(shuō):“人有禮則安,無(wú)禮則危。”在人與人交往時(shí),首先注意的則是講文明、有禮貌。這樣才能使交往和諧,為人際關(guān)系增色。俗話說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”禮貌用語(yǔ)要求說(shuō)話和氣,不強(qiáng)詞奪理,不惡語(yǔ)傷人,文雅,不說(shuō)粗話;與人交談時(shí),要謙遜,尊重對(duì)方,多用商量的口吻說(shuō)話,不盛氣凌人,也不說(shuō)大話。就如同《太陽(yáng)與風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)更有力量》的.故事一樣,尊重,溫和,永遠(yuǎn)勝過(guò)激烈、狂暴。

          禮儀也是一門學(xué)問(wèn),它有特定的要求。就個(gè)人禮儀而言,舉止文明,動(dòng)作優(yōu)雅,手勢(shì)得當(dāng),表情自然,姿態(tài)瀟灑,著裝得體,行為檢點(diǎn),儀表端莊,講究衛(wèi)生等方面。按禮儀要求去做,有助于我們更進(jìn)一步提升道德水平和精神境界,會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親更容易被人接納。

          誠(chéng)如《管子》忠所說(shuō),禮義廉恥,國(guó)之四維,四維不張,國(guó)乃滅亡。人既是審美的主體,也是審美的對(duì)象。自覺做到講禮儀,不僅關(guān)系我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體 ,甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。

          就如同雨果說(shuō)的一樣:親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。所以,我們?cè)谏钪幸欢ㄒv文明,有禮貌。

          有關(guān)文明禮儀的手抄報(bào)篇二:

          尊師禮儀

          (1)見老師主動(dòng)問(wèn)好,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,分別時(shí)說(shuō)“老師再見”。

          (2)進(jìn)出校及上下樓梯遇見老師要讓行。

          (3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”,老師答后要道謝,說(shuō)“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

          (4)虛心聽取老師的教誨,接受師長(zhǎng)的教育。

          (5)對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話,不欺騙老師。

          (6)珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

          (7)服從老師管理,不頂撞老師。

          (8)在校道上遇見老師主動(dòng)停下,微微鞠躬問(wèn)好。遇見兩個(gè)以上的.老師,問(wèn)“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。(Hello,teachers.)

          (9)與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。(Have a seat,please,teacher.)

          (10)老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。

          有關(guān)文明禮儀的手抄報(bào)篇三:

          儀態(tài)舉止

          1、談話姿勢(shì):談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以,交談時(shí),首先雙方要互相正視、互相傾聽,不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則,會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。

          2、站姿:站立是人最基本的姿勢(shì),是一種靜態(tài)的美。站立時(shí),身體應(yīng)與地面垂直,重心放在兩個(gè)前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作,那樣不但顯得拘謹(jǐn),給人缺乏自信之感,而且也有失儀態(tài)的莊重。

          3、坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的`坐,會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該:腰背挺直,肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過(guò)大,一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合,入座時(shí)要輕柔和緩,起座要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如鐘"。若堅(jiān)持這一點(diǎn),那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會(huì)優(yōu)美、自然。

          4、走姿:行走是人生活中的主要?jiǎng)幼鳎咦耸且环N動(dòng)態(tài)的美。"行如風(fēng)"就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。

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